2017年10月自考00387學(xué)前教育研究方法試題及答案含解析

學(xué)前教育研究方法年月真題

03657201710

1、【單選題】下列學(xué)前教育研究類型中，具有可實際操作即“拿來就用”特點的是

應(yīng)用研究

基礎(chǔ)研究

A:

開發(fā)研究

B:

評價研究

C:

答D:案：C

解析：以上學(xué)前教育研究類型中，具有可實際操作即“拿來就用”特點的是開發(fā)研究。

2、【單選題】學(xué)前教育研究過程的第一個環(huán)節(jié)為

查閱文獻

選擇研究問題

A:

研究設(shè)計

B:

收集資料

C:

答D:案：B

解析：學(xué)前教育研究過程的第一個環(huán)節(jié)為選擇研究問題。

3、【單選題】適合幼兒園教師入職初期采用的研究方法為

工作日志記錄

時間取樣記錄

A:

協(xié)同行動研究

B:

全息錄像記錄

C:

答D:案：A

解析：適合幼兒園教師入職初期采用的研究方法為工作日志記錄。

4、【單選題】下列屬于三次文獻的是

專著

全國報刊索引

A:

動態(tài)綜述

B:

研究報告

C:

D:

答案：C

解析：三次文獻是在利用二次文獻檢得一次文獻線索的基礎(chǔ)上，合理應(yīng)用一次文獻，對其

內(nèi)容進行綜合、分析、評述，再度加工的產(chǎn)物。如：圖書專著、動態(tài)綜述、手冊年鑒、百

科全書、標(biāo)準(zhǔn)資料以及數(shù)據(jù)庫等，都屬于三次文獻。三次文獻一般綜合性強、系統(tǒng)性好、

知識面廣，有的還有檢索功能，參考價值高。

5、【單選題】呈現(xiàn)學(xué)位論文中論證報告的形式經(jīng)常為

文獻綜述

研究計劃

A:

研究意義

B:

開題報告

C:

答D:案：D

解析：呈現(xiàn)學(xué)位論文中論證報告的形式經(jīng)常為開題報告。

6、【單選題】概念操作化的實質(zhì)是

描述用什么辦法來測量概念

描述概念的內(nèi)涵

A:

描述概念的外延

B:

描述概念的來龍去脈

C:

答D:案：A

解析：概念操作化是指在社會調(diào)查研究中,將抽象的概念和命題逐步分解為可測量的指標(biāo)

與可被實際調(diào)查資料檢驗命題的過程，其實質(zhì)是描述用什么辦法來測量概念，

7、【單選題】下列記錄方法中，能夠提供關(guān)于研究對象發(fā)展的連續(xù)而真實“畫面”的為

日記描述

軼事記錄

A:

樣本描述

B:

田野筆記

C:

答D:案：D

解析：以上記錄方法中，能夠提供關(guān)于研究對象發(fā)展的連續(xù)而真實“畫面”的為田野筆

記。

8、【單選題】首次創(chuàng)立問卷調(diào)查法的心理學(xué)家為

達爾文

A:

高爾頓

艾賓浩斯

B:

馮特

C:

答D:案：B

解析：早在1882年,英國著名心理學(xué)家法蘭西斯-高爾頓在倫敦創(chuàng)建了人類學(xué)測驗實驗室,

曾經(jīng)采用問卷調(diào)查法研究人類視覺表象的問題,由此問卷調(diào)查法便產(chǎn)生了。

9、【單選題】下列問卷調(diào)查方式中，適用于幼兒或文化程度較低受試者的為

開放型問卷調(diào)查

圖畫型問卷調(diào)查

A:

封閉型問卷調(diào)查

B:

半開放型問卷調(diào)查

C:

答D:案：B

解析：適用于幼兒或文化程度較低受試者的為****圖畫型問卷調(diào)查?。****

10、【單選題】下列問卷發(fā)放形式中效果最好的為

委托別人發(fā)放

通過郵寄發(fā)放

A:

親自到現(xiàn)場發(fā)放

B:

通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)放

C:

答D:案：C

解析：問卷發(fā)放形式中效果最好的為親自到現(xiàn)場發(fā)放。

11、【單選題】世界上第一個智力量表是

格塞爾發(fā)展順序量表

比奈一西蒙量表

A:

貝利的嬰幼兒發(fā)展量表

B:

中國比奈測驗

C:

答D:案：B

解析：1905年法國心理學(xué)家比納(AfredBinet)和西蒙(TheodoreSimon)合作編制了世界

上第一個智力測驗——比納-西蒙量表。

12、【單選題】應(yīng)用最普遍的集中量數(shù)為

眾數(shù)

中數(shù)

A:

算術(shù)平均數(shù)

B:

幾何平均數(shù)

C:

答D:案：C

解析：應(yīng)用最普遍的集中量數(shù)為算術(shù)平均數(shù)。

13、【單選題】下列選項中屬于差異量數(shù)的是

眾數(shù)

全距

A:

標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

B:

百分位分?jǐn)?shù)

C:

答D:案：B

解析：極差又稱范圍誤差或全距(Range)，以R表示，是用來表示統(tǒng)計資料中的變異量數(shù)

(measuresofvariation)，其最大值與最小值之間的差距，即最大值減最小值后所得之?dāng)?shù)

據(jù)。它是標(biāo)志值變動的最大范圍，它是測定標(biāo)志變動的最簡單的指標(biāo)，屬于差異量數(shù)。

14、【單選題】根據(jù)訪談是否以面對面的方式進行，可將訪談分為

一般訪談和特殊訪談

一次性訪談和多次性訪談

A:

直接訪談和間接訪談

B:

結(jié)構(gòu)性訪談和非結(jié)構(gòu)性訪談

C:

答D:案：C

解析：根據(jù)訪談是否以面對面的方式進行，可將訪談分為直接訪談和間接訪談。p130

15、【單選題】論文摘要一般不要多于

50字

150字

A:

200字

B:

300字

C:

答D:案：D

解析：論文摘要一般不要多于300字。

16、【單選題】封閉型問卷調(diào)查也稱為

開放型問卷調(diào)查

秘密型問卷調(diào)查

A:

結(jié)構(gòu)型問卷調(diào)查

B:

半開放型問卷調(diào)查

C:

答D:案：C

解析：封閉型問卷調(diào)查也稱為結(jié)構(gòu)型問卷調(diào)查。

17、【單選題】質(zhì)性研究中，研究資料的直接來源為

自然情境

實驗情境

A:

研究者

B:

被研究者

C:

答D:案：A

解析：在質(zhì)性研究中,自然情境是研究資料的直接來源,研究者是獲得研究資料的工具。

18、【單選題】質(zhì)性研究中，從原始資料到理論建構(gòu)的過程中不可缺少的思維方式為

比較與分類

歸納

A:

分析與綜合

B:

直覺與想象

C:

答D:案：B

解析：質(zhì)性研究中，從原始資料到理論建構(gòu)的過程中不可缺少的思維方式為歸納。

19、【單選題】研究報告的題目部分一般應(yīng)包括標(biāo)題、署名、摘要和

前言

關(guān)鍵詞

A:

目錄

B:

附錄

C:

答D:案：B

解析：研究報告的題目部分一般應(yīng)包括標(biāo)題、署名、摘要和關(guān)鍵詞。

20、【單選題】“您每次是如何陪孩子閱讀的?”這一問題屬于

開放型問題

封閉型問題

A:

半開放型問題

B:

半封閉型問題

C:

答D:案：A

解析：開放型問題是指提出比較概括、廣泛、范圍較大的問題,對回答的內(nèi)容限制不嚴(yán)格,

給對方以充分自由發(fā)揮的余地。題干中的問題屬于開放型問題。

21、【單選題】研究報告的核心內(nèi)容為

問題陳述

文獻綜述

A:

結(jié)果部分

B:

方法部分

C:

答D:案：C

解析：****研究報告的核心內(nèi)容為?結(jié)果部分。

22、【單選題】編制問卷時，應(yīng)盡量把問卷作答時間控制在

10-20分鐘

20-30分鐘

A:

30-40分鐘

B:

1小時之內(nèi)

C:

答D:案：B

解析：適度就是指通過控制時間以保持被調(diào)查者對應(yīng)答問卷的興趣和認(rèn)真態(tài)度。一份問卷

的作答時間一般以20-30分鐘為宜。

23、【單選題】各種形式的文獻中，數(shù)量最大、種類最多的一個門類是

期刊

報紙

A:

電子文獻

B:

書籍

C:

答D:案：D

解析：各種形式的文獻中，數(shù)量最大、種類最多的一個門類是書籍。

24、【單選題】下列是檢索方法中，一般適用于檢索最新課題的

逆查法

順查法

A:

跟蹤法

B:

計算機檢索法

C:

答D:案：A

解析：以上檢索方法中，一般適用于檢索最新課題的逆查法。逆查法亦稱“倒查法”、

“反查法”。“順查法”的對稱。

25、【單選題】文獻檢索過程中，研究者首先要確定的是

所需文獻的主題范圍

檢索途徑與方法

A:

檢索標(biāo)志

B:

索取所需文獻

C:

答D:案：A

解析：文獻檢索過程中，研究者首先要確定的是所需文獻的主題范圍。

26、【單選題】文獻綜述的主體為

總結(jié)部分

前言部分

A:

參考文獻部分

B:

主題部分

C:

答D:案：D

解析：主題部分是文獻綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂次墨I發(fā)表的年代

順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種

格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料進行歸納、整理及分析比較，闡明引言部分所確立

綜述主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述。主題部分應(yīng)特別注意代

表性強、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。主題內(nèi)容根據(jù)綜述的類型可以靈活選擇

結(jié)構(gòu)安排。

27、【單選題】實驗設(shè)計的符號系統(tǒng)中，x一般表示

自變量

因變量

A:

被試

B:

無關(guān)變量

C:

D:

答案：A

解析：實驗設(shè)計的符號系統(tǒng)中，x一般表示自變量。

28、【單選題】控制無關(guān)變量影響的最簡單且最有效的方法是

消除法

平衡法

A:

統(tǒng)計分離法

B:

隨機化法

C:

答D:案：D

解析：控制無關(guān)變量影響的最簡單且最有效的方法是隨機化法。

29、【單選題】將學(xué)前教育實驗分為前實驗、準(zhǔn)實驗和真實驗，其分類標(biāo)準(zhǔn)是

實驗?zāi)康?/p>

自變量的多少

A:

實驗的控制程度

B:

實驗場所

C:

答D:案：C

解析：將學(xué)前教育實驗分為前實驗、準(zhǔn)實驗和真實驗，其分類標(biāo)準(zhǔn)是實驗的控制程度。

30、【單選題】實驗法探索的是變量之間的

對應(yīng)關(guān)系

因果關(guān)系

A:

相關(guān)關(guān)系

B:

前后關(guān)系

C:

答D:案：B

解析：實驗法探索的是變量之間的因果關(guān)系。

31、【名詞解釋】扎根理論

答案：扎根理論于1967由格拉斯和斯特勞斯提出。指從經(jīng)驗材料中提取和建立理論的一

種研究方法。

32、【名詞解釋】本土概念

答案：本土概念:指研究者要盡可能使用被訪談人自己的語言作為思考單位的碼號。

33、【名詞解釋】特殊訪談

答案：指對某些特殊訪談對象（社會名流、兒童殘障人士、罪犯人員等）或有身心疾病的

非正常訪談對象所進行的訪談。

34、【簡答題】列出四種常見的對數(shù)據(jù)進行相關(guān)分析的方法。

答案：積差相關(guān)分析；等級相關(guān)分析；質(zhì)量相關(guān)分析；品質(zhì)相關(guān)分析。

35、【簡答題】列出學(xué)前教育研究問題性質(zhì)的主要類型。

答案：狀態(tài)特征分析判斷；內(nèi)部心理變量分析判斷；特征性行為分析判斷。

36、【簡答題】列舉三種提出心理研究假設(shè)的方法。

答案：由特殊到一般；類推；移植；經(jīng)驗公式；分類歸納；由因推果。以上六點，能夠列