我的老師作文100字5篇

第第頁我的老師作文100字5篇我的老師作文100字篇1我們班來了一位新老師，他是一位很嚴格的老師。他上我們班的數(shù)學課，在課上，他是這樣說的：“我是你們班的新數(shù)學老師，你們以后叫我彭老師就可以了?！泵可贤暌还?jié)課，布置完作業(yè)，都說：“你們把剩下來的練習都給我做完去，做在練習本上，我會抽空來檢查的?！庇捎谒車栏瘢园嗌系膿v蛋鬼見了他都安安守本分分的。否則，你就去淋水，變成落湯雞，就倒霉了。他就是我們班的新數(shù)學老師――彭老師。我的老師作文100字篇2進入中學，我第一眼看到的老師是我們的班主任——張老師。張老師長得很帥氣，給我印象最深的是他有一雙炯炯有神的大眼睛，幾天下來，我覺得老師那雙大眼睛就像刀子一樣鋒利，他那雙眼睛，時而低沉，為我的淘氣而不安;時而明快，為我的進步欣喜。我的一切相似隨時把握在老師的眼中，我的一舉一動都跑不出老師的眼睛。記得入學那前幾天，由于對新學校新同學的奇怪，我特不寧靜，而我內(nèi)心只能夠其實也抱有僥幸心理，總以為剛開學，老師不認得我，所以，不管上課還是下課我都特殊“活躍”。上課跟同學說話，搞小動作，下課了。在操場上無拘無束地玩耍，我覺得初一真好，太新鮮，太輕松了?？蛇@一切都逃不出張老師的眼睛。上個星期三發(fā)生的一件事，讓我徹底的“屈服”在張老師的眼底，也從心中感謝張老師對我的“當頭棒喝”那天上課了，老師沒有來，于是我就管不住我的“烏鴉嘴”了，先是小聲和同桌說，后來越說越激動，大聲地說起來，到最終引得全班都說起來。沒想到老師就站在后門，他從窗戶里輕而易舉地看著我們的一舉一動。我還什么都不知道呢。這是，老師從前門進來了，我趕快坐好，老師說：“全笑生，就你說的歡兒，這多影響課堂啊?你想想咱班八十多名同學。倘若你耽擱了一分鐘，就耽擱了八十多分鐘，你記著，老師的眼睛時刻都注意著每一個同學的行為，請你不要抱僥幸心理?！毕抡n了老師語重心長的對我說：“你記住，我的眼睛時刻都在你身上，你是個好孩子，可是，你現(xiàn)在已是一名中學生了，不能老玩了，貪玩會害了，我的希望你能改正自身的錯誤?！蔽衣牶蟛灰詾槿坏南耄骸膀_誰。老盯著我，誰信?！鄙衔缟献粤晻r，我又管不住我的嘴了，又開始說話。正當我引經(jīng)據(jù)典、天南海北、胡說八道的正投入時，老師驀地顯現(xiàn)在門口，大喊一聲：“全笑生!”我嚇得一激靈，就像見了貓的老鼠一樣哆嗦的站了起來，我看著老師的眼睛，從他的眼睛里我看到了疼惜，灰心和希冀，心一下子揪了下來，心想老師肯定會罰我!可是沒有，老師又給我一次改錯的機會，這一次我無話可說了，我為我的行為感到自責和懊悔。從那以后我就覺得老師的眼睛像兩個小雷達，時刻的包圍著我，讓我時刻提示本身，要成為一名合格的中學生，改正自身的一切錯誤。我的老師作文100字篇3我讀四班級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——石老師。石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的愛。記得有一次，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。驀地，不知是誰喊了聲“報告”，同學們不約而同的抬起頭，聽聲而望，只見四組陳國斌同學用手捂著鼻子，鮮血順動手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。也不知過了多久，驀地有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：“完了，一場狂風驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻不冷不熱地說：“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，不冷不熱地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時看。”我不由地低了下頭。這就是我的班主任——石老師，對同學們有著無微不至的關懷，他的愛正在沉默無聞奉獻著。我的老師作文100字篇4這學期我們班來了一位新的數(shù)學老師：劉老師。她有一對粗粗的眉毛和長長的頭發(fā)?？瓷先ズ車栏?。同學們在私底下評論，劉老師會不會對我們很厲害。可是老師卻是個很溫和的老師。有一次我們班有一個同學在數(shù)學課上玩東西。我想老師肯定會大發(fā)雷霆的?？墒抢蠋煕]有生氣，還和顏悅色的給他講道理。我覺得這個老師真好?。∥蚁矏圻@個老師。我的老師作文100字篇5“捧著一顆心來不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛!您用您偉大真誠的心面對每個同學，也在幽默風趣中，把一個個學問和人生道理傳授給我們。在幼兒園少言寡語的我，頭一次走進您的課堂，就被您獨特的教學風格深深吸引了，入了迷，驀地從一個陌生的環(huán)境里變得親切很多，又在您暖和的激勵下變得大膽起來，舉手次數(shù)一次比一次多了，每當聽到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個陳詞濫調(diào)，這時我心里就感到無比的驕傲和幸福，由于張老師您總是把每一篇文章擴打開來，告知我們好多引人入勝的故事，實在太巧妙了不知不覺中，我們不僅懂了，也會背了，聽了還想聽，總感覺下課鈴來得太快了。期末考試是全部人最緊張的時候，可恰恰相反，復習是我們最歡樂輕松的時候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時，她不僅作業(yè)布置的少，還會津津有味講《增廣賢文》給我們聽，每一篇都是一個歷史故事，要知道我最喜愛歷史了!總期望著下次期末快來呀!不過我們也沒放松學習，在歡樂、輕松中完成了美麗的答卷!張老師不僅在教育上匠心獨運，也特殊掛念同學。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動也不能動，張老師一會兒噓寒問暖，“疼不疼啊!要沒關系啊……”;一會兒過來幫助，比我還要掛念我的手，上廁所時會陪著我，上體育課時留心著我，還幫我端飯……而她本身卻毫不介意本身的身體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休息調(diào)養(yǎng)一段時間，自此我們換了一個臨時班主任，大家開始不適應，直到……“同學們好!”那熟悉的聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好!”，掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息!張老師掛念