揚(yáng)州市寶應(yīng)縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位鄉(xiāng)村定向師范生招聘教師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考揚(yáng)州市寶應(yīng)縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位鄉(xiāng)村定向師范生招聘教師考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.復(fù)雜性B.長(zhǎng)效性C.獨(dú)立性D.示范性【答案】：D2.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)手段D.教學(xué)組織形式【答案】：A3.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.經(jīng)濟(jì)原則B.適時(shí)原則C.完整原則D.實(shí)踐性原則【答案】：A4.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.檢查復(fù)習(xí)B.組織教學(xué)C.講授新教材D.鞏固新教材【答案】：C5.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A.課程評(píng)價(jià)B.課表安排C.課程設(shè)計(jì)D.課綱編寫【答案】：A6.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）。A.因材施教B.教學(xué)相長(zhǎng)C.循序漸進(jìn)D.防微杜漸【答案】：A7."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點(diǎn)？A.相互作用B.適應(yīng)現(xiàn)象C.補(bǔ)償作用D.對(duì)比現(xiàn)象【答案】：B8.我們高興的時(shí)候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.行為反應(yīng)B.外部表現(xiàn)C.主觀體驗(yàn)D.生理喚醒【答案】：B9.道德意志的過程不包括（）。A.生成道德動(dòng)機(jī)B.形成道德觀念C.執(zhí)行道德決定D.選擇道德方式【答案】：B10.態(tài)度的認(rèn)知成分是指?jìng)€(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的（）。A.道德觀B.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C.道德認(rèn)識(shí)D.觀念和信念【答案】：D11.在識(shí)記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個(gè)詞時(shí)，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個(gè)女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運(yùn)用了（）。A.語言聽覺編碼B.語義編碼C.視覺編碼D.語言中介編碼【答案】：D12.小明在考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間，這種策略屬于（）。A.時(shí)間管理策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.計(jì)劃策略【答案】：B13.“教育即生長(zhǎng)”是教育哲學(xué)家（）的觀點(diǎn)。A.杜威B.瓦·根舍因C.皮亞杰D.赫爾巴特【答案】：A14.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。A.兒童模仿電影中人物的行為B.吃了酸的食物流唾液C.望梅止渴D.蜘蛛織網(wǎng)【答案】：A15.漢代儒家學(xué)者董仲舒將（）作為整個(gè)社會(huì)道德的核心。A.天人合一B.重義輕利C.重農(nóng)抑商D.三綱五?！敬鸢浮浚篋16.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是（）的觀點(diǎn)。A.二因素論B.環(huán)境決定論C.教育萬能論D.遺傳決定論【答案】：D17.下列關(guān)于我國(guó)土地資源的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.資源復(fù)雜多樣，耕地比重小B.各地區(qū)差異不大C.資源體量大，人均占有少D.分布不均，保護(hù)和開發(fā)問題突出【答案】：B18.“論畫以形似,見于兒童鄰”體現(xiàn)了（）的藝術(shù)思想。A.宮廷畫家B.文人畫家C.院畫家D.民間畫家【答案】：B19.下列違法行為不屬于應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰的是（）。A.19歲的張某受他人誘騙偷盜了鄰居家2只雞B.17歲的李某無證駕駛機(jī)動(dòng)車C.陳某在小區(qū)私自燃放鞭炮引起火災(zāi)，但及時(shí)滅火未造成重大損失D.趙某擅自占用人行地下過街通道擺攤設(shè)點(diǎn)，經(jīng)有關(guān)部門教育后已及時(shí)改正【答案】：D20.下列關(guān)于總結(jié)報(bào)告的特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A.總結(jié)報(bào)告取材廣泛，可根據(jù)工作需要，作各種調(diào)查，廣泛取材B.可推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，提高干部能力C.以馬克思主義為理論指導(dǎo)，以黨和國(guó)家的路線、方針及法律法規(guī)為依托D.側(cè)重于提煉成功經(jīng)驗(yàn)與探討失誤的教訓(xùn)【答案】：A21.中國(guó)歷史上大書法家王羲之對(duì)一種動(dòng)物十分偏愛，并從他的形態(tài)姿勢(shì)上領(lǐng)悟到書法執(zhí)筆運(yùn)筆的道理，這指的是什么動(dòng)物？（）A.魚B.鵝C.鶴D.雞【答案】：B22.下列關(guān)于太陽的表述錯(cuò)誤的是（）。A.太陽圍繞銀河系的中心公轉(zhuǎn)B.太陽不是太陽系里唯一的恒星C.太陽黑子是太陽活動(dòng)的基本標(biāo)志D.太陽是太陽系的中心天體【答案】：B23.舞獅是我國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)，有南獅和北獅之分，其中獅頭以劉備、關(guān)羽、張飛等三國(guó)人物的戲曲臉譜來打造的是:（）A.北獅B.南獅【答案】：B24.王某因組織賣淫被公安機(jī)關(guān)抓獲，這時(shí)王某已懷孕5個(gè)月，公安機(jī)關(guān)對(duì)其（）。A.可以取保候?qū)徎虮O(jiān)視居住B.應(yīng)當(dāng)取保候?qū)徎虮O(jiān)視居住C.應(yīng)當(dāng)逮捕D.不應(yīng)當(dāng)采取強(qiáng)制措施【答案】：A25.根據(jù)智利的法律，所有新房屋的建造都必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行，建筑物在開建之前（）地必須由專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，因?yàn)閷?duì)房屋防震的要求極高，所以智利人在建筑的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都（），不敢有絲毫的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.理所當(dāng)然精益求精松懈B.一視同仁精雕細(xì)刻馬虎C.毫無疑問循規(guī)蹈矩大意D.無一例外按部就班懈怠【答案】：D26.①就在理智告訴人們語言保護(hù)主義不會(huì)成功的同時(shí)，他們還是會(huì)在情感上期待用純潔的本土語言來維護(hù)文化的獨(dú)立和尊嚴(yán)②但這是由交流需要自然形成的流動(dòng)，并不帶有污染或侵蝕的傷害意圖③語言保護(hù)主義是一種文化封閉心態(tài)的產(chǎn)物④語言或文化之間的影響確實(shí)存在由強(qiáng)往弱的流動(dòng)特征⑤但往往又是弱勢(shì)文化的一種很自然的下意識(shí)文化自我保護(hù)手段⑥外來的語言影響因此常被想象成對(duì)本土語言和文化的污染和侵蝕將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）。A.④⑥②③⑤①B.③②①⑥④⑤C.③⑤①⑥④②D.③⑤④②①⑥【答案】：C27.早些年社會(huì)上造假之風(fēng)就已（），站牌、電線桿等貼滿了密密麻麻的非法小廣告，身份證、文憑可以偽造，單位公章也可以仿造，就連偽造推薦信中的領(lǐng)導(dǎo)簽字都可以達(dá)到（）的地步。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大肆盛行無與倫比B.沉渣泛起以假亂真C.盛極一時(shí)魚目混珠D.如日中天惟妙惟肖【答案】：B28.“七夕文化”在一定意義上就是家庭文化。牛郎織女的故事中，男女主人公真誠(chéng)相愛，織女冒著違反天條的罪名與凡人結(jié)婚，這種為愛情作出重大犧牲的奉獻(xiàn)精神，成就了人間一個(gè)美好的家庭。它向人們揭示：愛情不能只是索取，同時(shí)也需要奉獻(xiàn)；它打破了門第界限，織女作為神，情愿為凡間牛郎做如此犧牲，表明愛情是不應(yīng)該講門第的；另外，它宣揚(yáng)了愛情的天長(zhǎng)地久觀，牛郎織女不因每年僅有一次的相會(huì)而發(fā)生愛情危機(jī)，地域相隔、天河相阻，并沒有淡化他們相互之間的忠貞愛情。這段文字的主旨的是（）。A.家庭文化對(duì)現(xiàn)代人生活的意義B.“七夕文化”的內(nèi)涵C.應(yīng)大力弘揚(yáng)“七夕文化”D.“七夕文化”揭示了牛郎織女的偉大愛情【答案】：B29.人俗，其藝未必俗。茨威格寫巴爾扎克平生所為俗事連篇累牘，然而不礙其為曠代文豪，惟其藝不俗。人俗如張瑞圖，其字則高華典雅，絕無俗意。說趙孟頫俗，那是民族意識(shí)蒙蔽了審美意識(shí)，其實(shí)趙孟頫的字是不會(huì)與俗字聯(lián)姻的。我們不為賢者諱，齊白石對(duì)金錢的愛慕與吝嗇，的確去雅甚遠(yuǎn)，但齊白石的畫俗嗎？（）：當(dāng)上述大師趨附名利時(shí)，靈魂的蒸發(fā)物是“庸俗”；而當(dāng)他們創(chuàng)造絕對(duì)價(jià)值時(shí)，靈魂的蒸發(fā)物是“高雅”。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.我們惟一的解釋只能是人性的二元論B.當(dāng)藝術(shù)家升騰著庸俗之氣時(shí)，和天下的俗人沒有任何區(qū)別C.藝術(shù)的審判臺(tái)不是道德的審判臺(tái)，這是史家所必須注意的D.這種矛盾的狀況，是不能輕易說清楚的【答案】：A30.外來物種入侵是指生物物種由原產(chǎn)地通過自然或人為的途徑，遷移到新的生態(tài)環(huán)境的過程。能夠成功入侵的外來物種，往往具有先天的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，可以在爭(zhēng)奪養(yǎng)料、陽光、空間、水和食物中戰(zhàn)勝當(dāng)?shù)匚锓N。外來人侵物種占據(jù)優(yōu)勢(shì)后，就會(huì)絞殺當(dāng)?shù)匚锓N，對(duì)當(dāng)?shù)匚锓N種類、種群結(jié)構(gòu)、食物鏈結(jié)構(gòu)、生物多樣性等造成一系列負(fù)面影響，破壞生態(tài)。文段中沒有涉及的是（）。A.外來物種入侵的原因B.外來物種入侵的途徑C.外來物種所具有的優(yōu)勢(shì)D.外來物種入侵的危害【答案】：A31.生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，（）了生活就不可能創(chuàng)造出好的作品，這篇作品我選擇了畫身邊的人，去表現(xiàn)一種最（）但也最溫情的存在。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.脫離熟悉B.扭曲普通C.忽略平實(shí)D.違背淳樸【答案】：C32.(1)光明公司已被我們收購，大家抓緊時(shí)間做好（）和管理工作。(2)這家的購物環(huán)境不錯(cuò)，廣告宣傳也做了不少，但營(yíng)業(yè)額一直很低，（）商場(chǎng)得做做調(diào)查，找找原因。(3)這些任務(wù)很艱巨，但我們必須抓緊時(shí)間，（）早一點(diǎn)完成任務(wù)。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.接收、看來、盡量B.接收、看來、爭(zhēng)取C.接手、看來、盡量D.接手、可見、爭(zhēng)取【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的（）。A.輿論氛圍B.精神動(dòng)力C.道德支撐D.思想基礎(chǔ)【答案】：ABCD34.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.限制民事行為能力人B.無民事行為能力人C.代理民事行為能力人D.完全民事行為能力人【答案】：ABD35.道德觀念的確立主要涉及（）。A.道德信念的確立B.了解道德評(píng)價(jià)能力C.態(tài)度定勢(shì)的形成D.了解道德規(guī)范【答案】：BD36.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全員工多崗位鍛煉制度B.建立健全調(diào)查研究制度C.建立健全深入基層鍛煉制度D.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育【答案】：ABC37.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文過飾非B.辦實(shí)事，不圖虛名C.克服私心雜念D.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)【答案】：ACD38.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.合法性與自主性B.專門性與高深性C.教育性與組織性D.服務(wù)性與倫理性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD39.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）。A.情境B.意義建構(gòu)C.會(huì)話D.協(xié)作【答案】：ABCD40.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素B.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識(shí)的外化則成為能力C.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系D.能力是核心要素【答案】：BCD41.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作，叫其反復(fù)練習(xí)B.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑C.王某上課講話，老師令其一個(gè)人打掃教室清潔D.讓【答案】：BCD42.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.言語信息B.認(rèn)知策略C.態(tài)度D.心智技能【答案】：ABCD43.提高資本周轉(zhuǎn)速度給資本所有者帶來的好處有（）。A.增加年剩余價(jià)值量B.減少固有資本無形損耗C.節(jié)省預(yù)付資本D.提高剩余價(jià)值率【答案】：ABC44.我國(guó)要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下列屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有（）。A.工業(yè)B.金融C.商業(yè)D.農(nóng)業(yè)【答案】：ACD45.草擬公文必須符合國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)。除綜合性內(nèi)容的公文文件以外，一般公文主體的書寫要求有（）。A.態(tài)度鮮明表述準(zhǔn)確B.不同意見表述清楚C.文種正確格式規(guī)范D.一文一事主題突出【答案】：AC46.衛(wèi)星通信的主要優(yōu)點(diǎn)有（）。A.傳輸質(zhì)量高B.不受地理環(huán)境的限制C.通信距離長(zhǎng)D.覆蓋面積大【答案】：ABCD47.小梁根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，撰寫一篇請(qǐng)示公文，下列可以作為該公文結(jié)尾表述的有（）。A.“特此函復(fù)”B.“妥否，請(qǐng)批示”C.“請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行”D.“特此請(qǐng)示，望批準(zhǔn)為盼”【答案】：BD48.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險(xiǎn)參保?對(duì)象不包括?（）。A.各類按月發(fā)?放的社會(huì)養(yǎng)?老待遇（不包括農(nóng)村?社會(huì)養(yǎng)老保?險(xiǎn)待遇）人員B.全日制在校?學(xué)生C.機(jī)關(guān)、事業(yè)單位編?制內(nèi)人員D.參加其他社?會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)?人員【答案】：ABCD49.社會(huì)工作者小劉為社區(qū)殘障老年人配備輪椅，聯(lián)系輪椅廠家入戶調(diào)試和指導(dǎo)使用，組織社區(qū)志愿者定期上門了解情況并提供服務(wù)。上述小劉的做法，涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域包括（）A.殘疾人社會(huì)工作B.矯正社會(huì)工作C.社區(qū)社會(huì)工作D.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作【答案】：ABD50.社會(huì)工作在社會(huì)層面旳目旳涉及（）。A.制定社會(huì)政策B.解決社會(huì)問題C.增進(jìn)社會(huì)公正D.發(fā)放救濟(jì)物資【答案】：AC51.泄漏氣體爆炸形成的現(xiàn)場(chǎng)，其痕跡特征是（）。A.拋出物塊較大B.有明顯的煙熏痕跡C.拋出物塊細(xì)碎、較小D.多數(shù)沒有明顯的煙熏痕跡【答案】：AD52.王參謀和吳參謀對(duì)A市一大型超市履行法定消防安全職責(zé)的情況進(jìn)行監(jiān)督抽查，檢查中監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)超市外墻門窗上加裝影響逃生和滅火救援的鐵柵欄。王參謀和吳參謀應(yīng)如何處理？A.應(yīng)當(dāng)場(chǎng)填寫《消防監(jiān)督檢查記錄》，制發(fā)《責(zé)令立即改正通知書》B.并對(duì)該單位違法行為依法予以處罰，根