高中班長總結班級情況

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁高中班長總結班級情況班長是一班之長，做好帶頭作用，做好總結才能更好的做好相關工作，以下是特地為你收集整理的高中班長總結班級狀況，供參考閱讀！

高中班長總結班級狀況篇一高三最終一學期的工作順當結束了。在校領導的指導和各科老師的大力支持下取得了較滿足的成果。仔細、高效抓好復習工作，做好思想政治工作，以保障復習的順當進行是重點。

一、班級狀況

全班共有56人，其中8人是補習生。同學們的成果較弱，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

二、關心同學樹立正確的抱負觀，實行樂觀的態(tài)度對待復習，克服消極心情。

每次模擬考后，讓同學分析自己的考試狀況，看到自己的特長，樹立信念，找出自己存在的問題，學問把握的狀況，系統(tǒng)性，敏捷性如何，力量怎樣，應試心理的把握狀況等方面，克服盲目性。對上述狀況找每個同學談話了解，談話間，以鼓舞為主，提出盼望，讓同學感受到老師的關懷，倍增信念。

三、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學，讓同學懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

四、樂觀開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護同學視力，增加同學的體質，提高同學的學習效率。

高中同學學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學一起。

五、盡最大努力改善同學的習慣。

首先是要同學注意細節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、整理書桌等。其次是要同學按規(guī)律做事，學會掌握自己的時間。再次是要同學具備專注做事的力量，同學大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不行能學好的。再次是培育同學定期或不定期總結的習慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，準時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培育同學良好的衛(wèi)生習慣，主要是仔細值日，管理好自己四周的環(huán)境衛(wèi)生，由于干凈的教室能給人輕松開心的感覺。最終，還要管住個別同學的言行舉止，準時提示，準時引導，盡到老師應盡的義務。

總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成果。最大的不足是對同學的錯誤懲罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的訂正，如班上少數(shù)同學始終常常消失遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻始終停留在口頭批判上，使之造成了不良影響。

高考已經(jīng)結束，成果已經(jīng)公布，回首高三的點點滴滴，有很多值得總結的地方。

1、同學的基礎

基礎是勝利的保障，二班同學整體基礎薄弱，在學習和教學的過程中表現(xiàn)的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎尤為重要。

2、學習態(tài)度和學習習慣。

好的學習態(tài)度是勝利的基石，但凡學習成果優(yōu)秀的同學都有號的學習態(tài)度和學習習慣，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對同學學習態(tài)度和習慣的培育。

3、課任老師的協(xié)調協(xié)作。

在教學的過程中課任老師之間肯定要加強協(xié)調協(xié)作，否則既鋪張另外同學學習的珍貴時間，又無法取得好的教學效果，在這幾年的教學中感受頗深。

4、同學學習時間的支配。

有許多同學不會合理的支配學習時間，時間鋪張許多，很惋惜，所以關心同學合理規(guī)劃支配學習時間是很必要的。

5、"盯"同學。

這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。時刻關注同學并賜予準時指導，對同學的學習與成長極為重要，反思自己，這項工作沒有正真落實好，這是二班高考成果不抱負的重要緣由，在今后的班主任工作中肯定要重視這個問題并真正落實。

班主任工作是一項重要的工作，在今年的工作中我邊學習邊總結，獲得了肯定的閱歷，但同時也收獲了肯定的教訓，它們都是我工作道路上的財寶，我會珍惜這些閱歷和教訓，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優(yōu)秀的同學，為新時期的試驗中學盡自己的綿薄之力。

高中班長總結班級狀況篇二站在20xx年的起點，回顧我們過去一年多的生活，需要總結的地方許多，剛才各班班長代表班級把各班這一學期的工作做了總結和共享，下面結合各班工作談一點我對班干部工作的看法。

首先，應當感謝各位的工作，確定各位干部這學期的表現(xiàn)和努力，無論是班級工作還是個人的學業(yè)，參與學校的各種活動等方面，都特別樂觀仔細，各自都有自己的收獲和成果。

班級詳細的工作，剛才大家都談過了，做的好的方面相互學習，做的不足的都提出了改進的看法。針對班干部工作問題，我要重點談一下。

平常和大家溝通的時候，常常講到班干部工作問題，會做一些指導。目的在于提高我們的工作水平，提高工作效率，更好的為班級、為同學搞好服務工作。今日依據(jù)大家的總結和一年多的工作實際，談談我們班干部中的閱歷和教訓。

無論談多少問題，關鍵在于我們要能夠深刻體會，貫徹落實。

一、班干部工作的目標和內容

班干部代表班級全體同學負責班級日常事務的管理工作，是為大家服務的，是一般同學中的一員。這是對我們的定位。每個同學要明確這個目標和定位，才能干好工作。詳細的說我們的工作目標就是，建設一個團結、友愛、不斷進取的班集體。制造一個溫馨而布滿情趣的班級氛圍，服務于每一位同學的學習和生活。保證每一個同學在高校里能夠感受到暖和、獲得勝利、制造自己幸福的人生。

工作的內容就是:

第一、班級日常事務。比如說每一天、每一周、每個月、每學期都要做的事情，考勤管理，請銷假工作，上傳下達學校、學院、輔導員支配的工作。比如每學期要開展獎助評貸工作，與學習有關的一些活動，課堂學習管理、評教、選課等等，這在我們日常工作中占大部分。

其次、班級日常活動，為了進行班級建設而開展的日?；顒印W習之外的課外活動，這是由班級組織的一些文體活動或者學習活動。這學期各班都開展了不少這樣的活動，豐富了大家的生活。

第三、班級一些突發(fā)的事情的處理。包括一些臨時的工作任務，和班級發(fā)生的一些事情，比如臨時通知工作需要大家馬上去落實，同同學病了或者除了什么狀況，需要干部準時出面幫助解決。第四、其他老師交辦的工作。

我常常說，同學們的生活，同學們的困難、同學們的學習、同學們的思想問題就是我們的工作。好多同學講，自己不清晰或者自己就理解自己的職務沒有什么事情可干，覺得是個"清水衙門"，總是認為班長、團支書是班上管事的，自己的角色不重要。以此為借口的許多啊。這是不思進取的借口。

我也常說，事情只有做與不做的區(qū)分，不要談做的如何。做了就是成果，不做什么都不是。你先趕出來再說好不好，這是進行評價的基礎。

二、我們應當做一個什么樣的班干部

同學滿足、老師放心，我覺得這應當是大家的目標。

我常常會和一些同學說，你在班上，你每天來匯報工作，我就很放心啊，覺得事情可以執(zhí)行下去。大家可能感覺到了，我常常會找一些人做事情，會支配一些干部做事情，但是不肯定是班長。緣由很簡潔，許多時候只是由于每次打他的電話都能打通，都會有人接，我的事情都會有人去落實。這個現(xiàn)象就反映了出了我們工作中的問題，也揭示了我們做好工作的一個法寶。那就是執(zhí)行力的問題。效率就是有效時間內的有效工作量。過去我們的領導常常將這個問題就是效率的問題。我有這種體會的，一個同學和你說一件事情，次數(shù)多了他就不找你了，由于他覺得你辦不好的，我也有過這樣的體會，假如我和誰說一件事情，超過兩次解決不了，我就不找他了。由于我覺找他辦的事情我都可以完成好幾回了?？赡苡羞@種閱歷，我的工作一般都是自己動手，或許是由于不信任。

怎樣才能讓同學滿足，讓老師放心呢?

我總在各班查找那種能夠獨當一面的干部。其實這種干部不難做。只有一條，盡職盡責、盡心盡力即可。事情無論大小，仔細完成、不拖泥帶水的。真正的會為你著想，會換位思索，會動腦經(jīng)去做事情。他知道如何去完成任務，是那種你想哪他就能打哪的那種人。有些同學你給他指明白方向，他也打不中。這是很不放心的。工作做不到位，同學們如何滿足呢?造成大量的冤假錯案，影響彼此的心情、耽擱工作。我始終反思，我的要求和方案為什么得不到同學們的理解和支持。問題出在我們干部去傳達和布置上。欺上瞞下，是工作的大忌。問題早晚會暴露，切莫有這種心理。

如何把上級的要求仔細落實到每一個人呢?這是個要仔細思索的問題。

力量可以培育，責任心也可以培育，只要你肯干，想要干出成果，有自己的目標。問題在于最終成為人上人的只是少數(shù)有頭腦有理想的人。大多數(shù)同學滿意于現(xiàn)狀，被動等待看問題片面消極。有些是客觀存在的，究竟我們處于這個年齡和位置，看不到那么全面和長遠。當然這樣我的工作也就落實不到基層的每一個人了。

肯定要杜絕廣播式的工作方式了。

肯定要杜絕敷衍應付的態(tài)度了。

肯定要杜絕膽小怕事的作風了。

第一種是不知道如何去干，其次種是不負責任的去干，第三種是不敢去開展工作的。這是我始終不滿足的狀態(tài)。做同學工作這么多年，我對待工作仍舊是舉輕若重、誠惶誠恐，生怕自己做不好，大家不滿足，思前想后，盼望做的完善。記得20xx年，軍訓收取餐費，一個小個子的女同學自告奮勇的說她幫我收，收齊了交給我，然后就離開了，過了一會她又跑回來，說擔憂自己數(shù)錯了，要再數(shù)一遍。這個給我很深刻的印象。后來了選拔班干部，和一大群人競爭班長，后來當選副班長，高校畢業(yè)，她都是班長，工作上仔細敬業(yè)、特別努力得力。獨當一面的干部能夠得到老師的信任，同學們的支持，多跑點腿，多干點活，多說點話，任勞任怨是這些干部的特點。交給他的任務，不僅能夠保質保量的完成，還可以幫你分擔許多負擔。

做這樣的干部，其實都不難。實際上是一個人為人處事的問題。

第三、全面提高個人素養(yǎng)、努力做一個勝利的班干部

今日，我們提出這樣一個目標，全面提高個人素養(yǎng)、做一個勝利的班干部。有兩層含義，

第一個要提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，做一個一個能干的而且有良好道德修養(yǎng)的人。

其次個要在自己的崗位上干出成果。我說過，工作只有干與不干的區(qū)分，但是最終仍舊要看你的成果。作為班干部你做出了什么成果。你自己內心能否體會到這樣一種成就感。這很重要。我常常說，做了干部，應當?shù)玫桨緹?，各個方面應當有進步。不能混同于一般同學甚至不思進取的同學還不如。不思進取、站著茅坑不拉屎的作風，我們要堅決制止和杜絕。一個勝利的高校生，我覺得他應當有這樣三種體會，

一是歸屬感，就是能夠感受到暖和，體會到愛，能夠為四周的人為社會奉獻自己愛，做一個有愛的人，愛自己、愛親人、愛伴侶、同學、愛生活。

二是成就感，高校生的使命就是仔細學習、把握生存和進展的本事，報效祖國，服務社會，高校幾年的努力肯定要有所收獲，要能夠取得肯定的成果，無論什么樣的成果，肯定要去努力，讓自己能夠體會到成就感。

三是幸福感，我覺得一個勝利的人必需是個幸福的人，否則就談不上勝利，做一個一個勝利的高校生，必需能夠感受到幸福，他的生活是快樂的，是布滿激情和斗志的，人生目標是明確的，每一天都過的津津有味，充實而富有情趣。

那么，你如