師徒協(xié)議書(共20篇)

師徒協(xié)議書(共20篇)師徒協(xié)議書（共20篇）為建設(shè)高素質(zhì)青年教師隊伍,適應(yīng)教育對教師素質(zhì)提出的更高要求,充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師和優(yōu)秀教師的資源優(yōu)勢,把九所鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)辦成師資水平一流的小學(xué)。經(jīng)中心學(xué)校教研室研究決定,由中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶頭,老師拜__老師為師,具體細(xì)則如下:一、師徒活動的開展:1.師徒之間每月至少開展兩次業(yè)務(wù)研討活動,內(nèi)容以備課、分析教材為主,師徒之間不是平行班的間周進(jìn)行。2.徒弟每月至少聽師傅兩節(jié)課,并就本學(xué)科的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)的重難點等相關(guān)內(nèi)容向師傅虛心請教。為表示尊重師傅,聽課的前一天應(yīng)向師傅請示。3.指導(dǎo)教師每學(xué)期初應(yīng)指導(dǎo)徒弟制定好教學(xué)計劃,適時進(jìn)行質(zhì)量分析以及撰寫教學(xué)專題小結(jié)。4.師傅應(yīng)指導(dǎo)徒弟每學(xué)期上好至少兩節(jié)試講課并作好聽課、評課記錄,每年應(yīng)指導(dǎo)徒弟上好一節(jié)以上組內(nèi)、校內(nèi)或校際公開課。5.根據(jù)學(xué)科特點,師傅應(yīng)對徒弟開展課外活動進(jìn)行指導(dǎo)并檢查活動效果。6.徒弟應(yīng)將每次質(zhì)量考核的試卷和結(jié)果交師傅審閱,師傅應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)徒弟進(jìn)行試卷評講和分析。7.徒弟每一學(xué)期應(yīng)寫好至少一篇本學(xué)科的教學(xué)論文交給師傅,請師傅指導(dǎo)。二、雙方權(quán)利:1.若一方嚴(yán)重違約(如長期不聽課、一方拒絕聽課或拒絕被聽課等),另一方可向教導(dǎo)處或工會提出解除師徒關(guān)系,再由教導(dǎo)處或工會向校長室提出調(diào)整或解除師徒關(guān)系的請求。2.有正式師徒關(guān)系的人員或獲參與各種"好師徒活動"的評比資格。3.確認(rèn)為師傅的教師在評職時,若其所帶徒弟符合有關(guān)條例,其師徒關(guān)系可作為指導(dǎo)青年教師的有關(guān)材料。4.被確認(rèn)為徒弟的教師每學(xué)期期末應(yīng)將師徒活動情況寫入"自我簽定表",并將"自我簽定"填好后交給指導(dǎo)老師審閱。5.由徒弟認(rèn)真填寫記載表,每學(xué)期末上交教導(dǎo)處,以備校長室、教導(dǎo)處、工會等部門檢查。6.師徒之間是平等的同志式的關(guān)系,師傅應(yīng)在幫思想、帶業(yè)務(wù)、傳作風(fēng)三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長,師傅應(yīng)鼓勵徒弟教師有機(jī)會時多聽其他老師的課。7.若雙方確認(rèn)本條例,則在下方簽名欄內(nèi)簽字,雙方簽字后,本協(xié)議生效。師傅簽名徒弟簽名見證部門:九所鎮(zhèn)羅馬小學(xué)教導(dǎo)處(本協(xié)議一式三份,師、徒、校方各一份)二〇一三年九月五日1、嚴(yán)格遵守師傅帶教徒弟的制度，把帶教好徒弟視為自己的責(zé)任和義務(wù)；2、盡自己的所能傳受給徒弟技術(shù)和技能，努力使徒弟早日滿師；3、手把手，言傳身教，從基本的技術(shù)要領(lǐng)和知識教起，不馬虎；4、對徒弟既幫思想又帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；5、保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué)，對學(xué)徒嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，達(dá)到嚴(yán)師出高徒；6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術(shù)等情況，并注意搞好匯報工作；二、徒弟的責(zé)任義務(wù)1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學(xué)習(xí)；2、勤奮刻苦，認(rèn)真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排3、尊重師傅，謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問，服從師傅教導(dǎo)；4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務(wù)；5、善于察觀，多動腦筋，認(rèn)真回答師傅的問題，定期或經(jīng)常向師傅匯報；6、力爭通過學(xué)習(xí)，達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快，思想有提高，作風(fēng)轉(zhuǎn)變好，安全無事故三、本協(xié)議期限為4月；經(jīng)雙方協(xié)商，可以適當(dāng)延長協(xié)議期限；簽約人：師傅（簽名）：年月日徒弟（簽名）：年月日___________同志，現(xiàn)已通過理論及現(xiàn)場實際操作考核，具備上崗條件，達(dá)到了獨立工作的水平，實習(xí)合格。特此證明證明人（包教師傅）：年月日實習(xí)合格證明___________同志，現(xiàn)已通過理論及現(xiàn)場實際操作考核，具備上崗條件，達(dá)到了獨立工作的水平，實習(xí)合格。特此證明證明人（包教師傅）：年月日編號：＿＿＿＿＿師徒協(xié)議書師傅：徒弟：單位：登喜隆化妝品有限公司登喜隆化妝品有限公司簽訂日期：年月日師徒協(xié)議書根據(jù)工作實際和本人工作能力提高需要，自愿與結(jié)為師徒關(guān)系。為提高徒弟的工作技能、理論知識和實際操作水平，經(jīng)公司部安排二人愿意訂立型師徒協(xié)議。一、培養(yǎng)目標(biāo)一是新入公司教育部能勝任本職工作，單獨頂崗，達(dá)到公司教育部美容導(dǎo)師崗位基本工水平。二是在工作中，能夠獨立解決一些突發(fā)性復(fù)雜難題或提出建設(shè)性意見，為工作的有序開展提供保障。三是能夠及時處理和解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各類復(fù)雜難題；對公司業(yè)務(wù)有較深的研究和獨到見解，逐步成為公司業(yè)務(wù)的專家型人才。二、協(xié)議期限2016年月日至2016年月日三、師徒職責(zé)與義務(wù)（一）師傅的職責(zé)與義務(wù)1.嚴(yán)格要求自己，熱心傳授技能，做到不保守、不保留。2.對徒弟嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，了解徒弟現(xiàn)有的技能水平和思想狀態(tài)，有針對性地制定教學(xué)計劃，及時給予指導(dǎo)和幫助。3.師傅每天至少面授一次理論知識和實際技能操作，對徒弟進(jìn)行專業(yè)知識和經(jīng)驗的傳授，并保證徒弟能完成當(dāng)天所教知識的考核。根據(jù)各分公司的要求進(jìn)行階段性的反饋考核結(jié)果，并有記錄。4.師傅要不定期找徒弟溝通，掌握徒弟的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵徒弟立足崗位成才。5.切實完成《師徒協(xié)議書》上規(guī)定的各項具體任務(wù)。（二）徒弟的職責(zé)與義務(wù)1.尊重師傅，虛心學(xué)習(xí)，按照制定的培養(yǎng)目標(biāo)，有計劃、有步驟、有措施地圓滿完成師傅安排的各項任務(wù)。2.對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加強(qiáng)實踐能力鍛煉，在師傅指導(dǎo)下，掌握先進(jìn)的工作方法和技術(shù)，不斷提高獨立解決和處理問題的能力。4.態(tài)度端正，作風(fēng)扎實，學(xué)有所成，達(dá)到協(xié)議書上的培養(yǎng)目標(biāo)。四、協(xié)議機(jī)制（一）師傅幫助徒弟圓滿渡過考核期即通過3個月的試用期，將給予師傅500元現(xiàn)金獎勵；（二）徒弟無特殊情況，師徒雙方中因單方個人原因違約的，扣罰績效工資500元，年終不得參與評先。（二）師徒雙方中一方因工作調(diào)動等原因，使本協(xié)議不能正常執(zhí)行的，由雙方共同提出申請，經(jīng)公司業(yè)務(wù)部經(jīng)理研究同意，可提前解除本協(xié)議。（三）任何一方不得私自終止協(xié)議。師傅（簽名）：徒弟（簽名）：培訓(xùn)部（簽字）：簽約日期：年月日注：本協(xié)議書一式三份：師徒各存一份，一份留公司培訓(xùn)部。公司業(yè)務(wù)部制定師徒結(jié)對子實施辦法為扎實推進(jìn)公司業(yè)務(wù)部的業(yè)務(wù)全面開展，更好地引導(dǎo)年輕同志學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)，拓寬人才培養(yǎng)途徑，造就一批道德意識強(qiáng)、業(yè)務(wù)技術(shù)水平高、工作作風(fēng)好的人才隊伍，根據(jù)支行的指導(dǎo)意見，結(jié)合公司業(yè)務(wù)部實際，制定了《公司業(yè)務(wù)部師徒結(jié)對子實施辦法》?！掇k法》中除加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)外，還對結(jié)對子的師徒范圍、活動目標(biāo)、工作職責(zé)、管理方式等作了具體規(guī)定和部署。一、組織領(lǐng)導(dǎo)，公司教育部成立“師徒結(jié)對子”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師徒結(jié)對子活動的組織實施。二、師徒范圍，師傅：公司教育部業(yè)務(wù)優(yōu)秀員工均為師傅人選，原則上必須帶徒；在公司教育部且在本崗位工作二年以上的業(yè)務(wù)骨干，可根據(jù)工作需要自行選定作為師傅人選。徒弟：新進(jìn)入公司教育部的客戶經(jīng)理和業(yè)務(wù)技能不熟悉的客戶經(jīng)理。結(jié)成師徒對子的人員。每對師徒必須簽訂《師徒結(jié)對子協(xié)議書》。三、活動目標(biāo)，教規(guī)范，提升業(yè)務(wù)技能。徒弟有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)意識，能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章操作，遵守本崗位的行為準(zhǔn)則。徒弟能夠熟練掌握本崗位的操作技能，具有獨立操作能力，做到實學(xué)實用，知行合一。帶作風(fēng)，重品行。徒弟能夠安心本職，愛崗敬業(yè)，工作嚴(yán)細(xì)實，為人誠實，品行端正，有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì)。四、工作職責(zé)，“師徒結(jié)對子”領(lǐng)導(dǎo)小組是活動職能管理部門，負(fù)責(zé)全公司教育部部師徒結(jié)對子工作的總體謀劃和指導(dǎo)。并負(fù)責(zé)師徒結(jié)對子活動的匯總統(tǒng)計。對活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀師徒進(jìn)行表彰。對不盡職責(zé)、未履行合同的師徒和不認(rèn)真開展師徒結(jié)對子活動的單位，進(jìn)行問責(zé)。五、管理方式，主要采取簽訂、落實《師徒結(jié)對子協(xié)議書》的方式。原則上協(xié)議期限為90天。協(xié)議期內(nèi)，師徒必須認(rèn)真履行權(quán)利和義務(wù)。師徒簽訂協(xié)議后，公司培訓(xùn)部在每月初與師傅商定的前提下為徒弟制定具體的學(xué)習(xí)計劃，提出階段性目標(biāo)要求。每半年對所徒弟進(jìn)行考核，考核內(nèi)容主要為工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)知識、實際操作技能和職工測評四部分，考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個檔次，考核結(jié)果將公示，并在公司培訓(xùn)部活動領(lǐng)導(dǎo)小組備案。登喜隆化妝品有限公司二零一六年六月一日師徒協(xié)議書為把剛?cè)肼毜男聠T工三級安全教育的責(zé)任落到實處，做好新員工的班組安全教育，公司決定對新員工實施“一幫一”的安全幫教師徒協(xié)議制度。協(xié)議期為三個月。協(xié)議相關(guān)主要內(nèi)容如下：一、師傅的權(quán)利和義務(wù)1、要結(jié)合崗位的危險特性和安全操作實際對徒弟進(jìn)行幫教，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求；切實把安全生產(chǎn)技能傳授給徒弟；2、愛護(hù)徒弟，經(jīng)常關(guān)心了解徒弟的日常工作和生活，幫助其解決或反映遇到的困難。對徒弟提出的意見和建議要及時反饋給部門領(lǐng)導(dǎo)；3、對嚴(yán)重違章的、行為惡劣的或?qū)医滩桓牡耐降苓M(jìn)行批評的權(quán)利，有建議上級領(lǐng)導(dǎo)對徒弟進(jìn)行考核處理的權(quán)利。4、在協(xié)議期間，徒弟的成績是師傅的業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)；生產(chǎn)中產(chǎn)生的不良、不合格或高效率、高業(yè)績都是記師傅身上，由師傅承擔(dān)責(zé)任。二、徒弟的權(quán)利和義務(wù)1、要尊重師傅、團(tuán)結(jié)同事、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實踐；2、尊章守規(guī)、服從管理、接受幫教、發(fā)現(xiàn)事故隱患及時處理或上報；3、有權(quán)拒絕師傅的違章指揮，有權(quán)舉報和控告師傅的違規(guī)行為和故意刁難行為；三、協(xié)議目標(biāo)：通過安全幫教，師徒協(xié)議期限內(nèi)安全由師傅負(fù)責(zé)，并確保安全生產(chǎn)無事故、無違規(guī)，期滿徒弟能熟練掌握崗位安全生產(chǎn)技能。四、監(jiān)督考核和獎懲措施1、監(jiān)督考核對協(xié)議安全幫教的執(zhí)行情況，由辦公室牽頭，督查辦、所在部門參與組成績效考評組，對協(xié)議期滿的徒弟和師傅進(jìn)行績效考評（以操作考核為主）。結(jié)合自身素質(zhì)、崗位特點、培訓(xùn)難度、工作態(tài)度等因素，對績效考評成績分“優(yōu)、良、合格、不合格”四檔。2、獎罰措施a、在帶徒弟期間，每月補(bǔ)助100元；b、能提前結(jié)束學(xué)徒期或徒弟經(jīng)考核為優(yōu)秀的情況，對師傅一次性獎勵200元；c、徒弟培訓(xùn)期滿，經(jīng)考核成績?yōu)椴缓细裾撸瑢煾狄淮涡钥?50元，并由師傅按公司辦公室指定的延長培訓(xùn)期內(nèi)完成相關(guān)培訓(xùn)工作直至合格；六、其他說明1、師徒變更的問題協(xié)議期間，徒弟辭職的，協(xié)議自動失效；徒弟調(diào)動的，部門要及時安排新崗位的師傅；師傅辭職或調(diào)動的，部門要及時安排新的師傅，對人員變更情況辦公室進(jìn)行登記備案。對同一個徒弟而師傅有變更的，部門負(fù)責(zé)人可根據(jù)情況對資金進(jìn)行適當(dāng)再分配。2、考核不合格徒弟的問題對協(xié)議期滿績效考評不合格的徒弟，根據(jù)新員工的日常表現(xiàn)，可轉(zhuǎn)崗或適當(dāng)延長協(xié)議期，但延期不得超過3個月，轉(zhuǎn)崗或延期后再次考評仍不合格的徒弟，公司可解除其勞動合同。3、上崗期間，徒弟需要其他崗位員工作配合時，相關(guān)崗位的員工必須全力配合，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有故意刁難徒弟的員工，從嚴(yán)考核處理該員工。4、本協(xié)議解釋權(quán)屬辦公室，執(zhí)行期間有異議的，由考評組結(jié)合實際進(jìn)行處理。5、本協(xié)議一式三份，師傅一份、徒弟一份、辦公室一份。師傅（簽字）：徒弟（簽字）：年月日年月日師徒協(xié)議書經(jīng)雙方共同協(xié)商、建立師徒關(guān)系，達(dá)成協(xié)議如下：一、新教師聽指導(dǎo)教師節(jié)課，聽其他教師節(jié)課，上實踐課節(jié)，上主題班隊會節(jié)。二、教學(xué)工作指導(dǎo)教師聽新教師節(jié)課，審閱新教師教案輔導(dǎo)新教師制定教學(xué)計劃作業(yè)設(shè)計與作業(yè)批改次，復(fù)習(xí)指導(dǎo)次，找新教師個別談話次，其他。三、班主任工作指導(dǎo)教師聽新教師主題班會：活動課節(jié)，審閱新教師班隊活動計劃份，找新教師個別談話他。四、協(xié)議時限：年月至年月。五、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，送教導(dǎo)處一份，送進(jìn)修學(xué)校存檔一份。新教師簽名：教學(xué)工作指導(dǎo)教師簽名：教導(dǎo)主任簽名：班主任工作指導(dǎo)教師簽名：年月日師徒協(xié)議書經(jīng)雙方共同協(xié)商、建立師徒關(guān)系，達(dá)成協(xié)議如下：一、新教師聽指導(dǎo)教師節(jié)課，聽其他教師節(jié)課，上實踐課節(jié)，上主題班隊會節(jié)。二、教學(xué)互助指導(dǎo)教師聽新教師節(jié)課，審閱新教師教案三、班主任工作指導(dǎo)教師聽新教師主題班會：活動課節(jié)，審閱新教師班隊活動計劃份，找新教師個別談話次，其他。四、協(xié)議時限：月。五、本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，送學(xué)校教研室存檔一份。新教師簽名：教學(xué)互助指導(dǎo)教師簽名：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名：班主任工作指導(dǎo)教師簽名：年月日師徒協(xié)議書為了明確拜師學(xué)藝的主要目標(biāo)，加強(qiáng)拜師學(xué)藝的管理，明確師徒雙方的義務(wù)，密切師徒之間的聯(lián)系，師徒雙方經(jīng)協(xié)商，特做如下規(guī)定：1.指導(dǎo)教師應(yīng)以良好的師德師風(fēng)感染學(xué)徒，以扎實的基本功訓(xùn)練學(xué)徒，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度要求學(xué)徒，以深厚的理論知識引導(dǎo)學(xué)徒；指導(dǎo)教師應(yīng)該幫助學(xué)徒查閱授課資料，進(jìn)行教材分析，組織說課與評課，指導(dǎo)課堂教學(xué)、批改作業(yè)、試卷設(shè)計、與分析以及有關(guān)教學(xué)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析等。2.指導(dǎo)教師應(yīng)每周檢查學(xué)徒教案，并寫出相應(yīng)的指導(dǎo)建議。3.指導(dǎo)教師每學(xué)期給學(xué)徒上兩節(jié)示范課，知道學(xué)徒上兩節(jié)公開課，并指導(dǎo)學(xué)徒寫出說課稿和有關(guān)評課材料。5.指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)徒每學(xué)期寫一篇以上論文。6.學(xué)徒應(yīng)虛心求教，潛心鉆研，做到：（1）一學(xué)期內(nèi)應(yīng)該熟練教學(xué)常規(guī)，在指導(dǎo)教師的幫助下，完成教案設(shè)計，了解基本的教法和學(xué)法內(nèi)容。（2）一學(xué)期內(nèi)應(yīng)該熟悉教材，獨立完成教案設(shè)計，基本勝任承擔(dān)學(xué)科某一年級的教學(xué)工作，初步運(yùn)用常規(guī)教法，并能初步指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)法。（3）三年內(nèi)，學(xué)徒應(yīng)能勝任所教學(xué)科任意年級的教學(xué)工作，并能夠較好地駕馭課堂，較好地處理師生之間的關(guān)系，比較熟練地運(yùn)用教法和指導(dǎo)學(xué)法。7.指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)徒備好每一節(jié)課；學(xué)徒每周聽指導(dǎo)教師的課不少于1節(jié)，并要求寫出相應(yīng)的聽課記錄。8.學(xué)徒在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下，每學(xué)期設(shè)計考試測驗題不少于2份，并做小學(xué)畢業(yè)考卷（中考）不少于3份。9.學(xué)徒實習(xí)期間應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，承擔(dān)校級以上的課題或與指導(dǎo)教師合作，完成課題的實驗研究。指導(dǎo)教師學(xué)徒簽名：簽名：2017年9月師徒協(xié)議書為使新員工盡快熟悉業(yè)務(wù)流程，使其盡快成為業(yè)務(wù)骨干，特聘XXXX同志為XXXX的師傅，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其盡快掌握業(yè)務(wù)流程，快速掌握業(yè)務(wù)知識，進(jìn)入工作角色。為促進(jìn)師徒互助互學(xué)，互勉共進(jìn)，制定此協(xié)議書。XXX師傅的職責(zé)：1.榜樣示范帶頭遵守本單位的各規(guī)章制度，誠實守信、謙虛謹(jǐn)慎、廉潔自律、秉公辦事、不斷創(chuàng)新，以精湛的業(yè)務(wù)水平為徒弟做出示范。2.全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)習(xí)設(shè)備計劃、訂貨、采購、結(jié)算各個業(yè)務(wù)流程；指導(dǎo)學(xué)習(xí)常用煤礦機(jī)電設(shè)備型號、性能、技術(shù)參數(shù)及用途；指導(dǎo)學(xué)習(xí)采購方法及其適用范圍；指導(dǎo)學(xué)習(xí)商務(wù)談判的基本理論及談判過程中一些實用戰(zhàn)術(shù)。3.誨人不倦師傅平時要關(guān)注徒弟的工作進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)不足及時提醒，及時鼓勵，態(tài)度誠懇，一絲不茍，每次學(xué)習(xí)日解答徒弟的問題，耐心指導(dǎo)。4.共同發(fā)展在培養(yǎng)指導(dǎo)徒弟工作的同時，主動提高自身水平，做到互助互學(xué)，互相尊重，互相理解，共同進(jìn)步。XXXX徒弟的職責(zé)：1.尊師敬業(yè)，正確處理好師徒關(guān)系徒弟要尊重師傅，虛心向師傅請教，做到“嘴勤、手勤、眼勤”。嘴勤即常問，在日常工作方面有問題及時向師傅請教，手勤即常寫，隨時記下師傅如何工作，如何處理日常業(yè)務(wù)，要做到學(xué)而不厭，眼勤即留心觀察，師傅是如何處理日常工作的。2.主動學(xué)習(xí)主動請教師傅，通過不斷學(xué)習(xí)，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐，不斷成長，盡快進(jìn)入角色。3.善于總結(jié)每月要及時總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，發(fā)現(xiàn)不足，向師傅匯報學(xué)習(xí)情況，每季度寫出心得，使學(xué)習(xí)水平不斷提高。此協(xié)議一式兩份，師徒簽字后各持一份，自簽訂之日起，協(xié)議書生效。簽約人：師傅（簽名）：＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日徒弟（簽名）：＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日為加快青年教師的成長，按照學(xué)校工作計劃，本年度繼續(xù)實行導(dǎo)師制，為使師徒雙方進(jìn)一步正確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：一、甲方（師傅）承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。1．教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。2．對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正、關(guān)心徒弟成長。3．指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計劃，及時幫助徒弟分析教材，確定教學(xué)重點、難點、制定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法。4．全期至少要聽徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄，每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報課。5．每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。6．所帶徒弟要在兩年內(nèi)過思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)，教育科研關(guān)，勝任各年級的教學(xué)工作，成為教學(xué)骨干。7．培養(yǎng)徒弟工作出色者，學(xué)校根據(jù)情況給予師傅一定的獎勵。二、乙方（徒弟）承擔(dān)的職責(zé)1．對待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅、主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。2．全期要聽師傅授課七節(jié)以上。3．全期至少要上兩次公開課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報總結(jié)課。4．每年至少要撰寫一篇教育教學(xué)論文，并寫出成長總結(jié)。5．主動幫師傅做一些力所能及的事情。6．每學(xué)期要有一萬字的讀書筆記。三、說明1．本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務(wù)檔案。2．本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。3．協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。甲方（師傅）簽字：__________乙方（徒弟）簽字：__________遼寧先行宏業(yè)企業(yè)營銷服務(wù)有限公司師徒協(xié)議書甲方（師傅）：乙方（徒弟）：為了促進(jìn)新進(jìn)人員的成長，加大骨干員工的崗位成才力度，做好“以老帶新，以優(yōu)促新”，達(dá)到培養(yǎng)與儲備人才目的，決定開展“導(dǎo)師帶徒”活動，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂協(xié)議書如下：一、甲方（師傅）的職責(zé)1、經(jīng)常與徒弟溝通，了解掌握徒弟的思想狀況。通過言傳身教，對徒弟進(jìn)行“敬業(yè)、創(chuàng)新、團(tuán)隊精神”的培育，使徒弟盡快融入先行宏業(yè)文化和日常的工作環(huán)境。2、根據(jù)部門職責(zé)及徒弟的崗位職責(zé)，提出明確的培養(yǎng)目標(biāo)，并制定培養(yǎng)計劃。3、有計劃地為徒弟安排工作任務(wù)，并傳授經(jīng)驗、技能，幫助徒弟提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，提供能發(fā)揮才干和獨當(dāng)一面的舞臺。4、每個月對徒弟的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、工作能力進(jìn)行客觀的分析，并提出針對性措施，并記錄于月履行情況表中。5、培養(yǎng)期結(jié)束后，對徒弟進(jìn)行綜合考評。二、乙方（徒弟）的職責(zé)1、經(jīng)常主動與師傅溝通，反映自已在思想、學(xué)習(xí)、工作上的問題。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)先行宏業(yè)企業(yè)文化，融入并認(rèn)同先行宏業(yè)文化，適應(yīng)工作崗位的要求。3、尊敬師傅，虛心求教。主動配合師傅，有計劃、有措施地完成師傅安排的各項工作，做到工作日清日高，事事求完美。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實踐能力的訓(xùn)練，不斷提高解決、處理實際問題的能力。5、培養(yǎng)期結(jié)束后作好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)，并提出建議及改進(jìn)意見。三、培養(yǎng)內(nèi)容目標(biāo)及措施：在《師徒協(xié)議實施考核表》進(jìn)行明確。四、甲乙雙方恪守其職，本協(xié)議書內(nèi)容列入部門及個人的年度考核。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為年個月。協(xié)議書一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。師徒結(jié)對協(xié)議書師徒結(jié)對協(xié)議書甲方（師傅）：滕中芊乙方（徒弟）：金嫻曼甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。2.師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。3.每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排。4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃，審核徒弟上公開課的教案。5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學(xué)。6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學(xué)研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。2.積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。5.認(rèn)真上課，注意課堂信息反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好20篇反思。6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。9.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。永嘉縣上塘城北小學(xué)（蓋章）鰲江小學(xué)師徒結(jié)對協(xié)議書根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的需要，發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)銜優(yōu)勢，經(jīng)我校校長室研究決定，由學(xué)科組的老師（師傅）老師（徒弟）結(jié)為師徒，帶教期自年月日開始至年月日。在帶教過程中，本著“互幫互學(xué)、互勵互進(jìn)”的帶教原則，師徒雙方應(yīng)認(rèn)真履行如下協(xié)議，保證帶教質(zhì)量。一、師傅職責(zé)1、規(guī)范徒弟的教學(xué)常規(guī)（備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等），熱情鼓勵并輔助徒弟參加各級各類比賽活動，認(rèn)真把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。2、耐心細(xì)致地幫助徒弟分析自己的教學(xué)優(yōu)勢與不足，制定出專業(yè)成長最佳方案。3、發(fā)揮教學(xué)示范作用，每學(xué)期至少向徒弟示范教學(xué)不少于1次。注重與徒弟共同研磨，指導(dǎo)徒弟上好匯報課，鼓勵徒弟業(yè)務(wù)磨礪在課堂。4、扶持徒弟開展教學(xué)研究工作，每學(xué)期點評徒弟的“教學(xué)案例與反思”文章一篇，每學(xué)年幫助徒弟修改專業(yè)論文一篇。5、關(guān)心徒弟的師德表現(xiàn)，不僅成為他在專業(yè)發(fā)展道路上的引路人，更要關(guān)心徒弟的思想動態(tài)。二、徒弟職責(zé)1、師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。徒弟在教學(xué)常規(guī)上（備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等）力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，積極參加各項教育教學(xué)活動及比賽，業(yè)務(wù)鉆研肯下苦功，盡力把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。2、徒弟應(yīng)珍惜此次帶教機(jī)會，制訂出符合自己實際，切實可行的成長計劃。3、虛心向師傅請教，主動、積極地在各方面吸納師傅的所長，每學(xué)期除了聽師傅的示范課外，每學(xué)期必須向師傅公開教學(xué)課兩節(jié)以上（其中有一節(jié)為級組以上范圍的公開匯報課）。4、勤于學(xué)習(xí)，勤于筆耕，及時記錄教學(xué)點滴與反思，每學(xué)期撰寫“教學(xué)案例與反思”文章一篇，每學(xué)年完成專業(yè)論文一篇，并交師傅指導(dǎo)修改。5、積極主動參加各類教學(xué)研討活動，能大膽質(zhì)疑問難，能努力實踐創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)水平。三、本協(xié)議書一式三份，學(xué)校一份、師徒雙方各執(zhí)一份。協(xié)議書由學(xué)校蓋章、師徒簽名后生效。師傅簽名：徒弟簽名：證明人：平陽縣鰲江小學(xué)（章）簽約日期：年月日石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責(zé)1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠實正直。3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會教書的同時學(xué)會為師，健康成長。5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計劃的完成各項任務(wù)。6、師傅調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題1—2套或?qū)W生活動。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計劃。（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，充實徒弟的教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。以上內(nèi)容，師傅教師陳先華、年輕教師馬男杰皆達(dá)成共識，并計劃認(rèn)真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責(zé)1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠實正直。3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會教書的同時學(xué)會為師，健康成長。5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計劃的完成各項任務(wù)。6、師傅調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題1—2套或?qū)W生活動。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計劃。（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，充實徒弟的教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。以上內(nèi)容，師傅教師李傳清、年輕教師張帆皆達(dá)成共識，并計劃認(rèn)真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責(zé)1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠實正直。3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會教書的同時學(xué)會為師，健康成長。5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計劃的完成各項任務(wù)。6、師傅調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題1—2套或?qū)W生活動。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計劃。（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，充實徒弟的教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。以上內(nèi)容，師傅教師李玉武、年輕教師鄒雨皆達(dá)成共識，并計劃認(rèn)真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責(zé)1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠實正直。3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會教書的同時學(xué)會為師，健康成長。5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計劃的完成各項任務(wù)。6、師傅調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題1—2套或?qū)W生活動。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計劃。（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，充實徒弟的教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。以上內(nèi)容，師傅教師符濤、年輕教師陳潔皆達(dá)成共識，并計劃認(rèn)真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責(zé)1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠實正直。3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會教書的同時學(xué)會為師，健康成長。5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計劃的完成各項任務(wù)。6、師傅調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題1—2套或?qū)W生活動。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計劃。（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，充實徒弟的教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。以上內(nèi)容，師傅教師張靖、年輕教師張小青皆達(dá)成共識，并計劃認(rèn)真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責(zé)1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠實正直。3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會教書的同時學(xué)會為師，健康成長。5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計劃的完成各項任務(wù)。6、師傅調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題1—2套或?qū)W生活動。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計劃。（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，充實徒弟的教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。以上內(nèi)容，師傅教師李春陽、年輕教師趙自瓊皆達(dá)成共識，并計劃認(rèn)真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶協(xié)議書為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：一、基本職責(zé)1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠實正直。3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會教書的同時學(xué)會為師，健康成長。5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計劃的完成各項任務(wù)。6、師傅調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體計劃1、師傅教師：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱20節(jié)備課教案。（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題1—2套或?qū)W生活動。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2、徒弟教師：（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計劃。（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或完成一個課件，請師傅指正。（9）平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，充實徒弟的教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。以上內(nèi)容，師傅教師李春陽、年輕教師王雅琴皆達(dá)成共識，并計劃認(rèn)真執(zhí)行！師傅：徒弟：時間：2014年9月石首市新廠鎮(zhèn)初級中學(xué)喀什市第28中學(xué)“師徒結(jié)對，攜手共進(jìn)”師徒結(jié)對（教育教學(xué)）協(xié)議書為了建設(shè)高素質(zhì)青年教師隊伍，適應(yīng)“喀什大發(fā)展”對我市教師素質(zhì)提出的更高要求，把喀什市第28中學(xué)創(chuàng)辦成師資水平一流、教學(xué)成績突出的喀什市一流學(xué)校，從2012年9月起全面實施《喀什市第28中學(xué)“師徒結(jié)對，攜手共進(jìn)”師徒結(jié)對方案》。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議：一、教學(xué)方面：（一）徒弟見習(xí)教學(xué)工作職責(zé)1、積極轉(zhuǎn)變角色，對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正，擁有誠心、精心的拜師學(xué)習(xí)態(tài)度；勤學(xué)、勤問的拜師學(xué)習(xí)方法。2、青年教師要努力學(xué)習(xí)、掌握教育學(xué)、心理學(xué)等有關(guān)教學(xué)的基本理論和學(xué)科專業(yè)知識，并用于指導(dǎo)教學(xué)實踐。3、青年教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉教材，了解學(xué)生，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等各個環(huán)節(jié)虛心向老教師、帶教教師學(xué)習(xí)，盡快掌握要求。主動爭取指導(dǎo)老師的幫助，盡快在業(yè)務(wù)上成長以來，成為28中教學(xué)的中流砥柱；具體提示如下：（1）每周至少聽師傅一節(jié)課并做好反思；（2）虛心學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的育人理念、職業(yè)精神、生活態(tài)度、工作能力、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及管理學(xué)生的能力；（3）在師傅指導(dǎo)下每學(xué)期寫出一篇優(yōu)秀論文，上出一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課；（4）在備課中請教師傅，師傅上一節(jié)課，徒弟也要跟一節(jié)課，上好每一節(jié)常態(tài)課；（5）設(shè)計一次單元考試試卷并做出質(zhì)量分析，認(rèn)真批改作業(yè)，完成一次期中考試或期末考試班級質(zhì)量分析。4、積極主動研讀教育理論書籍，每學(xué)期業(yè)務(wù)理論研修筆記不少于1萬字。5、積極參加備課組、教研組、市組織的各種教學(xué)活動，在學(xué)校策劃并主持一次集體備課活動。6、在帶教教師指導(dǎo)下，制定好一份個人的三年專業(yè)發(fā)展計劃。7、鋼筆字不達(dá)標(biāo)者，每月寫一本鋼筆字（生字本），并上交給學(xué)校。8、每學(xué)期自行練習(xí)粉筆字，學(xué)校進(jìn)行粉筆字考核。9、主動幫帶教老師做一些力所能及的事情。（二）帶教教學(xué)教師職責(zé)1、帶師德：傳優(yōu)良師德，守職業(yè)精神，與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，教書育人，做到行為世范，潛心治學(xué)，淡泊名利。2、帶勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)：在守紀(jì)、治學(xué)等各方面為青年教師樹立榜樣。3、帶師能、師技：為徒弟傳遞先進(jìn)的教學(xué)理念，有效的教學(xué)方法和手段；幫助徒弟教師基本技能（三字，兩話（畫）、計算機(jī)應(yīng)用）和專業(yè)技能的過關(guān)與提升。4、帶為人正直、誠懇待人，謙遜好學(xué)，同事之間能相互關(guān)心，既有分工又有合作的人際關(guān)系。5、做好徒弟工作上的導(dǎo)師，加強(qiáng)日常指導(dǎo)。（1）每兩周至少聽徒弟一節(jié)課并認(rèn)真評課；（2）通過每周聽評課，指導(dǎo)徒弟上實常態(tài)課，上好各類公開課；（3）指導(dǎo)徒弟做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價教學(xué)五環(huán)節(jié)工作；（4）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟做好研讀教育理論書籍、說課、評課、命題、課題研究、撰寫教學(xué)論文等業(yè)務(wù)工作；教學(xué)論文等事宜，從高從嚴(yán)要求新教師；（5）三年以內(nèi)，所帶徒弟能在市級以上各類教育教學(xué)評比活動中獲優(yōu)異成績。（6）師傅每學(xué)期至少與徒弟共聽有關(guān)課2節(jié)，并開展課例分析。二、考核：期末（第20周）時進(jìn)行學(xué)期考核。三、獎懲：每學(xué)期根據(jù)以上職責(zé)和義務(wù)中要求的條款，以及師徒獲獎情況、徒弟所教班級的成績，對師徒進(jìn)行考核評比，評出“優(yōu)秀帶教老師”與“優(yōu)秀青年教師”。四．說明1、本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務(wù)檔案。2、本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。3、協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。帶教教師簽名：徒弟簽名：喀什市第28中學(xué)2013年3月6日師徒結(jié)對協(xié)議書甲方（師傅）：滕中芊乙方（徒弟）：金嫻曼甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。2.師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。3.每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排。4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃，審核徒弟上公開課的教案。5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學(xué)。6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學(xué)研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。2.積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。4.徒弟每學(xué)期聽課至少15節(jié)，向師傅聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期在師傅指導(dǎo)下上公開課、研討課不少于2節(jié)。5.認(rèn)真上課，注意課堂信息反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好20篇反思。6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。9.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。永嘉縣上塘城北小學(xué)（蓋章）師傅（簽名）：滕中芊徒弟（簽名）：金嫻曼2012年9月1日2012年9月1日師徒結(jié)對協(xié)議書為了切實有效地提高我校的教學(xué)質(zhì)量，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，按照學(xué)校工作計劃，本年度繼續(xù)實行新老教師結(jié)對活動，以老帶新，促進(jìn)青年教師成長。為了做好本項工作，“師徒”特簽訂協(xié)議如下：一、師傅職責(zé)師傅應(yīng)模范執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。1.每學(xué)期初，根據(jù)徒弟的具體情況，師徒共同制定結(jié)對活動計劃。2.每周至少聽徒弟1節(jié)課（有聽課記錄），課后進(jìn)行面對面的講評。3.指導(dǎo)徒弟進(jìn)行教材和教法的分析研究，精心指導(dǎo)徒弟的備課，檢查徒弟的教案和課后反思。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，后附師傅的指導(dǎo)意見。4.每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校至少開一節(jié)匯報課，學(xué)校將組織有關(guān)教師聽課評課。5.每學(xué)期對師徒結(jié)對活動計劃的完成情況和徒弟的業(yè)務(wù)發(fā)展情況進(jìn)行總結(jié)鑒定，學(xué)期末上交教務(wù)處。二、徒弟職責(zé)徒弟應(yīng)嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，虛心好學(xué)，積極主動，促進(jìn)自我專業(yè)成長。1.每學(xué)期初與師傅一同制定本學(xué)期師徒結(jié)對活動計劃。2.每周聽課2-3節(jié)（含）以上，每學(xué)期聽課至少40節(jié)，有聽課記錄，有聽課心得，學(xué)期末上交至教務(wù)處。3.在師傅的指導(dǎo)下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法經(jīng)驗，提高自身的學(xué)科教學(xué)水平。每學(xué)期提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，經(jīng)師傅認(rèn)定后交教學(xué)處存檔。4.積極參加學(xué)校的各類教學(xué)基本功比賽，每學(xué)期至少執(zhí)教一次校級以上的研究課或展示課。5.每學(xué)期撰寫一份教學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展的自我評價報告，經(jīng)師傅鑒定后上交教務(wù)處。三、其他事項1.帶徒協(xié)議為三年，自2012年9月至2015年7月。2.本協(xié)議一式三份，師徒雙方各一份，另一份留學(xué)校存檔。指導(dǎo)教師（師傅）（簽名）青年教師（徒弟）（簽名）年月日師徒結(jié)對協(xié)議書甲方：師傅___________教師乙方：徒弟____________教師為加快青年教師的成長,按照縣教育局有關(guān)文件精神,我們決定師徒結(jié)對,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽定師徒結(jié)對協(xié)議如下::一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟作出榜樣。2、指導(dǎo)徒弟制定好每學(xué)期教學(xué)計劃，期中、期末考試命題及試卷分析等，并單獨交教導(dǎo)處檢查。3、經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況，及時幫助徒弟分析教材的重、難點，制定教學(xué)目標(biāo)和確定教學(xué)方法，要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。4、每周至少聽徒弟一