2023年1月自考00389學(xué)前教育科學(xué)研究試題及答案含解析

學(xué)前教育科學(xué)研究年月真題

0038920231

1、【單選題】文獻(xiàn)閱讀的方法不包括

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粗讀

A:

精讀

B:

批注

C:

答D:案：D

2、【單選題】適用于記載某種事件發(fā)生的過程和環(huán)境條件、原因結(jié)果等方面情況的記錄表是

時(shí)間取樣記錄表

事件記錄表

A:

行為核對(duì)表

B:

等級(jí)評(píng)級(jí)表

C:

答D:案：B

3、【單選題】調(diào)查者通過口頭交流的方式，向調(diào)查對(duì)象提出經(jīng)過思考或設(shè)計(jì)的問題，引起調(diào)

查對(duì)象回答問題來收集信息資料的一種調(diào)查是

問卷調(diào)查

訪談?wù){(diào)查

A:

調(diào)查表調(diào)查

B:

抽樣調(diào)查

C:

答D:案：B

4、【單選題】測(cè)驗(yàn)法是通過對(duì)兒童外在的行為表現(xiàn)的測(cè)定和分析來推論兒童內(nèi)在的心理過程

或心理品質(zhì)，這說明測(cè)驗(yàn)法是一種

間接性的研究方法

相對(duì)的研究方法

A:

有著統(tǒng)一過程的研究方法

B:

綜合性的研究方法

C:

答D:案：A

5、【單選題】下列測(cè)驗(yàn)內(nèi)容屬于對(duì)個(gè)體進(jìn)行人格測(cè)驗(yàn)的是

性格

A:

言語(yǔ)

記憶力

B:

創(chuàng)造力

C:

答D:案：A

6、【單選題】于1774年和1789年兩次創(chuàng)辦孤兒學(xué)校，并進(jìn)行初等教育新方法實(shí)驗(yàn)的瑞士教

育家是

裴斯泰洛齊

杜威

A:

蒙臺(tái)梭利

B:

福祿貝爾

C:

答D:案：A

7、【單選題】下列屬于自然實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)的是

研究者難以完全控制實(shí)驗(yàn)研究中的無關(guān)變量

容易造成研究中的自變量和因變量之間的關(guān)系不夠明朗

A:

實(shí)驗(yàn)的結(jié)果比較容易在實(shí)踐中得到推廣

B:

研究結(jié)論的準(zhǔn)確性和可靠性較高

C:

答D:案：C

8、【單選題】個(gè)案研究所需時(shí)間較長(zhǎng)，而研究者和研究對(duì)象以及研究條件可能會(huì)不斷地發(fā)生

變化，使研究過程面臨諸多困難，使研究難以堅(jiān)持到底，因此

個(gè)案研究所得的結(jié)論不能直接地在總體中推廣應(yīng)用

經(jīng)常出現(xiàn)半途而廢的情況

A:

需要多方面的合作

B:

需投入大量的人力物力

C:

答D:案：B

9、【判斷題】要保證研究過程的_系統(tǒng)性_，研究者應(yīng)力戒先入之見，尤其是對(duì)研究的對(duì)象

及問題不抱任何偏見，即人們所說的要“價(jià)值中立”。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：×客觀性

10、【判斷題】_制定研究計(jì)劃_既是科研活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，也是一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：×選擇科研課題

11、【判斷題】_隨機(jī)抽樣_包括隨意抽樣、判斷抽樣、定額抽樣。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：×非隨機(jī)抽樣

12、【判斷題】在觀察研究中，觀察指標(biāo)包括定類指標(biāo)、定序指標(biāo)和_定距指標(biāo)_。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：×定比指標(biāo)

13、【判斷題】根據(jù)調(diào)查內(nèi)容的復(fù)雜程度不同，可將學(xué)前教育調(diào)查分為綜合調(diào)查和_典型調(diào)

查_。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：×專題調(diào)查

14、【判斷題】_問卷的有效率_是指研究者收回的由被調(diào)查者填答好的問卷的數(shù)量占發(fā)放

問卷數(shù)量的比例。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：×問卷的回收率

15、【判斷題】自編測(cè)驗(yàn)操作相對(duì)簡(jiǎn)便，其結(jié)果的說服力_較強(qiáng)_。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：×不強(qiáng)

16、【判斷題】先進(jìn)的、有推廣價(jià)值的教育經(jīng)驗(yàn)須符合的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)實(shí)性、典型性、適用

性、_新穎性_。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：×創(chuàng)造性

17、【判斷題】_調(diào)查_是學(xué)前教育個(gè)案研究中最常用的收集資料的手段，它主要用于收集

研究對(duì)象在行為表現(xiàn)上的資料。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：×觀察

18、【判斷題】一般來說，兒童的身高和體重呈_負(fù)相關(guān)_。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：×正相關(guān)

19、【問答題】簡(jiǎn)述在學(xué)前教育科學(xué)研究中應(yīng)如何貫徹教育性原則。

答案：（1）研究活動(dòng)不能給兒童身心發(fā)展造成消極影響；（2）研究活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施

要盡可能考慮研究對(duì)象的年齡特征；（3）研究活動(dòng)應(yīng)盡量不打亂學(xué)前教育機(jī)構(gòu)正常的

教育活動(dòng)。

20、【問答題】簡(jiǎn)述學(xué)前教育觀察研究的實(shí)施過程。

答案：（1）觀察的準(zhǔn)備；（2）實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)觀察；（3）觀察資料的整理與分析；

（4）形成研究結(jié)論，撰寫觀察報(bào)告。

21、【問答題】簡(jiǎn)述自編測(cè)驗(yàn)工具的制作步驟。

答案：（1）確定測(cè)驗(yàn)的目的；（2）分析測(cè)試內(nèi)容、確定測(cè)試項(xiàng)目；（3）編選測(cè)試

題目、設(shè)計(jì)測(cè)試方法；（4）試測(cè)與分析；（5）編排試題、鑒定測(cè)驗(yàn)。

22、【問答題】簡(jiǎn)述教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般步驟。

答案：（1）明確研究的問題，提出研究假設(shè)；（2）分析和確定實(shí)驗(yàn)變量；（3）設(shè)

計(jì)各種變量的處理方法；（4）選擇實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑唬?）形成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

23、【問答題】簡(jiǎn)述行動(dòng)研究法的優(yōu)點(diǎn)。

答案：（1）行動(dòng)研究法可以有效地研究和解決教育實(shí)際問題；（2）行動(dòng)研究法有益于

推動(dòng)群眾性的教育科學(xué)研究；（3）行動(dòng)研究法有利于提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)。

24、【問答題】簡(jiǎn)述教育科研成果表述的基本要求。

答案：（1）準(zhǔn)確性；（2）規(guī)范性；（3）可讀性。

25、【問答題】某校選拔參加學(xué)前教育專業(yè)能力大賽的學(xué)生人選，在活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽環(huán)節(jié)，

評(píng)分如下：

（1）計(jì)算兩位候選選手總分。（2）按照形象5%、普通話15%、設(shè)計(jì)方案40%、說課

技能40%的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算兩位候選選手得分，判斷誰(shuí)將入選。

答案：（1）甲85+70+80+85=320（分）乙90+75+75+80=320（分）（2）甲

85×5%+70×15%+80×40%+85×40%=80.75（分）乙

90×5%+75×15%+75×40%+80×40%=77.75（分）因80.75>77.75，故甲選手將入選。

26、【問答題】甲、乙兩位小朋友比賽拍皮球，總共比賽了8次。甲每次拍球個(gè)數(shù)分別為

33、21、17、14、13、9、7、6；乙每次拍球個(gè)數(shù)分別為20、19、17、16、14、13、11、10。

請(qǐng)問兩位小朋友誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定？（寫出公式，小數(shù)點(diǎn)精確到0.01）

答案：

27、【問答題】某幼兒園在市級(jí)課題申報(bào)時(shí)，為了體現(xiàn)所選課題的與眾不同，又為與當(dāng)時(shí)很

多幼兒園強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)文化建設(shè)的研究潮流相吻合，選擇、申報(bào)了“幼兒園創(chuàng)新性文化建設(shè)的研

究"，但由于該課題的選擇既缺乏應(yīng)有的教育實(shí)踐基礎(chǔ)，又與幼兒園的教育實(shí)踐結(jié)合不夠緊

密，因而一年多都沒有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。經(jīng)過有關(guān)專家的指點(diǎn)，幼兒園意識(shí)到該課題的問題所

在，便圍繞該園美術(shù)教育的特色重新選擇了美育方面課題，新選的課題能與教師們的特長(zhǎng)及

教育實(shí)踐結(jié)合在一起，該課題研究改變了一些老師原有的教學(xué)思路與習(xí)慣，科研教研取得了

良好的效果。結(jié)合以上材料分析幼兒園選擇科研課題應(yīng)遵循的原則。

答案：該材料主要體現(xiàn)了選擇科研課題需遵循價(jià)值性原則和可行性原則。（1）選題的

價(jià)值性原則就是要求研究者在選擇科研課題時(shí)應(yīng)具體分析和衡量課題的研究?jī)r(jià)值，盡可能

的選擇有較大研究?jī)r(jià)值的課題開展研究工作。課題的研究?jī)r(jià)值有學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩個(gè)

方面。（2）可行性原則就是研究者應(yīng)根據(jù)主客觀條件來選擇研究課題。以保證課題的

研究工作能順利，高質(zhì)量地完成，取得預(yù)期的研究成果。某些課題盡管有著重要的研究

價(jià)值，但對(duì)缺乏某些基本的研究條件的研究者來說，就不是恰當(dāng)?shù)倪x題。貫徹可行性原

則，需要注意以下三個(gè)方面：①研究者要具體分析課題研究活動(dòng)對(duì)各方面條件的基本要

求，選擇一些有良好的研究基礎(chǔ)和一定的研究經(jīng)驗(yàn)的課題。②要在選擇課題時(shí)注意發(fā)揮

自己的優(yōu)勢(shì)條件，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。③應(yīng)注意不斷地創(chuàng)造和改善從事研究工作的主客觀條

件。

28、【問答題】依據(jù)觀察記錄表設(shè)計(jì)的相關(guān)理論，結(jié)合3～4歲幼兒動(dòng)作發(fā)展水平參照標(biāo)

準(zhǔn)，設(shè)計(jì)一個(gè)3～4歲幼兒動(dòng)作發(fā)展的行為核對(duì)表。3～4歲幼兒動(dòng)作發(fā)展參照標(biāo)準(zhǔn)一、具

有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。1.能沿著地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距

離。2.能雙腳靈活交替上下樓梯。3.能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。（20厘米）4.會(huì)

向上縱跳、立定跳遠(yuǎn)、左右前進(jìn)跳、雙腳并攏分開行進(jìn)跳的動(dòng)作。5.分散跑時(shí)能躲避他人

的碰撞。6.能雙手向上，向前拋球。7.聽信號(hào)自然走，手腳協(xié)調(diào)8.手腳協(xié)調(diào)向前爬

二、具有一定的力量和耐力1.能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。2.能單手將沙包向前投擲

2米左右。3.能單腳連續(xù)向前跳2米左右。4.能快跑15米左右。5.能行走1公里左

右。（途中可適當(dāng)停歇）

答案：行為核對(duì)表是用來記錄要觀察的研究對(duì)象的行為是否出現(xiàn)，以及出現(xiàn)的時(shí)間等方面

資料的表格。根據(jù)教材表4-6、表4-7和圖4-1對(duì)考生設(shè)計(jì)的行為核對(duì)表進(jìn)行評(píng)分。

（1）選擇適合材料的核對(duì)表樣式。（2）任務(wù)、行為判斷、時(shí)間等要素齊備。（3）

內(nèi)容表述合理。（4）美觀。

29、【填空題】所謂_________是人們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中遇到的疑難和矛盾，它反映

了人們對(duì)客觀事物在認(rèn)識(shí)上的不足。

答案：?jiǎn)栴}

30、【填空題】____________是研究者對(duì)某一研究課題在研究活動(dòng)之前預(yù)先設(shè)想的、暫定的

研究結(jié)論。

答案：研究假設(shè)

31、【填空題】因人的主觀因素復(fù)雜多樣，因此在觀察過程中產(chǎn)生的主觀偏見有三種，即理

論性偏見、____________和期待性偏見。

答案：角色性偏見

32、【填空題】____________能在短期內(nèi)收集到大量的信息資料，高效、快速，是一種常見

的調(diào)查法。

答案：?jiǎn)柧碚{(diào)查

33、【填空題】____________是1985年由北京師范大學(xué)張厚粲教授、陳幗眉教授等人編制

的用于測(cè)試我國(guó)城市和大城市郊區(qū)3～6歲幼兒心理發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量工具。

答案：中國(guó)兒童發(fā)展量表

34、【填空題】無關(guān)變量的來源是復(fù)雜多樣的，其中，來自被試方面的無關(guān)變量主要有：被

試間的差異、被試的缺失、____________、被試的偶然事件、被試對(duì)自變量的擴(kuò)散。

答案：成熟

35、【填空題】集孔子教育思想之大成的____________是教育史上最早的一部教育專著，為

教育研究開了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之先河。

答案：《學(xué)記》

36、【填空題】產(chǎn)品分析又稱____________，它是研究者通過有目的有計(jì)劃地收集和分析研

究對(duì)象的有代表性的活動(dòng)產(chǎn)品來研究其心理活動(dòng)的特點(diǎn)的一種研究手段。

答案：活動(dòng)產(chǎn)品分析

37、【填空題】在學(xué)前教育科學(xué)研究中，研究所收集到的原始資料按照其主要的表現(xiàn)形式可

分為文字資料和____________兩大類。

答案：數(shù)據(jù)資料

38、【填空題】____________是關(guān)于教育科研成果表述的具體計(jì)劃，它既是撰寫論文和