語(yǔ)言文字運(yùn)用 Ⅱ一（原卷+解析）-高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)

新高考語(yǔ)言文字運(yùn)用II（1）（學(xué)生版）答案:

時(shí)間；40分鐘分值：45分

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用11（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1?2題■

“大山深處的女孩求學(xué)艱辛，我心疼她們，也明白［a］大山深處的女孩獲得受教育的機(jī)會(huì)

不易?！痹颇鲜←惤腥A坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅說(shuō)，“【b】俺是共產(chǎn)黨員，只要一息尚存，

必孜孜稔施，竭力為黨有人、為國(guó)育才，讓【c】大山里的孩子走出大山?！?/p>

（-）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）

26年前，張桂梅從云南大理搬到華坪，是為了在陌生環(huán)境里平復(fù)丈夫病逝后的心碎。但自

閱讀下面的文字，完成3?4題。

從把辦一所免費(fèi)女子高中當(dāng)成自己的責(zé)任后，她就把［］其生涯與教育事業(yè)完全融為了一體。

d最近，劉畔宏火爆全網(wǎng)，憑借健身操直播，收獲了一大群追隨者——“劉畔宏女孩”。很多

到華坪后，她的學(xué)生中，①,回家放牛放羊；有的收了彩禮，小小年紀(jì)就要嫁

人都是為了減肥跟著劉畔宏跳操，不少網(wǎng)友高呼“瘦了5斤”“腰圍縮小了2cm”，但也有人說(shuō)“吃

人。這些女孩的經(jīng)歷深深刺痛了張桂梅的心。她發(fā)誓，要建一所免費(fèi)女子高中。她認(rèn)為，個(gè)人

不消”“沒(méi)效果那么，劉畔宏的健身操，①?

與家庭的命運(yùn)是緊緊地聯(lián)系在一起的，②,就相當(dāng)于改變她一家人的命運(yùn)。

其實(shí)長(zhǎng)期健身的人一眼就能看出來(lái)，劉畔宏的操是科學(xué)的有氧健身操。所以這個(gè)操減肥效

③,張桂梅到昆明街頭、火車(chē)站等地，立起“籌資辦學(xué)”的紙牌，向過(guò)往行人講述

果肯定是有的，但是重點(diǎn)問(wèn)題是：你能跳嗎？你現(xiàn)在能跳嗎？如果你是真的很喜歡刻畔宏的健

她的辦學(xué)夢(mèng)想；她到企業(yè)尋求幫助，或祓婉言謝絕，或被保安趕走；后來(lái)中央電視臺(tái)邀請(qǐng)她到

身操，想練起來(lái)，那么我給你幾個(gè)建議。

北京錄制節(jié)目，為她募集到50多萬(wàn)元。終于，在云南省委和麗江市委的支持下，2008年9月，首先，運(yùn)動(dòng)之前一定要先熱身。不管做哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，熱身必不可少，再忙也得五分鐘熱身。

全國(guó)第一所公立免費(fèi)女子高中在華坪縣落成。

其次，②.做健身操的時(shí)長(zhǎng)保持在30分鐘就可以了，如果時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)加大身體負(fù)荷，

（）

1.下列對(duì)上面文段中標(biāo)有abed的四處人稱的分析，不正確的一項(xiàng)是3分）（平時(shí)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的人運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，反而會(huì)得不償失。再次，你可能跟不上劉畔宏的節(jié)奏，

［］

A.a處“大山深處的女孩”與前句“大山深處的女孩”重復(fù)，應(yīng)改為“她們”，使語(yǔ)言但是請(qǐng)一定要保證動(dòng)作準(zhǔn)確。除此之外，做完運(yùn)動(dòng)之后，③!如果你還想讓你的老胳膊

簡(jiǎn)潔。

老腿明天還能直立行走，那就必須拉伸。

B.［b］處“俺”是張桂梅的自稱，這個(gè)代詞有著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，表現(xiàn)了她的謙和。

3.下列句子中的“你”和文中畫(huà)橫線處的“你”，用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）

C.［c］處“大山里的孩子”與前文類(lèi)似稱呼并非簡(jiǎn)單重復(fù)，它是在與后文“走出大山”相

A.你要覺(jué)得這個(gè)事情跟會(huì)議主題沒(méi)什么關(guān)系，就不用管。

對(duì)應(yīng)。

B.他是個(gè)非常勤奮的同學(xué)，他的刻苦精神叫你不得不佩服。

D.［d］處“其”顯得多余，讀起來(lái)不太通順，若把它改為“自己的”比較好，會(huì)有強(qiáng)調(diào)意

C.聽(tīng)了警察的話，幾個(gè)人你看看我，我看看你，都不敢發(fā)言。

味。

D.請(qǐng)你選一名同學(xué)參加下周一早上的國(guó)旗下獻(xiàn)詞演講。

2.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每

4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每

處不超過(guò)10個(gè)字。（6分）

處不超過(guò)10個(gè)字。（6分）

答案:①答案:①

②

③

（三）語(yǔ)言文字運(yùn)用n體題共2小題，9分）

（四）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成5?6題。

閱讀下面的文字，完成7?8題。

疫情之下，健康碼的后臺(tái)服務(wù)器是永不停歇的大腦，不斷計(jì)算著每個(gè)人的健康狀態(tài)。健康

研究大樹(shù)對(duì)研究區(qū)域的生物群落演化以及生態(tài)適應(yīng)有著不可估量的價(jià)值，還可以幫我們解

碼背后包括四大數(shù)據(jù)：公安部門(mén)的戶籍信息、包三申報(bào)的健康數(shù)據(jù)、行程數(shù)據(jù)和由衛(wèi)健疾控部

決一個(gè)科學(xué)謎題——如何把水分和礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)從樹(shù)根里面，送到高高在上的枝頭呢？

門(mén)提供的就診信息。過(guò)去，中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域往往以城市為單位，通信管理局將有過(guò)這些風(fēng)險(xiǎn)區(qū)軌

比如說(shuō)，科考隊(duì)發(fā)現(xiàn)的不丹松，高度為76.8米，換笄成居民樓，大概相當(dāng)于25層樓的高

跡的人員悉數(shù)推送來(lái)，人數(shù)多，范圍廣。但現(xiàn)在提出了“時(shí)空伴隨"概念，①O

度，如果沒(méi)有水泵提供壓力，我們根本無(wú)法在如此高度享受自來(lái)水服務(wù)。那么沒(méi)有水泵的大樹(shù)

“時(shí)空伴隨''主要靠手機(jī)信令來(lái)定位。它的規(guī)則是，在方圓800米的范圍內(nèi)，與風(fēng)險(xiǎn)人員

①?

的手機(jī)信令共同停留大約10分鐘時(shí)間，就會(huì)被判定可能會(huì)有接觸，會(huì)被標(biāo)記為風(fēng)險(xiǎn)人員的時(shí)空

最初，人們認(rèn)為，②。所謂毛細(xì)作用，就是水會(huì)順著很細(xì)很細(xì)的管道向上“爬”，

伴隨人員。時(shí)空伴隨人員的計(jì)算不屬于地方，由國(guó)家工信部信管局牽頭，幾大運(yùn)營(yíng)商根據(jù)基站

這些管道越細(xì)，爬升的高度就越高。但經(jīng)過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，以大樹(shù)輸送管道（維管束）的尺寸所產(chǎn)生

和信號(hào)進(jìn)行綜合定位，這需要更多的笄力。最終的目的是②,方圓幾十甚至幾百千

的毛細(xì)作用，根本無(wú)法把水分送到幾十米高的地方。

米的封鎖范圍縮小至幾百米。

實(shí)際上，大樹(shù)還真的有個(gè)“水泵”——枝干頂端的葉子。葉子不停地向空氣中釋放水汽，

在大多數(shù)地方，除了要亮健康碼，③。行程卡由工信部推出，基于運(yùn)營(yíng)商的基

樹(shù)干維管束的水分就會(huì)來(lái)補(bǔ)充，通過(guò)這樣的傳遞，③?因?yàn)楦趄v作用有關(guān)，這種

站數(shù)據(jù)，判斷人14天內(nèi)的行程，如果有城市存在中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，城市名稱上會(huì)用星號(hào)來(lái)標(biāo)識(shí)。疫

特別的提升力就被稱為蒸騰拉力。不過(guò)，這個(gè)供水系統(tǒng)究竟是如何常年運(yùn)轉(zhuǎn)的，為什么會(huì)產(chǎn)生

情之下，健康碼給人員流動(dòng)提供了保障，讓人們能安心復(fù)工和通行于公共場(chǎng)所。

如此巨大的拉力，到目前還是個(gè)謎。這次發(fā)現(xiàn)的刷新紀(jì)錄的樹(shù)，對(duì)于我們研究植物的生理，特

5.下列句子中的“自己”和文中畫(huà)波浪線處的“自己”，用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）

別是水分和營(yíng)養(yǎng)的運(yùn)輸?shù)纳恚哂兄匾膬r(jià)值和意義。

A.蹉昵了如黃金般的青春歲月，我感覺(jué)對(duì)不起自己。

7.下列各句中的引號(hào)，與畫(huà)線句中“水泵”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）（）

B.靠山山會(huì)倒，靠墻墻會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，只能靠自己！

A.在千山萬(wàn)水的隨心所欲里，“交情”似乎張口就來(lái)，“友誼”好像信手拈來(lái)。

C.流星燃燒自己，只為瞬間升華，它從未流淚。

B.再孤獨(dú)的內(nèi)心，也不歡迎指手畫(huà)腳的“友情司令”；再熱絡(luò)的態(tài)度，也不必充當(dāng)無(wú)微不至

D.與其等著別人來(lái)幫，不如自己多努力一些。

的“友情保姆二

6.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不

C.其中“龍娃子”讓廣大網(wǎng)友直呼心疼一一累了困了，往頭上澆一瓶水；中暑嘔吐，又跨

超過(guò)12個(gè)字。（6分）

上摩托一溜煙騎走。A.中國(guó)呼吁各國(guó)要抓住新?輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的機(jī)遇，推動(dòng)疫情后世界經(jīng)濟(jì)“綠色復(fù)

D.“上得了國(guó)際舞臺(tái)，入得了百姓生活?！倍瑠W場(chǎng)館的賽后運(yùn)營(yíng)業(yè)態(tài)更為豐富，為可持續(xù)發(fā)辦。

展探索出更多新路徑。B.“十三五”期間，我國(guó)消費(fèi)環(huán)境總體向好，市場(chǎng)秩序不斷規(guī)范，百姓放心消費(fèi)，獲得感

8.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)線序號(hào)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。不斷增強(qiáng)。

每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）C.如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你是無(wú)法進(jìn)入的。

D.人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由二

10.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）

答案：|①|(zhì)||||||||||||

②

③

（五）語(yǔ)言文字運(yùn)用U（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成9?10題。

《紅樓夢(mèng)》所描繪的是為封建禮教禁綱下被扭曲了的人的生活，榮寧二府，成了死氣沉沉

的大荒漠。然而，令人為之一振的是，大觀園，洋溢青春，成了①。

《大觀園》是作者為了為部小說(shuō)精心構(gòu)思的一座“大觀園”?！按笥^園”是《紅樓夢(mèng)》這部

小說(shuō)整體布局最重要部分，很多事件發(fā)生在這里：元春因?yàn)槭∮H從皇家深院，來(lái)到了民間，一

敘述天倫；十二小戲子，文官芳官薔宮，也作為元妃的私人戲班出場(chǎng)；黛玉和寶玉隨著年齡的

增長(zhǎng)，到了需要避諱的年齡，他們不可能在賈母住處一同吃住，那么必須要分開(kāi)?。簩氣O已到

“將爰之年”，也是待嫁之時(shí)，②,不可能在和薛姨媽薛墻住在一起；李統(tǒng)作

為“守節(jié)之女”，必須要有一個(gè)清靜寡欲的去處，那么“稻香村”的"竹籬茅舍”正好適合她！

至于寶玉，③,更是必須入住大觀園。大觀園是他們自己的舞臺(tái)，他們?cè)谶@里

渡過(guò)了短暫美好的時(shí)光，也是《紅樓夢(mèng)》里面的"世外桃源”！

9.下列各句中的雙引號(hào)，和文中畫(huà)橫線的句子雙引號(hào)使用方法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

【答案】B

【解析】本題考査學(xué)生對(duì)語(yǔ)段中相關(guān)人稱的分析能力。答題時(shí)要讀懂語(yǔ)段相關(guān)語(yǔ)境，仔細(xì)

新高考語(yǔ)言文字運(yùn)用II（1）（教師版）比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，正確選擇。從文中“一息尚存，必孜孜抜吃，竭力為黨育人、為國(guó)育才”

看，語(yǔ)言是典型的書(shū)面語(yǔ)體，而“俺”是口語(yǔ)，與語(yǔ)境的語(yǔ)言風(fēng)格不一致。張桂梅是華坪女子

時(shí)間：40分鐘分值：45分

高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，“俺”字地語(yǔ)言形式也不符合其身份,在上句話中，張桂梅用的是“我”，這里

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用U（本題共2小題，9分）

應(yīng)保持?致，所以這個(gè)“俺”應(yīng)該改為“我二故本項(xiàng)分析不正確。

閱讀下面的文字，完成1?2題。

“大山深處的女孩求學(xué)艱辛，我心疼她們，也明白［a］大山深處的女孩獲得受教育的機(jī)會(huì)2.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每

（

不易?！痹颇鲜←惤腥A坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅說(shuō)，"b】俺是共產(chǎn)黨員，只要一息尚存，處不超過(guò)10個(gè)字。6分）

答案：

必孜孜確政，竭力為黨育人、為國(guó)育才，讓【c】大山里的孩子走出大丄?！?/p>

26年前，張桂梅從云南大理搬到華坪，是為了在陌生環(huán)境里平復(fù)丈夫病逝后的心碎。但自

從把辦一所免費(fèi)女子高中當(dāng)成自己的責(zé)任后，她就把［d］其生涯與教育事業(yè)完全融為了一體。

到華坪后，她的學(xué)生中，―①―，回家放牛放羊；有的收了彩禮，小小年紀(jì)就要嫁人。這

些女孩的經(jīng)歷深深刺痛了張桂梅的心。她發(fā)誓，要建一所免費(fèi)女子高中。她認(rèn)為，個(gè)人與家庭

的命運(yùn)是緊緊地聯(lián)系在一起的，—②就相當(dāng)于改變她一家人的命運(yùn)。—③張桂梅到昆

明街頭、火車(chē)站等地，立起“籌資辦學(xué)”的紙牌，向過(guò)往行人講述她的辦學(xué)夢(mèng)想；她到企業(yè)尋

【答案】①有的因家庭貧困輟學(xué)（有的因家庭負(fù)擔(dān)重）②改變一個(gè)女孩的命運(yùn)③

求幫助，或被婉言謝絕，或被保安趕走；后來(lái)中央電視臺(tái)邀請(qǐng)她到北京錄制節(jié)目，為她募集到

為了籌款（為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)）

50多萬(wàn)元。終于，在云南省委和麗江市委的支持下，2008年9月，全國(guó)第一所公立免費(fèi)女子高

【解析】本題考査學(xué)生給文段補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)語(yǔ)句的能力，答題時(shí)要通讀語(yǔ)段，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行補(bǔ)

中在華坪縣落成。

寫(xiě)，要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，并注意字?jǐn)?shù)限制。

1.下列對(duì)上面文段中標(biāo)有abed的四處人稱的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

①結(jié)合后文”回家放牛放羊；有的收了彩禮，小小年紀(jì)就要嫁人”可知，此處說(shuō)輟學(xué)的原

A.［a］處“大山深處的女孩”與前句“大山深處的女孩”重復(fù)，應(yīng)改為“她們”，使語(yǔ)言

因，可填“有的因家庭貧困輟學(xué)”或“有的因家庭負(fù)擔(dān)重”；

簡(jiǎn)潔。

②結(jié)合“個(gè)人與家庭的命運(yùn)是緊緊地聯(lián)系在一起的”可推知，改變一個(gè)人的命運(yùn)，就“相

B.［b］處“俺”是張桂梅的自稱，這個(gè)代詞有著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，表現(xiàn)了她的謙和。

當(dāng)于改變她?家人的命運(yùn)”故填“改變?個(gè)女孩的命運(yùn)”；

C.［c］處“大山里的孩子”與前文類(lèi)似稱呼并非簡(jiǎn)單重復(fù)，它是在與后文“走出大山”相

③結(jié)合“籌資辦學(xué)”可知此處是為了辦一所免費(fèi)女子高中籌款，故填“為了籌款”或“為

對(duì)應(yīng)。

了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)”。

D.［d］處“其”顯得多余，讀起來(lái)不太通順，若把它改為“自己的”比較好，會(huì)有強(qiáng)調(diào)意

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）

味。

閱讀下面的文字，完成3?4題。

最近，劉畔宏火爆全網(wǎng)，憑借健身操直播，收獲了一大群追隨者一“劉畔宏女孩”。很多【答案】①真的能減肥嗎②鍛煉時(shí)間要適宜③一定要拉伸

人都是為了減肥跟著劉畔宏跳操，不少網(wǎng)友高呼“瘦了5斤”“腰圍縮小了2cm”，但也有人說(shuō)“吃【解析】本題考査學(xué)生給文段補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)語(yǔ)句的能力，答題時(shí)要通讀語(yǔ)段，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行補(bǔ)

不消”“沒(méi)效果”。那么，劉畔宏的健身操，①?寫(xiě)，要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，并注意字?jǐn)?shù)限制。

其實(shí)長(zhǎng)期健身的人一限就能看出來(lái)，劉畔宏的操是科學(xué)的有氧健身操。所以這個(gè)操減肥效①注意“但”字的轉(zhuǎn)折，其前是說(shuō)減肥的效果羋常好，其后說(shuō)“吃不消”“沒(méi)效果”，“那么”

果肯定是有的，但是重點(diǎn)問(wèn)題是：你能跳嗎？你現(xiàn)在能跳嗎？如果你是真的很喜歡刻畔宏的健后的空格處應(yīng)該是緊承后者的談?wù)?，以“劉畔宏的健身操”為主語(yǔ)，對(duì)減肥提出質(zhì)疑，因?yàn)榭?/p>

身操，想練起來(lái)，那么我給你幾個(gè)建議。格后是問(wèn)號(hào)，在這里表示反問(wèn)的語(yǔ)氣。故填寫(xiě)“真的能減肥嗎”；

首先，運(yùn)動(dòng)之前一定要先熱身。不管做哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，熱身必不可少，再忙也得五分鐘熱身。②結(jié)合“做健身操的時(shí)長(zhǎng)保持在30分鐘就可以了”“時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)加大身體負(fù)荷”可推知，

其次，②。做健身操的時(shí)長(zhǎng)保持在30分鐘就可以了，如果時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)加大身體負(fù)荷，做健身操應(yīng)該根據(jù)自己的身體需要，保持適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，故填“鍛煉時(shí)間要適宜”：

平時(shí)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的人運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，反而會(huì)得不償失。再次，你可能跟不上劉畔宏的節(jié)奏，③結(jié)合“如果你還想讓你的老胳膊老腿明天還能直立行走，那就必須拉伸”可知此處的核

但是請(qǐng)一定要保證動(dòng)作準(zhǔn)確。除此之外，做完運(yùn)動(dòng)之后，③!如果你還想讓你的老胳膊心內(nèi)容是“拉伸”,故填“一定要拉伸”。

老腿明天還能直立行走，那就必須拉伸。（三）語(yǔ)言文字運(yùn)用n（本題共2小題,9分）

3.下列句子中的“你”和文中畫(huà)橫線處的“你”，用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）閱讀下面的文字，完成5?6題。

A.你要覺(jué)得這個(gè)事情跟會(huì)議主題沒(méi)什么關(guān)系，就不用管。疫情之下，健康碼的后臺(tái)服務(wù)器是永不停歇的大腦，不斷計(jì)算著每個(gè)人的健康狀態(tài)。健康

B.他是個(gè)非常勒奮的同學(xué)，他的刻苦精神叫你不得不佩服。碼背后包括四大數(shù)據(jù)：公安部門(mén)的戶籍信息、且是申報(bào)的健康數(shù)據(jù)、行程數(shù)據(jù)和由衛(wèi)健疾控部

C.聽(tīng)了警察的話，幾個(gè)人你看看我，我看看你，都不敢發(fā)言。門(mén)提供的就診信息。過(guò)去，中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域往往以城市為單位，通信管理局將有過(guò)這些風(fēng)險(xiǎn)區(qū)軌

D.請(qǐng)你選一名同學(xué)參加下周一早上的國(guó)旗下.獻(xiàn)詞演講。跡的人員悉數(shù)推送來(lái)，人數(shù)多，范圍廣。但現(xiàn)在提出了“時(shí)空伴隨"概念，①O

【答案】B“時(shí)空伴隨”主要靠手機(jī)信令來(lái)定位。它的規(guī)則是，在方圓800米的范圍內(nèi)，與風(fēng)險(xiǎn)人員

【解析】畫(huà)橫線處的“你”與B項(xiàng)中的“你”表示泛指，其所指的對(duì)象可包括任何人；可的手機(jī)信令共同停留大約10分鐘時(shí)間，就會(huì)被判定可能會(huì)有接觸，會(huì)被標(biāo)記為風(fēng)險(xiǎn)人員的時(shí)空

替換成“你們”“人們”；A、D兩項(xiàng)中的“你”是特指，其對(duì)象為說(shuō)話方所指向的那個(gè)人：C項(xiàng)伴隨人員。時(shí)空伴隨人員的計(jì)算不屬于地方，由國(guó)家工信部信管局牽頭，幾大運(yùn)營(yíng)商根據(jù)基站

中的“你”為泛指：但所指對(duì)象為兒個(gè)人中的某一人，并非任何人。和信號(hào)進(jìn)行綜合定位，這需要更多的算力。最終的目的是②,方圓幾十甚至幾百千

4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每米的封鎖范圍縮小至幾百米。

10個(gè)字。（6分）在大多數(shù)地方，除了要亮健康碼，③o行程卡由工信部推出，基于運(yùn)營(yíng)商的基

站數(shù)據(jù)，判斷人14天內(nèi)的行程，如果有城市存在中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，城市名稱上會(huì)用星號(hào)來(lái)標(biāo)識(shí)。疫

情之下，健康碼給人員流動(dòng)提供了保障，讓人們能安心復(fù)工和通行于公共場(chǎng)所。

5,下列句子中的“自己”和文中畫(huà)波浪線處的“自己”，用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.蹉花了如黃金般的青春歲月，我感覺(jué)對(duì)不起自己。

B.靠山山會(huì)倒，靠墻墻會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，只能靠自己！至幾百千米的封鎖范圍縮小至幾百米”可以推斷這一目的應(yīng)為“減少防疫擴(kuò)大”，故可填寫(xiě)“減

C.流星燃燒自己，只為瞬間升華，它從未流淚。少防疫擴(kuò)大化”之類(lèi)的句子。

D.與其等著別人來(lái)幫，不如自己多努力一些。第③空，本句屬于照應(yīng)句，本句的作用為承上啟下。首先根據(jù)“除了要亮健康碼”可以確

【答案】B定句式的表述為“還需要……”，根據(jù)后文“行程卡由工信部推出，基于運(yùn)營(yíng)商的基站數(shù)據(jù)”確

【解析】本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)含義的能力?！弊约荷陥?bào)的健康數(shù)據(jù)”中的“自己”定內(nèi)容為“行程卡”，故可填寫(xiě)“還需要亮出行程卡”之類(lèi)的句子。

是泛指人（四）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）

稱代詞。B.選項(xiàng)中的“自己”是泛指人稱代詞。A.選項(xiàng)中的“自己”是特指，指代“我”。C.閱讀下面的文字，完成7?8題。

選項(xiàng)中的“自己”是特指，指代“流星”。D.選項(xiàng)中“自己”是特指，指代與“老師”相對(duì)應(yīng)研究大樹(shù)對(duì)研究區(qū)域的生物群落演化以及生態(tài)適應(yīng)有著不可估量的價(jià)值，還可以幫我們解

的“學(xué)生”等人或“等著老師來(lái)幫”的對(duì)象。決一個(gè)科學(xué)謎題——如何把水分和礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)從樹(shù)根里面，送到高高在上的枝頭呢？

6.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不比如說(shuō)，科考隊(duì)發(fā)現(xiàn)的不丹松，高度為76.8米，換算成居民樓，大概相當(dāng)于25層樓的高

超過(guò)12個(gè)字。（6分）度，如果沒(méi)有水泵提供壓力，我們根本無(wú)法在如此高度享受自來(lái)水服務(wù)。那么沒(méi)有水泵的大樹(shù)

答案：①?

最初，人們認(rèn)為，②。所謂毛細(xì)作用，就是水會(huì)順著很細(xì)很細(xì)的管道向上“爬”，

這些管道越細(xì)，爬升的高度就越高。但經(jīng)過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，以大樹(shù)榆送管道（維管束）的尺寸所產(chǎn)生

的毛細(xì)作用，根本無(wú)法把水分送到幾十米高的地方。

實(shí)際上，大樹(shù)還真的有個(gè)“水泵”——枝干頂端的葉子。葉子不停地向空氣中釋放水汽，

樹(shù)干維管束的水分就會(huì)來(lái)補(bǔ)充，通過(guò)這樣的傳遞，③o因?yàn)楦趄v作用有關(guān)，這種

特別的提升力就被稱為蒸騰拉力。不過(guò)，這個(gè)供水系統(tǒng)究竟是如何常年運(yùn)轉(zhuǎn)的，為什么會(huì)產(chǎn)生

【答案】①風(fēng)險(xiǎn)范圍進(jìn)一步縮?、跍p少防疫擴(kuò)大化③還需要亮出行程卡如此巨大的拉力，到目前還是個(gè)謎。這次發(fā)現(xiàn)的刷新紀(jì)錄的樹(shù)，對(duì)于我們研究植物的生理，特

【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。別是水分和營(yíng)養(yǎng)的運(yùn)輸?shù)纳?，具有重要的價(jià)值和意義。

第①空，本句屬了照應(yīng)句。根據(jù)句前“但現(xiàn)在提出了‘時(shí)空伴隨‘概念”可知，此處填寫(xiě)7.下列各句中的引號(hào)，與畫(huà)線句中“水泵”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）（）

的內(nèi)容與“通信管理局將有過(guò)這些風(fēng)險(xiǎn)區(qū)軌跡的人員悉數(shù)推送來(lái)，人數(shù)多，范圍廣”造成的結(jié)A.在千山萬(wàn)水的隨心所欲里，“交情”似乎張口就來(lái)，“友誼”好像信手拈來(lái)。

果相反，那么“時(shí)空伴隨”規(guī)則啟動(dòng)，就會(huì)減少人數(shù)、縮小這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的范圍，故可填寫(xiě)“風(fēng)險(xiǎn)B.再孤獨(dú)的內(nèi)心，也不歡迎指手畫(huà)腳的“友情司令”；再熱絡(luò)的態(tài)度，也不必充當(dāng)無(wú)微不至

范圍進(jìn)一步縮小”之類(lèi)的句子。重點(diǎn)在于審讀第二段關(guān)于“時(shí)空伴隨”概念、內(nèi)涵及大數(shù)據(jù)的的“友情保姆”。

邏輯關(guān)系。C.其中“龍娃子”讓廣大網(wǎng)友直呼心疼——累了困了，往頭上澆一瓶水；中暑嘔吐，又跨

第②空，本句屬于總結(jié)句，具體應(yīng)填“時(shí)空伴隨”規(guī)則的最終H的。根據(jù)“將方圓幾卜甚上摩托一溜煙騎走。

D.“上得了國(guó)際舞臺(tái)，入得了百姓生活?！倍瑠W場(chǎng)館的賽后運(yùn)營(yíng)業(yè)態(tài)更為豐富，為可持續(xù)發(fā)故可填寫(xiě)“是如何將水從樹(shù)根送到枝頭的呢”之類(lèi)的句子。

展探索出更多新路徑。第②空，結(jié)合句前“最初，人們認(rèn)為“可知，此處是人們對(duì)大樹(shù)將水從樹(shù)根送到枝頭的方

【答案】B式的理解，再結(jié)合“所謂毛細(xì)作用……”可知，這個(gè)方式與毛細(xì)作用相關(guān)，故可填寫(xiě)“大樹(shù)是

【解析】本題考查考生對(duì)引號(hào)使用不同作用的辨析。做此題需要學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用有通過(guò)毛細(xì)作用來(lái)提水的”之類(lèi)的句子。

一定的了解，在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意積累。第③空，結(jié)合“通過(guò)這樣的傳遞”可知，此處應(yīng)是壊寫(xiě)結(jié)果，再根據(jù)“水泵”這個(gè)對(duì)象的

畫(huà)線句中“水泵”的引號(hào)表特殊含義，文中的“水泵”是一個(gè)比喻，即“枝干頂端的葉子”，特殊作用，故可填寫(xiě)“樹(shù)根吸收的水分就被‘抽‘上來(lái)J'”之類(lèi)的句子。

如果去掠引號(hào)，“水泵”在這里的比喻義就消失所以“水泵”的引號(hào)表特殊含義；（五）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）

A.引號(hào)表強(qiáng)調(diào)，突岀“交情”“友誼”的內(nèi)容；閱讀下面的文字，完成9?10題。

B.引號(hào)表特殊含義，去掉引號(hào)后，“友情司令”“友情保姆”的含義消失：《紅樓夢(mèng)》所描繪的是為封建禮教禁綱下被扭曲了的人的生活，榮寧二府，成了死氣沉沉

C.引號(hào)為特定稱謂；的大荒漠。然而，令人為之一振的是，大觀園，洋溢青春，成了①O

1）.引號(hào)為引用?！洞笥^園》是作者為了為部小說(shuō)精心構(gòu)思的一座“大觀園”?！按笥^園”是《紅樓夢(mèng)》這部

8.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)線序號(hào)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。小說(shuō)整體布局最重要部分，很多事件發(fā)生在這里：元春因?yàn)槭∮H從皇家深院，來(lái)到了民間，一

每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）敘述天倫；十二小戲子，文官芳官薔宮，也作為元妃的私人戲班出場(chǎng)；黛玉和寶玉隨著年齡的

增長(zhǎng)，到了需要避諱的年齡，他們不可能在賈母住處一同吃住，那么必須要分開(kāi)??；寶釵已到

“將笈之年”，也是待嫁之時(shí)，②,不可能在和薛姨媽薛蟠住在一起：李統(tǒng)作