部編版五年級語文下冊第5課《草船借箭》教學(xué)課件

五年級下冊

第5課草船借箭觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷?！癯醪綄W(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法●學(xué)習(xí)寫讀后感臨江仙明

楊慎滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

羅貫中，生于元末明初，漢族，名本，字貫中，號湖海散人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖，著有《三國演義》等。

《三國演義》，章回體小說，描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。描寫了大大小小的戰(zhàn)爭，其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等等戰(zhàn)爭的描寫波瀾起伏、驚心動魄，《草船借箭》就是赤壁之戰(zhàn)里的著名橋段。走進(jìn)經(jīng)典三國人物我知道曹操諸葛亮周瑜魯肅談?wù)勀銓@些人物的初印象自由朗讀課文1.讀一讀

讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.想一想

課文講了一件什么事？3.理一理

事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

（建議批注在側(cè)）

初讀課文，疏通文意

妒忌

遲延

幔子

水寨

擂鼓

吶喊

支援

都督

丞相

軍令狀弓弩手dùjìmànzhàiléinàyuándūchéngnǔ小老師講字詞擂léi擂鼓lèi打擂相xiàng丞相xiāng相信寨小老師講字詞遮

周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。設(shè)想：諸葛亮的軍令狀會如何寫？軍令狀

因與曹軍交戰(zhàn)在即，本人諸葛孔明承諾三天內(nèi)造好十萬支箭，以備軍需。

如若食言，愿依軍法領(lǐng)罪。小老師講字詞

船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。

周瑜妒忌諸葛亮，讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮立軍令狀并保證三天造好。起因經(jīng)過結(jié)果

諸葛亮利用草船，施計向曹操借箭。

諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

初讀課文，理清脈絡(luò)

初解“長嘆”結(jié)果諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

面對如此結(jié)果，一心嫉妒諸葛亮的周瑜如何感嘆？心情如何？找出文中的句子讀一讀，品一品，談一談。

周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”認(rèn)輸既生瑜何生亮佩服

深解“長嘆”神機(jī)妙算諸葛亮算人心

夫知人之性，莫難查焉。美惡既殊，情貌不一；有溫良而為詐者，有外恭而內(nèi)自欺者，有外勇而內(nèi)怯者，有盡力而不忠者。然知人之道有七焉：

一曰，問之以是非而觀其志；

二曰，窮之以辭辯而觀其變；

三曰，咨之以計謀而觀其識；

四曰，告之以禍難而觀其勇；

五曰，醉之以酒以觀其性；

六曰，臨之以利以觀其廉；

七曰，期之以事以觀其信。

——諸葛亮《知人性》

再次默讀全文

1.圈一圈

諸葛亮“妙算”了文中哪幾位人物。2.劃一劃

能體現(xiàn)諸葛亮擅長“識人心”的句子。3.談一談

看似波瀾不經(jīng)的文字里暗含了哪些智慧。小組合作

深解“長嘆”之“識人心”曹操

五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。似乎有十足的把握算曹操謹(jǐn)慎多疑，不敢派兵

算曹操

曹操性多疑。謀殺董卓未成，騎馬逃出,與中牟縣令陳宮更農(nóng)易服,乘馬逃成皋父執(zhí)輩呂伯奢家覓宿。呂盛情出去沽酒款待,操疑呂外出告宮,呂家磨刀準(zhǔn)備殺豬辦菜,并聽"縛而殺之",操更疑將殺自己,于是拔劍入內(nèi)盡殺呂氏全家八口,再尋殺至廚下，見縛一豬,操知錯殺人了。遂離呂家而去。路遇伯奢沾酒回,拔疑奢因殺人會告官,復(fù)殺奢，以絕后忠。陳宮說:"孟德心多,誤殺好人矣"。操說:"寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！度龂萘x》第四回曹操操因多疑殺呂伯奢全家背景資料曹操

曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”諸葛亮識人精準(zhǔn)，難怪周瑜大吃一驚——

長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

算曹操周瑜

有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”

諸葛亮說：“用弓箭最好?！?/p>

周瑜說：“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”

諸葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”

周瑜問：“十天造得好嗎？”

諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！?/p>

周瑜問：“先生預(yù)計幾天可以造好？”

諸葛亮說：“只要三天?！?/p>

算周瑜明知故問，請君入甕以權(quán)謀私，公報私仇周瑜

周瑜說：“軍情緊急，可不能開玩笑。”

諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！?/p>

周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。

諸葛亮說：“今天來不及了。從明天算起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭?！?/p>

諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

算周瑜算周瑜嫉妒心強(qiáng)、預(yù)設(shè)圈套、存心刁難將計就計，兵來將擋周瑜

周瑜說：“是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料不給他準(zhǔn)備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎么打算，回來報告我?！敝T葛亮識人精準(zhǔn)，難怪周瑜大吃一驚——

長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

算周瑜欲加之罪，何患無辭魯肅

魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！濒斆C說：“都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？”諸葛亮說：“你借給我二十條船，每條船上要三十多名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計劃就完了。

算魯肅思考：魯肅是東吳的將領(lǐng)，諸葛亮怎知他會幫忙？北魏（曹操）西蜀（劉備）東吳（周瑜）（諸葛亮）（魯肅）打敗攻打聯(lián)合三國局勢陣營

這“十萬支箭”是蜀吳聯(lián)盟與曹軍交戰(zhàn)所用，對利于孫劉聯(lián)盟之事，他定會全力相助。算魯肅為蜀吳聯(lián)盟在所不辭。背景資料

魯肅為周瑜的好友，在孫權(quán)繼位后為周瑜推薦，仕于孫權(quán)，為孫權(quán)謀劃戰(zhàn)略，深受器重。赤壁之戰(zhàn)時，魯肅力主抗曹，出使聯(lián)合劉備，并協(xié)助諸葛亮、周瑜說服孫權(quán)。魯肅為人忠厚老實(shí)，不忍周瑜陷害諸葛亮，多次協(xié)助諸葛亮脫險。背景資料算魯肅忠厚守信，受人所托，定會保守機(jī)密。魯肅魯肅

魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，說：“到了第三天，看他怎么辦！”諸葛亮識人精準(zhǔn)，難怪周瑜大吃一驚——長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

算魯肅三國人物我知道曹操諸葛亮周瑜魯肅談?wù)勀銓@些人物有了哪些進(jìn)一步的了解總結(jié)延伸

我們在周瑜和諸葛亮虛虛實(shí)實(shí)的較量中，領(lǐng)略了諸葛亮“神機(jī)妙算”之“識人心”。他認(rèn)識到了曹操的謹(jǐn)慎多疑，周瑜的嫉妒心強(qiáng)，魯肅的忠厚老實(shí)，《草船借箭》中，諸葛亮還有哪些“神機(jī)妙算”讓周瑜長嘆一聲呢？

請聽下回分解。五年級下冊

第5課草船借箭第二課時……213聯(lián)系上下文借助背景資料聚焦關(guān)鍵詞句回顧閱讀古典名著的方法前情提要

周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計陷害諸葛亮，要求他三天造十萬支箭并立下軍令狀，諸葛亮運(yùn)用“草船借箭”的妙計如期交貨。諸葛亮“神機(jī)妙算”妙就妙在他“識人心”，除此之外他還有哪些過人智慧讓周瑜長嘆一聲呢？

欣賞影視劇后默讀全文

1.留心觀看

記下視頻中能表現(xiàn)諸葛亮智慧的細(xì)節(jié)。2.認(rèn)真讀文

劃出諸葛亮化險為夷的智慧舉動。3.提出疑惑

彼此交流、解決疑惑。小組合作

深解“長嘆”，體悟智慧諸葛亮知天文，難怪周瑜大吃一驚——長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里?！?/p>

這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。

……

諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。

深解“長嘆”，體悟智慧

到霧散時，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當(dāng)，可是諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。曹吳北諸葛亮?xí)缘乩?，難怪周瑜大吃一驚——長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

深解“長嘆”，體悟智慧

諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊?！?/p>

諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。Loremipsumdol連船船頭朝西船尾朝東一字?jǐn)[開擂鼓吶喊調(diào)轉(zhuǎn)船頭船頭朝西船尾朝東逼近受箭諸葛亮心思縝密，足智多謀，難怪——擂鼓吶喊

深解“長嘆”，體悟智慧

長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

拓展閱讀，深化智慧1.以批注的方法理情節(jié)。2.細(xì)讀“巧用計策”部分，試著從知天時、