2022語文教研工作總結(jié)

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本學(xué)期由于疫情的緣由特別的別出心裁、充斥挑戰(zhàn)。除了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，我們語文教研組教研內(nèi)容也隨之轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文活動總結(jié)如下：

一、落實集體備課方面

本學(xué)期，我組采納線上集體備課的形式。我們教研組利用微信群視頻、語音等方式來圍繞教研主題進行溝通爭論，相互學(xué)習(xí)總結(jié)閱歷。當然我們也有許多次的“特別規(guī)教研”。在線上教學(xué)中，我們各位老師遇到了哪些困難、發(fā)覺了哪些好的教學(xué)資料等等，都會在微信群中爭論、共享。

為了更好地為居家學(xué)習(xí)的孩子們提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)，居家學(xué)習(xí)期間，我們也開展了一次釘釘集體備課，對四班級下冊的古詩教學(xué)做了探討，形成了古詩教學(xué)的基本框架。開學(xué)后，我們又在釘釘群中開展了低段閱讀課集體備課。各位老師們在仔細研讀釘釘群中的教學(xué)設(shè)計，結(jié)合自己的思索，對教學(xué)設(shè)計的優(yōu)缺點進行分析，給出合理的建議。

通過這一段的教研，我們最大的感受就是，雖然沒有面對面的溝通，但我們之間的關(guān)系更加的親切了!面對新型的教學(xué)方式，大家都是“零”起步。從最開始的懵懵懂懂，毫無頭緒，大家一起“攙扶”著前進。好的閱歷大家一起學(xué)習(xí)。遇到困難一起解決。到現(xiàn)在，能夠溝通總結(jié)出一套較好上課模式。深深得讓我感受到了“團隊的能量”!

二、教學(xué)常規(guī)常抓不懈

這學(xué)期我們也是如平常一樣，一學(xué)期進行三次教學(xué)檢查。雖然疫情期間，老師們都不能正常上班，但是我們借助“釘釘”這個平臺，順當了解老師們的教學(xué)計劃。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，本學(xué)期真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與老師的成長結(jié)合起來，切實提高老師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平。

加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。相互聽課、評課，相互溝通、探究，做到聽課必評。擅長在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、討論，實時對自己的教學(xué)進行反思。

三、積極開展教研活動

本學(xué)期結(jié)合疫情非常時期，學(xué)校主要開展以線上活動結(jié)合三次的線下教研活動。從集體備課到最末呈現(xiàn)一堂課出來，全體語文組成員都受益匪淺。每學(xué)期的教學(xué)周，本組老師都能做到積極參與教研活動，聽課后能老師間反饋聽課的感受，做到取長補短，改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式。

校內(nèi)開展了6次教研活動，每次活動有主題，圍繞統(tǒng)編教材開展活動。經(jīng)過這學(xué)期的校內(nèi)教研活動、評課活動，我們語文組的各位老師要秉承戒驕戒躁、虛心學(xué)習(xí)的立場積極學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論，高效的教育教學(xué)方法，同時又要在內(nèi)部相互切磋，相互學(xué)習(xí)，不斷的完善自我、提升自我，最終實現(xiàn)我們的團隊實力和水平的提升。

雖然當前疫情給我們的教學(xué)工作帶來了很多困難與不便，但此次空中課堂又給我們制造了一次學(xué)習(xí)與提升的良機，我們肯定會利用這次難得的機會，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，從課程解讀，教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)策略，自身閱讀積累等多方面提升