大班保育員個(gè)人工作計(jì)劃

大班保育員個(gè)人工作計(jì)劃

大班保育員個(gè)人工作計(jì)劃1

新的學(xué)期來(lái)臨了。又到了展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、健康成長(zhǎng)，保育為先。

我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

如：通過(guò)中班半年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。

二、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì)快樂(lè)。

1、能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染

2、能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

3、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

4、在活動(dòng)中能注意幼兒的.安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

以上是本學(xué)期本班的主要工作計(jì)劃。大班保育員個(gè)人工作計(jì)劃2

時(shí)間匆匆，我們又引來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我們將會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期具有本班特色的班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃。

一、班級(jí)情況分析：

本班幼兒25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的有目的有計(jì)劃的引導(dǎo)，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很多的程度的發(fā)展。從總的方面來(lái)看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動(dòng)，初步建立了進(jìn)餐、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了有遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己所，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來(lái)看，幼兒幼兒變得有禮貌了，有的幼兒的語(yǔ)言能力強(qiáng)烈，插班幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活。本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的'工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、保育工作：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一直以來(lái)，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)

能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書(shū)包及疊放衣服，教會(huì)幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3、生活衛(wèi)生常識(shí)

（1）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。

（2）知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。

（3）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

4、安全常識(shí)

（1）不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。

（2）懂得交通安全。大班保育員個(gè)人工作計(jì)劃3

新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我將擔(dān)任__鎮(zhèn)中心幼兒園大b班與中b班的保育員。保育工作是幼兒教育重要的'組成部分。我將集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作，不任意離班，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，有人檢查與無(wú)人檢查一個(gè)樣。下面我將本學(xué)期的工作計(jì)劃做一下總結(jié)：

1．負(fù)責(zé)班內(nèi)室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮。

（1）按常規(guī)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)清潔整齊，周?chē)h(huán)境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。

（2）按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：

毛巾每天消毒1次；

水杯每日消毒1次；

玩具、教具、用具，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒；

2．根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求；

（2）負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作；

（3）配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥；

（4）幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的'材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作（如作業(yè)、游戲、值日等）；

（5）堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹；

（6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

3．保管好本班設(shè)備、用品，愛(ài)護(hù)公物，厲行節(jié)約。定時(shí)清點(diǎn)，如有損壞，及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員，妥善處理；

以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，我將認(rèn)真貫徹實(shí)施，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。大班保育員個(gè)人工作計(jì)劃4

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。為了做好這學(xué)期的保育工作，我制定以下工作計(jì)劃：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣跟合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、跟藹地指導(dǎo)跟幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣跟吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)跟建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅(jiān)持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的`事，如給花澆水、擦桌椅等。

5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)跟高度的應(yīng)變能力。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

六、強(qiáng)化安全防范意識(shí)，確保幼兒安全。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。大班保育員個(gè)人工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想：

兒童是人類(lèi)生存的起點(diǎn)，也是人類(lèi)發(fā)展的未來(lái)，本學(xué)期的保健工作要根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》，著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，提高幼兒的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

2、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi)，杜絕食物中毒事故。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本，努力克服物價(jià)上漲等不利因素，保持伙食收支平衡。

3、嚴(yán)格按照《武漢市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在市婦保所指導(dǎo)下，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使保健工作上個(gè)新臺(tái)階。

4、落實(shí)衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)日常保育管理的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)安全健康教育。

三、主要工作及措施：

1、做好疾病防病工作，貫徹“預(yù)防為主”的方針。加強(qiáng)各種傳染病疾病預(yù)防工作，搞好環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生。重視幼兒安全，加強(qiáng)安全教育。結(jié)合工作內(nèi)容向家長(zhǎng)、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生知識(shí)，科學(xué)地安排幼兒的.生活，養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。

2、做好幼兒體質(zhì)鍛煉工作。充分利用自然因素，加強(qiáng)幼兒戶(hù)外體育鍛煉，保證每日2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的體育鍛煉方法。

3、做好營(yíng)養(yǎng)工作。辦好幼兒伙食，保證供給幼兒食品的營(yíng)養(yǎng)，做到平衡膳食。每周按計(jì)劃制定，落實(shí)營(yíng)養(yǎng)配餐，搞好伙食衛(wèi)生，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

4、每月組織保育員學(xué)習(xí)理論知識(shí)。如：保健知識(shí)、崗位責(zé)任制、衛(wèi)生消毒知識(shí)。大班保育員個(gè)人工作計(jì)劃6

從新學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和努力，孩子們的能力得到了提高，他們的體質(zhì)得到了提高。大多數(shù)孩子在老師的教育下都能遵守班上的常規(guī)，有良好的.衛(wèi)生習(xí)慣和初步的自理能力。然而，少數(shù)孩子在洗手和漱口時(shí)玩水。如果他們繼續(xù)這樣做，他們必須努力改善他們的日常生活。因此，制定了以下工作計(jì)劃：

一、養(yǎng)成兒童衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前飯后洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)卷袖子，在老師的指導(dǎo)下用洗手液洗手，不要咬指甲，不要把玩具放進(jìn)嘴里，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2.良好的'飲食習(xí)慣。

安靜愉快地吃飯，自然地坐著，正確使用餐具，左手拿碗，右手拿勺子，喝湯，養(yǎng)成慢慢咀嚼，不挑食，不說(shuō)話(huà)，不浪費(fèi)，不抓蔬菜，不剩菜，不臟衣服，飯后喝水，漱口，洗臉。克服兒童的依賴(lài)，培養(yǎng)兒童的獨(dú)立性。

3.穿脫能力。

睡覺(jué)時(shí)可以有序地穿脫衣服、鞋襪，可以把脫下的衣服、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子，整理床，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、配合教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

做好課前準(zhǔn)備，配合教師開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，協(xié)助管理課堂紀(jì)律，使教師能夠更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

三、做好家長(zhǎng)工作。

及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子在公園的生活和身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)展課堂教學(xué)。

四、提高兒童節(jié)水意識(shí)。

我們班有幾個(gè)孩子特別喜歡玩水，節(jié)水意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)這些喜歡玩水的孩子進(jìn)行詳細(xì)的教育，或者舉一個(gè)例子來(lái)節(jié)約水，如何珍惜每一滴水。用這些方法讓這些孩子慢慢理解水的重要性。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)孩子，讓成為聰明的好孩子。大班保育員個(gè)人工作計(jì)劃7

一、幼兒情景分析：

本學(xué)期班級(jí)幼兒__名，其中男孩__名，女孩__名。本班幼兒能熱愛(ài)大自然，喜歡社會(huì)活動(dòng)，樂(lè)于交往；能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致；喜歡歌舞、手工、繪畫(huà)，能夠大膽地表露自己的感受；同伴之間愿意分享喜悅、相互關(guān)心。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。以上是優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析。

薄弱環(huán)節(jié)分析：遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試；任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有很強(qiáng)的職責(zé)心；生活上依靠性強(qiáng)，動(dòng)作拖沓，有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象；上課有個(gè)別幼兒注意力不集中，有喜歡講話(huà)、插嘴、小動(dòng)作的現(xiàn)象；幼兒創(chuàng)造力、組織管理能力不夠。部分幼兒還做事拖拉、欠缺職責(zé)意識(shí)，收玩具等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自己保護(hù)能力有待加強(qiáng)。

本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情景，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景，因地制宜，合理安排幼兒一日活動(dòng)時(shí)間、資料，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

2、進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)，加強(qiáng)幼兒自己管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有初步的職責(zé)感及自己保護(hù)的能力。

3、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。

4、注重孩子活動(dòng)中大膽表達(dá)的能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力及自信心。

5、教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》認(rèn)真做好課題研究。注重對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒供給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

6、幫忙幼兒樹(shù)立簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自己保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中

7、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級(jí)。

8、增進(jìn)家園交流，使家園同步發(fā)展。

三、具體措施：

（一）認(rèn)真做好保育工作，規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。

1、合理安排幼兒一日生活，提高保育質(zhì)量。

2、在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識(shí)，讓孩子構(gòu)成初步的自己保健意識(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、提高生活自理能力，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣。開(kāi)展優(yōu)秀小組長(zhǎng)、誰(shuí)的小手巧等活動(dòng)，為幼兒供給鍛煉機(jī)會(huì)，提高其生活自理能力。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)。

5、加強(qiáng)午餐的管理工作，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愉快進(jìn)餐，吃完分內(nèi)飯菜、點(diǎn)心。

6、做好午睡的管理工作，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，堅(jiān)持室內(nèi)空氣的流通。

（二）學(xué)習(xí)方面。

1、經(jīng)過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)整潔”、“愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

2、開(kāi)展“準(zhǔn)備上小學(xué)”、“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書(shū)包”、“畢業(yè)詩(shī)”等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識(shí)、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

3、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。盡量使主題墻的資料新穎，且具有美感和真實(shí)感，環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話(huà)。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

（三）如何有效利用幼兒自由活動(dòng)時(shí)間

A、投放可供幼兒操作的材料

本學(xué)期一開(kāi)始，決定在班級(jí)的各個(gè)角落投放可供幼兒操作的材料。如：挑花繩的線(xiàn)，扭扭棒，穿線(xiàn)板等等。這些材料既簡(jiǎn)便的又能夠發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。這樣也避免孩子們一到自由時(shí)間就像“放羊式”一樣，到處亂跑。

B、幼兒明確自由活動(dòng)時(shí)間。

早晨來(lái)園時(shí)，有些早來(lái)的幼兒能夠自由拿擺放在教室周?chē)牟牧希苊庥變簾o(wú)所事事。吃完點(diǎn)心也是自由活動(dòng)的時(shí)間，在這段時(shí)間，先吃完的幼兒能夠拿自己的玩具，也能夠拿投放在教室里的材料。兩節(jié)課之間的休息，在這段時(shí)間，孩子們就不用把玩具拿出來(lái)了，能夠和旁邊小朋友聊聊天或者拿周?chē)牟牧喜僮?。吃完午飯這段時(shí)間，是一天中幼兒長(zhǎng)的自由活動(dòng)時(shí)間，這時(shí)，先吃完的幼兒則能夠拿出自己的玩具，沒(méi)帶玩具的小朋友能夠玩投放在教室里的材料。

C、及時(shí)替換操作材料

對(duì)于操作材料，我們也采用一月一換制。因?yàn)槊看味甲層變和嫦嗤?，到時(shí)肯定又會(huì)回到原先的樣貌，沒(méi)有人愿意去玩。所以對(duì)于這一現(xiàn)象，我們及時(shí)更換操作材料，讓幼兒更加有效地利用自由活動(dòng)的時(shí)間。

（四）《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》認(rèn)真做好課題研究。

A、供給良好的閱讀環(huán)境

要加強(qiáng)幼兒的閱讀習(xí)慣，首先就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)閱讀區(qū)。為孩子們選擇安靜的，舒適的地方。投放幼兒喜歡的圖書(shū)，并根據(jù)幼兒興趣的不斷變化而進(jìn)行圖書(shū)的替換。如：若幼兒這一陣子對(duì)于動(dòng)植物十分的感興趣，則投放相關(guān)的圖書(shū)供幼兒閱讀。在閱讀時(shí)也能夠適當(dāng)放些輕音樂(lè)或者相關(guān)資料的錄音磁帶，讓幼兒能沉浸在閱讀的海洋里，讓孩子們?cè)絹?lái)越喜歡閱讀。

B、制定規(guī)則，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

雖然大班幼兒對(duì)于閱讀區(qū)早已不陌生，并且也明白做任何事都是要堅(jiān)持的。可是畢竟是孩子，所以堅(jiān)持性和自控能力還是有待提高的，而制定適宜的閱讀規(guī)則，是養(yǎng)成幼兒良好閱讀習(xí)慣的重中之重。我們制定的規(guī)則是根據(jù)本班幼兒閱讀的環(huán)境所提出。如：在幼兒拿書(shū)放書(shū)的時(shí)候，提醒幼兒輕拿輕放，看書(shū)時(shí)也要一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻。看完一本書(shū)要記住在哪里拿的就放回哪里去。看書(shū)也要愛(ài)護(hù)它，不在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。

C、引導(dǎo)幼兒正確的閱讀

幼兒的閱讀主要是靠他們的興趣而定，他們過(guò)多關(guān)注的也只是畫(huà)面。對(duì)于自己感興趣的畫(huà)面就多看幾眼，而對(duì)于自己沒(méi)興趣的則一翻而過(guò)。整本書(shū)下來(lái)，從看到看完，問(wèn)孩子們看懂什么，一樣都說(shuō)不出來(lái)。針對(duì)這種情景，要先教幼兒認(rèn)識(shí)圖畫(huà)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)識(shí)，讓他們明白，并不是只要看自己感興趣的就行了，而是要有順序地閱讀。而在觀察畫(huà)面的時(shí)候，也是有講究的。看之前多拋給幼兒?jiǎn)栴}，讓幼兒能夠帶著問(wèn)題去閱讀。慢慢地請(qǐng)幼兒自己去猜想畫(huà)面講的是什么，讓幼兒自己設(shè)想問(wèn)題。使幼兒的閱讀習(xí)慣更上一層樓！

四、認(rèn)真做好教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期是幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的終一個(gè)學(xué)期，孩子們即將踏入小學(xué)校門(mén)，成為一名光榮的小學(xué)生。與“幼小銜接”，開(kāi)展一些活動(dòng)。如：真真切切走進(jìn)小學(xué)，聆聽(tīng)小學(xué)生是如何上課，激發(fā)幼兒上小學(xué)的興趣。為進(jìn)小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、友愛(ài)的`環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

3、豐富游戲區(qū)角，投放各種可操作的材料給予幼兒充分操作探索的機(jī)會(huì)，促進(jìn)