高一寒假周記400字_第1頁
高一寒假周記400字_第2頁
高一寒假周記400字_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁高一寒假周記400字寒假到了,一個學(xué)期的高中生活的結(jié)束,大家對于高中有什么樣的感悟呢?下面是我整理的高一寒假周記400字,歡迎參考,盼望關(guān)心到您!

高一寒假周記400字【1】忙完了一個學(xué)期,最終放假了,剛開頭停下來還有點不太適應(yīng)。在平常上課學(xué)習(xí)時,每天都和同學(xué)相處在一起,雖然有時不能和諧相處,但離開他們太久,心里還是惦念著他們,還在想著他們正在干什么,作業(yè)寫多少了等等。

放假已經(jīng)有好幾天了,在這幾天里,我也在想這個寒假我將如何度過了,是憧憬年那樣呆在家里看電視,還是做點其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時給我們布置的寒假作業(yè),真是煩啊

“媽,你說老師留那么多作業(yè)干什么呢?多煩啊,寒假不就是用來休息的么,你說我們好好的寒假,都被這些作業(yè)給打發(fā)了,有什么用呢,我們的寒假啊,萬惡的作業(yè)啊!”我向媽媽發(fā)牢騷

“兒子啊,不是老師逼你寫,是老師想讓你在寒假不要忘了學(xué)習(xí),不要忘了這一學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問,讓你為下學(xué)期做好預(yù)備,順便預(yù)習(xí)新課本的學(xué)問,讓你“有備無患”,這樣才能讓你下學(xué)期不會落下,以至于各種限制,各種的補課,各種輔導(dǎo)班一起來,到那時候,你就不會這么想了。”媽媽語重心長的說

真這么一想,其實老師也是為我們好,讓我們在寒假里多復(fù)習(xí),多學(xué)習(xí),更好的迎接下學(xué)期的生活。這樣也挺好的,讓我們不要遺忘舊東西,為了將明年的學(xué)習(xí)做得更好?,F(xiàn)在每天在家里寫寫作業(yè),生活也是挺充實的

好,加足馬力往前沖,把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)搞定,不要讓這些作業(yè)阻礙你預(yù)習(xí)的腳步!

高一寒假周記400字【2】高中是另一個世界,沒有學(xué)校休閑,沒有學(xué)校的浪漫,高中有自己的口味,需要漸漸品嘗自己。

我在學(xué)校一個星期了,我對新環(huán)境有肯定的了解。面對高生活也有許多的感覺。

在高一,興奮和看起來太緊急。但無論如何,我們必需從一點一點開頭,進入新的生活,讓我們面對第一個高生活的生活。寫一個關(guān)于生命之路的新篇章。

在高一,第一感覺是新奇的學(xué)校是如此潔凈干凈,綠樹成蔭;老師講課是如此的活潑,迷人;同學(xué)相處是如此和諧,歡樂;全部這一切和學(xué)校很不同,我覺得很新奇好玩。

在高的一個,其次種感覺是將來的愿景和渴望。在開幕式上,我們每個人都建立了生活的抱負。每個人都想成為一個音樂家,中國傳統(tǒng)音樂走向世界;有些盼望成為記者,讓全人類為中國今日的快速進展而贊嘆;有些盼望成為一個文學(xué)的家,讓人聽到社會角落的弱聲抱負的通過行動,高中這三年來實現(xiàn),我們將為將來奠定堅實的基礎(chǔ),朝著一步一步的目標(biāo)邁進。

在高一,然后的感覺是緊急的。在中學(xué),尤其是中學(xué),學(xué)習(xí)競爭相當(dāng)激烈,因此會有肯定的壓力。有點不當(dāng)心的結(jié)果將被拉到團隊后面,所以不要放松,總是處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需適應(yīng)這種激烈的學(xué)習(xí)氛圍,在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成果。

高中是一個新的開頭,高中的感覺也沒有味道,感覺高生活,既新奇,期盼,有緊急,但是重要的是我們想要嘗試學(xué)習(xí)和寫一個漂亮的高中章節(jié)。

高一寒假周記400字【3】回想當(dāng)年的學(xué)校的時候,那日子過得真是一個滋潤,三年半學(xué)半混的也就過來了,到了高中可不一樣,再怎么說咱也得考上高校,所以混是不行能的,所以咱得好好學(xué),就中國這個教育形式,分就是真理。

不知不覺的,高中生活已經(jīng)開頭四周了,感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣,一段新的生活又開頭了。

真理歸真理,但真理不是每個人都做得到的,就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到,而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了——不加“們”不行,由于每個老師的話都像大家相互串通好的一樣。老師們說了,高中學(xué)習(xí)要有四個必要步驟:1課前預(yù)習(xí),2上課仔細聽,3課后復(fù)習(xí),4做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依舊不如人意,數(shù)學(xué)這家伙好像與我過不去,無論我是在學(xué)校,中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論