高一家長會(huì)發(fā)言稿范文五篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁高一家長會(huì)發(fā)言稿范文五篇家長會(huì)的召開，作為老師自然是少不了要和家長們溝通溝通，敘述一下班級(jí)里的狀況的，所以通過家長會(huì)可以讓家長更加了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，讓家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)作老師的教育工作。以下是我為大家整理的高一家長會(huì)發(fā)言稿，接下來跟著我一起來看看吧!

高一家長會(huì)發(fā)言稿(一)

各位家長好：

首先我代表高一19班的全體任課老師對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡迎。

你們在百忙之中抽空且能夠準(zhǔn)時(shí)參與我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)懷和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與同學(xué)之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我盼望、也信任，我們的家長會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

首先，我先簡潔地向大家介紹我們的班級(jí)、班級(jí)及學(xué)校的一些狀況。

一、班級(jí)的狀況

在介紹班級(jí)狀況之前我先要感謝、這幾位同學(xué)的家長。感謝他們對(duì)我們班、對(duì)我的工作的大力支持。也許在一個(gè)多月前，我們班的、這幾個(gè)同學(xué)發(fā)覺了我們班的班費(fèi)用完了，這幾位同學(xué)考慮到連續(xù)收班費(fèi)可能會(huì)給班里的部分同學(xué)造成負(fù)擔(dān)，他們就商議?自己捐錢作為班費(fèi)，結(jié)果得到家長的大力支持，和xx同學(xué)各捐了一百塊作為班費(fèi)，xx同學(xué)捐了一個(gè)價(jià)值280元的擴(kuò)音器。他們的這些行動(dòng)我都是在事后才知道的。在此，請?jiān)试S我代表高一19班全部同學(xué)再次對(duì)這幾個(gè)同學(xué)的家長表示誠心地感謝。

我們班共有同學(xué)68人。45名男生(住宿生23人)，23名女生(住宿生10人)，不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，都已經(jīng)基本適應(yīng)了環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系，都在樂觀地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和力量等向前進(jìn)步。

通過半學(xué)期來的努力，班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成果。在班級(jí)的排名為360、在班級(jí)的排名為515、在班級(jí)的排名為536、在班級(jí)的排名為628、在班級(jí)的排名為640、在班級(jí)的排名為644、在班級(jí)的排名為672、在班級(jí)的排名為695等等，這些同學(xué)通過半學(xué)期來的努力已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。他們的成果已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過重點(diǎn)班的部分同學(xué)。

為什么這樣說呢，由于我們高一班級(jí)一共有28個(gè)班，其中試驗(yàn)班有兩個(gè)，重點(diǎn)班有8個(gè)，平衡班有18個(gè)。整個(gè)班級(jí)一共有同學(xué)1900多人。其中重點(diǎn)班級(jí)的人數(shù)有700余人。所以對(duì)于這次期中考能夠進(jìn)入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)步了。這都是不簡潔的。

這是我們班的一些基本狀況，現(xiàn)在我再簡潔地介紹一下我們的學(xué)校狀況。

二、學(xué)校的狀況

xx中學(xué)建于清朝乾隆七年(1742年)，距今已有260多年的歷史。xx中學(xué)在這幾年無論是校內(nèi)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備還是在培育人才方面都得到騰飛進(jìn)展?，F(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板，試驗(yàn)室各種設(shè)備齊全。

xx年我校被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校;xx年數(shù)學(xué)單科899分名列其次，xx市第一。xx年以唯一滿分奪取理科狀元;xx年校長被評(píng)為全國十佳校長，xx年高考?xì)v史新高：本科上線人數(shù)640人，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等。這是近幾年來學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r。

今年林校長又對(duì)我們提出了“無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個(gè)同學(xué)都是好同學(xué)，同學(xué)本是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的是每個(gè)教育者(包括家長和每位老師)。在此，我也要向一些家長賠禮，假如你們的孩子犯了錯(cuò)或是成果下降了，其實(shí)我有很大的責(zé)任，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我將連續(xù)加大力度做好我的各項(xiàng)工作，爭取讓你們的每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)做人、都能成才。

在每個(gè)家長的心目中可能全都都認(rèn)為，成果好的就肯定是個(gè)好同學(xué)，成果差的就肯定是一個(gè)差生。其實(shí)并不是這樣的。在每個(gè)同學(xué)的身上都隱藏著各方各面才藝。例如：、這些同學(xué)寫得一手好字，對(duì)舞蹈提特殊感愛好，喜愛唱歌，、等打得一手好球，、能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊?。面?duì)他們的這些愛好與潛能，其實(shí)只要我們?nèi)ス奈杷麄?、支持他們，日后信任他們將?huì)在這方面取得成就，有些同學(xué)就由于得不到我們的支持和鼓舞而埋沒了這些才能。而林校長提出的“無差生”正是要我們引導(dǎo)同學(xué)向各方各面進(jìn)展，在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采!

各位家長都知道，xx中學(xué)的校規(guī)特殊嚴(yán)。學(xué)校規(guī)定同學(xué)在xx中學(xué)求學(xué)期間不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、不準(zhǔn)進(jìn)入電子嬉戲室的，學(xué)校也常常組織人員對(duì)四周的網(wǎng)吧進(jìn)行清查，如抓到學(xué)校將作勸退處理，要求父母先帶回教育，如再犯，將作開除處理;無故遲到三次也要作勸退處理;手機(jī)、mp3等非學(xué)習(xí)用品也不能帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，在課堂上玩手機(jī)、聽mp3如被老師發(fā)覺將作沒收處理，另外學(xué)校也要求同學(xué)不準(zhǔn)留長發(fā)、不準(zhǔn)染紅頭發(fā)、不準(zhǔn)穿奇裝異服、不準(zhǔn)穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個(gè)孩子都能形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣、都能有個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都能安心于學(xué)習(xí)。在此我盼望能夠得到各位家長理解與支持。

三、對(duì)家長的要求

作為班主任，我和大家面臨著一個(gè)共同的問題，那就是怎樣的教育方式才是對(duì)孩子真正的關(guān)心和愛?面對(duì)這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)預(yù)備高考的孩子，面對(duì)這些不再服從而有些叛逆的孩子，面對(duì)這些不再告知您小隱秘而喜愛獨(dú)處的孩子，我們該怎樣體現(xiàn)愛和關(guān)懷呢?

現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出兩點(diǎn)盼望：

(一)、多理解、關(guān)懷我們的每一個(gè)孩子

父親、母親如何才是對(duì)孩子真正的關(guān)心和愛，并沒有同一的模式和規(guī)章，忽視與冷漠當(dāng)然不好，但是無微不至的關(guān)懷和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不肯定就是好父母。愛，會(huì)成為一種和善的壓力;愛，也會(huì)是一種掌握。

在與同學(xué)的溝通中，我發(fā)覺現(xiàn)在的孩子在不知不覺中擔(dān)當(dāng)起了過重的責(zé)任：每一個(gè)父母都對(duì)每一個(gè)孩子寄予了巨大的盼望，都盼望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子們常常聽父母這樣說“孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

家長們，在你說這些話的時(shí)候，其實(shí)在無形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力，高中生活是人生中最苦最累的三年，當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用將來競爭的殘酷使他們感受恐驚與焦慮時(shí)，請先考慮考慮你孩子的實(shí)際，有些同學(xué)可能在某些方面較差，我們要他一下子提高那是不行能的，其實(shí)在他們的心目中他們比我們更加苦痛更加難過。沒有一個(gè)孩子甘心落后的。他們比我們更想日后能有出息!

開學(xué)頭的前兩個(gè)星期我去一個(gè)班上課的時(shí)候，上課前有個(gè)女同學(xué)把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師，我能跟你談?wù)勑膯?”她跟我說：“只有進(jìn)高校才有出息嗎?人活著畢竟是為了什么?在我心目中我只要活得快樂就行了，我并不奢望我能成為百萬富翁。為什么每個(gè)父母對(duì)子女的期望總是那么高?”

還有另外一個(gè)班的一位同學(xué)在課余時(shí)間也問過我上高校有沒什么捷徑可走。這可見高中的生活對(duì)他們來說真的很累!他們又不想辜負(fù)父母的期望，學(xué)習(xí)上的、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來了。他們正盼望能走出這種逆境。

面對(duì)這樣的狀況，我們不妨把我們的孩子當(dāng)成是自己的伴侶，賜予他們樂觀的鼓舞，詳細(xì)的指導(dǎo)，多談心、少命令，使其意識(shí)到他有力量面對(duì)高中生活，培育孩子的自信念，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)勝利，這無論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是將來的生活都將是特別有利的。

(二)、以身作則，為孩子營造良好的成長環(huán)境。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1)假如孩子生活在批判中，便學(xué)會(huì)責(zé)備;

2)假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;

3)假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會(huì)自信;

4)假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜愛別人;

5)假如孩子生活在友情中，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美妙的世界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進(jìn)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、感動(dòng)、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理力量差、不合群、不關(guān)懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。為孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

最終我想跟大家一起來考慮這樣一個(gè)問題：我們對(duì)孩子教育的根本目的究竟是什么?

是為了他能考上名牌高校，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的幻想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有勝利歡樂的人生?

假如您真正地愛自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子歡樂的人生!感謝!

高一家長會(huì)發(fā)言稿(二)

首先，我很榮幸能作為同學(xué)代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來和老師們爭論對(duì)我們的教育問題，感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計(jì)將來的雄偉藍(lán)圖!

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們已經(jīng)度過了很長時(shí)間的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的玩耍玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊急與充實(shí)中漸漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

在這樣的青春時(shí)間，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們樂觀參加，同學(xué)們不僅在生活上相互照看，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教導(dǎo)，悉心點(diǎn)撥，和氣可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感謝在心，特殊是班主任，為了能使我們在緊急，高效，和諧，布滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的全都欣賞。

同樣，我們也不會(huì)遺忘父母你們對(duì)我們的悄悄付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將更加努力。

友愛的老師，尊敬的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰慧，我們潛力無窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志勝利!用行動(dòng)成就期盼已久的愿望，用滿足的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!

最終，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順當(dāng)!身體健康!感謝大家!

高一家長會(huì)發(fā)言稿(三)

敬重的各位家長：

下午好!首先我要再次感謝各位，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出珍貴時(shí)間不辭辛苦地來出席我們的這次家長會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。

下面我向大家匯報(bào)一下我們高一(11)班這半學(xué)期來的成長與進(jìn)展。作為本班的班主任和英語老師，我想分班級(jí)管理和教育教學(xué)兩個(gè)方面來向大家匯報(bào)。在匯報(bào)之前，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法。說實(shí)話，我個(gè)人始終不太贊成這種說法。我們的同學(xué)需要的不是所謂的嚴(yán)格管理，更不是粗暴的管教，他們需要的是指引和向?qū)А?/p>

附中的教育抱負(fù)是“培育將來的領(lǐng)跑者，培育以天下為己任，具有制造性人格特征的人?！备街兄铝τ谂嘤母街型瑢W(xué)的特征是責(zé)任和制造。這樣高的目標(biāo)，是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法勝任的。我認(rèn)為，越是嚴(yán)峻、無微不至的管理，只會(huì)越使我們的孩子放棄自己的推斷，只知盲從，而丟失責(zé)任感;至于粗暴的管教，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。20xx年xx高校同學(xué)劉潑硫酸傷熊的大事，大家肯定還有印象。這雖是個(gè)別極端的例子，當(dāng)對(duì)我們卻有著深刻的警示作用，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的惡果。

在我平常跟很多家長的溝通中，我發(fā)覺許多家長都認(rèn)同我們要讓孩子先成人，再成才。一位名人說過，“只有在不為人知，并且可能將永久不為人知的狀況下所做出的善行才是最高尚的?！蔽姨貏e觀賞這句話，也把這句話跟很多同學(xué)共享、共勉。因而我盼望我們的班級(jí)能制造一個(gè)寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地進(jìn)展。當(dāng)然關(guān)鍵時(shí)刻家長和老師對(duì)孩子的指導(dǎo)是必不行缺的。但我們要讓孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡進(jìn)展，樹立正確的是非觀、人生觀，培育孩子自我管理、自我掌握、自我進(jìn)展的力量。朝著這個(gè)目標(biāo)，我力求在班級(jí)工作中做到以下三點(diǎn)。

1、懷著愛心和急躁，敬重同學(xué)

我們常常聽到有人評(píng)價(jià)某班主任很厲害，同學(xué)都怕他。我各人覺得這是一個(gè)糟糕的評(píng)價(jià)。

我覺得師生應(yīng)當(dāng)是公平的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。在本學(xué)期，我留意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如考試前后，同學(xué)違反紀(jì)律時(shí)，同學(xué)遇到問題、困惑時(shí)等，和同學(xué)進(jìn)行深化的、公平的交談，走近同學(xué)的心理。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來，我通過這種做法始終能夠準(zhǔn)時(shí)地把握班級(jí)和同學(xué)的狀況。

2、充分信任同學(xué)，培育同學(xué)的自覺性

在班級(jí)工作中，假如班主任事無巨細(xì)都親歷親為，不僅會(huì)人為加重班主任的工作，而且會(huì)使同學(xué)的力量得不到熬煉和提高。我留意引導(dǎo)同學(xué)自主管理班級(jí)，讓班級(jí)的41位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參加者，逐步實(shí)現(xiàn)同學(xué)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，讓同學(xué)的力量得到很好的熬煉和提高。我們班級(jí)的全部日常管理工作，大到參與學(xué)校的大型活動(dòng)，小到班級(jí)的衛(wèi)生、宿舍管理，甚至早操，課間的眼保健操，還有教室的門窗，電教器材管理，同學(xué)周末乘校車回家的登記，甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專人負(fù)責(zé)。

為了讓每一位同學(xué)都得到熬煉機(jī)會(huì)，在組織委員蔣燁的主持下，本學(xué)期我將班會(huì)的權(quán)力下放。本學(xué)期來的十幾次班會(huì)都由班里的全部同學(xué)輪番備課、主持。他們預(yù)備的班會(huì)主題有：花季雨季—談中同學(xué)異性交往問題;嫉妒——?jiǎng)倮亩舅?觀賞自己，也觀賞別人;一屋不掃，何以掃天下等，形式多樣，內(nèi)容豐富，貼近同學(xué)生活，能準(zhǔn)時(shí)將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺大受教育。尤其是看到一些平常非常內(nèi)向，不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái)，主持班會(huì)，呈現(xiàn)自己的風(fēng)采，我覺得非常興奮。象我班、等同學(xué)都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動(dòng)中，全體同學(xué)都自覺地遵守時(shí)間、遵守紀(jì)律，樹立了附中同學(xué)的良好形象，開闊了眼界。

3、民主爭論，建立完善的制度

班級(jí)工作中，建立完善的管理制度特別重要。本學(xué)期，全體同學(xué)通過民主爭論，在上學(xué)期已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上，我們又補(bǔ)充了班級(jí)狀況周匯報(bào)制度。周匯報(bào)制度即每周末由班里的紀(jì)律委員王海濤及男女宿舍觀看員陳超、盛潔三位同學(xué)對(duì)一周來班級(jí)量化評(píng)比打分狀況和男女生宿舍星級(jí)評(píng)比狀況作一個(gè)通報(bào)小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)、批判和鼓舞臨時(shí)落后的現(xiàn)象，以同學(xué)自己的眼光來觀看自己，評(píng)判自己，效果明顯。

在整個(gè)上半學(xué)期中，每當(dāng)班級(jí)狀況消失不穩(wěn)定時(shí)，我經(jīng)常問同學(xué)們“為什么我們可以做到優(yōu)秀，卻甘于平凡?”這也是培育他們具備附中同學(xué)必備的“勇于爭先，敢于領(lǐng)先”的觀點(diǎn)。

其次方面，我再向大家匯報(bào)一下我班英語的教學(xué)狀況。英語作為3+1+1高考模式的必選科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。由于同學(xué)原有基礎(chǔ)的懸殊差異，班級(jí)內(nèi)同學(xué)們的英語成果差別還是很大。本學(xué)期我連續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué)，全面提高同學(xué)的英語素養(yǎng)。每當(dāng)我發(fā)覺課堂上有同學(xué)走神時(shí)，我總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地用眼神來提示他。我常常用一些簡潔的問題提問英語成果臨時(shí)落后的同學(xué)，讓他們也享受勝利的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)的愛好。此外，協(xié)作學(xué)校教務(wù)處支配的每周一次的輔差活動(dòng)，我點(diǎn)了班級(jí)里九位英語暫差生，要求他們每次輔差活動(dòng)必到機(jī)動(dòng)教室參與輔導(dǎo)，支配他們做一些單詞默寫的基礎(chǔ)練習(xí)。

高一家長會(huì)發(fā)言稿(四)

敬重的各位家長：

大家好!我叫，是咱們班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來參與我們的家長會(huì)。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科，我想從兩方面與各位家長探討溝通。

一、關(guān)于生物與高考的關(guān)系

生物是高考的必考科目之一。近年來，隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應(yīng)用，生物學(xué)也越來越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學(xué)持平。生物這一學(xué)科看起來似乎是簡單學(xué)習(xí)，只需要記住學(xué)問點(diǎn)就行了。其實(shí)不是，生物中很多內(nèi)容需要理解、需要分析，還需要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，光記住學(xué)問點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不像數(shù)理化那樣寫出公式也可以得分。所以我們必需要高度重視。生物復(fù)習(xí)時(shí)，我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)入手，以最基本的學(xué)問點(diǎn)為主，大體在明年二月底結(jié)束。這一階段對(duì)于生物學(xué)的不扎實(shí)的同學(xué)來說相當(dāng)重要，所以，各位家長，假如你們的孩子基礎(chǔ)學(xué)問把握不太堅(jiān)固，要在這一階段督促孩子們多看一點(diǎn)生物，多看些以梳理學(xué)問點(diǎn)為主的復(fù)習(xí)參考書，牢記基本概念和學(xué)問點(diǎn)。

其次復(fù)習(xí)主要是專題復(fù)習(xí)，大約在明年3月到5月中旬。這一輪

就從全面的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入了專題，將同學(xué)把握的鏈狀學(xué)問點(diǎn)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)狀專題學(xué)問，并反復(fù)熟識(shí)。這里，我會(huì)在課堂上會(huì)著重講一些解題方法，提高應(yīng)試的技巧。

第三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間大體在5月中旬以后到高考，主要是查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)同學(xué)們仔細(xì)討論年真題。由于歷年真題是考試專家組出題，難易適中，科學(xué)性強(qiáng)。各位家長，這一階段要提示孩子們不要再做難的、偏的模擬題了。將自己之前做過的錯(cuò)題根據(jù)專題、章節(jié)總結(jié)到一起，總結(jié)出易錯(cuò)的學(xué)問點(diǎn)并找到正確的解題方法，多練習(xí)此類題型，以便加深記憶。

我們把最簡單失誤的分?jǐn)?shù)通過復(fù)習(xí)搶回來，就是最大的成功，高考中就能取得好成果。我把生物的復(fù)習(xí)方案告知各位家長，就是想讓各位家長做好協(xié)作和后勤服務(wù)。由于高考復(fù)習(xí)時(shí)間特別珍貴，家長們要提示孩子肯定要合理支配復(fù)習(xí)時(shí)間，提前制定時(shí)間表，清晰什么時(shí)候復(fù)習(xí)哪門課，復(fù)習(xí)多長時(shí)間，用多長時(shí)間消化完哪些內(nèi)容等。

二、關(guān)于家長與高考的關(guān)系

高三以后了，各位家長們主要做的就是搞好后勤工作，少說話，免得打攪孩子。事實(shí)上，你們說得再多也不會(huì)轉(zhuǎn)變現(xiàn)實(shí)，只會(huì)給孩子心理上造成不良影響。所以，家長們不要過多地干涉孩子的行為，少說話，做好后勤工作，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的復(fù)習(xí)環(huán)境。

另外，進(jìn)入高三后，家長身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”，家長比孩子還要緊急、焦慮。這樣不僅會(huì)直接感染孩子，而且會(huì)使家長自己也失去冷靜。所以家長們必需要保證自己心情的穩(wěn)定，留意用自己的

樂觀樂觀去沖淡孩子心中的緊急擔(dān)心。同時(shí)還要允許孩子有適當(dāng)?shù)姆潘?，不要見不得孩子有一點(diǎn)放松，讓孩子在緊急的氛圍中透一透氣。

感謝!

高一家長會(huì)發(fā)言稿(五)

各位家長：

大家好!首先，我代表高中××班任課老師和全班60位同學(xué)，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了同學(xué)”。

轉(zhuǎn)瞬開學(xué)已經(jīng)是半個(gè)學(xué)期，高一對(duì)我們的每一位同學(xué)來說處在人生的重要時(shí)期，我們把各位家長請來，共同關(guān)懷、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)年P(guān)心和推動(dòng)，使學(xué)校、同學(xué)，家庭三方形成合力，讓同學(xué)在學(xué)校取得更好的成果。所以，我今日發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績!

今日的會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是由我介紹高一班級(jí)整體狀況向大家作匯報(bào)。二是有我就這一階段班級(jí)狀況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段同學(xué)生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，盼望得到各位家長的理解、協(xié)作和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合同學(xué)實(shí)際，就自己感愛好的話題進(jìn)行自由溝通。

一、班級(jí)總體狀況

1、班級(jí)構(gòu)成2、任課老師3、學(xué)習(xí)氛圍4班級(jí)管理(見課件)

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成果進(jìn)步明顯……4、成果狀況

二、班級(jí)目前存在的問題

1、同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)在兩門課中，數(shù)學(xué)、外語、。等一會(huì)我們有家長和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師溝通。

2、部分同學(xué)的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3、部分同學(xué)心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把許多學(xué)問都學(xué)完。

4、許多同學(xué)只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6、不能正確地對(duì)待每一次考試成果，特殊是一次，兩次考得不抱負(fù)就感到無所適從，丟失信念。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信念不足。針對(duì)以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)當(dāng)為他們做些什么呢?

三、班主任工作

1、做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與協(xié)作。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面，準(zhǔn)時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲，把同學(xué)的信息反饋給任課老師，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想方法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓舞同學(xué)多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2、規(guī)范同學(xué)的行為。雖然是17、18歲的人了，但究竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控力量還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3、在同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長、敬重他人，孝敬父母