高考?xì)v史模擬卷2

2024屆高考?xì)v史模擬卷【湖南版】一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.考古發(fā)現(xiàn)，二里頭都城遺址內(nèi)有一些小型家族墓地，與不同功能建筑遺跡在空間上緊密結(jié)合，如宮殿管理、供水、鑄銅、糧食管理等。家族成員從事相同的工作，死后就近埋葬在生前工作的場(chǎng)地，形成“居葬合一”的喪葬新模式。這反映夏朝（）A.國(guó)家形態(tài)初步顯現(xiàn) B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式形成 C.工商食官制度確立 D.職業(yè)分工趨勢(shì)出現(xiàn)2.西漢前期，士農(nóng)工商大都以追求財(cái)富和權(quán)欲作為動(dòng)機(jī)；西漢后期，彌漫整個(gè)社會(huì)的功利思想逐漸淡化。這一變化緣于（）A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)發(fā)展 B.政府推行重農(nóng)抑商政策C.對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系加強(qiáng) D.社會(huì)主流思想發(fā)生改變3.唐代，朝廷對(duì)嶺南的官員輸出以貶謫為主，對(duì)西域的官員輸出以建功為主。在貶流文人的筆下，嶺南不僅是“牢籠”，更是“鬼門(mén)關(guān)”“死亡鄉(xiāng)”；而岑參認(rèn)定“功名只向馬上取，真是英雄一丈夫”，甚或姚崇、宋塬、蘇頸等人因曾就職西北邊疆而官拜宰相。這一差別反映了，當(dāng)時(shí)（）A.民族政策的重北輕南 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域失衡C.自然環(huán)境的地區(qū)差異 D.南北詩(shī)風(fēng)的源流特色4.西安碑林博物館藏有一幅碑刻華夷圖，這幅圖以唐代《海內(nèi)華夷圖》為底本，繪于北宋徽宗時(shí)期，南宋鐫刻于碑石。圖中注明樓蘭、鄯善、于闐、莎車(chē)、疏勒等南疆諸國(guó)與安西四鎮(zhèn)，以及西漢至宋中原王朝經(jīng)略西域的情形。該圖（）A.體現(xiàn)宋朝強(qiáng)化邊疆治理的意圖 B.展現(xiàn)宋代溝通東西交往的成果C.可用于研究宋代地方行政區(qū)劃 D.寄托恢復(fù)漢唐故土的政治理想5.明末清初，江南地區(qū)開(kāi)始出現(xiàn)“棉爭(zhēng)糧田”和“桑爭(zhēng)稻田”的現(xiàn)象，如松江府、太倉(cāng)州的耕地在總體上已經(jīng)形成了稻田和棉田各占一半的格局，部分縣的棉田面積甚至超過(guò)了稻田面積。這可用于說(shuō)明，當(dāng)?shù)兀ǎ〢.人地矛盾的加劇 B.雇傭勞動(dòng)的普及C.紡織行業(yè)的發(fā)展 D.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的衰退6.洋務(wù)企業(yè)多以“局”立名，且這些“官局”創(chuàng)辦之后多成為“時(shí)政中的要目”。論及此，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“同治中興之役，胡、曾、左諸公，以封疆吏任練兵籌餉之事，廣設(shè)諸局，（諸事）莫不設(shè)專(zhuān)局以辦之，下至各府州縣，皆有分局，故當(dāng)軍興之時(shí)，全省之脈絡(luò)，系于各局?！睂?duì)上述“官局”的解讀，準(zhǔn)確的是（）A.旨在引進(jìn)西方國(guó)家機(jī)器生產(chǎn) B.產(chǎn)生了中國(guó)最早的產(chǎn)業(yè)工人C.適應(yīng)了內(nèi)憂(yōu)外患的晚清時(shí)局 D.強(qiáng)化了清政府對(duì)地方的控制7.下圖是一張紀(jì)念照，留影者在照片背后寫(xiě)道：“壬子秋八月，將欲剪發(fā)，故用大鏡照后影，以留紀(jì)念。八月初三日即新歷九月十三日拍于勸業(yè)場(chǎng)樓上之麗芙照像館?！睆牧粲罢叩淖龇ê托木?，可以發(fā)現(xiàn)（）A.變革與傳統(tǒng)的復(fù)雜聯(lián)系 B.革命與改良的艱難取舍C.潮流與逆流的反復(fù)斗爭(zhēng) D.先進(jìn)與落后的激烈碰撞8.《紅色中華》是蘇維埃政府的機(jī)關(guān)報(bào)，下表是該報(bào)刊發(fā)的部分決議和宣傳報(bào)道的標(biāo)題。由此可知，中國(guó)共產(chǎn)黨（）時(shí)間期號(hào)類(lèi)型標(biāo)題1932年3月23日第15期決議臨時(shí)中央政府文告：人民委員會(huì)對(duì)于植樹(shù)問(wèn)題的決議案。1934年2月16日第150期決議擁護(hù)二蘇大會(huì)（中華蘇維埃共和國(guó)第二次全國(guó)蘇維埃代表大會(huì)）經(jīng)濟(jì)建設(shè)決議，增植樹(shù)木，保護(hù)森林。1934年4月12日第174期宣傳報(bào)道十里長(zhǎng)坡大埔區(qū)開(kāi)始興筑。1934年4月19日第177期宣傳報(bào)道會(huì)昌修坡一○三○座；會(huì)昌反動(dòng)分子放火燒山，高排區(qū)燒去一百九十六塊山林。A.重視發(fā)展生產(chǎn)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)封鎖 B.注重信息公開(kāi)落實(shí)生態(tài)治理C.加強(qiáng)輿論宣傳穩(wěn)固紅色政權(quán) D.堅(jiān)持貫徹落實(shí)土地革命方針9.1978年7月至9月，國(guó)務(wù)院召開(kāi)務(wù)虛會(huì)議，著重探討了各類(lèi)引進(jìn)問(wèn)題，尤其是怎樣提升技術(shù)引入力度、增加外匯、使用比較合理的方式去引進(jìn)海外投資等。這表明當(dāng)時(shí)我國(guó)（）A.加大對(duì)外開(kāi)放力度 B.改善經(jīng)濟(jì)建設(shè)環(huán)境C.調(diào)整外資利用方式 D.探尋經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑10.1980年，我國(guó)加入國(guó)際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金，至1997年，該組織共向我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供2.61億美元優(yōu)惠貸款，遍及12個(gè)省、95個(gè)貧困縣（市）。2018年，我國(guó)在該組織設(shè)立南南合作專(zhuān)項(xiàng)基金，截至2023年初，基金已投資724萬(wàn)美元，遍及亞非拉30多個(gè)國(guó)家。這可用以說(shuō)明我國(guó)（）A.推進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化 B.深化改革開(kāi)放惠及世界發(fā)展C.注重睦鄰間友好關(guān)系 D.引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展大勢(shì)11.《漢謨拉比法典》對(duì)于土地的轉(zhuǎn)讓、出租、抵押都做出了具體的規(guī)定，如“田園房屋由自行買(mǎi)得則得以之遺贈(zèng)其妻，亦得以抵償債務(wù)”。這表明古巴比倫王國(guó)（）A.統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 B.著力于強(qiáng)化國(guó)王的專(zhuān)制統(tǒng)治C.承認(rèn)并保護(hù)土地的私有產(chǎn)權(quán) D.法律維護(hù)奴隸主貴族的利益12.11世紀(jì)，諾曼人入侵歐洲后對(duì)舊有的土木城堡進(jìn)行了改造，用磚石壘成墻壁，并對(duì)塔樓進(jìn)行加固。12世紀(jì)，城堡結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜多樣，相繼發(fā)明了閘門(mén)、堞眼、瞭望塔、護(hù)城河等，城墻也開(kāi)始增高加厚。歐洲城堡的發(fā)展緣于（）A.政治權(quán)力的分散與斗爭(zhēng) B.城市經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)增長(zhǎng)C有限王權(quán)弊端不斷凸顯 D.民族國(guó)家意識(shí)逐漸覺(jué)醒13.1577年霍利謝德《編年史》第一版出版，由于當(dāng)時(shí)英國(guó)面臨著天主教國(guó)家的威脅，該書(shū)極為關(guān)注英格蘭周邊地區(qū)的歷史。文學(xué)史家理查德·海爾格森認(rèn)為從“每個(gè)已知民族的歷史”轉(zhuǎn)向排他性的、復(fù)雜的國(guó)史書(shū)寫(xiě)是該書(shū)成功的核心原因。據(jù)此可知（）A.英國(guó)社會(huì)精英缺乏全球性視野 B.關(guān)照現(xiàn)實(shí)歷史著述具有生命力C.出版事業(yè)應(yīng)迎合市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律 D.排他性民族史滿(mǎn)足讀者閱讀習(xí)慣14.地方自治是北美殖民地時(shí)代較為盛行的一種體制。特別是在新英格蘭地區(qū)，年滿(mǎn)21周歲的白人男子都可以參加市鎮(zhèn)大會(huì)。市鎮(zhèn)大會(huì)有權(quán)力處理地方重大事務(wù)，如征稅、分配土地、制定地方法規(guī)等。由此可知，北美的地方自治（）A.抵消了英國(guó)殖民統(tǒng)治的弊端 B.有利于民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展C.成為美國(guó)聯(lián)邦制的制度基礎(chǔ) D.充分體現(xiàn)了啟蒙思想的內(nèi)涵15.一戰(zhàn)爆發(fā)后，英國(guó)編輯了一份具有較大影響力的美國(guó)學(xué)者和專(zhuān)業(yè)人員名單，隱瞞官方背景，定期向其提供英國(guó)的宣傳資料，通過(guò)他們將材料發(fā)送到美國(guó)各界人士手中，給人的印象他們只不過(guò)是英國(guó)的正義支持者。英國(guó)這樣做的主要目的是（）A.拉攏美國(guó)加入?yún)f(xié)約國(guó)作戰(zhàn) B.獲得國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員的支持C.打破美國(guó)孤立主義政策 D.激起美國(guó)反對(duì)德國(guó)的情緒16.1967年在美國(guó)安娜堡召開(kāi)了第27屆東方學(xué)術(shù)會(huì)議，美國(guó)官方和民間對(duì)于此次會(huì)議投入了巨大的人力、物力、財(cái)力，美國(guó)的“區(qū)域研究”新范式逐漸占領(lǐng)主要學(xué)術(shù)場(chǎng)域，掌握東方研究話(huà)語(yǔ)權(quán)，更加關(guān)注目標(biāo)區(qū)域的“當(dāng)下”問(wèn)題。這反映了當(dāng)時(shí)（）A.戰(zhàn)后世界文化發(fā)展的多樣化 B.美蘇兩國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域不斷拓展C.美國(guó)重視東方地區(qū)文化研究 D.冷戰(zhàn)背景下美國(guó)爭(zhēng)奪知識(shí)權(quán)力二、非選擇題，本題共3題，共計(jì)52分。17.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一魏晉之際，內(nèi)遷中原的各少數(shù)民族政權(quán)基本上都采用漢魏以來(lái)的政治制度。前趙劉淵為了取得漢人的支持，自稱(chēng)是漢朝皇帝的外甥，建國(guó)號(hào)漢，祭祀漢高祖以下三祖五宗。后趙石勒任用漢族士人張賓為謀主。政治上繼續(xù)推行九品中正制，典定士族，令胡人不得欺侮衣冠華族。文化教育上興辦太學(xué)和宣文、宣教、崇儒、崇訓(xùn)四門(mén)小學(xué)10余所。這些政策都有力地促進(jìn)了后趙境內(nèi)各少數(shù)民的漢化?！烁Ａ帧吨袊?guó)古代史》材料二世界歷史上游牧世界對(duì)農(nóng)耕世界的三次大沖擊時(shí)間概況公元前2千年代中葉開(kāi)始由北方來(lái)的以戰(zhàn)車(chē)為武裝的各個(gè)部族，以印歐人為主力，對(duì)古代亞歐大陸整個(gè)農(nóng)耕世界的入侵公元1世紀(jì)左右7世紀(jì)以閃人為主力，具有騎兵優(yōu)勢(shì)的北方游牧或半游牧部族對(duì)農(nóng)耕世界的沖擊。卷入的部族最多，包括阿爾瓦人、西部印歐種人的日耳曼各支、斯拉夫各支、閃族的阿拉伯人等13世紀(jì)開(kāi)始最后一次，也是范圍最廣的一次，主要是蒙古人及大量突厥人對(duì)東亞、中亞、南亞、西亞、東歐和中歐的入侵材料三恩格斯說(shuō)：“對(duì)拿破侖的勝利就是歐洲的君主國(guó)對(duì)法國(guó)革命的勝利”。然而，法國(guó)大革命所開(kāi)辟的資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代，并不會(huì)因?yàn)槟闷苼龅蹏?guó)的覆滅而停止前進(jìn)的步伐?！獏怯阝埤R世榮《世界史近代史編》上卷（1）根據(jù)材料一和所學(xué)，寫(xiě)出魏晉之際內(nèi)遷中原的三個(gè)少數(shù)民族名稱(chēng)，并概括中國(guó)古代少數(shù)民族從哪些角度進(jìn)行華夏認(rèn)同?（2）參考材料一二三，自選一個(gè)角度，運(yùn)用相關(guān)史實(shí)，圍繞文化交流與傳播主題寫(xiě)一則歷史短文，題目自擬。（要求：觀(guān)點(diǎn)明確，史實(shí)準(zhǔn)確，條理清晰，表述成文）。18.閱讀材料，回答問(wèn)題。2021年熱播的電視劇《覺(jué)醒年代》，回溯中國(guó)共產(chǎn)黨從起源、孕育到誕生的整個(gè)過(guò)程，生動(dòng)再現(xiàn)20世紀(jì)初期的歷史大變局，是一部重大革命歷史題材的主旋律史詩(shī)大劇。材料一《覺(jué)醒年代》第一集，開(kāi)篇即以旁白的形式交待該劇的歷史背景，“那是在1915年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的第二年，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)非常緊張”，并通過(guò)以下幾個(gè)精心設(shè)計(jì)的視覺(jué)式的隱喻鏡頭來(lái)表現(xiàn)。鏡頭一：一個(gè)大仰角拍攝的駱駝腳掌幾乎覆蓋了整個(gè)畫(huà)面，只用這一個(gè)鏡頭就表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)中國(guó)正處于重重壓迫之下，且觀(guān)眾的代入感很強(qiáng)，會(huì)產(chǎn)生一種被踩踏的感覺(jué)。鏡頭二：駱駝進(jìn)入北京城，用了大量的特寫(xiě)和慢鏡頭來(lái)表現(xiàn)車(chē)轍?！败?chē)轍”在劇中是一個(gè)帶有高度隱喻和象征性的細(xì)節(jié)邏輯：自?xún)汕Ф嗄昵扒厥蓟视谩败?chē)同軌”框定中國(guó)的車(chē)轍以來(lái)，直到劇中故事發(fā)生的時(shí)代，中國(guó)還在沿用古老的車(chē)轍。鏡頭三：駱駝商隊(duì)、老百姓的車(chē)、北洋士兵的馬隊(duì)，都要從“車(chē)轍”上踩踏過(guò)去，隱喻中國(guó)還在固守原來(lái)的老路?！幾孕炷菽取稖\析革命歷史題材劇〈覺(jué)醒年代〉中的隱喻鏡頭》材料二《覺(jué)醒年代》在創(chuàng)作上更加貼近受眾，以書(shū)寫(xiě)青春破題主旋律。該劇以“南陳北李”為主人公，跟隨其人生軌跡，以《新青年》雜志為主線(xiàn)，將歷史事件、歷史人物和思想潮流串聯(lián)起來(lái)，將故事主體聚焦于一群充滿(mǎn)活力的年輕人身上：不僅有和常人一樣喜怒哀樂(lè)的陳獨(dú)秀，還有與工人做朋友的李大釗、以筆桿為利劍的魯迅以及緊跟先輩腳步、積極尋找救國(guó)之路的毛澤東和周恩來(lái)等。年輕受眾對(duì)這樣一群有夢(mèng)想、有不足、受挫折也不言棄的年輕人更能有共情體驗(yàn)?！幾酝鯋偂丁从X(jué)醒年代〉給主旋律影視劇的成功啟示》作為歷史的觀(guān)察者，談?wù)勀銓?duì)該電視劇以《覺(jué)醒年代》命名的理解。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯正確，條理清晰。）19.閱讀材料，回答問(wèn)題。歷史的折頁(yè)：英國(guó)對(duì)美技術(shù)封鎖材料一從18世紀(jì)90年代工業(yè)革命起步之初，美國(guó)便有了可供效仿的對(duì)象，具備了天然的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。但在此前的殖民時(shí)代，它長(zhǎng)期充當(dāng)?shù)氖怯?guó)的原料產(chǎn)地和制成品銷(xiāo)售場(chǎng)所的角色。一位曾游歷美洲的瑞典旅行家這樣寫(xiě)道：“為了宗主國(guó)的貿(mào)易和富強(qiáng)，英國(guó)便禁止各殖民地開(kāi)設(shè)那些會(huì)跟英國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的手工工場(chǎng)，除了少數(shù)規(guī)定的地方外，各殖民地不得在不列顛領(lǐng)土之外貿(mào)易，外國(guó)人也不得和美洲各殖民地貿(mào)易?！薄幾岳顦s健《美國(guó)的“拿來(lái)主義”與早期工業(yè)革命》材料二18世紀(jì)中期以后，英國(guó)議會(huì)制定了一系列嚴(yán)格的法律，禁止工業(yè)機(jī)器、設(shè)計(jì)圖紙或相關(guān)模具出口。一旦有人違反禁令，則要面臨巨額罰款乃至入獄等刑罰。隨后，政府還對(duì)民眾移居美國(guó)采取大量限制措施，如限制航船所載移民數(shù)量，明確禁止工匠移民美國(guó)，尤其是紡織業(yè)主和熟練工人，后來(lái)進(jìn)一步拓展到禁止鋼鐵業(yè)和煤炭業(yè)工人移民。從1795年起，外國(guó)船主被要求向英國(guó)提交乘客的名單及年齡、職業(yè)、國(guó)籍等相關(guān)信息。向美國(guó)移民的工匠和制造業(yè)主一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即予逮捕，被剝奪公民權(quán)和財(cái)產(chǎn)或者送進(jìn)監(jiān)獄。1803年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《旅客法》，進(jìn)一步阻止熟練工匠和產(chǎn)業(yè)工人移居美國(guó)。與此同時(shí)，英國(guó)人極少同意外國(guó)人參觀(guān)本土的紡織設(shè)備，并將盜竊蒸汽紡織機(jī)器設(shè)計(jì)圖紙認(rèn)定為嚴(yán)重的犯罪行為?！幾员鼭伞都夹g(shù)暗戰(zhàn)：英國(guó)的技術(shù)封鎖是如何失敗的》材料三1824年，英國(guó)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)迫使政府廢除了1719年和1750年關(guān)于禁止熟練技工出境的禁令；1825年又迫使政府廢除了1774年、1781年、1785年禁止工具、