部編版五年級語文上冊期中試卷(含答案)_第1頁
部編版五年級語文上冊期中試卷(含答案)_第2頁
部編版五年級語文上冊期中試卷(含答案)_第3頁
部編版五年級語文上冊期中試卷(含答案)_第4頁
部編版五年級語文上冊期中試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版五年級語文上冊期中試卷(含答案)

班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

寫詞語。

xiangmaosTrongchuancang

qlnfanpingzhangbangwen

二、給加點字選擇正確的讀音,打“。

嫌棄(xiAnxan)鑲嵌(qi^nqiM)匣子(xiW網(wǎng)鳥喙(yuaihui)

相框(kulngkuang)清速(ch6ngeh6n)韻味(yiinwn)號黑(dAihEi)

三、比一比,再組詞。

泳()謊()悔()郎()既()

詠()慌()梅()朗()即()

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。

神機(jī)()算力所能()一()見血()然起敬

矜持不()()己為公抓耳撓()()伏無違

1.空閑的時間,我們應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些()的事情,減輕他們的負(fù)

擔(dān)。

2.老人勇于同盜竊分子做斗爭的精神,令在場的每一個人都()o

3.數(shù)學(xué)老師出的這個題目相當(dāng)難,同學(xué)們一個個急得(),不知道到底該

1/8

怎么做。

4.事情的發(fā)展果然如你所料,真是(),令人折服!

五、選擇合適的詞語填空。

顯然不然必然果然既然

1.誰能在十天內(nèi)造十萬支箭呢?()這是周瑜在刁難諸葛亮。

2.如果諸葛亮三天內(nèi)交不出十萬支箭,()有殺身之禍。

3.后來,諸葛亮()“借箭”成功,破壞了周瑜的詭計。

4.()諸葛亮很清楚周瑜的陰謀,為什么還要答應(yīng)呢?原因有兩個:

一是諸葛亮這時只能團(tuán)結(jié)周瑜,()就會影響聯(lián)孫抗曹的大計;二是諸

葛亮才智過人,一定會用計謀戰(zhàn)勝周瑜的。

六、句子加工廠。

1.田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。(縮句)

2.圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。(改為反問句)

3.秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。(改為"被"字句)

4.仿照例句,把句子改為雙重否定句。

例:海力布只好對大家說出了實情。海力布不得不對大家說出了實情。

秦王沒有辦法,只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《白鷺》一文描繪了三幅優(yōu)美的圖畫:、

、,表達(dá)了作者對白鷺的喜愛。

2.《將相和》里講了三件事,依次是,

(填成語)

2/8

3.課文以“父愛之舟”為題有原因有

(1)

(2)o

4.《獵人海力布》分別敘述了海力布救下小白蛇、、得知消息、

_____________________、變成石頭這件事。

八、課內(nèi)閱讀。

余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心

眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。

心既到矣,眼口豈不到乎?

1.本文出自代詩人_______的作品。

2.解釋下列加點的字詞。

(1)余嘗謂(2)心不在些

(3)卻只謾浪誦讀(4)心到最后

3.用自己的話寫出下面句子的意思。

心既到矣,眼口豈不到乎?

4.下列說法有誤的一項是()

A.“三到之中,心到最急”的原因是:心到,眼、口才能到。

B.文段闡述了怎么讀書的問題,其中心到最重要。

C.文段告訴我們讀書要高度集中注意力,這樣不僅能夠加快閱讀速度,還能提

高閱讀質(zhì)量。

九、請認(rèn)真閱讀下列選文,然后完成下列各題。

自己開門

①其實,無論你小時候想成為怎樣的人,英雄也罷,凡人也罷,首先要確

立的,就是擁有獨自面對任何挫折的勇氣。

②那年我5歲,那晚大風(fēng)呼呼。已經(jīng)記不清到底因為什么惹父親發(fā)脾氣,

只記得他一怒之下把我殆到了門外面,一句話也不說就插上了門閂。

3/8

③門外,漆黑一片,什么也看不到,大風(fēng)刮到臉上,又冷又疼。站在黑暗

中,所有可怕的東西一瞬間從四面八方涌來。也就在我最害怕的那一刻,鄰居

家的狗不知為什么歇斯底里地叫起來,我“哇”地哭了出來。

④以往,不管因為什么原因,只要我一哭,奶奶就會護(hù)著我,我以為這次

我的哭聲依然能招來奶奶,讓她用溫暖的棉襖把我抱回去,但是我的嗓子都快

哭啞了,依然沒有聽到奶奶的腳步聲,只聽到父親的吼聲:“就會哭,今天沒

人給你開門?!?/p>

⑤父親的話讓我明白哭是無濟(jì)于事的,如果奶奶已經(jīng)被父說服,那么家里

已經(jīng)沒有人敢給我開門了。

理到璉里,我止住哭聲,開始使勁推門。那時候門是兩扇對開的,使勁

推能推開一條小縫,伸手就能碰到門閂(Shuin)。我使出吃奶的力氣推門,并

把手伸進(jìn)去,夠著門閂,一點一點地挪動,也不知過了多長時間,門終于被我

弄開了。站在院子里,我看到奶奶、父親、母親,還有臉上流著淚的小姑。

⑦長大以后才知道,那晚奶奶并不是沒有聽到我的哭聲,小姑已經(jīng)走到了

門后,母親因為此事和父親吵了起來,但父親阻擋了所有人對我的幫助,他

說:“讓她自己開門進(jìn)來?!币舱悄峭淼莫氉蚤_門,讓我漸漸獨立起來,也

讓我明白:任何人的幫助只能是一時而不是一世,想回家,必須自己開門。

1.第②段的“只記得他一怒之下把我跨到了門外面,一句話也不說就插上了門

閂”一句中的“拎”能換成“拖”嗎?為什么?

2.下列關(guān)于文中第③段畫線處“我”哭的原因,表述不正頤的一項是()

A.當(dāng)時門外漆黑一片

B.鄰居家狗叫的聲音讓“我”更加害怕

C.我被父親打了一頓

D.我年齡小,想到其它可怕的事情

3.第6段開頭說:“想到這里",“我”想到了什么?請用“________”畫

出相關(guān)語句。

4.下列對短文表達(dá)方法的分析,對的打“,錯的打“X”。

⑴第③段中“門外,漆黑一片,什么也看不到,大風(fēng)刮到臉上,又冷又疼,”

4/8

這是環(huán)境描寫,反襯出“我”當(dāng)時的愉悅心情。()

⑵第④段生動地刻畫了“我”開門時的動詞,再現(xiàn)了開門的過程,說明“我”

為開門所做的努力。()

5.第6段中的“站在院子里,我看到奶奶、父親、母親,還有臉上流著淚的小

姑?!贝藭r奶奶和父親會想些什么?

奶奶可能在想:_____________________

父親可能會想:_____________________

十、作文。

友誼可以是多種多樣的,可以是同學(xué)之間的友誼,也可以是與老師、爸爸、媽

媽、爺爺……之間的友誼,還可以是與周圍環(huán)境之間的友誼,前面兩篇短文可

以給你許多的啟示。請你以“友誼”為題,寫一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的作文。

作文。

題目:這件事真使我______________

提示:在日常生活中,你經(jīng)常會看到,聽到或經(jīng)歷過一些事情,有的使人驚

喜,有的令人氣憤,有的使人慚愧,有的令人感動,有的使人無法理解……請

你從中選擇一件事情寫下來。

6/8

參考答案

1、渺小相貌絲絨船艙榮譽(yù)侵犯屏障榜文

2^xian;qian;xia;hui;kuang;cheng;)Tjn;dai;

3、游泳謊話后悔牛郎既然吟詠慌張梅花朗

讀即使

4、妙及針肅茍舍腮拱力所能及肅然起

敬抓耳撓腮神機(jī)妙算

5、顯然必然果然既然不然

6、田是鏡匣。難道圓明園不是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎?秋

涼以后,搭石被人們早早地擺放好。秦王沒有辦法,不得不客客氣氣地把藺

相如送回趙國。

7、水田垂釣圖清晨放哨圖黃昏低飛圖完璧歸趙港池會面負(fù)

荊請罪是全文的線索,父親總是以此舟送“我”讀書,考學(xué),此舟在文中

反復(fù)出現(xiàn),串聯(lián)起全文的內(nèi)容“父愛之舟”實指姑爹的小漁船,虛指父親深

沉的愛,以此為題,寫出了父愛的偉大與深沉得到寶石勸告村民

8、

1.宋朱康

2.說。這?;颍簳想S意。緊要、重要。

3.思想己經(jīng)集中了,眼睛和嘴巴的應(yīng)用難道還會不到位嗎?

4.C

9、

1.不能?!巴稀庇行┐直傲唷笨梢愿蜗蟮卣f明我是個小孩子,也更容

易讓人理解。

2.C

3.父親的話讓我明白哭是無濟(jì)于事的,如果奶奶已經(jīng)被父親說服,那么家里已

經(jīng)沒有人敢給我開門了。

4.XV

5.參考要點:奶奶:心疼、憐惜;參考要點:父親:慶幸、欣慰

10、范文:

這件事真讓我感動

5月12日,是個讓全中國人民以及全世界震撼的日子。在下午2點28分,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論