《雨落到了地面》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教版2001

《雨落到了地面》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)課程背景：本節(jié)課主要以一首經(jīng)典詩(shī)歌《雨落到了地面》為文本，通過(guò)講解詩(shī)歌的意境與情感表達(dá)、詩(shī)歌結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入思考并感悟詩(shī)歌的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的賞析能力和文學(xué)情趣。課程目標(biāo)：1.理解《雨落到了地面》的基本意境和情感表達(dá)；2.分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的運(yùn)用技巧；3.提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入引導(dǎo)1.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩?duì)雨天的情感感受，如何看待雨的下落。激發(fā)學(xué)生對(duì)雨的聯(lián)想，為后續(xù)學(xué)習(xí)做鋪墊。2.播放《雨落到了地面》相關(guān)的視頻，通過(guò)視聽(tīng)方式引入詩(shī)歌的主題，幫助學(xué)生進(jìn)入詩(shī)歌世界。二、課文學(xué)習(xí)1.學(xué)生跟讀詩(shī)歌《雨落到了地面》，教師講解生詞詞語(yǔ)，幫助學(xué)生理解文中的意義。2.分析詩(shī)歌的意境描寫，引導(dǎo)學(xué)生探討詩(shī)歌中雨的象征意義和情感表達(dá)。3.解讀詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，包括韻腳、節(jié)奏、排比等修辭手法，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的美感。三、深度拓展1.請(qǐng)學(xué)生就詩(shī)歌中的意象和情感展開(kāi)討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的看法和感受。2.分組進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽，讓學(xué)生展示對(duì)詩(shī)歌的理解和表達(dá)能力。3.開(kāi)展相關(guān)文學(xué)作品的賞析活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，提升文學(xué)修養(yǎng)。四、課堂小結(jié)1.整理課堂內(nèi)容，對(duì)詩(shī)歌《雨落到了地面》的意境、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言進(jìn)行回顧總結(jié)。2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何將詩(shī)歌中的情感和意境運(yùn)用到自己的寫作和生活中?？偨Y(jié)反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠深入了解《雨落到了地面》這首詩(shī)歌的意境和情感表達(dá)，還能夠培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌的欣賞和理解能力。同時(shí)，通過(guò)詩(shī)歌賞析和討論，也能夠拓展學(xué)生的文學(xué)視野，提升學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。希望學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠繼續(xù)保持對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和探索精神，不斷提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。愿學(xué)生在雨天中感悟生活，用心體會(huì)詩(shī)歌之美。第二課時(shí)一、導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們觀察窗外，這片片細(xì)雨是如此地恬靜、優(yōu)美。雨水落到地面上，濺起了一顆顆水珠，仿佛是鉆石般閃耀。在這樣的景象中，我們可以感受到大自然的神奇與美麗。今天我們將學(xué)習(xí)一首關(guān)于雨水的詩(shī)歌《雨落到了地面》，一起來(lái)感受雨水的魅力吧。二、朗讀理解請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師朗讀《雨落到了地面》，感受詩(shī)歌中的意境和情感。然后請(qǐng)大家用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的主題和感情色彩。三、詩(shī)歌賞析1.請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀詩(shī)歌《雨落到了地面》，重點(diǎn)理解每一個(gè)詞句的意義，感受詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律。2.請(qǐng)同學(xué)們分組討論，探討詩(shī)歌中雨水的象征意義，以及作者可能想要表達(dá)的主題和情感。3.請(qǐng)同學(xué)們思考，雨水對(duì)于自然的意義是什么？它在我們的生活中又扮演著怎樣的角色呢？四、詩(shī)歌寫作1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己對(duì)雨水的感受和理解，寫一首短詩(shī)表達(dá)對(duì)雨水的喜愛(ài)和贊美。2.請(qǐng)同學(xué)們用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出雨水落在地面上的場(chǎng)景，讓讀者能夠感受到雨水的清新和美麗。3.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谠?shī)歌中運(yùn)用修辭手法，豐富詩(shī)意，增加詩(shī)歌的藝術(shù)感染力。五、拓展練習(xí)1.請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)自己喜歡的季節(jié)，用詩(shī)歌的形式描繪出這個(gè)季節(jié)的景象和感受。2.請(qǐng)同學(xué)們和同桌分享自己寫的詩(shī)歌，互相交流，相互欣賞，共同進(jìn)步。六、總結(jié)反思在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我們要感受生活中的美好，并以詩(shī)歌的形式表達(dá)出