《與妻書》同步訓練-統(tǒng)編版高中語文必修下冊

11.2《與妻書》同步訓練

一、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，回答后面的問題。

《黃花崗七十二烈士事略》序

孫文

清朝末造，革命黨人歷艱難險峨，以堅毅不撓之精神，與民賊相搏，蹶得①者屢，

死事之慘，以千本三月二十九日圍攻兩廣督署之役為最，吾黨菁華，付之一炬，其損失

可謂大矣。然是役也碧血橫飛浩氣四寒草木為之含悲風云因而變色全國久蟄之人心乃大

興奮怨憤所積如怒濤排壑不可遏抑,不半載而武昌之大革命以成，則斯役之價值，直可

驚天地、泣鬼神，與武昌革命之役并壽。

顧自民國肇造，變亂紛乘，黃花崗上一杯土，猶湮沒于荒煙蔓草間，延至七年，始

有墓號之建修，十年始有事略之編纂；而七十二烈士者，又或有紀載而語焉不詳，或僅

存姓名而無事跡，甚者且姓名不可考，如史載田橫事，雖以學注之善傳游俠，亦不能為

五百人立傳，滋可痛已！

鄒君海濱以所輯《黃花崗烈士事略》丐序于予。時予方以討賊督師桂林，環(huán)顧國內，

賊氛方熾，枕陛②之象，視清季有加；而予三十年前所主唱之三民主義、五權憲法為諸

先烈所不惜棲牲生命以爭者，其不獲實行也如故，則予此行所負之責任，尤倍重于三十

年前。倘國人皆以諸先烈之拈牲精神為國奮斗，助予完成此重大之責任，實現(xiàn)吾人理想

之真正中華民國，則此一部開國血史，可傳世而不朽；否則不能繼述先烈遺志且光大之，

而徒感慨于其遺事，斯誠后死者之羞也。

余為斯序，既痛逝者，并以為國人之讀茲編者勖。

（選自《夢想與路徑：1911—2011百年文萃》，有刪改）

【注】□蹦礙：遭受挫折?！鯔C隍：（局勢、局面、心情等）不安定。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.然是役也/碧血橫飛/浩氣四塞/草木為之含/悲風云因而變色/全國久蟄之人心/乃大興/

奮怨憤所積/如怒濤排壑/不可遏抑

B.然是役也/碧血橫飛/浩氣四塞/草木為之含悲/風云因而變色/全國久蟄之人心/乃大興

奮/怨憤所積/如怒濤排壑/不可遏抑

C.然是役也/碧血橫飛/浩氣四塞/草木為之含悲/風云因而變色/全國久蟄之人心/乃大興

奮/怨憤所積如/怒濤排壑/不可遏抑

D.然是役也/碧血橫飛/浩氣四塞/草木為之含悲/風云因而變/色全國久蟄之/人心乃大興

奮/怨憤所積/如怒濤/排壑不可遏抑

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()

A.辛亥，即辛亥年，屬我國傳統(tǒng)紀年方式的干支紀年，其中，“辛”為十天干之一，“亥”

為十二地支之一。

B.碣，刻石中的一類形制。漢代以前的刻石沒有固定形制，大抵刻于山崖的平整面或

獨立的自然石塊上，后人將刻有文字的獨立天然石塊稱作“碣”。

C.史遷，即司馬遷，其所著《史記》是中國第一部編年體通史，被魯迅稱為“史家之絕

唱，無韻之《離騷》工

D.序，也作“敘”或稱“引”，相當于今日的“引言”“前言”，是說明書籍著述或出版意旨、

編次體例、作者情況等的文章。序一般寫在一部書的前面。

3.下列對文章相關內容的理解和分析，不正確的一項是()

A.作者運用對偶、比喻、排比、夸張等手法高度評價黃花崗起義，認為它與武昌起義

一樣極大地推動了中國的革命進程。

B.黃花崗七十二烈士的事跡十年之后才有簡略編纂,這主要是因為當時國內政局動蕩。

C.作者有感于當時形勢，奮筆直書，痛斥黑暗勢力氣焰囂張，呼吁后來人繼承先烈遺

志。

D.鑒于黃花崗起義失敗，作者深感必須發(fā)動民眾，體現(xiàn)了作者思想的轉變和進步。

4.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)否則不能繼述先烈遺志且光大之，而徒感慨于其遺事，斯誠后死者之羞也。

(2)余為斯序，既痛逝者，并以為國人之讀茲編者勖。

閱讀下面的文言文，完成各題

律逐客書

李斯

臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇

叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西

戎。孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、

魏之師，舉地千里，至今治強?；萃跤脧垉x之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，

南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散方國之從，使之西面

事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成

帝業(yè)。此四君者皆以客之功由此觀之客何負于秦哉向使四君卻客而不內疏士而不用是使

國無富利之實而秦無強大之名也

今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建軍

鳳之旗，樹靈盤之鼓。此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？必秦國之所生然后

可，則是夜光之璧不飾朝廷，犀象之器不為玩好，鄭、衛(wèi)之女不充后宮，而駿良馬夬馬

是不實外廄，江南金錫不為用，西蜀日■審不為采。所以飾后宮、充下陳、娛心意、說耳

目者，必出于秦然后可，則是宛珠之簪、傅磯之珥、阿韁之衣、錦繡之飾不進于前，而

隨俗雅化佳冶窈窕趙女不立于側也。夫擊甕叩缶，彈箏搏髀，而歌呼嗚嗚快耳者，真秦

之聲也；《鄭》《衛(wèi)》《桑間》，《昭》《虞》《武》《象》者，異國之樂也。今棄擊甕叩缶而

就《鄭》《衛(wèi)》，退彈箏而取《昭》《虞》，若是者何也？快意當前，適觀而已矣。今取人

則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為書者逐。然則是所重者在乎色、樂、珠玉，

而所輕者在乎人民也。此非所以跨海內、制諸侯之術也。

臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河

海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方.民無異國，四

時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄冷首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。

夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益

仇，內自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。

5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.此四君者/皆以客之功/由此觀之客/何負于秦哉/向使四君卻客而不內/疏士而不用/是

使國無富利之實/而秦無強大之名也/

B.此四君者/皆以客之功/由此觀之客/何負于秦哉/向使四君卻客/而不內疏士而不用/是

使國無富利之實而秦無強大之名也/

C.此四君者/皆以客之功/由此觀之/客何負于秦哉/向使四君卻客/而不內疏士而不用/是

使國無富利之實/而秦無強大之名也/

D.此四君者/皆以客之功/由此觀之/客何負于秦哉/向使四君卻客而不內/疏士而不用/是

使國無富利之實而秦無強大之名也/

6.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.客，指外來的人，與“主”相對。也指外出或寄居、旅居他鄉(xiāng)的人。文中指在秦國做

官的其他諸侯國的人。

B.本文中“六國”指與秦國并稱的鄭國、衛(wèi)國等六個諸侯國，而蘇洵《六國論》中的“六

國''指齊國、燕國、趙國、韓國、魏國、楚國六個諸侯國。

C.“丹青”中丹、青本是兩種可作顏料的礦物，因為我國古代繪畫常用朱紅色和青色兩

種顏色，丹青成為繪畫藝術的代稱。

D.黔首，戰(zhàn)國時期和秦代對百姓的稱謂。當時平民用黑巾裹頭，稱為“黔首”，后來“黔

首”成了平民的代稱。

7.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()

A.作者在第一段列舉四位明君、諸多賢士為秦國做出巨大貢獻來說明客卿有功于秦，

借賢人揚己，排比句的使用增強了說服力。

B.作者認為，如果秦君所看重的只是珠玉聲色方面，所輕視的卻是人民士眾，這不是

能用來駕馭天下、制服諸侯的方法。

C.李斯對秦王辭退一切賓客、把兵器和糧食給予寇盜，使得天下的士子不敢向西進入

秦國、最終與諸侯國建立怨仇的做法很不理解。

D.文章最后指出，驅逐客卿就會幫助敵國，減少本國人口而增加仇國的實力，會使秦

國虛弱，又和各國結怨，會使國家陷于危地。

8.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)所以遣將守關者，備他盜出入與非常也。

(2)若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事

(3)是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，

故能明其德。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

張嘉貞，蕭州將氏人也。穹,應五經(jīng)舉，拜平鄉(xiāng)尉，坐事免歸鄉(xiāng)里。長安中，侍御

史張循憲為河東采訪使，薦嘉貞材堪憲官，請以己之色羊授之。則天召見，垂簾與之言，

嘉貞奏日以臣草萊而得入謁九重是千載一遇也咫尺之間如隔云務竟不睹日月恐君臣之

道有所未盡則天遽令卷簾與語大悅擢拜監(jiān)察御史,累遷中書舍人，歷秦州都督、并州長

史，為政嚴肅，甚為人吏所畏。

手毛初，因奏事至京師，上聞其善政，數(shù)加賞慰。嘉貞因奏曰：“臣少孤，兄弟相

依以至今。臣弟嘉枯今授都州別駕，與臣各在一方，同心離居，魂絕萬里。乞移就臣側

近，臣兄弟盡力報國，死無所恨?！鄙霞纹溆褠郏馗募蔚v為忻州刺史。

時突厥九姓新來內附，散居太原以北，嘉貞奏請置軍以鎮(zhèn)之，于是始于并州置天兵

軍，以嘉貞為使。六年春，嘉貞又入朝。俄有告其在軍奇,及贓賄者，御史大夫王暖因

而劾奏之，按驗無狀，上將加告者反坐之罪。嘉貞奏曰：“昔者天子聽政于上，嗖賦朦

誦，百工諫，庶人謗，而后天子斟酌焉。今反坐此，是塞言者之路，則天下之事無由上

達。特望兔此罪，以廣謗誦之道?！皬闹炝顪p死，自是帝以嘉貞為忠。嘉貞又嘗奏

口：“今志力方壯，是效命之秋，更三數(shù)年，即衰老無能為也。惟陛下早垂任使，死且

不憚?！鄙弦云涿鬓q，尤重之。

嘉貞雖久歷清要，然不立田園。及在定州，所親有勸植田業(yè)者，嘉貞曰：“吾添歷

官榮，曾任國相，未死之際，豈憂饑餒？若負譴責，雖富田莊，亦無用也。比見朝士廣

占良田，及身沒后，皆為無賴子弟作酒色之資，甚無謂也?！奥務呓試@伏。

（摘編自《舊唐書列傳四十九》）

9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.嘉貞奏日/以臣草萊而得入謁九重/是千載一遇也/咫尺之間/如隔云務/竟不睹日月/恐

君臣之道有所未盡/則天速令卷簾/與語大悅/擢拜監(jiān)察御史

B.嘉貞奏曰/以臣草萊而得入謁九重/是千載一遇也/咫尺之間如隔云務竟不睹/日月恐君

/臣之道/有所未盡/則天遽令卷簾/與語大悅/描拜監(jiān)察御史

C.嘉貞奏曰/以臣草萊而得入/謁九重是千載一遇也/咫尺之間/如隔云務/竟不睹日月/恐

君臣之道有所未盡/則天令卷簾/與語大悅/搖拜監(jiān)察御史

D.嘉貞奏曰/以臣草萊而得入/謁九重是千載一遇也/咫尺之間如隔云務竟不睹/日月恐君

/臣之道/有所未盡/則天遽令卷簾/與語人悅/摧拜監(jiān)察御史

10.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確一項是（）

A.弱冠：古代男子二十歲行冠禮，表示已成人，但體還未壯。后泛指男子二十左右年

紀。

B.官秩：指官吏的職位或依品級而定的俸祿。秦漢時期，的等級稱秩，以"石''數(shù)區(qū)分。

C.開元；唐朝皇帝唐宗李隆基的年號。先秦至漢初無年號，漢武帝即位后首創(chuàng)年號。

D.奢僭：僭，古代貧苦白姓冒用達官貴人的名義或禮儀、器物，尤指用皇家專用的。

奢僭指奢侈逾禮

11.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.張嘉貞才華出眾，受到侍御史張循憲舉薦，認為他的才能可以擔當憲它。張循憲請

求把自己的官職讓給張嘉貞。

B.張嘉貞直言忠，在拜見武則天時，則天令卷簾與語；上奏宗時說希望能夠被皇帝早

點差使派遣，即便是死也不害怕。

C.張嘉貞也徇私情，他找借口請求唐玄宗把弟弟調到自己身邊任職，玄宗把張嘉枯調

到忻州為刺史，以示對他友的嘉獎。

D.嘉貞為宮清廉，雖長時間官居要職，卻沒有田產(chǎn)。他認為自己享受做官的福利，沒

有餓死凍死的憂慮，要田產(chǎn)沒有意義。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）今反坐此，是塞言者之路，則天下之事無由上達。

（2）比見朝士廣占良田，及身沒后，皆為無賴子弟作酒色之資，甚無謂也。

13.唐玄宗因何而越來越看重張嘉貞？請結合文本簡要說明。

閱讀《諫逐客書》，完成下列小題。

臣聞吏議逐答，竊以為過矣。昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇

叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西

戎。孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、

魏之師，舉地千里，至今治強。惠王用張儀之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，

南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散字目之從，使之西面

事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成

帝業(yè)。此四君者,皆以客之功。由此觀之，客何負于秦哉！向使四君卻客而不內，疏士

而不用，是使國無富利之實而秦無強大之名也。

今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠

鳳之旗，樹靈蠡之鼓。此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？必秦國之所生然后

可，則是夜光之璧不飾朝廷，犀象之器不為玩好，鄭、衛(wèi)之女不充后宮，而駿良,馱駿不

實外廄，江南金錫不為用，西蜀號營不為采。所以飾后宮，充下陳，娛心意，說耳目者，

必出于秦然后可，則是宛珠之簪、傅磯之珥、阿韁之衣、錦繡之飾不進于前，而隨俗雅

化佳冶窈窕趙女不立于側也。夫擊甕叩缶，彈箏搏髀，而歌呼嗚嗚快耳者，真秦之聲也；

《鄭》《衛(wèi)》《桑間》《昭》《虞》《武》《象》者，異國之樂也。今棄擊甕叩缶而就《鄭》

《衛(wèi)》，退彈箏而取《昭》《虞》，若是者何也？快意當前，適觀而已矣。今取人則不然，

不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。然則是所重者在乎色、樂、珠玉，而所輕

者在乎人民也。此非所以跨海內、制諸侯之術也。

臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河

海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方.民無異國，四

時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄冷首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。

夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多：士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益

仇，內自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。

14.下列對文中相關文化常識的解說，不正確的一項是（）

A.客，指外來的人，與“主”相對。也指外出或寄居旅居他鄉(xiāng)的人。《諫逐客書》中指在

秦國做官的其他諸侯國的人。

B.《諫逐客書》中的“六國”指的是與秦國并稱的包括鄭國、衛(wèi)國等六個諸侯國。

C.“丹青，,中丹、青本是兩種可作顏料的礦物，因為我國古代繪畫常用朱紅色和青色兩

種顏色，丹青成為繪畫藝術的代稱，后也可指代史冊、史籍。

D.黔首，戰(zhàn)國時期和秦代對百姓的稱謂。當時平民用黑巾裹頭，稱為“黔首”，后來成

了平民的代稱。

15.下列對課文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.文章列舉了秦國歷史上穆、孝、惠、昭四代國君任用客卿而國富兵強的史實，用充

足的事例說明客卿對秦國帝業(yè)的建立是有功的，從而證明了驅逐客卿是錯誤的這一中心

論點。

B.文章最后指出，驅逐客卿就會幫助敵國，減少本國的人口而增加敵國的人口，會使

秦國虛弱又和各國結怨，會使國家陷于危地。

C.本文在論證的邏輯上步步推進，層層深化。時間上由遠及近，先言古代，次論現(xiàn)實，

再言及未來。在論逐客的危害時，程度由輕及重：如果沒有客卿，秦國就不會富利強大；

不僅不能統(tǒng)一天下，還有亡國的危險。

D.文章重筆濃墨，鋪張排比，列舉出秦王所喜愛的珍寶、美色、音樂等大量的生活享

用品，目的是批評秦王快意當前、耽于物質享受、驕奢淫逸的生活作風。

16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。

（2）太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能

明其德。

二、選擇題

17.下列各句中加點詞的活用類型，與例句相同的一項是（）

例句：卒不忍獨普其身

A.四分之日可以死B.者吾老以及人之老

C.汝幸而假我D.當亦樂犧牲吾身與汝身之福利

18.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.汝丹勿悲

望請若指教

B.請以劍舞

吾今以此書與汝永別矣

C.謂吾不知汝之不欲吾死也

汝可以模擬得多

D.則亦教其以父志為志

然語之又恐汝日日為吾擔憂

19.下列句中不含通假字的一項是（）

A.稱心快意，幾家能轂B.辛未三月念六夜四鼓

C.而母立于茲D.汝幸而偶我

20.對下列兩組句子中加點詞的分析正確的一項是（）

所未盡者尚有萬千當盡吾意為幸

婦女無所幸又何不事而生在今日之中國

A.兩個"盡'’意義相同，兩個‘‘幸"意義不同。

B.兩個“盡”意義不同，兩個"幸'’意義相同。

C.兩個“盡”意義相同，兩個“幸”意義也相同。

D.兩個“盡”意義不同，兩個“幸”意義也不同。

21.下列對文中詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.司馬春衫：司馬，古代官名，唐代詩人白居易曾貶官為江州司馬。司馬的衣衫為淚

水所濕，形容極度悲傷。春衫應為“青衫”。

B.望日：指月圓的那一天，通常指農(nóng)歷每月十五?！凹韧敝皋r(nóng)歷十六。而“朔日”指每

月最后一天。

C.寸管：毛筆的代稱。毛筆在歷代都有不同的稱呼。春秋戰(zhàn)國，各國對毛筆的稱呼都

不同。吳國（今江蘇）叫“不律”，燕國（今河北）叫“弗”。

D.九泉：指地下深處。死人埋葬的地方，即在陰間?！熬拧弊郑驗樗菙?shù)字單數(shù)中最

大的數(shù)字，有“極限”之意。

22.下列各句中加點詞語的意思相同的一項是（）

A.使使兩地眼成穿而骨化石

仲尼之徒無道桓文之事也

B.誰知吾子先汝而死乎

平不忍獨善其身

C.淚珠用筆墨齊下

當哭相卻也

D.廳旁一室為吾與汝相棲之用也

助天下之人愛其用愛

閱讀下面的文字，完成下面小題。

鴻蒙，語出《莊子?在宥》篇：“云將東游，過扶搖之枝，而適遭鴻蒙。”這里的

鴻蒙，是莊子虛擬出的人物，用來回答提問人''云將"的問題，并在一問一答中揭示鴻

蒙的意義。鴻蒙即元氣也。

因此，后人把鴻蒙當作元氣未分、混沌初開之時的樸素境界，這與老子“返本復初”

的概念?

近日，華為自主的操作系統(tǒng)“鴻蒙”正式落地。這個帶有濃濃“國風”味的名

字，具有重要文化含義的鴻蒙之境的構成是由中國傳統(tǒng)文化和世界觀組成。華為公司在

給科技成果命名的時候，用上了一本《山海經(jīng)》：饕餐服務器、凌霄路由器、經(jīng)M?處理

器芯片……用傳統(tǒng)文化元素命名科技創(chuàng)新成果，我國科研工作者借此展示了自己的浪漫。

其實，如此浪漫情懷在我國科研領域。首次登陸月球背面的登陸器名喚“嫦嫉”，

為其提供信號的中繼服務器名目“鵲橋”，著陸點周圍三個環(huán)形坑分別叫做“織

女”“河鼓”和“天津”。

今天，我們仰望著古人曾經(jīng)仰望過的星河時，（）?激動，它們擁有具有浪

漫主義氣息的名字，過去一百年那段沉重的歷史。前兩次工業(yè)革命發(fā)生之時，我

們尚處于蒙昧當中。如今，中國有了鴻蒙系統(tǒng)，也可以舉重若輕般將衛(wèi)星命名為“悟空”，

正是得益于幾代人的努力。

23.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.見仁見智研究俯拾即是不僅是而且是

B.不謀而合研發(fā)比比皆是不僅因為更因為

C.見仁見智研究比比皆是不僅是而且是

D.不謀而合研發(fā)俯拾即是不僅因為更因為

24.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這個具有重要的文化含義，帶有濃濃“國風”味的鴻蒙之境構成了中國傳統(tǒng)文化和世

界觀的組成部分。

B.中國傳統(tǒng)文化和世界觀的構成，是由具有濃濃“國風”味的名字和重要的文化含義的

鴻蒙之境組成的。

C.構成了中國傳統(tǒng)文化和世界觀的，是由這個有濃濃“國風”味的名字和重要的文化含

義鴻蒙之境組成。

D.這個帶有濃濃“國風”味的名字，具有重要文化含義的鴻蒙之境是由中國傳統(tǒng)文化和

世界觀構成的。

25.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.除了“今月曾經(jīng)照古人”的感慨之外，很少有詞匯能摹寫出這份激動

B.除了能用詞匯摹寫出這份激動外，就只有“今月曾經(jīng)照古人”的感慨

C.除了用詞匯摹寫出星空的激動外，再沒有“今月曾經(jīng)照古人”的感慨

D.除了感慨“今月曾經(jīng)照古人”之外，再也無法用詞匯來摹寫這份激動

三、語言表達

26.請以“真正的愛情”為開頭，把蘇軾、歸有光、林覺民三個人巧妙運用其中，寫一組

排比句。

真正的愛情，是:真正的愛情，是;真正的愛

情，是O

閱讀下面的文字，完成下面小題。

兩年前，妻心血來潮換了家常用的竹筷子，改用銀光閃閃的不銹鋼筷子。不因夾菜

的滑溜、碰碗的當當聲我嫌棄，我實在難以適應生活中無竹。生活中很多關于竹子的似

乎都廉價了，用不上了。可是我心中有多少不舍。因為我知道沙發(fā)沒有竹椅清涼，席夢

思沒有竹榻能讓人更有一副好身板。在我的數(shù)次抵制下，妻換回了竹筷，她說：“還是

竹筷實在。”那時，不知不覺我對竹也有了偏愛。

是??！竹沒有樹的高大偉岸,(①)，(②)?？晌覅s偏愛，偏愛它挺拔清秀，偏

愛它經(jīng)春雨、夏日、秋霜、冬雪四季不改色——蒼翠濃綠，管它斗轉星移滄海桑田！竹

不能像樹，孤單一棵還玉樹臨風。竹總是成叢成簇成片成林成海地生長。我喜歡它的生

長，在土里在地下悄無聲息盤旋蜿蜒一節(jié)一節(jié)地曲折孕育新生，新生的竹筍破土而出一

節(jié)一節(jié)拔節(jié)向上，毫不含糊清脆嘎巴筆直向上——天天向上，管它風吹雨打，艷陽高照！

在城里，在鬧市我也?？吹街褡樱贿^是成片的搭建得很高的腳手架，青黃相接，

樓多高它多高，四平八穩(wěn)，游走在上面的是我的兄第姐妹；成叢成簇的都是景觀綠化，

它們裝扮著公園、廣場，美化著沿街的拐角、小區(qū)的香完，是鋼筋混凝土的城市一道樸

素無華的亮麗風景線！

27.下列各句中的破折號，和文中“四季不改色——蒼翠濃綠'’破折號作用相同的一項是

()

A.我看你的性情好像沒大改，——魯貴像是個很不老實的人。

B.“可慌哩！比什么也慌，比過新年，娶新——也沒有見他這么慌過！”

C.醉心閱讀使我得到了報償——從小學三年級開始學寫作文起，我便常常躍居全班之

冠。

D.“咪——咿——咿——咿——,嗎——啊——啊——啊——“仿佛歌唱家在練聲似的。

28.“它們分布在公園、廣場、沿街的拐角、小區(qū)的音兄”語義上看與原文畫波浪線處基

本相同，但原文表達效果更好，為什么？

29.請根據(jù)前后文內容，仿照畫橫線的句子，在括號處將這段話補充完整，使句子語意

連貫通暢。

□

□

30.請對下面這則新聞報道進行壓縮。要求不用具體數(shù)據(jù)，但須保留關鍵信息，句子簡

練流暢，不超過80字。

近日，中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2008名受訪者進行的一項調查中，

52.0%的受訪者坦言自己和父母之間經(jīng)常報喜不報優(yōu),43.6%的受訪者和父母之間偶爾這

樣，僅4.4%的受訪者和父母從來都不這樣。調查顯示，39.2%的受訪者表示自己對父母

報喜不報憂的情況多一些，26.1%的受訪者表示父母對自己報喜不報優(yōu)的情況多一些，

31.0%的受訪者表示差不多。為什么有的人和父母之間會報喜不報憂?調查中，61.7%的

受訪者歸因于不希望對方為自己擔心，51.2%的受訪者歸因于希望給對方更多的安全感

和舒適感，50.3%的受訪者覺得自己可以解決，不需要告訴對方。

四、綜合運用

31.下列對句中加點詞的解釋,不正確的一項是（）

A.磔以為過矣竊:私下里

B.包九夷包:囊括,吞并

C.瞬土而不用疏:疏遠

D.道觀而已矣適:舒適

32.對下列句中加點詞的解釋,不正確的一項是（）

A.即此愛汝一卷念:念頭,想法

B.必不能攀失吾之悲禁:禁止

C.抑汝能之乎抑:還是

D.使之尊我肖:像

33.下列對文中相關常識的表述，不正確的一項是（）

A.諸侯，是古代中央政權所分封的各國國君的統(tǒng)稱。周代分公、侯、伯、子、男五等，

漢朝分侯、伯二等。周制，諸侯名義上需服從王室的政令，向王室朝貢、述職、服役,

以及出兵勤王等。

B.翠鳳，以翠羽裝飾的風形旗幟。因天子所乘飾以翠羽的鳳形車駕，亦借指天子。

C.海內，古人認為我國疆土四面環(huán)海，因此稱國境以內為海內。泛指天下。

D.五帝，是對上古時代五位最具影響力的部落首領的尊稱?！妒酚?五帝本紀》中指黃

帝、顓頊、帝轡、唐堯、虞舜。

34.下列對加點字的意義和用法的說明正確的一項是（）

□望今后有遠行，必以告妾

□吾之意蓋謂以汝之弱

口汝募善撫之

口吾疑塞女也

A,口口相同，口口相同B.□□不同，口口不同

C,口口相同，口口不同D.□□不同，口口相同

35.解釋下列加點的詞

(1)今乃棄黔首以資敵國。黔首：

(2)今乃棄黔首以強敵國。資：

(3)卻賓客以業(yè)諸侯。業(yè)：

(4)意映卿卿如晤：

36.指出下列加點詞的詞類活用情況

(1)吾平生未嘗以吾所率語汝：

(2)老吾老，以及人之考：

(3)幼吾幼，以及人之紗

(4)當盡吾意為串：

37.通假字

(1)稱心快意，幾家能蒙：

(2)吾靈尚依依米汝也：

(3)辛未三月卷六夜四鼓：

38.指出下列加點詞的意義和用法：

(1)意洞手書：_____________

(2)不分之日可以死：

(3)天下人之不當死而死與不愿離而離者，不可藜計：

39.指出下列各句的句式特點：

(1)吾作此書時，尚是世中一人。

(2)廳旁一室，為吾與汝雙棲之所。

40.通假釋義

(1)昔孥公求土

(2)遂散六國之叢

(3)向使四君卻客而不內

(4)而陛下遞之

(5)西蜀丹青不為采

(6)攀寇兵而赍盜糧

41.詞類活用

動詞的活用

(1)米丕豹、公孫支于晉

(2)遂散六國之從

(3)所以飾后宮、充下陳、娛心意、說耳目者

五、小閱讀-課內

42.根據(jù)文章內容，完成下列填空題：

全文按主線“吾衷”可分為三部分。

(1)第一部分：____________________

口為什么要悲呢?____________________

口為什么要訴“吾衷”？

(2)第二部分：_________________

口從感情上來說：_________________

口從理義上來說：_________________

口從事勢上來說：_________________

口從后事上來說：_________________

抒情、議論、敘事相結合，情說得真切，理說得深刻，事勢說得形象，后事說得感人。

這是本文的主體部分，對“吾衷”作了真實、深刻、詳盡的闡述，感人肺腑，教人激奮，

慰人勿悲，從而達到了作者寫信的目的。

(3)第三部分：________________

口加深言情：________________

口深入說理：________________

這樣就全面地闡明了“情至生死永相旁，志高不幸生中國”的真情實理，使全文的言情說

理達到了至善至深的地步，顯示了作者的情操、理想之高尚，突出了作者文筆之精粹。

43.簡要說說《諫逐客書》的行文思路。

44.必秦國之所生然后可，則是夜光之璧，不飾朝廷；犀象之器，不為玩好；鄭、衛(wèi)之

女不充后宮，而駿良聯(lián)琥不實外廄，江南金錫不為用，西蜀丹青不為采。分析這段文字

的作用。

45.昔穆公求土，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來邳豹、公孫支于晉。

此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之，并國二十，遂霸西戎。概括以上文段的中心內容。

參考答案

1.B2.C3.A4.(1)不然就不能夠繼承先烈的遺志并將它發(fā)揚光大，而只能對他們

的英勇事跡發(fā)表感慨，這實在是我們后死的人的羞恥??！

(2)我寫這篇序文，既為沉痛地悼念先烈，也希望用它來作為對閱讀這本書的國人的勉勵。

5.D6.B7.C8.(1)派遣將領把守函谷關的原因，是為了防備其他盜賊的進入和

意外的變故。

(2)假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。

(3)因此泰山不拒絕每塊泥土，所以能成就它那樣的高大；河海不舍棄細小的水流，所以

能成就它那樣的深廣。君王不摒棄千萬平民百姓的力量，所以能使他的德行圣明。

9.A10.D11.C12.(1)現(xiàn)在反而判這些人的罪，這是阻塞直言勸諫的人的道路，

這樣，那么天下的事就沒有途徑向上傳達了。

(2)我常常(頻頻)看見士大夫置辦田宅，等他們死后，(那些田宅)都成為了不肖(沒有

出息的)子孫的酒色之資，很沒有意義。13.□聽聞他善于處理政事?？谟褠坌珠L?？谥?/p>

誠于國家?？诿骼砩妻q。

14.B15.D16.(1)增強、鞏固了王室的權力，抑制豪門貴族的勢力，逐步侵吞諸侯，

使秦國奠定了統(tǒng)一全國的基礎。

(2)泰山不嫌棄微小的土塊，所以能成就它的高大；江河湖海不舍棄細小的水流，所以能成

就它的淵深；有志建立王業(yè)的人不嫌棄百姓，所以能彰明他的德行。

17.B

18.B

19.D

20.A

21.B

22.B

23.B24.D25.A

26.蘇軾《江城子》中“相顧無言，惟有淚千行”的懷念歸有光《項脊軒志》中“亭亭如蓋”

的枇杷樹的永恒林覺民《與妻書》中“真真不能忘汝”的呼喚

27.C28.」“分布”一詞只是客觀陳述，原文說竹子具有“裝扮"“美化''的功效，生動形象

地傳達出我對竹子的喜愛之情.口整散結合，長短句錯落有致，增強了句子感染力。29.□

也沒有花的千嬌百媚□還沒