![適用于新高考新教材備戰(zhàn)2025屆高考語文一輪總復(fù)習(xí)第4部分語言文字運用復(fù)習(xí)任務(wù)群8語言積累梳理與探究運用任務(wù)2語境還原中的蹭識別與修改課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/26/1C/wKhkGGYSxAyAYx5SAACq5bJrk1A633.jpg)
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文檔簡介
任務(wù)二語境還原中的病句識別與修改近幾年高考注重在語境中考查考生對病句進行辨析修改的能力。縱觀病句題型的變化可以看出,命題人不再局限于對常見病句考點的考查,而開始趨向于考查考生在具體語境中規(guī)范表達的能力,因此一定要更注重語感的培養(yǎng),在辨析病句的基礎(chǔ)上修改病句。學(xué)案70常見病句類型的辨析與修改復(fù)習(xí)目標(biāo):1.了解病句的六種類型。2.掌握精準(zhǔn)修改病句的原則、方法。一、辨析病句的六個角度角度一:語序不當(dāng)語序不當(dāng),主要有多層定語的語序不當(dāng)、多層狀語的語序不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)、邏輯關(guān)系顛倒等。1.多層定語的語序不當(dāng)多層定語一般可按以下順序排列。(1)表領(lǐng)屬或表時間、處所的定語;(2)表名稱或數(shù)量的定語;(3)動詞或動詞短語;(4)形容詞或形容詞短語;(5)名詞或名詞短語。另外,帶“的”的定語要放在不帶“的”的定語前。例1找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)(2018·天津卷)無論是在天津,還是在比賽現(xiàn)場,都有支持熱愛天津女排的一批球迷與這支隊伍同呼吸共命運。[修改](2)在國際博物館日到來之際,本市歷時三年開展的第一次全國可移動文物普查工作,昨日交出了首份答卷。[修改]語序不當(dāng)。“一批”應(yīng)在“支持”前面。
將“歷時三年”放到“開展的”之后,同時在“歷時三年”之后加“的”。
2.多層狀語的語序不當(dāng)多層狀語一般按以下順序排列。(1)表目的或原因的介賓短語;(2)表時間的名詞或介賓短語;(3)表處所的名詞或介賓短語;(4)表范圍、程度、頻率的副詞;(5)表情態(tài)的形容詞或動詞;(6)表對象的介賓短語。另外,表示對象的介賓短語一般應(yīng)放在謂語中心語前。例2找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德,我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動,3個月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個小時的義工服務(wù)。[修改](2)英國政府計劃,推行4到5歲幼童將接受語文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測驗”,此政策遭到了教師工會的強烈反對。[修改]將“3個月內(nèi)”調(diào)到“每名學(xué)生”后。
“將”字調(diào)至“推行”前;“推行”缺少賓語,可在“‘基準(zhǔn)測驗’”后加“的政策”。
3.關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語的位置:前后兩個分句主語一致,關(guān)聯(lián)詞語放在第一個分句的主語之后;前后兩個分句的主語不一致,關(guān)聯(lián)詞語放在每個分句的主語之前。如:不管鳥的翅膀多么完美,如果不憑借氣流,鳥就永遠都不能飛到高空。例3找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)(2021·浙江卷)一些平臺正通過減少不必要中間環(huán)節(jié),提升整個農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈的效率,用戶不但能享受到更低價格和更新鮮的農(nóng)產(chǎn)品,還能促進農(nóng)民增收以及通過再投資改善生產(chǎn)。[修改]“不但能”語序不當(dāng),應(yīng)將“不但能”放到“用戶”前面,并且在“用戶”前面加上“使”或“讓”。(2)(2018·浙江卷)出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進行推廣,利用直播、短視頻等形式傳播外,圖書營銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項。[修改]語序不當(dāng),“除了”二字應(yīng)在“出版社”前面。
4.邏輯關(guān)系顛倒在一個句子中,并列詞語或短語之間,往往有先后、輕重之別;在一個復(fù)句中,各分句之間常有主次、因果、承接、遞進、條件、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系。要特別注意邏輯關(guān)系顛倒的問題。例4找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)杜絕過度治療,除了加強宣傳教育外,還要靠制度保障醫(yī)療機構(gòu)正常運轉(zhuǎn),調(diào)控盲目擴張的逐利行為。[修改]分句間關(guān)系順序不當(dāng)。“保障醫(yī)療機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)”是最終目的,而“加強宣傳教育”“靠制度保障”以及“調(diào)控盲目擴張的逐利行為”是實現(xiàn)這一目的的手段,整個句子可改為“杜絕……除了……,還要靠制度調(diào)控盲目擴張的逐利行為,以保障醫(yī)療機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)”。(2)馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩,他不僅是魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文學(xué)爆炸”的先驅(qū),還是記者、作家以及電影工作者。[修改]關(guān)聯(lián)詞“不僅”“還”后面引導(dǎo)的句子在邏輯上不構(gòu)成遞進關(guān)系,應(yīng)將關(guān)聯(lián)詞后的內(nèi)容互換位置。角度二:搭配不當(dāng)句子是由詞和短語組成的,詞與詞之間的搭配既有一定的規(guī)范性,又有一定的約定性,如果違背這些規(guī)律,就會出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)腻e誤。具體表現(xiàn)為:主謂搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)、主賓搭配不當(dāng)、修飾語與中心語搭配不當(dāng)、一面對兩面搭配不當(dāng)?shù)取?.主謂搭配不當(dāng)所謂主謂搭配不當(dāng),是指句子的主語和謂語組合起來不符合常理或者不符合語言習(xí)慣。主謂搭配不當(dāng)產(chǎn)生的原因是多方面的,主要是對詞語的意思或詞性產(chǎn)生誤解。例5找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)(2018·浙江卷)觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目,回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過程,感知科學(xué)家的創(chuàng)造力,把握時代的脈搏,激發(fā)前進的動力,受到各界一致好評。[修改]主謂搭配不當(dāng),“受到各界一致好評”的應(yīng)該是“節(jié)目”,而不是“觀眾”。在“受到”前加“該節(jié)目”,并把“動力”后的逗號改為句號。(2)近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動,綠色設(shè)計和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”設(shè)計是本次賽事的兩大主題。[修改]“大街”和“啟動”主謂不搭配。應(yīng)改為“近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街對外開放,青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也同步啟動”。2.動賓搭配不當(dāng)一是當(dāng)謂語動詞和賓語中心語之間加了很長的修飾限定成分,謂語動詞和賓語中心語間隔很遠,這時賓語中心語往往會和前面的謂語動詞不搭配;二是當(dāng)一個謂語動詞后面帶有兩個或兩個以上的賓語時,其中的一個賓語常會和這個謂語動詞搭配不當(dāng)。例6找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)(2023·新高考Ⅱ卷,改編)文中畫波浪線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準(zhǔn)確流暢??稍鰟h少量詞語,但不得改變原意。聲音過大還會損壞耳蝸中的聽覺毛細胞,導(dǎo)致耳鳴。如果長時間暴露在過大的聲音中,聽覺毛細胞會失去敏感性,無法接收聲音的信號,形成暫時或永久性聽力下降。[修改]“形成暫時或永久性聽力下降”,動賓搭配不當(dāng)?!靶纬伞钡馁e語應(yīng)該是具有某種特點的事物或某種情形、局面,用在此處不恰當(dāng)。聽力下降是負面的事情,可以修改成“造成”。(2)(2021·浙江卷)近期,公安部聯(lián)合主要媒體網(wǎng)站持續(xù)推出反詐騙系列報道,不斷加強社會宣傳,擴大宣傳精準(zhǔn)性,構(gòu)建立足社區(qū)、覆蓋全社會的宣傳體系,掀起全社會共同反詐騙的熱潮。[修改](3)(2020·浙江卷)汽車影院以停車空間為電影放映場地,通常設(shè)置超大銀幕。觀眾坐在私家車內(nèi)就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像和車內(nèi)收音機上接收的電影原聲。[修改]“擴大”和“精準(zhǔn)性”搭配不當(dāng),可將“擴大”改為“提高”。
動賓搭配不當(dāng),“看到……電影原聲”搭配不當(dāng),可在“和”字后面加“收聽到”。(4)(2019·天津卷)在游客文化體驗、特色旅游活動需求日益明顯的背景下,利用科技創(chuàng)新對外宣傳、深度挖掘旅游文化內(nèi)涵,擴大我市旅游業(yè)的吸引力與知名度。[修改]動賓搭配不當(dāng)?!皵U大……吸引力與知名度”搭配不當(dāng),可改為“增強……吸引力,提高知名度”。3.主賓搭配不當(dāng)主語和賓語要在意思上和語法上搭配。當(dāng)一個主語同時和兩個或兩個以上的賓語搭配時,后面的賓語容易出現(xiàn)與主語不搭配的問題。例7找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)國產(chǎn)大飛機C919首飛成功后,各參研參試單位紛紛表示,要發(fā)奮努力把大型客機打造成建設(shè)創(chuàng)新型國家和制造強國的標(biāo)志性工程。[修改]“大型客機”和“標(biāo)志性工程”不搭配,可在“大型客機”后加“的研制”。
(2)京劇是中國獨有的表演藝術(shù),它的審美情趣和藝術(shù)品位,是中國文化的形象代言之一,是世界藝術(shù)之林的奇葩。[修改]“審美情趣和藝術(shù)品位”與“形象代言之一”和“奇葩”搭配不當(dāng),可將“它的”改為“具有獨特的”,使“京劇”作主語。4.修飾語與中心語搭配不當(dāng)修飾或限制語在中心語前面不合習(xí)慣或不合事理的應(yīng)用會造成表達上搭配不當(dāng)?shù)那闆r。主要有定語與中心語搭配不當(dāng)、狀語與中心語搭配不當(dāng)、補語與中心語搭配不當(dāng)?shù)?。?找出下面語句中存在的語病,并加以修改。(1)我國的改革在不斷深化,那種什么事情都由政府包攬的現(xiàn)象正在改變,各種社會組織紛紛成立,這有利于社會矛盾和社會責(zé)任的分擔(dān)。[修改](2)早晨五六點鐘,在通往機場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。[修改]“……社會矛盾和社會責(zé)任的分擔(dān)”,其中“矛盾”不能和“分擔(dān)”搭配??稍凇吧鐣堋焙蠹印暗慕鉀Q”。賓語“人群”是個整體性名詞,前面不能再用定語“數(shù)萬名”來修飾??蓪ⅰ叭巳骸备臑椤叭恕薄?.一面對兩面搭配不當(dāng)一面對兩面搭配不當(dāng)是指句子前面(或后面)出現(xiàn)表示兩方面意思的詞語(如成敗、升降、高低、好壞、優(yōu)劣、強弱、得失、能否、是否、有無等),后面(或前面)卻只有表示一方面意思(或“正”或“反”)的詞語與之相對應(yīng),從而造成前后內(nèi)容搭配不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。必須注意的是,有些句子看起來有上述之類的兩面詞,但不存在一面對兩面搭配不當(dāng)?shù)膯栴},切不可機械地記憶“單起單承”“雙起雙承”而忽略了句意邏輯。因為有些詞語本身就會有兩面性,如“行動”“水平”“質(zhì)量”等詞屬隱性均衡,不可一律當(dāng)成病句看。例9找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗之外,汽車本身的狀況,也是保證行車安全的重要條件之一。[修改](2)每一個學(xué)生都具有創(chuàng)新的潛能,要激發(fā)這種潛能,就要看能否培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。[修改]“汽車本身的狀況”可能好也可能壞,屬于兩方面情況,而“保證行車安全”是一方面情況,二者不能對應(yīng)??稍凇氨旧怼焙蠹印傲己谩?。一面對兩面,應(yīng)刪除“看能否”。
角度三:成分殘缺或贅余按現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范,如果不符合省略的條件而缺少應(yīng)有的成分,導(dǎo)致句子意思模糊不清,甚至不可理解的,就是句子成分殘缺。其中主語和賓語的殘缺在高考中考查頻率較高。成分贅余,一是重復(fù);二是句子里多了本不該有的成分,造成意思不通,不好理解。其中包括主語贅余、謂語贅余、賓語贅余、修飾成分贅余等。1.主語殘缺在現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范中,除無主句、獨詞句和省略句外,一般句子都要有主語,有些病句由于句首濫用介詞或省略或暗換主語而使主語殘缺。例10找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)(2018·天津卷)尤瓦爾·赫拉利寫作了《人類簡史》一經(jīng)上市就登上了以色列暢銷書排行榜第一名,蟬聯(lián)榜首長達100周,30多個國家爭相購買版權(quán)。[修改](2)書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,近年來在教育部門大力扶持下,使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展,學(xué)生水平大幅提高。[修改]“蟬聯(lián)榜首長達100周”一句主語殘缺,應(yīng)將前面“寫作了《人類簡史》”中的“了”改成“的”。濫用介詞,缺少主語,可去掉“使得”。
2.謂語殘缺謂語殘缺的主要原因是對某些詞語詞性的誤判。另外還有兩種情況需要注意:一是句首陳述對象(主語)缺乏相應(yīng)的謂語,卻另起一個開頭,產(chǎn)生了一個新的主語,造成謂語殘缺;二是缺少與賓語呼應(yīng)的中心詞,造成謂語殘缺。例11找出下列語句中存在的語病,并加以修改。近年來,一批精良藝術(shù)品質(zhì)和積極價值取向的文藝作品受到觀眾廣泛認可,這充分證明過硬品質(zhì)是新時代文藝實現(xiàn)文化引領(lǐng)的基本條件。[修改]謂語殘缺,“精良藝術(shù)品質(zhì)”前應(yīng)加“具有”。
3.賓語殘缺一般來說,結(jié)構(gòu)簡單的語句不會存在賓語殘缺的問題,應(yīng)重點關(guān)注修飾限制成分多的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的語句,看是否存在“定長忘賓”或“以定代賓”現(xiàn)象。例12找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)(2021·浙江卷)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展必須自覺承擔(dān)起調(diào)動各種文化力量、科技力量和市場力量,為中華民族的偉大復(fù)興、為人民所向往的美好生活、為中國價值更受世人尊重而砥礪前行。[修改]“承擔(dān)”缺少賓語中心語,可在“市場力量”后加上“的重任”。
(2)(2022·浙江卷)肺魚也是一種重要的“活化石”,其化石的記錄在整個地史時期都有較好的保存,肺魚身體結(jié)構(gòu)的變化連續(xù)地展現(xiàn)出它們由海洋到陸地淡水環(huán)境。[修改]賓語殘缺,“展現(xiàn)”后面缺少與之搭配的賓語中心語,應(yīng)在“淡水環(huán)境”的后面加上“的適應(yīng)過程”。4.虛詞殘缺在結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句中,介詞(或連詞)和介詞結(jié)構(gòu)連接使用時,往往有遺漏虛詞的問題,這類問題十分隱蔽,要特別注意。如“他就是與他關(guān)系密切的同學(xué)在一起,也從不說心里話”一句中,“與”后面缺介詞,可在“與”后面加介詞“跟”。例13找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)市防汛指揮部指出,今年防汛形勢依然嚴(yán)峻,有關(guān)部門要對人民群眾生命財產(chǎn)和城市發(fā)展高度負責(zé)的態(tài)度,扎扎實實地把防汛部署落到實處。[修改](2)新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外,對工作環(huán)境和社會保障條件也越發(fā)重視,那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè),他們將說“不”。[修改]可在“有關(guān)部門要”后加“以”。
可在“那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)”前加“對”。
5.成分贅余“成分贅余”這種語病,在口語或書面語中常見,它的主要特征是語意重復(fù)。例14找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)隨著廠商陸續(xù)推出新車型,消費者再次將目光聚焦到新能源車上,不少新能源車的增長在15%到30%左右。[修改](2)據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多出外經(jīng)商,家中皆是婦孺及孩童,為了安全,徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。[修改]“15%到30%”就是一個概數(shù),與“左右”重復(fù),可刪掉“左右”。
“婦孺”包括婦女和幼兒,與“孩童”不能并列。
角度四:結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂,是指將兩個意思或兩種句式纏繞在一起說,造成句式雜糅、中途易轍或藕斷絲連等語病的語言現(xiàn)象。1.句式雜糅句式雜糅是把兩種或兩種以上的句式混雜在一個句子中,該結(jié)束的地方不結(jié)束,前后交叉錯疊的現(xiàn)象。這種病句類型已經(jīng)成為近年病句考查的熱點和難點。例15找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)(2023·新高考Ⅱ卷,改編)文中畫波浪線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準(zhǔn)確流暢??稍鰟h少量詞語,但不得改變原意。聲音過大還會損壞耳蝸中的聽覺毛細胞,導(dǎo)致耳鳴。如果長時間暴露在過大的聲音中,會使聽覺毛細胞失去敏感性,無法接收聲音的信號。[修改]“如果……會使”,這種表達方式把一個復(fù)句和一個單句雜糅在一起了。修改方式有兩種,一種是去掉“如果”,原來的語句變成主謂齊全的單句“長時間暴露在過大的聲音中,會使……”;另一種是去掉“會使”,原來的語句變成合格的復(fù)句“如果……,聽覺毛細胞會……”。(2)(2019·天津卷)“高雅藝術(shù)進校園”活動旨在提高學(xué)生們的審美素養(yǎng)為目的,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化觀,增強學(xué)生的文化自信,提升校園文化品位,優(yōu)化育人環(huán)境。[修改]“旨在……為目的”結(jié)構(gòu)混亂,該句把“旨在……”和“以……為目的”兩句雜糅到一起,二者可以留其一。(3)(2022·浙江卷)職業(yè)教育法的頒布旨在提升職業(yè)教育認可度為目標(biāo),深化產(chǎn)教融合、校企合作,完善職業(yè)教育保障制度和措施,更好地推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。[修改]句式雜糅,“旨在……”和“以……為目標(biāo)”雜糅,可刪去“為目標(biāo)”。
2.中途易轍中途易轍是指一句話說了一半,忽然另起爐灶,重新說起(在對句子的陳述對象作陳述時,句子中又插入另一個陳述對象)。例16找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)(2020·浙江卷)“長征五號B”運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來,各參研參試單位和全體同志團結(jié)拼搏,經(jīng)歷嚴(yán)峻考驗,克服重重困難,獲得了最后的勝利。[修改]中途易轍,第一句的主語是“‘長征五號B’運載火箭”,此句沒有說完,第二句的主語又成了“各參研參試單位和全體同志”,可將“自從”調(diào)到句首。(2)(2019·天津卷)全球2
000多位科學(xué)家經(jīng)過跨國的聯(lián)合攻關(guān)和數(shù)年的不懈努力,人類史上首張清晰的超級黑洞照片終于在今年面世,引起廣泛關(guān)注。[修改]中途易轍,前一句的主語是“科學(xué)家”,這一句還沒有說完,下一句就另起話頭,以“照片”為主語,可以改為“經(jīng)過全球2000……努力”。3.藕斷絲連藕斷絲連是指一句話的結(jié)構(gòu)本已完整,卻又把它的最后一部分用作另一部分的開頭,也就是把兩句話不恰當(dāng)?shù)睾喜⒊梢痪湓?。也叫前后兩?將一個句子的結(jié)尾部分兼作另一個句子的開頭)。例17找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的,老人常說,看一個人的吃相,往往會暴露他的性格特點和教養(yǎng)情況。[修改]可將“看”去掉。
(2)“地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個文化品牌,去年更名為“北京書市”并落戶朝陽公園后,依舊熱情不減。[修改]“依舊熱情不減”的主語應(yīng)為“北京市民”。
角度五:表意不明表意不明主要指歧義句,即在一定的語言環(huán)境中,一句話有兩種或兩種以上的理解。造成歧義的原因主要有:動詞的施受對象不確定、動詞的支配范圍不確定、介詞的管轄范圍不確定、介詞連詞的詞性不明、代詞指代不明、主語不明、修飾不明、詞語多義、停頓不明。1.有歧義有歧義包括兩種情況:一是因多義詞造成歧義,如“開刀的是他的父親”,既可以理解為“父親”是醫(yī)生,也可以理解為“父親”是病人;二是因結(jié)構(gòu)不定造成歧義,如“一個身患重病的工人的女兒”,“身患重病”修飾“工人”還是“女兒”不明確。例18找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)警察反復(fù)觀察了兩個目擊者提供的彈殼,并進行技術(shù)分析,確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍。[修改]是“兩個目擊者提供的多個彈殼”,還是“一個目擊者提供的兩個彈殼”,表意不明,可把“兩個”移至“彈殼”前。(2)日本在野黨強烈指責(zé)財務(wù)大臣“口無遮攔”,公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負責(zé)任的。[修改]該句可有兩種理解:一是日本在野黨的指責(zé)是極不負責(zé)任的,一是財務(wù)大臣的行為是極不負責(zé)任的??蓪⑷涓臑椤柏攧?wù)大臣‘口無遮攔’,公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負責(zé)任的,日本在野黨對此強烈指責(zé)”。2.指代不明指代不明指前面的句子敘述了兩種以上的事實情況,后面的句子中用指示代詞“此”或“這”等來替代這些事實情況,所以對代詞指代的對象會有多種理解。例19找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)這位前方記者采訪到的專家表示,C919的試飛成功,標(biāo)志著我國大型商用飛機的研制已達到國際先進水平。[修改]“這位”指代不明,是指“前方記者”還是“專家”,不明確,可把“這位”放到“專家”前。(2)熟悉他的人都知道,生活中的他不像在銀幕上那樣,是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人。[修改]“是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人”可理解為他生活中的狀態(tài),也可理解為他在銀幕上的形象,可把“不像在銀幕上那樣”移至句末。角度六:不合邏輯所謂“不合邏輯”,就是句子表達的意思沒有道理,不符合客觀事實。這種語病有的是由于作者對客觀事物認識錯誤而產(chǎn)生的,有的是由于語言表達不妥而產(chǎn)生的。具體有概念混亂、否定不當(dāng)、主客顛倒、數(shù)量誤用、關(guān)系不當(dāng)?shù)取?.概念混亂互相并列的概念,應(yīng)該是按同一標(biāo)準(zhǔn)劃分的種概念,如果標(biāo)準(zhǔn)混亂,就會造成屬(大)種(小)概念并列的錯誤。例20找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)某公司的老少職工們同臺競賽,年輕職工積極踴躍,老年職工更是不讓須眉。[修改]“須眉”是男子的代稱,“老年職工”與“須眉”不能并列使用,把“須眉”改為“年輕職工”。(2)教育主管部門要求,各級各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購,不得統(tǒng)一配備。[修改]“床上用品”從屬于“生活用品”,可刪除“以及床上用品”。若要強調(diào)床上用品,可把“以及”改成“尤其是”。2.否定不當(dāng)指為了增強表達效果,多次運用否定,結(jié)果將本意弄反了。導(dǎo)致此類語病的原因有兩個:一是誤用了否定副詞,二是不理解反問句本身就表示了一重否定。(2)一項好的政策照理會帶來好的效果,但在現(xiàn)階段,必須強化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施,因為好經(jīng)也要提防不被念歪。[修改]“提防”表隱性否定,“不”表顯性否定,前后連用表雙重否定,可刪除“不”。
例21找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)今年五一節(jié)前夕,發(fā)改委發(fā)出緊急通知,禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價格戰(zhàn)的手段進行不正當(dāng)競爭。[修改]多重否定不當(dāng),可刪除“不得”。
3.主客顛倒主體與客體存在著主要與次要、認知與被認知、主動與被動等關(guān)系,如果顛倒了位置就可能造成關(guān)系的錯位和表達的混亂。(2)說起餃子,每一個中國人都不感到陌生,中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。[修改]例22找出下列語句中存在的語病,并加以修改。(1)(2019·浙江卷)中國的哲學(xué)蘊含于人倫日用之中,中國建筑處處體現(xiàn)著人倫秩序與和而不同的東方智慧,五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者。[修改]“文明是遺址的見證者”主客顛倒,應(yīng)是“遺址是文明的見證者”。
主客顛倒,可在“對外國人”后加上“來說”。
4.數(shù)量誤用一般來說,句子中出現(xiàn)了“增加”“縮小”“降低”“提高”等詞語時,就要考慮倍數(shù)、分數(shù)、百分比的運用與具體語境是否相符,“增加”要用倍數(shù),“下降”“減少”要用分數(shù),“升幅”“增長率”要用百分比。例23找出下列語句中存在的語病,并加以修改。報告中值得注意的是,約90%以上的人表示“看完電子書就不再買紙質(zhì)書”,這一比例較上一年有所上升。[修改]“約90%以上”前后矛盾,可刪去“以上”。
5.關(guān)系不當(dāng)復(fù)句中分句間總是存在某種關(guān)系,而這種關(guān)系的外在體現(xiàn)就是關(guān)聯(lián)詞語。在一些句子中,若沒有弄清分句間是否存在某種關(guān)系,就把關(guān)聯(lián)詞強加于句子,則會造成病句。例24找出下面語句中存在的語病,并加以修改。(1)近年來,生態(tài)保護意識漸入人心,所以當(dāng)社會經(jīng)濟發(fā)展與林地保護管理發(fā)生沖突時,一些地方在權(quán)衡之后往往會選擇前者。[修改](2)塞林格的《麥田里的守望者》不愧為美國當(dāng)代文學(xué)中的“現(xiàn)代經(jīng)典小說”之一,因為現(xiàn)在部分高等學(xué)校和大多數(shù)中學(xué)已把它列為必讀的課外讀物。[修改]前后構(gòu)不成因果關(guān)系,自相矛盾,把“前者”改為“后者”。
學(xué)校把這本書列為課外讀物不應(yīng)該是這本書成為經(jīng)典的原因,應(yīng)去掉句中的“因為”。對點訓(xùn)練1.(2021·新高考Ⅰ卷,改編)文中畫波浪線的句子有語病,請找出并進行修改。元宵線上活動直播間里熱鬧非凡,一場關(guān)于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數(shù),轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾絡(luò)繹不絕地進入直播間,感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣,導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。參考答案
宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容,使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。解析
文中畫波浪線的句子有兩處語病:一是“平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣”中,并列成分結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)該詞性相同,結(jié)構(gòu)一致,可改為“話語平易,口吻幽默,宣講內(nèi)容也十分接地氣”,或者“平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容”;二是“導(dǎo)致”搭配不當(dāng),“導(dǎo)致”常用于不好的結(jié)果,用于“群眾既聽得進又記得牢”不恰當(dāng),可改為“使得”。2.(2021·新高考Ⅱ卷)文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
)如今,宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具,與地面用餐相當(dāng)接近。與此同時,太空食品的種類也豐富起來。正因為目前國際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。A.目前國際空間站中有上百種餐品,宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——雖然這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。B.正因為目前國際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——雖然這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。C.正因為目前國際空間站中有上百種餐品,所以宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。D.目前國際空間站中有上百種餐品,這使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。A解析
文中畫波浪線的句子有兩處語病:一是“正因為……使得……”搭配不當(dāng),可以刪掉“正因為”“使得”,也可以把“使得”改為“所以”,或者刪掉“正因為”,在“使得”前加“這”,排除B項;二是“然而”使用錯誤,該句強調(diào)的是“宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃”這一正向信息,而非強調(diào)“這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的”這一負向信息,此處應(yīng)用“雖然”,排除C、D兩項。二、精準(zhǔn)修改病句修改病句以辨析病句為基礎(chǔ),但比辨析病句更難,難就難在其較強的主觀性上。另外,此題型常把語法、簡明連貫、用語得體、邏輯等方面的內(nèi)容放在一起考查,有較強的綜合性,這點必須引起大家的重視。(一)快速診斷病句的方法——標(biāo)志法快速診斷病句的方法有很多,如“緊縮法”“語感法”等??紙錾?還有一種利用病癥標(biāo)志詞快速診斷法,這種方法運用如下:標(biāo)志詞可能導(dǎo)致的病句類型看并列詞語(短語)搭配不當(dāng)、并列不當(dāng)、語序不當(dāng)看關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、不合邏輯、濫用關(guān)聯(lián)詞看否定詞否定失當(dāng)、位置不當(dāng)看數(shù)量短語歧義、語序不當(dāng)、倍數(shù)用錯、表約數(shù)的詞語重復(fù)或矛盾看兩面詞兩面對一面或一面對兩面看介詞短語缺少主語、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用和造成歧義看代詞指代不明而造成歧義看助詞不合邏輯、漏用而導(dǎo)致句意不明(二)病句修改的五條原則1.保持原意。病句修改,要在保持原意的前提下,將錯誤的地方加以適當(dāng)修改、調(diào)整,切忌違背原意,另起爐灶,更不能另造一個句子去代替原句。2.對癥下藥。先把握病句類型,然后有針對性地作出恰當(dāng)修改,這樣才能改得既中肯,又簡要。不能無病而改,有病不改。3.瞻前顧后。有些語句毛病比較復(fù)雜,或者句子內(nèi)部有牽連,改動一處又影響到另一處。所以要瞻前顧后,選擇最佳修改方法。4.多就少改。修改病句時,如能調(diào)整語序,盡量不增刪,改一處就可以的不要改兩處。用最簡單的方式,取得最佳效果。5.防止新病。不能改了原來的語病,又出現(xiàn)新的語病,甚至原來的語病沒改,又增加新的語病。對點訓(xùn)練1.(2022·新高考Ⅱ卷,節(jié)選)閱讀下面的文字,完成后面的題目?!帮w天夢永不失重,科學(xué)夢張力無限”,2022年3月23日下午,第三次“天宮課堂”如約舉行。在約400公里高的環(huán)地球軌道上,神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開講,在近一小時的授課過程中,豐富多彩的科學(xué)實驗在現(xiàn)場演示,還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題,并通過多種媒體平臺,向全球同步直播此次“天宮課堂”。文中畫橫線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。參考答案
在近一小時的授課過程中,不僅現(xiàn)場演示了豐富多彩的科學(xué)實驗,還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題。通過多種媒體平臺,此次“天宮課堂”向全球同步直播。解析
通過上下文可知,“現(xiàn)場演示”“回答問題”的動作都是上文“翟志剛、王亞平、葉光富三人”發(fā)出的,可以仍然以他們?yōu)橹髡Z,而主語“翟志剛、王亞平、葉光富
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