江蘇省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年中考語(yǔ)文三模試卷

江蘇省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年中考語(yǔ)文三模試卷

積累與運(yùn)用（共22分）

1.根據(jù)拼音寫漢字。（3分）

（1）吞shi（）（2）jian（）默⑶沉midn（）

2.根據(jù)課文默寫。（10分）

①晨興理荒穢，?

②,君子好逑。

③身無(wú)彩鳳雙飛翼，?

④,肯將衰朽惜殘年。

⑤不戚戚于貧賤，。

⑥固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，o

注意：⑦⑧⑨三題任選兩題。

⑦2023年北京奧運(yùn)會(huì)上，我們以?論語(yǔ)?中的“,

?"歡送來(lái)自世界各地的朋友。

⑧?錢塘湖春行?中描寫早春鳥兒的兩句詩(shī)是,o

⑨?酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)?中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)胸襟，

揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是“,

3.解釋下面文段中加點(diǎn)的詞。（3分）

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相盯舉，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激

石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千芳不窮，猿那么百叫無(wú)絕。鶯飛醫(yī)天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘

反。

（1）軒邈（2）轉(zhuǎn)（3）戾

4.以下各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2分）

A.本報(bào)熱切期待您：（1）惠蜴大作；（2）提供話題；（3）推薦作者；（4）提出批評(píng)建議。

B.中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。

C.三年來(lái)的“旅游興市”竟成為今天開(kāi)展核電的障礙，這可能是地方政府當(dāng)初始料未及的。

D.這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。

5.用一個(gè)單句概括下面短文的內(nèi)容。（不超過(guò)10個(gè)字）（2分）

神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)小龍?zhí)督粘霈F(xiàn)了罕見(jiàn)的金絲猴涌集現(xiàn)象，數(shù)量大約有

200只。在協(xié)助北京大學(xué)拍攝金絲猴活動(dòng)時(shí)，神農(nóng)架林區(qū)村民楊敬文發(fā)現(xiàn)了這個(gè)猴群。據(jù)觀察，這一大群金絲猴有5個(gè)小

群，約十幾個(gè)小家庭。猴群一會(huì)兒順北邊金猴溪跳過(guò)警區(qū)公路，一會(huì)兒往南返回到金猴區(qū)玩耍。群猴在樹上跳來(lái)蕩去，不時(shí)摘

云霧草和松果吃，景象十分壯觀。

答：__________________________________________________

6.閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（2分）

某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)冊(cè)圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn):

圖書狀況完好無(wú)損損壞較輕損壞較重?fù)p壞嚴(yán)重

圖書數(shù)目（冊(cè)）20000250004000015000

請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：______________________________________________________________________

二.閱讀與欣賞（共40分）

（一）（3分）

金陵驛

文天祥

草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依。

山河風(fēng)景元無(wú)異，城郭人民半已非。

滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰(shuí)飛？

從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。

【注】本詩(shī)是文天祥在抗元失敗被俘路過(guò)金陵驛時(shí)所作。

7.閱讀上面一首詩(shī)，然后答復(fù)以下問(wèn)題。（3分）

（1）本詩(shī)頸聯(lián)描寫了詩(shī)人所見(jiàn)的什么景象？（1分）

答:______________________________________________________________________

（2）尾聯(lián)化用“杜鵑啼血”的典故表達(dá)了怎樣的思想感情？（2分）

答：___________________________________________________________________

（二）（11分）

白少傅居易，文章冠世，不斯大位。先是，劉禹錫大和中為賓客時(shí)，李太尉德裕同分司東都。禹錫謁于德裕曰：“近曾得

白居易文集否？"德裕曰：“累有相示，別令收貯，然未一披，今日為吾子覽之。"及取看，尊其箱笥，沒(méi)于塵空。既啟之而

復(fù)卷之，謂禹錫日：“吾于此人，缺乏久矣。其文章精絕，何必覽焉。但恐回吾之心，所以不欲觀覽。"其見(jiàn)抑也如此。衣冠

之士，并皆忌之，咸曰：“有學(xué)士才，非宰臣器。"識(shí)者于其答制中見(jiàn)經(jīng)綸之用，為時(shí)所排，比賈誼在漢文之朝，不為卿相知。

人皆惜之。

8.寫出以下加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）

（1）文章冠世（〕（2）不躋大位（)

⑶承其箱笥（）（4）為時(shí)所排（）

9.以下句子加點(diǎn)詞不存在古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）

A.劉禹錫大和中為容客時(shí)B.所以不欲服第

C.可多一戰(zhàn)D.從流飄蕩，任意奉四

10.把以下句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）

（1）吾于此人，缺乏久矣。

（2）累有相示，別令收貯，然未一披。

11.從劉禹錫、李德裕的對(duì)話中，可以看出劉的意圖是,李的態(tài)度是

（2分）

（三）（6分）

綠色技術(shù)

①所謂“綠色技術(shù)”，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源，并且在生產(chǎn)和使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)害的一種技術(shù)。

綠色技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的重要奉獻(xiàn)使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長(zhǎng)。

②最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品，它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志，象征著該產(chǎn)品是無(wú)污染的、充滿健康和活

力的食品?，F(xiàn)在在國(guó)際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1.64萬(wàn)家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地，而沒(méi)有貼“綠色食品”標(biāo)志的食品

在許多國(guó)家被禁止出售或銷量大減。我國(guó)綠色食品行業(yè)開(kāi)展也很快，目前已有203家企業(yè)開(kāi)發(fā)出389種綠色食品。

③綠色技術(shù)決不能僅僅局限于食品行業(yè)，實(shí)際上大量的、更先進(jìn)的綠色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，像能源、新材料等行業(yè)。

目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的90%來(lái)自于此，我國(guó)95%的能源也是化石燃料。

這些化石燃料一方面儲(chǔ)量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大、危害嚴(yán)重。因此，可更新的、無(wú)污染的綠色能源就成

了各國(guó)競(jìng)相研制的熱電點(diǎn)。美國(guó)科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物一一蕾蕾芭，這類研究為新能源的開(kāi)發(fā)開(kāi)創(chuàng)了廣闊

的前景。1992年，日本研制出以太陽(yáng)能為動(dòng)力的汽車，把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換成電能，使用時(shí)既無(wú)有害氣體排出，又不發(fā)出噪音。

④誠(chéng)然，綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)開(kāi)展道路中的一種手段，隨著科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展，人類依靠科技，還會(huì)創(chuàng)造和創(chuàng)造出更多的

方法來(lái)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)人類共同的生態(tài)環(huán)境，讓綠色在地球上長(zhǎng)駐，讓我們的星球更歡快地在太空盤旋。

12.“綠色技術(shù)”的主要特征是什么？綠色能源成為各國(guó)競(jìng)相研制的熱點(diǎn)的原因是什么？（2分）

答：______________________________________________________________________

13.細(xì)讀文中第②段，說(shuō)說(shuō)本段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法，并說(shuō)明其作用。（2分）

說(shuō)明方法：________________________________

作用：___________________________________________________________________

14.為了青少年的健康成長(zhǎng)，有人提出建立“綠色e網(wǎng)”，請(qǐng)結(jié)合本文，你認(rèn)為“綠色e網(wǎng)”中的“綠色”應(yīng)如何理解？

（2分）

答:______________________________________________________________________________

（四）（6分〕

教養(yǎng)的證據(jù)（節(jié)選）

畢淑敏

①教養(yǎng)和財(cái)富一樣，是需要證據(jù)的。你說(shuō)你有錢不成，得拿出一個(gè)資產(chǎn)證明。教養(yǎng)的證據(jù)不是你讀過(guò)多少書，家庭背景如

何顯赫，也不是你通曉多少禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，能夠熟練使用刀叉會(huì)穿晚禮服……這些僅僅是一些外表的氣泡，最關(guān)鍵的證據(jù)可能如下。

②熱愛(ài)大自然。把它列為有教養(yǎng)的證據(jù)之首，是因?yàn)橐粋€(gè)不懂得敬畏大自然，不知道人類渺小的人，必是井底之蛙，與教

養(yǎng)謬之千里。這也許怪不得他，因?yàn)槿绻唤?jīng)教育，一個(gè)人是很難自發(fā)地懂得宇宙之大和人類的微薄的。沒(méi)有相應(yīng)的自然科學(xué)

知識(shí)，人除了顯得蒙昧和狹隘以外，注定也是盲目傲慢的.之所以從小就教育孩子要保護(hù)花草，正是這種偉大感悟的最根本的

訓(xùn)練。假設(shè)是看到一個(gè)成人野蠻地攀折林木，通常人們就會(huì)毫不遲疑地評(píng)判道一一這個(gè)人太沒(méi)有教養(yǎng)了。可見(jiàn)教養(yǎng)和綠色是緊

密地聯(lián)系在一起。懂得與自然協(xié)調(diào)地相處，懂得保護(hù)無(wú)言的植物的人，推而廣之，他多半也可能會(huì)愛(ài)惜更多的動(dòng)物，保護(hù)自己

的同類。

③一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)人類種種優(yōu)秀的品質(zhì)，比方忠誠(chéng)、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅(jiān)

貞不屈……充滿敬重敬畏敬仰之心。不一定每一個(gè)人都能夠身體力行，但他們懂得愛(ài)戴和歌頌。人不是不可以怯懦和懶惰，

但他不能把這些陋習(xí)偽裝成高風(fēng)亮節(jié)，不能由于自己做不到高尚，就詆毀所有做到了這些的人是偽善。你可以跪在泥里，但你

不可以把污泥抹上整個(gè)世界的胸膛，并因此煞有介事地說(shuō)到處都是污垢。

④教養(yǎng)是一些習(xí)慣的總和，在某種程度上，教養(yǎng)不是活在我們的皮膚上，是繁衍在我們的骨髓里。教養(yǎng)和遺傳幾乎是不相

關(guān)的，是后天和社會(huì)的產(chǎn)物。教養(yǎng)必須要有酹母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時(shí)日，才能自然而然地散

發(fā)出香氣。教養(yǎng)是衡量一個(gè)民族整體素質(zhì)的一張X片子。臉面上可以依靠化裝繁花似錦，但只有內(nèi)在的健碩，才經(jīng)得起沖刷

和考驗(yàn)，才是力量的象征。

15.作者在文中闡述的主要觀點(diǎn)是什么？（2分）

答：_____________________________________________________________________

16.從文中找出一個(gè)運(yùn)用比喻論證的例子，并分析其作用。（2分）

答：_____________________________________________________________________

17.談?wù)勀銓?duì)第③段劃線句子的理解。（2分）

答：_____________________________________________________________________

（五）（14分）

觸摸陽(yáng)光

胡青松

①我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣的一個(gè)句子：陽(yáng)光走著貓步來(lái)。我當(dāng)時(shí)在心里反復(fù)咀嚼這句話之后，仍延續(xù)著說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。我以

前一直以為陽(yáng)光只是單純的平淡的理性意義上的一種東西，它存在于我們生活的無(wú)數(shù)角落，它和空氣、雨水、泥土一樣的廉價(jià),

它甚至可以簡(jiǎn)單地理解為是太陽(yáng)正常運(yùn)作的附屬物。

②后來(lái)，又讀到代薇的詩(shī)句：陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)/像一杯剛剛擠出來(lái)的泛著泡沫的牛奶/還帶著牛棚和干草的氣味/睡衣的顏色。

我第一次覺(jué)得陽(yáng)光也如此的美麗和充滿感性。

③我選擇在一個(gè)閑暇的午后，坐到臨窗的書桌邊，陽(yáng)光從窗根斜射進(jìn)來(lái)，它照在墻角水仙舒展的花瓣上，然后又落在我身

后凌亂堆放的書籍上，我書房中許多寂寞的什物，正承受著它溫柔的撫摩，這四周陽(yáng)光也一樣的安靜。

④我可以在時(shí)間的推移中，感受到陽(yáng)光的優(yōu)美步伐，它如同一個(gè)小女孩，揪起裙袂，躡著小腳，從我房間走過(guò)，此后又靜

靜地離開(kāi)。她的到來(lái)，只相當(dāng)于秋天里落葉的一次自然降落，而不會(huì)驚擾我凝神時(shí)的短暫安睡。

⑤一直生活在北方習(xí)慣了，到了南方總有些不適。南方氣候濕而多雨，陽(yáng)光有時(shí)也不是很絢爛的那種，所以很多時(shí)候會(huì)特

別思念那些在北方的日子0尤其是在冬天，南昌的冬天并不太冷，只是風(fēng)較大，因而陽(yáng)光顯得微弱，它完全比不上北方的那種

明朗的照耀。

⑥我生活的這個(gè)地方，冬天里霧氣會(huì)很重，所以我清晨很重要的一件事就是掀開(kāi)寢室窗簾，去等待第一縷陽(yáng)光穿透霧靄,

照射進(jìn)來(lái)。然后緊接著是到走廊上晾曬被褥，在接近正午時(shí)分，陽(yáng)光才會(huì)無(wú)限地籠罩整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，把我們沐浴個(gè)徹底。在陽(yáng)光下

彈著木吉他的憂郁男孩，他比我更懂得，陽(yáng)光的每一次照耀，都會(huì)是一次非比尋常的精心彈奏。

⑦我記得高中時(shí)代的我，喜愛(ài)在晴朗的周末黃昏，去后山坡上看日落。那時(shí)候總是單獨(dú)地坐在一塊巨石上，看著太陽(yáng)在河

對(duì)岸緩緩地沉下去，云層變成灰藍(lán)色，這是一天中陽(yáng)光最溫情的時(shí)刻。山坡上到處是陌生的墳?zāi)?，但我從不懼怕，我坦然自?/p>

地走在寂靜的松樹林中，因?yàn)閮?nèi)心的寬闊。陽(yáng)光就是這樣，它總能滌凈你曾經(jīng)騷動(dòng)的心。

⑧在遭遇了好些天的雨水連綿之后的一個(gè)下午，陽(yáng)光終于讓我再次看到陽(yáng)臺(tái)上被子漫天鋪開(kāi)的景象，也讓我再次聽(tīng)見(jiàn)廊檐

下伴著吉他聲的動(dòng)聽(tīng)哼唱，一些爽朗的笑聲也隨著陽(yáng)光的來(lái)臨而重新復(fù)活。那個(gè)下午，我在漫長(zhǎng)的等待之中，突然想出去看看

太陽(yáng)，這個(gè)想法讓我的室友驚訝不已，但沒(méi)人愿意接受。我打電話給一位要好的朋友，很誠(chéng)摯地提出邀請(qǐng)。我原以為這是一個(gè)

超乎尋常的奇妙想法，它甚至要比看月亮更具浪漫氣息，但最終她沒(méi)有同意?她還勸我放棄這個(gè)很荒謬的想法，在寢室里安靜

地看書。其實(shí)是他們無(wú)法體會(huì)一個(gè)人對(duì)于陽(yáng)光的眷戀和摯愛(ài)。

⑨我還是去了。整個(gè)下午，我就一個(gè)人躺在草坪上，閉上眼睛，那和月光一樣溫和的光輝，拂過(guò)我的臉，我體味到了前所

未有的親切。很久沒(méi)有如此近距離地觸摸陽(yáng)光了，我們被塵世所累而II漸發(fā)霉的心，其實(shí)需要更多的我曬！

18.結(jié)合①②兩段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)陽(yáng)光的認(rèn)識(shí)上的前后變化。（2分）

答：門）以前認(rèn)為陽(yáng)光____________________________________________________

（2）后來(lái)認(rèn)為陽(yáng)光_____________________________________________________

19.第⑤段運(yùn)用了什么寫作手法？表達(dá)了作者什么樣的感情？（4分）

20.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“我們被塵世所累而日漸發(fā)霉的心，其實(shí)需要更多的晾曬！”這句話的理解。（4分）

21.綜觀全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么對(duì)陽(yáng)光孜孜以求。（4分）

三、表達(dá)與交流（共68分）

22.“言外之意”指話里暗含著的、沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。請(qǐng)閱讀以下語(yǔ)段，將

言外之意寫在橫線上。（2分）

鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開(kāi)始了，沙皇還在和別人說(shuō)話。

于是，李斯特停止了演奏。沙皇問(wèn)他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說(shuō)：“陛下說(shuō)話，我理應(yīng)恭聽(tīng)。"

李斯特的言外之意是：________________________________________________

23.按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。［6分）

這個(gè)冬季，天氣異常寒冷。

題目：難以舍棄的情結(jié)

提示：情結(jié)：心中的感情糾葛；深藏心底的感情。這情結(jié)也許親情，也許是友情，也許是鄉(xiāng)情，也許是……

要求：（1）除詩(shī)歌外，體裁不限，不少于600字；（2）寫出自己的體驗(yàn)和感受；（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

參考答案

一、積累與運(yùn)用（共22分）

1.略2.略3.略

4.A〔B項(xiàng)，“年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力"并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍有交叉。C項(xiàng)，“當(dāng)初"與"始料”中的"始”

語(yǔ)義重復(fù)。D項(xiàng)，“再現(xiàn)"缺少了賓語(yǔ)“場(chǎng)景”等.）

5.兩百金絲猴涌集神農(nóng)架。

6.①閱覽室的圖書80%受到不同程度的損壞。（1分）②學(xué)生不愛(ài)惜圖書，社會(huì)公德意識(shí)淡薄。（1分）

二.閱讀與欣賞（共40分）

（一）（3分）

7.（1）到處開(kāi)滿蘆花，蘆花飄飛，和我一樣衰老，過(guò)去住在主人家的燕子，失去了伴侶，形單影只飛過(guò)。（1分）

（2）表達(dá)了詩(shī)人即使死了，也要魂歸江南（1分）的愛(ài)國(guó)情懷（1分）?！病笆銓懲鰢?guó)之痛"）

（二）（11分）

8.（1）居于首位（1分）（2）晉升（1分）（3）裝滿（1分）（4）排擠（1分）

9.B

10.⑴我對(duì)于這個(gè)人，不滿意已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了（1分）（大意連貫0.5分；“缺乏”0.5分）（2）（有人）屢次（把他的文章）給我

看，（我）另外讓人收藏起來(lái)，但沒(méi)有讀過(guò)（2分）（大意連貫、省略局部補(bǔ)全，1分；“累”0.5分；“披”0.5分）

11.向李德裕推薦白居易（1分）委婉拒絕（1分）

（三）

12.特征：能充分節(jié)約地利用自然資源；再生產(chǎn)和使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)害。門分）

原因：化石燃料儲(chǔ)量有限，使用后排放的廢氣和廢物量大、危害嚴(yán)重。（1分）

13.列數(shù)字，作比擬（1分）

列數(shù)字具體說(shuō)明綠色食品行業(yè)在世界上開(kāi)展很快，通過(guò)比擬突出綠色食品很受歡送和重視。（1分）

14.一個(gè)健康、平安潔凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。對(duì)有害網(wǎng)站作出根本性的攔截，自動(dòng)過(guò)濾網(wǎng)上眾多色情、暴力以及其它不健康內(nèi)容,

屏蔽全球色情、賭博、毒品和邪教等不良網(wǎng)站，保證青少年不接觸不良網(wǎng)絡(luò)信息。（2分）

（四）

15.熱愛(ài)大自然和對(duì)人類優(yōu)秀品質(zhì)充滿敬仰之心是有教養(yǎng)的最關(guān)鍵的證據(jù)。（2分