高中二年級班主任工作計劃第二學期范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁高中二年級班主任工作計劃第二學期范文【篇一】

一、高效管理，培育擔當和責任意識。

同學已經(jīng)適應(yīng)了班級管理模式，所以本學期針對同學消失的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣能夠進一步規(guī)范同學的行為習慣，使同學知道對錯榮辱。不斷強化同學的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。同學的紀律好，行動靈敏，思想統(tǒng)一，學習意識劇烈，班集體就會高效運行。

二、充分發(fā)揮同學干部、同學、優(yōu)秀同學的榜樣示范作用

本學期一評比同學、優(yōu)秀同學干部為契機，加強這些同學的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣揚力度。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他同學有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數(shù)同學站在學習這條路上，形成強強聯(lián)手，相互“比、學、趕、幫、超”的班級風氣。

三、明確班級干部的責任，班級管理正?；?/p>

開學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權(quán)限。定期召開班級干部會議，指導(dǎo)他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和同學相互監(jiān)督相互制約，班級正常運行。

四、轉(zhuǎn)變觀念，使同學有正確的價值觀。

在這樣一個多元的社會價值體系中，許多事情很難說對與錯。我要在同學的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度，學校的制度是為了保證大多數(shù)同學的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣，要敬重環(huán)境等等。

五、開放活動課堂，提高同學的表達力量

本學期，我把班會課變成同學的自選課。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給同學，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展同學思維力量，感悟為師的辛苦，同時也能熬煉同學力量，給同學呈現(xiàn)自我的機會。

六、連續(xù)心理疏導(dǎo)工作，關(guān)心同學成長

由于現(xiàn)在同學成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分同學的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵擋風雪的力量差一樣。他們遇到問題極簡單采納不適當?shù)姆绞?、方法處理，簡單產(chǎn)生沖突和極端的后果。所以利用班會課和同學溝通為人處世的技巧，交友的方法，解決生生沖突、師生沖突的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公正的大事等等。使同學學會心理調(diào)整，自我解壓，從而健康成長。

七、家校合作，共育和諧班集體

與同學家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標——同學健康成長。是家長理解和支持學校的管理，形成和諧班級。

【篇二】

一、班級基本狀況:

本學期全班共有同學31人，其中男生23人，女生8人,通過高二上學期的學習，同學在紀律、衛(wèi)生、學學習成果上都有不少的進步，班級分散力增加。不過也有部分同學相對比較缺上進心，自制力量差，上課時愛任憑說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學習動力不足的兩極分化問題。

二、工作措施

1、進一步抓好同學德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干部隊伍建設(shè)，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的樂觀作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育常?；?、行為習慣規(guī)范化和組織活動實效化。

2、抓好學習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視同學心理健康教育。一是要教育同學敬重老師，團結(jié)同學，見到老師主動問好，指導(dǎo)同學人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務(wù);同學之間有沖突要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特殊是有方案、有預(yù)備的打同學或請他人威逼甚至打架的同學，要當日上報，嚴厲?處理，增加處理的教育性。二是要教育同學堅固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不鋪張水電。三是要教育同學在校期間留意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進營業(yè)性歌舞廳、嬉戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。對有不良行為的同學要加大教育力度，對有不良行為的同學，經(jīng)多次教育不改的同學，該處分的要堅決處分，對嚴峻違紀的同學，要準時通知同學家長或監(jiān)護人和班級組長，當日內(nèi)上報教育處，準時處理，提高教育的實效性。

3、從交通、學習、校內(nèi)等方面抓好平安教育工作，做到加強平安管理，消退平安隱患，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育同學自覺遵守交通規(guī)章，留意義務(wù)勞動等平安。同學有病、有事必需按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并依據(jù)其情節(jié)做出嚴厲?處理。

4、做好班級常規(guī)考核和同學德育考核工作，加強誠懇守信教育。對同學的德育表現(xiàn)進行考核，做好對同學遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習紀律、同學儀表、住宿生住宿狀況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核。對德育量化不合格的同學，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。

5、加強班級學習、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任老師關(guān)心、指導(dǎo)同學制定學習方案，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵同學學習品質(zhì)的標語，樂觀開展讀好書、看名著、同學作業(yè)評比活動。

6、利用節(jié)日活動加強同學思想道德教育。依據(jù)政教處統(tǒng)籌支配，利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”、校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)等重大活動，對同學進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在同學中開展“在學校做個好同學，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。

7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實轉(zhuǎn)變德育工作形式單一、方法簡潔的問題，提前做好主題班會的細心策劃，擴大班會參加面，營造教育，依據(jù)教育處支配開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄。

8、強化從細節(jié)入手，從同學入學第一天抓起，從最終一名同學抓起，強化班級后進同學的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭同學，促進中間同學。

9、連續(xù)抓同學使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效。

為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會根據(jù)自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。

【篇三】

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面方案。概括為“一個中心，兩個基本點”。

一.抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖。

學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必需糊涂的熟悉到這一問題對于我班同學的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開頭高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學期期末成果全學年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，同學興風作浪。

針對以上問題，提出下面方案。

(一)穩(wěn)定家長，團結(jié)同學，統(tǒng)一思想。

定期召開家長會，準時溝通班級狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，準時與家長溝通，充分滿意家長的知情權(quán)，避開彼此的誤會，讓家長發(fā)表自己的看法，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束力量差的同學支配在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個同學，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不快樂的同學，要留意觀看，準時用小紙條來進行溝通，找到不快樂的緣由。把同學團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統(tǒng)一思想，讓大家充分熟悉到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而熟悉到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成果來說話，一切都是水中月，避開胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必需讓同學熟悉到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的盼望。

(二)溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。

準時與科任溝通，主動了解同學狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，關(guān)心科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級來，愛上十六班的同學，為了做到這一點，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和同學之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。

班主任要留意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有相互信任，相互補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參與，利用活動建立互信，培育感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)狀況，必要的時候，要親自督促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持寧靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓舞同學獨立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學科，包括體育和政治，不能讓同學找到突破口。

對于自習，應(yīng)肯定寧靜，然后培育同學學習的效率，利用班會可以讓同學的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個同學全身心的去學習，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍。

二.搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括。

1.出勤

遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進行統(tǒng)計，準時反饋給同學和家長。

2.眼操

做到人人仔細，不敷衍。

3.間操

集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號洪亮，隊列