系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師下午試卷_第1頁(yè)
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師下午試卷_第2頁(yè)
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師下午試卷_第3頁(yè)
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師下午試卷_第4頁(yè)
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師下午試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

年上半年信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理科目一年上半年信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理科目一綜合知識(shí)(上午鄭重申明:本資!我機(jī)構(gòu)保!131微信版微信版免費(fèi)視頻獲取說(shuō)【試1【試1【參考答案—尚大教育】【試2【參考答案—尚大教育】【試3軟件過(guò)程改進(jìn)(softwareprocessimprovement,SPI)是幫助軟件企業(yè)對(duì)其軟件(制作過(guò)程改進(jìn)軟件過(guò)程改進(jìn)人員指明了目標(biāo),明確了方法。SPI231【試4本題來(lái)源于《國(guó)家電子政務(wù)【試4本題來(lái)源于《國(guó)家電子政務(wù)總體框架可參考中級(jí)教材1章1.2節(jié)。國(guó)家電子政務(wù)總體框架的構(gòu)成包括:服務(wù)與應(yīng)用系統(tǒng)、信息資源、基礎(chǔ)設(shè)施、法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)化體系管理體制;推進(jìn)國(guó)家電子政務(wù)建設(shè),服務(wù)是宗旨,應(yīng)用是關(guān)鍵,信息資源開(kāi)發(fā)利用是主線,基礎(chǔ)撐,法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)化體系、管理體制是保障??蚣苁且粋€(gè)統(tǒng)一的整體,在一定時(shí)期內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定涵將隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而動(dòng)態(tài)變化。各地區(qū)、各部門(mén)按照中央和地方事權(quán)劃分,在國(guó)家電子政務(wù)指導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn),分工協(xié)作,共同推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)【參考答案—尚大教育】【試5【參考答案—尚大教育】【試6331商業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)行政機(jī)構(gòu)(Business-to-administrations)【參考答案—尚大教育】【試7(7)A.【參考答案—尚大教育】【試商業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)行政機(jī)構(gòu)(Business-to-administrations)【參考答案—尚大教育】【試7(7)A.【參考答案—尚大教育】【試8在實(shí)施監(jiān)理工作中,總監(jiān)理工程師具有【參考答案—尚大教育】【試9工作的指導(dǎo)性文件是431【參考答案—尚大教育】【試10【參考答案—尚大教育】【參考答案—尚大教育】【試10【參考答案—尚大教育】【試11訂網(wǎng)絡(luò)訂電話訂【參考答案—尚大教育】【試12描述開(kāi)發(fā)小組職責(zé)的文檔屬于531a)b)c)存儲(chǔ)等a)通信工具,它們記錄生成軟件需求、設(shè)計(jì)、編碼和測(cè)試的詳細(xì)規(guī)定和說(shuō)明;b)【參考答案—尚大教育】【試13a)b)c)存儲(chǔ)等a)通信工具,它們記錄生成軟件需求、設(shè)計(jì)、編碼和測(cè)試的詳細(xì)規(guī)定和說(shuō)明;b)【參考答案—尚大教育】【試13【參考答案—尚大教育】【試14631【試155【試155【參考答案—尚大教育】【參考答案—尚大教育】A、【試18731【參考答案—尚大教育】【試19【參考答案—尚大教育】【試19【試201-831【試21【試22【試21【試22【參考答案—尚大教育】【試23【參考答案—尚大教育】【試24931【參考答案—尚大教育】【試25評(píng)估結(jié)果如下表所示,那么乙認(rèn)為【參考答案—尚大教育】【試25評(píng)估結(jié)果如下表所示,那么乙認(rèn)為【試261031它輔助設(shè)施(如電纜豎井和專用的房間等【試27它輔助設(shè)施(如電纜豎井和專用的房間等【試27BCD【參考答案—尚大教育】【試281131【試29品的功能。按照合同法規(guī)定,該商業(yè)廣告屬于商業(yè)廣告一般為要約邀請(qǐng),在其內(nèi)容符合要約規(guī)定的情況下,【試29品的功能。按照合同法規(guī)定,該商業(yè)廣告屬于商業(yè)廣告一般為要約邀請(qǐng),在其內(nèi)容符合要約規(guī)定的情況下,視為要商業(yè)廣告原則上屬于要約邀請(qǐng)是因?yàn)橐话闱闆r下它不含有可能訂立的合同的全部必要條款,收到廣者也就無(wú)法進(jìn)行承諾;另外,收到廣告者人數(shù)眾多,若都能據(jù)此承諾,并要求收到廣告者受同樣束,則有可能出現(xiàn)廣告發(fā)出者難以履行情況的發(fā)生考核有難度【參考答案—尚大教育】【試30利保護(hù)期到(30)A.20631231B.2063929D.2033929【參考答案—尚大教育】【試311231署名權(quán)、修沒(méi)有限作者終生及50年(第501231日)。合【參考答案—尚大教育】【試32【參考答案—尚大教育】【試32【參考答案—尚大教育】【試332.風(fēng)險(xiǎn)概率3.該項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)曝光度是錯(cuò)誤造成損失1331所以該項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)曝光度是(60×100×13)×(1-60%)×50%【試34所以該項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)曝光度是(60×100×13)×(1-60%)×50%【試34施工期:從工程師按合同約定發(fā)布的“開(kāi)工令”中指明的應(yīng)開(kāi)工之日起,至工程接收證書(shū)注明的竣工日止的日歷天數(shù)為承包【參考答案—尚大教育】【試35某項(xiàng)目各項(xiàng)工作的先后順序及工作時(shí)間如下表所示,該項(xiàng)目的總工期為(35)1431關(guān)鍵路徑為:A->D->F->G->I【參考答案—尚大教育】【試361531活動(dòng)持續(xù)時(shí)間(天1A-52BA73CA54DA65EB9關(guān)鍵路徑為:A->D->F->G->I【參考答案—尚大教育】【試361531活動(dòng)持續(xù)時(shí)間(天1A-52BA73CA54DA65EB96F7G68HF59I2【參考答案—尚大教育】【試37【參考答案—尚大教育】【試37【參考答案—尚大教育】【試38按照下圖所示的項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu),其中空白處的內(nèi)容應(yīng)為某信息管理系需求階設(shè)計(jì)階集成準(zhǔn)集成實(shí)項(xiàng)目管測(cè)試與需求調(diào)網(wǎng)絡(luò)設(shè)硬件集質(zhì)量控需求分圖紙準(zhǔn)硬件采網(wǎng)絡(luò)調(diào)文檔準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)培驗(yàn)設(shè)備選培訓(xùn)設(shè)1631【試39【參考答案—尚大教育】【試39【參考答案—尚大教育】【試40【參考答案—尚大教育】【試41某政府公開(kāi)招標(biāo)項(xiàng)目,在編制了招標(biāo)文件并發(fā)布了招標(biāo)公告后,招標(biāo)人應(yīng)隨即1731資格預(yù)審是指在招投標(biāo)活動(dòng)中,招標(biāo)人在發(fā)放招標(biāo)資格預(yù)審是指在招投標(biāo)活動(dòng)中,招標(biāo)人在發(fā)放招標(biāo)文件前,對(duì)報(bào)名參加投標(biāo)的申請(qǐng)人的承包能力、業(yè)資格和資質(zhì)、財(cái)物狀況和信譽(yù)等進(jìn)行審查,并確定合格的投標(biāo)人名單【試42分【參考答案—尚大教育】【試43【參考答案—尚大教育】1831【試44下表是一份簡(jiǎn)單的項(xiàng)目溝通計(jì)劃,該計(jì)劃存在的最嚴(yán)重的問(wèn)題是【參考答案—尚大教育】【試45【參考答案—尚大教育】【試461931【試44下表是一份簡(jiǎn)單的項(xiàng)目溝通計(jì)劃,該計(jì)劃存在的最嚴(yán)重的問(wèn)題是【參考答案—尚大教育】【試45【參考答案—尚大教育】【試461931【參考答案—尚大教育】【試47【參考答案—尚大教育】【試47【參考答案—尚大教育】【試48【參考答案—尚大教育】【試492031【參考答案—尚大教育】【試50【參考答案—尚大教育】【試50【參考答案—尚大教育】【試51【參考答案—尚大教育】【試522131【參考答案—尚大教育】【試53【參考答案—尚大教育】【試53【參考答案—尚大教育】【試54【參考答案—尚大教育】【試552231方法。下列敘述中屬于成本效益分析法的是【試56【參考答案—尚大教育】【試57項(xiàng)目成本控制時(shí)指2331方法。下列敘述中屬于成本效益分析法的是【試56【參考答案—尚大教育】【試57項(xiàng)目成本控制時(shí)指2331ⅠⅡⅢⅣ【參考答案—尚大教育】【試58④項(xiàng)目技術(shù)方案分 ⑤項(xiàng)目投資及成本分析⑥項(xiàng)目組織及投入資源分該可行性報(bào)告缺少(58)【參考答案—尚大教育】【試58④項(xiàng)目技術(shù)方案分 ⑤項(xiàng)目投資及成本分析⑥項(xiàng)目組織及投入資源分該可行性報(bào)告缺少(58)【參考答案—尚大教育】【試59【試60(60)2431【參考答案—尚大教育】【試61(61【參考答案—尚大教育】【參考答案—尚大教育】【試61(61【參考答案—尚大教育】【試62【參考答案—尚大教育】【試63(63)A.2531【參考答案—尚大教育】不包括【參考答案—尚大教育】不包括、【試66按客戶的要求對(duì)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)進(jìn)行了較大的改動(dòng)并通過(guò)評(píng)審,此時(shí)版本號(hào)應(yīng)升級(jí)為【試67運(yùn)輸這八種物品至少需要裝(67)2631ABG、CEFH、【參考答案—尚大教育】【試680.1X+0.2Y≤90即2731方木木工板利潤(rùn)(元21ABC×D××E×F×××G××××H×××ABCDEFGHABG、CEFH、【參考答案—尚大教育】【試680.1X+0.2Y≤90即2731方木木工板利潤(rùn)(元21ABC×D××E×F×××G××××H×××ABCDEFGH【參考答案—尚大教育】【試69下圖中,從①到⑧的最短路徑有(69)9259638674136835245475【參考答案—尚大教育】【試69下圖中,從①到⑧的最短路徑有(69)92596386741368352454751→3→6→8、【參考答案—尚大教育】【試702831了最佳項(xiàng)目(70)A.B.C.【試71allofthefollowingarefunctionsofCRMsystemexcept(71)A.automationcustomer【參考答案—尚大教育】了最佳項(xiàng)目(70)A.B.C.【試71allofthefollowingarefunctionsofCRMsystemexcept(71)A.automationcustomer【參考答案—尚大教育】【試72293136352524甲11444444乙44112323丙23231132丁32323211allthefollowingtoolsarehelpfultoaccuratelycustomersneeds,exceptB.prototypingC.fishboneRequirementsmanagementistheprocessofallthefollowingtoolsarehelpfultoaccuratelycustomersneeds,exceptB.prototypingC.fishboneRequirementsmanagementistheprocessofandagreeingonrequirementsandthencontrollingchangesandcommunicatingrelevantstakeholders.Itisa(74)processthroughoutaproject.Aisacapabilitytowhichoutcome(productorservic

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論