美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)教案 第19課 雪花飄飄 遼海版

/美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)教案第19課雪花飄飄遼海版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解雪花的形狀和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。2.通過(guò)觀察和描繪雪花，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界的熱愛(ài)和欣賞能力，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.雪花的形狀和特點(diǎn)。2.觀察能力和繪畫技巧的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：1.雪花形狀的描繪和表現(xiàn)。2.學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或?qū)嵨镅┗颖尽?.繪畫材料：畫紙、彩筆、鉛筆等。教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生觀察窗外或圖片中的雪花，讓他們描述雪花的形狀和特點(diǎn)。2.學(xué)生分享他們對(duì)雪花的認(rèn)識(shí)和感受。Step2：講解雪花的特點(diǎn)（10分鐘）1.通過(guò)圖片或?qū)嵨镅┗颖?，向?qū)W生講解雪花的形狀和特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察雪花的細(xì)節(jié)，如雪花的六角形結(jié)構(gòu)、對(duì)稱性等。Step3：繪畫雪花（15分鐘）1.向?qū)W生介紹繪畫材料，并演示如何使用彩筆和鉛筆繪畫雪花。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察雪花的形狀和細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)他們嘗試不同的繪畫技巧。3.學(xué)生自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。Step4：雪花作品展示和評(píng)價(jià)（10分鐘）1.學(xué)生展示自己的雪花作品，并分享創(chuàng)作過(guò)程和感受。2.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)雪花的形狀和細(xì)節(jié)表現(xiàn)。Step5：拓展活動(dòng)（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生思考雪花在自然界中的作用，如雪花的融化對(duì)水資源的影響等。2.學(xué)生分享他們對(duì)雪花和自然界的認(rèn)識(shí)和感受。Step6：總結(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)雪花的特點(diǎn)和繪畫技巧。2.學(xué)生分享他們對(duì)本節(jié)課的收獲和感受。教學(xué)延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生觀察自然界中的其他物體，如樹葉、花朵等，并嘗試?yán)L畫。2.組織學(xué)生參觀博物館或藝術(shù)展覽，欣賞不同藝術(shù)作品中的雪花描繪。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)觀察和繪畫雪花，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和繪畫技巧。在繪畫過(guò)程中，學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，描繪出獨(dú)特的雪花作品。通過(guò)展示和評(píng)價(jià)，學(xué)生能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高自己的繪畫水平。同時(shí)，本節(jié)課也引導(dǎo)學(xué)生思考雪花在自然界中的作用，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的參與和主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)雪花有了更深入的認(rèn)識(shí)，并能夠運(yùn)用繪畫技巧表達(dá)自己的感受。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們欣賞和熱愛(ài)自然界。豐富內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)：雪花形狀的描繪和表現(xiàn)補(bǔ)充和說(shuō)明：雪花形狀的描繪和表現(xiàn)是本節(jié)課的重點(diǎn)之一，因?yàn)樗菍W(xué)生繪畫雪花的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我們需要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察雪花的形狀和細(xì)節(jié)，并教授他們?nèi)绾芜\(yùn)用繪畫技巧來(lái)表現(xiàn)雪花的獨(dú)特之處。首先，我們可以通過(guò)圖片或?qū)嵨镅┗颖鞠驅(qū)W生展示不同形狀和大小的雪花。讓學(xué)生觀察并描述雪花的形狀，如六角形、星形、樹形等。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注意雪花對(duì)稱性和細(xì)節(jié)，如雪花的邊緣、凹凸等。其次，我們可以教授學(xué)生如何運(yùn)用繪畫技巧來(lái)表現(xiàn)雪花的形狀和細(xì)節(jié)。例如，在繪畫雪花時(shí)，學(xué)生可以使用鉛筆勾勒出雪花的輪廓，然后運(yùn)用彩筆填充雪花的顏色。在填充顏色時(shí)，學(xué)生需要注意雪花顏色的漸變和層次感，以表現(xiàn)出雪花的立體感和透明感。此外，學(xué)生還可以運(yùn)用繪畫技巧，如陰影、高光等，來(lái)增強(qiáng)雪花的立體感和細(xì)節(jié)表現(xiàn)。此外，我們還可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的繪畫材料和技巧，以豐富雪花的表現(xiàn)形式。例如，學(xué)生可以使用水彩、蠟筆、彩鉛等不同的繪畫材料來(lái)表現(xiàn)雪花。同時(shí)，學(xué)生還可以嘗試不同的繪畫技巧，如點(diǎn)畫、線畫、涂鴉等，來(lái)表現(xiàn)雪花的獨(dú)特之處。在雪花作品展示和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我們需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)雪花的形狀和細(xì)節(jié)表現(xiàn)。教師可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提供改進(jìn)的建議。同時(shí)，學(xué)生也可以互相評(píng)價(jià)和借鑒，共同提高繪畫水平。通過(guò)以上補(bǔ)充和說(shuō)明，我們可以更好