小初高試卷模板

習(xí)作：寫讀后感（素材積累）寫讀后感寫讀后感這次習(xí)作是寫讀后感，選取自己讀過的一本喜歡的、感受最深的文章、書籍，把你的體會(huì)感想寫下來。注意，為了更好的表達(dá)自己的感受，可以適當(dāng)?shù)囊孟嚓P(guān)的資料。本次要求寫一篇讀后感，可以寫本單元課文的讀后感，也可以寫你讀過的一篇文章或一本書后的感想。要密切聯(lián)系實(shí)際，寫出閱讀中最真實(shí)，最深刻的感受或精湛的思想，引發(fā)的聯(lián)想。題目可以用原文的標(biāo)題，如，三國(guó)演義、西游記、愛的教育……也可以是“讀《xxx》有感”或“《xxx》讀后感”,還可以將它作為副標(biāo)題,再自擬題目。可選擇下面題目來寫你的讀后感，也可自擬有趣的題目。如：積累好詞匯可以幫助我們提高閱讀和寫作水平。當(dāng)我們掌握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點(diǎn)枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語(yǔ)言能力，并用好的語(yǔ)言表達(dá)來傳達(dá)自己的思想和情感?！蛎鑼懜惺艿脑~語(yǔ)：心花怒放刻骨銘心后悔莫及感慨萬千感同身受扣人心弦感人肺腑心潮澎湃潸然淚下熱淚盈眶◎與見解有關(guān)的詞語(yǔ)：談吐不凡傾心交談促膝長(zhǎng)談意味深長(zhǎng)娓娓而談直言不諱各抒己見語(yǔ)重心長(zhǎng)引經(jīng)據(jù)典旁征博引◎與讀書有關(guān)的詞語(yǔ)：博覽群書博聞強(qiáng)識(shí)博學(xué)多才博古通今學(xué)貫中西逐字逐句倒背如流一目十行不求甚解囫圇吞棗◎描寫書籍內(nèi)容精彩的詞語(yǔ)：一波三折跌宕起伏字字珠璣扣人心弦引人入勝韻味無窮精妙絕倫驚心動(dòng)魄出神入化蕩氣回腸◎描寫讀書感受的詞語(yǔ)：愛不釋手津津有味受益匪淺身臨其境歷歷在目意猶未盡感人肺腑耐人尋味思潮起伏感人至深積累好句段是一種有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式，它既有助于提高語(yǔ)言表達(dá)能力，又可以拓寬詞匯量，使我們的文章更具有文采?！蛭羧蛰x煌的圓明園卻受到毀滅的厄運(yùn)，由此引發(fā)了作者的感想。這短短幾行文字就是“感點(diǎn)”。這幫可惡的強(qiáng)盜,在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫(kù),就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文化寶庫(kù),也破壞了中華民族璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶啊!◎扼要概述了文章主要內(nèi)容。圓明園是我國(guó)著名的皇家園林,全園占地三百五十多公頃,濃縮了全中國(guó)最有代表性的名勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建成。但是,在1860年,圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒,大火燒了三天三夜?，F(xiàn)在的圓明園,只剩下幾根殘柱了。◎“所吸引了”“施加了魔法”“想快點(diǎn)往下看”等寫出了這本書對(duì)小作者的吸引力之強(qiáng)，激發(fā)讀者的閱賞析讀興趣。當(dāng)我翻開《格列佛游記》時(shí)，我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家…這些字眼似乎被作者施加了魔法，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問，我認(rèn)真地讀了起來?！驍⒆h結(jié)合，感受真實(shí)。作者在談感受時(shí),能夠聯(lián)系自已的實(shí)際,在與夏洛的對(duì)比中，敘議結(jié)合，表明了夏洛獻(xiàn)身精神的可貴,感受十分真實(shí)。從表面上看,這本書寫的是動(dòng)物之間的友情,但這件事如果發(fā)生在人身上,會(huì)怎樣呢?我設(shè)想了一下,如果是我,會(huì)不會(huì)為我的好朋友犧性自己的生命呢?我覺得難以想象,我大概做不到?？梢?故事中的蜘蛛夏洛具有非?？少F的犧牲精神。作者把這種精神賦予動(dòng)物,似乎正是說明人類身上缺乏這種精神,而且也非常需要這種精神。作者寫這本書,正是為了呼喚人與人之間純潔而高尚的友誼?！蚵?lián)系實(shí)際,寫出實(shí)“感”。狼牙山五壯士不屈不撓、不畏棲牲的英雄氣概值得我們學(xué)習(xí)。這讓我想起了發(fā)生在去年夏天的一件事:媽媽讓我報(bào)名參加了一個(gè)路拳道訓(xùn)練班,因?yàn)樘鞖庋谉?運(yùn)動(dòng)量很大,沒過幾天我就累得腰酸腿疼,心里偷偷打起了“退堂鼓”。一天,我在做一個(gè)新動(dòng)作時(shí)不小心聯(lián)倒了,蓋得鮮血直流,我就以此為借口結(jié)東了自己短暫的跆季道生。面時(shí)挫折不應(yīng)該輕言放棄,堅(jiān)持就是勝利!我身上缺少的不正是這種不怕國(guó)難、勇往直前的精神嗎?◎復(fù)述原文,作好鋪墊安徒生的《丑小鴨》是我非常喜歡的一篇童話。丑小鴨是一只與眾不同的小鴨子,它長(zhǎng)得個(gè)子大,又笨又丑,身邊的朋友都朝笑它、排擠它,它逃離了鴨場(chǎng),開始了流浪生活。在寒冷的冬天里,丑小鴨受盡了種種折磨。可是當(dāng)春天來臨的時(shí)候,它卻變成了一只能夠在天空中自由飛翔的美麗天鵝!◎小作者聯(lián)系實(shí)際，揭露侵略者的無恥行徑，增強(qiáng)了文章的說服力。這篇課文還使我想起爸爸媽媽給我講的拍賣會(huì)上拍賣銅首的事情。在拍賣會(huì)上，被拍賣的銅牛首、銅猴首和銅虎首，就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛首、猴首和虎首。中國(guó)花費(fèi)巨資才從拍賣場(chǎng)上買回了這三件國(guó)寶。這本來就是中國(guó)人的東西，我們理應(yīng)拿回來，現(xiàn)在我們卻花了重金才買回來，這就是侵略者的罪惡?！驍⒆h結(jié)合，感受真實(shí)。作者在談感受時(shí),能夠聯(lián)系自已的實(shí)際,在與夏洛的對(duì)比中，敘議結(jié)合，表明了夏洛獻(xiàn)身精神的可貴,感受十分真實(shí)。從表面上看,這本書寫的是動(dòng)物之間的友情,但這件事如果發(fā)生在人身上,會(huì)怎樣呢?我設(shè)想了一下,如果是我,會(huì)不會(huì)為我的好朋友犧性自己的生命呢?我覺得難以想象,我大概做不到?？梢?故事中的蜘蛛夏洛具有非?？少F的犧牲精神。作者把這種精神賦予動(dòng)物,似乎正是說明人類身上缺乏這種精神,而且也非常需要這種精神。作者寫這本書,正是為了呼喚人與人之間純潔而高尚的友誼?！蜃髡呔o緊抓住“夢(mèng)想要靠自己的努力實(shí)現(xiàn)”這一感點(diǎn),緊密聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)——中國(guó)夢(mèng),并結(jié)合原文中只有經(jīng)過自己的努力，才能向前的事例,強(qiáng)調(diào)努力才能實(shí)夢(mèng)想的觀點(diǎn)。這樣夾敘夾議,敘議結(jié)合,很好地表達(dá)出了作者的真實(shí)感受。光有夢(mèng)還不行。我們還需要自信和堅(jiān)持不解的努力,不怕失敗,永遠(yuǎn)向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。失落的一角不就是這樣嗎?它最終發(fā)現(xiàn)沒有人能幫到它時(shí),開始自己努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,站起來……重重倒下……再起來……倒下……一次又ー次地努力,它的尖角開始磨掉……它的形狀開始變化……它開始自由滾動(dòng)……它的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!如果沒有自信,沒有堅(jiān)持不懈的努力,它一定還在孤獨(dú)地等待?！蜥槍?duì)某個(gè)故事情節(jié)表達(dá)想法?！度龂?guó)演義》中讓我印象最深的是赤壁之戰(zhàn)，孫權(quán)和劉備原來誰(shuí)也不服誰(shuí)，可曹操大軍一來，他們就結(jié)成同盟，最終以少勝多，打敗了曹軍。可見，陷入困境時(shí)，人們往往愿意放下往日的恩怨，團(tuán)結(jié)起來?！蜥槍?duì)某句話表達(dá)想法?！度龆u的少年鼓手》中有這樣一句令我印象深刻的話：“我已經(jīng)盡了我的全力！”這個(gè)少年鼓手付出了失去一條腿的代價(jià)，完成上尉交給他的求援任務(wù)后這樣說。無論面對(duì)多大的困難，他都承擔(dān)起了自己的責(zé)任，這樣的精神多偉大??！◎深入原文,引發(fā)感點(diǎn)。文章(《竊讀記》)里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說,書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神?！弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們寫作的水平。◎觀點(diǎn)鮮明：很多人認(rèn)為司馬懿因過分謹(jǐn)慎而失敗，小作者卻另辟蹊徑，用“答案是否定的”推翻了這個(gè)觀點(diǎn)，并鮮明地亮出了文章的主要觀點(diǎn)：謹(jǐn)慎并沒有錯(cuò)。可是，謹(jǐn)慎難道是錯(cuò)的嗎？答案是否定的。你笑曹操因?yàn)橹?jǐn)慎送了諸葛亮十萬支箭，可讓魏國(guó)稱霸一方的，不正是他的謹(jǐn)慎嗎？你笑司馬懿因?yàn)橹?jǐn)慎沒拿下西城，可西晉的大統(tǒng)一不就是在司馬家族的謹(jǐn)慎中孕育的嗎？諸葛亮的謹(jǐn)慎更是出了名，“空城計(jì)”的成功不就建立在司馬懿認(rèn)定諸葛亮做事謹(jǐn)慎、不會(huì)輕易冒險(xiǎn)的基礎(chǔ)之上嗎？◎巧用反問：反問句的語(yǔ)氣強(qiáng)烈，能引起讀者的思考，連用三個(gè)反問句，氣勢(shì)就更強(qiáng)烈了，習(xí)作的主要觀點(diǎn)也更鮮明了。所以，謹(jǐn)慎又有什么不好的呢？疫情來襲時(shí)，一線的抗疫工作者們，在抗疫工作中都需要謹(jǐn)慎、認(rèn)真地做好每一步。醫(yī)護(hù)人員為病人醫(yī)治時(shí)，必須要有絕對(duì)的謹(jǐn)慎，否則任何一點(diǎn)偏差都可能釀成大錯(cuò)。湖南長(zhǎng)沙自建房倒塌，致使53人遇難，這樣的事故多么令人痛心！如果建房者和監(jiān)管部門都足夠謹(jǐn)慎，在建房伊始就排除所有隱患，那53個(gè)人就不會(huì)遭此橫禍，那么多個(gè)家庭就不會(huì)遭此悲痛?！蛴迷~準(zhǔn)確：“劍拔弩張”“自恃其才”“夸下?？凇∽髡咔擅钸\(yùn)用四字詞語(yǔ)，讓習(xí)作的語(yǔ)言準(zhǔn)確又生動(dòng)。蔣干自幼飽讀詩(shī)書，以辯才著稱，在長(zhǎng)江、淮河一帶頗具盛名，曹操聞之，聘請(qǐng)他為謀士。赤壁大戰(zhàn)前夕，曹操親率百萬大軍攻打東吳，周瑜帶兵迎敵，雙方劍拔弩張，僵持不下。蔣干自恃其才，在曹操面前夸下?？冢敢浴叭绮粻€之舌”勸周瑜反水。結(jié)果，蔣干中了周瑜的離間計(jì)，致使曹操誤殺了水軍都督蔡瑁、張?jiān)?，?dǎo)致曹軍在赤壁之戰(zhàn)中慘敗。◎語(yǔ)言精當(dāng)：“琴棋書畫”對(duì)應(yīng)“四書五經(jīng)”，“樣樣精通”對(duì)應(yīng)“爛熟于心”，這兩句話字?jǐn)?shù)相同，整齊勻稱，用寥寥十六個(gè)字，就寫出了蔣干有才學(xué)的特點(diǎn)。這樣的語(yǔ)言簡(jiǎn)練精當(dāng)，真不錯(cuò)！平心而論，蔣干確實(shí)很有學(xué)問，琴棋書畫樣樣精通，四書五經(jīng)爛熟于心。他還很有膽量，主動(dòng)請(qǐng)纓獨(dú)自過江去游說。然而，他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少，不自量力，最終，蔣干一步步掉進(jìn)了周瑜的圈套里。真是令人感慨??！歷史上類似蔣干的人物不少。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙奢之子趙括，兵書倒背如流，但缺乏戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，不懂得靈活應(yīng)變，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗而死；三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)大將馬謖，一代俊才，才氣過人，喜好議論軍事謀略，多次為諸葛亮出謀策劃，但從沒帶兵打仗過，第一次帶兵就丟失了軍事要地街亭，導(dǎo)致蜀軍第一次北伐無功而返。◎說理深刻：要做“腳踏實(shí)地”“具備真才實(shí)學(xué)”的人，小作者用精練的語(yǔ)言點(diǎn)明了深刻的道理，真是讓人受益匪淺！陸游詩(shī)曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)以史為鑒，不做蔣干式言過其實(shí)之人，而要做腳踏實(shí)地、多多實(shí)踐、具備真才實(shí)學(xué)之人！◎“生存”與“死亡”，既與書中的內(nèi)容密切相關(guān)，又是觸發(fā)作者表達(dá)讀后感想的切入點(diǎn)。對(duì)于“生存”與“死亡”這一組反義詞的含義，在看了《狼國(guó)故事·決戰(zhàn)馴峽谷》后，我有了更深刻的理解?！蜃髡弑磉_(dá)讀后感想的第一個(gè)角度：介紹鹿群為了生存而表現(xiàn)出來的行為并進(jìn)行評(píng)論。在那個(gè)強(qiáng)者才能生存的動(dòng)物世界里，如果要成功生存下去，那么就必須具備敏銳的危機(jī)意識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、不懈的堅(jiān)持、永不言敗的精神以及一顆無所畏懼的心。前路風(fēng)雪漫漫，危機(jī)無處不在，馴鹿們幾乎不可能一帆風(fēng)順地走到生命的終點(diǎn)，但它們那對(duì)生存極度渴望的心卻不曾被風(fēng)雪和險(xiǎn)境動(dòng)搖?！蜃髡弑磉_(dá)讀后感想的第二個(gè)角度：“我們”應(yīng)具備鹿群為了“生”而奮力拼搏的精神。放眼未來，我們的前路還十分漫長(zhǎng)，前程還有無限可能，這就要求我們像馴鹿那樣，為了“生”實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值，堅(jiān)持不懈，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)，同時(shí)要用開放的精神不斷創(chuàng)造。冰原上的馴鹿可以跨越千萬年存活至今，正是因?yàn)樗鼈兙邆溥@些品質(zhì)和這種精神，我們的國(guó)家和社會(huì)需要我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，那么，我們就更應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)和精神。◎概括簡(jiǎn)練：小作者用簡(jiǎn)單的一段話，把《呼蘭河傳》的寫作視角、故事發(fā)生的地點(diǎn)和時(shí)間、故事的主要內(nèi)容都交代清楚了，還對(duì)《呼蘭河傳》進(jìn)行了評(píng)價(jià)，可以說是言簡(jiǎn)意賅，意蘊(yùn)豐富。寒假期間，我讀了《呼蘭河傳》，作者是蕭紅。全書站在一個(gè)孩童的視角，以呼蘭河小城為場(chǎng)景，描述了民國(guó)初期中國(guó)北方小城百姓窘迫的生活和愚昧的精神世界，是一部樸素動(dòng)人的懷鄉(xiāng)之作，亦是一首悲涼凄苦的精神之歌?！蚶斫馔笍兀簩?duì)這本書有這樣的認(rèn)識(shí)，真是不簡(jiǎn)單。生活在呼蘭河小城的人，大多是社會(huì)底層的人。養(yǎng)豬的、拉磨的、漏粉的、趕車的，他們的生活如死水一般平靜、沉悶、艱苦、愚昧。城外有個(gè)可怕的大坑，給人們?cè)斐闪撕芏嗖槐?，可誰(shuí)都沒有去填那個(gè)大坑。當(dāng)有人掉進(jìn)坑里時(shí)，旁邊的人也只是站在一邊看熱鬧，他們的心和小城的冬天一樣冰冷。小城里舉辦的盛會(huì)，都是為鬼而不是為人。明明大家都很窮，吃了上頓沒下頓，卻還要花錢去祭鬼神。孩子讀書了，有文化了，長(zhǎng)見識(shí)了，說祭鬼神是迷信，反而還會(huì)被罵一頓。他們寧可把希望寄托在虛妄的神明上，也不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受新事物，改變生活?！蜃娓傅暮蠡▓@只是呼蘭河小城中的一個(gè)普通的宅院，但那里承載了蕭紅與祖父的親情，見證了蕭紅的童年，在蕭紅看來它是寬闊而自由的。小作者能看到后花園更深刻的內(nèi)涵，從精神角度對(duì)其加以解讀，視角獨(dú)特，感悟深刻。蕭紅一生中最愉快的時(shí)光大概是她與祖父在一起的日子。祖父的花園里“蜻蜓是金的，螞蝦是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了”。她喜歡捉弄祖父，比如在祖父的頭頂上戴花，但祖父沒有生氣，反而和她開了個(gè)玩笑。祖父讓蕭紅感受到溫暖和愛，祖父的后花園不是房子里狹窄的空間，而是寬闊的，人在天地間自由嬉戲的高遠(yuǎn)世界?！颉袄淠薄皽厍椤薄俺林亍薄拜p盈”這幾個(gè)看似矛盾的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地總結(jié)了蕭紅的文筆特點(diǎn)和《呼蘭河傳》所展現(xiàn)的世界帶給人的復(fù)雜感受，點(diǎn)評(píng)得當(dāng)而細(xì)膩。蕭紅的文筆既冷漠又溫情，既沉重又輕盈，既有詩(shī)的意境，又有歌的抒情?！蛄_列主人公的主要行為，概括書中的主要內(nèi)容，用詞非常精簡(jiǎn)，表達(dá)十分簡(jiǎn)潔精練?！秳Φ廊说馈分饕v了湯小團(tuán)、唐菲菲和孟虎組成的冒險(xiǎn)三人組來到楚國(guó)，幫助伍子胥刺殺王僚，讓公子光即位，并重新獲取依附在七星龍淵上的劍靈的信任的故事?！蛴脙?yōu)美的語(yǔ)句準(zhǔn)確地概括了《呼蘭河傳》的主要內(nèi)容和作者在書中所傳達(dá)出的情感。《呼蘭河傳》這本書展現(xiàn)了20世紀(jì)20年代東北小鎮(zhèn)呼蘭城的風(fēng)土人情，真實(shí)生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)匕傩盏纳?。呼蘭城雖不是回蕩著悠揚(yáng)牧歌的靜謐田園，但那里的縷縷炊煙，卻是蕭紅一直珍藏在心底的絲絲溫暖。◎運(yùn)用四字詞語(yǔ)精準(zhǔn)地概括了《俗世奇人》中部分人物的性格特點(diǎn)，讓讀者對(duì)書中人物有了大致的了解?！端资榔嫒恕分v的是清末民初發(fā)生在天津的各種奇人異事，這些人物性格迥異，各有特點(diǎn)。有醫(yī)術(shù)高明的蘇七塊、力大無窮的張大力、能說會(huì)道的楊巴，還有心細(xì)善良的華大夫…書中還時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一兩張妙趣橫生的插圖，好似書中的人物都活了過來，跳躍在張張書頁(yè)間?！蜻\(yùn)用排比的修辭手法，以整齊的句式突出地概括了人物的形象特點(diǎn)，全面而具體。列那狐的形象有點(diǎn)復(fù)雜，表面上來說，他是一位身份高貴的男爵，而在狼、熊、獅子等強(qiáng)大動(dòng)物面前，他又成為反封建的人物。他不懼怕強(qiáng)大勢(shì)力，勇于和國(guó)王作對(duì)。他也欺負(fù)弱小，雞、兔、鳥等小動(dòng)物都淪為他的腹中美食。他很愛家人，為了使家人不受欺負(fù)，能溫飽度日，他可以挺身而出。◎運(yùn)用對(duì)比手法，觀點(diǎn)更清晰。我認(rèn)為金錢的魔力并不在于金錢本身，而在于大家對(duì)金錢的態(tài)度各不相同。在《金錢的魔力》中，正因?yàn)槔习搴突镉?jì)都是拜金主義者，他們才會(huì)丑態(tài)百出，令人發(fā)笑。而那些視金錢如糞土的高尚人士，并不會(huì)有此丑態(tài)。你看，周恩來、方志敏、錢學(xué)森等，這些人在金錢面前從容不迫，既不崇拜金錢，也不想占有金錢一金錢對(duì)他們沒有吸引力?！驈亩鄠€(gè)方面證明呂布把一手好牌打得稀爛，精準(zhǔn)到位?；仡檯尾嫉囊簧四?？夠英武。功夫呢？也的確高強(qiáng)。但他見利忘義，反復(fù)無常，勇而無謀，剛愎自用，最后被曹操擒住，卻一點(diǎn)骨氣都沒有，只想保命，就這樣過完了令人不齒的一生。他雖有陳宮這樣的謀士，卻不聽取勸言；有張遼、高順這樣的大將，卻不能善用。呂布的性格、品德、才智都有令人詬病的地方，最終落得身死白門樓的下場(chǎng)，實(shí)在令人難以同情！◎昔日輝煌的圓明園卻受到毀滅的厄運(yùn)，由此引發(fā)了作者的感想。這短短幾行文字就是“感點(diǎn)”這幫可惡的強(qiáng)盜,在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫(kù),就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文化寶庫(kù),也破壞了中華民族璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶啊!◎聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步突出了作者的憤怒之情，是對(duì)侵略者的控訴！使觀點(diǎn)更加突出鮮明，有感染力。這篇課文使我想起前些年香港的拍賣會(huì)。在拍賣會(huì)上,不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎?那就是圓明園十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國(guó)有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬元的高價(jià),オ從拍賣市場(chǎng)上買回了這三件國(guó)寶。這本來就是中國(guó)人的東西我們理應(yīng)拿回來,現(xiàn)在我們卻用了昂貴的代價(jià)才買回來,這都是侵略者的罪惡?！蜻x擇感觸深的表達(dá)看法。魯濱遜在孤島生存長(zhǎng)達(dá)28年，在這么長(zhǎng)久的時(shí)間里，我想，希望一定住在魯濱遜的靈魂里，那樣可怕的孤島都沒有困住他。當(dāng)身處絕境時(shí)，魯濱遜首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的，但又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗o緊地?fù)肀еＭ！蛞迷闹械膫€(gè)別語(yǔ)句正如他所說：“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到聊以自慰的事情。”通過對(duì)照，他意識(shí)到，雖然自己身處荒島，與世隔絕，飽嘗孤獨(dú)，但是能夠活著，獨(dú)免一死，身處熱帶，身邊沒有野獸，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬幸，因此他鼓起生活的勇氣，一心一意地安排自己的生活?！蚵?lián)系個(gè)人讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我認(rèn)識(shí)了保爾·柯察金，他身上有許多我要學(xué)習(xí)的地方，比如:他的永不言敗，頑強(qiáng)生活。我意志有點(diǎn)薄弱，毅力也不算強(qiáng)，做事怕苦怕累，動(dòng)不動(dòng)就放棄。去年，看到別的女孩在舞臺(tái)上跳舞，就讓媽媽給我報(bào)舞蹈培訓(xùn)班，剛開始練基本功，壓腿、下腰、劈叉，一項(xiàng)比一項(xiàng)難，一項(xiàng)比一項(xiàng)苦，我就有點(diǎn)打退堂鼓，學(xué)的時(shí)候能偷懶就偷懶，所以到現(xiàn)在，學(xué)舞蹈一年了，我也沒學(xué)好。今后，我一定要向保爾·柯察金學(xué)習(xí)，努力把舞蹈學(xué)好。◎聯(lián)系他人由靈魂里住著希望的魯濱遜，我想到了鄰居張阿姨，我一直以為她是個(gè)不幸的人，因?yàn)檐嚨湂Z去了她的雙腿，但我不理解為什么她每天都能保持微笑?，F(xiàn)在我明白了，她的靈魂里同樣住著希望，雖然她行動(dòng)不便，可她的丈夫很疼愛她，周圍的人很憐惜她，女兒已經(jīng)上學(xué)了，常常幫她做家務(wù)，乖巧可愛。啊，難道她不是一個(gè)幸福的人嗎？孩子漸漸長(zhǎng)大，日子越過越好，這么美好的希望陪伴著她，難怪她要笑對(duì)生活了！◎簡(jiǎn)寫書中內(nèi)容，重點(diǎn)突出夏洛救威爾伯，威爾伯照顧夏洛的子女。這是“讀”的內(nèi)容，是感點(diǎn)，為下文抒發(fā)感受做好準(zhǔn)備。小豬威爾伯原來是一只不起眼的落腳豬，還差點(diǎn)慘死于主人的斧子下，幸好一個(gè)叫費(fèi)恩的小女孩讓威爾伯逃過一劫。后來威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了真摯的感情。可是好景不長(zhǎng)，一只老羊告訴威爾伯：“你雖然現(xiàn)在逃過了一劫，但你未來的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿?！弊鳛橐恢回i，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了。但作為好朋友的夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬，它吐出一根根絲在豬欄上織出了“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字樣，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，威爾伯終于得救了。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭。小豬威爾伯毫不猶豫地承擔(dān)了照顧夏洛子女的重任，在冬天的一縷暖風(fēng)中，威爾伯送走了夏洛的子女?！蛴蒙钪械睦影迅惺堋皫椭恕睂懙煤苷鎸?shí)、很具體。當(dāng)最后夏洛去世時(shí)，我的心中泛起陣陣酸意。夏洛為了威爾伯竟然愿意放棄自己的生命，這份感動(dòng)并不只存在于書中，也存在于我們身邊。杭州的最美媽媽也和夏洛一樣，不顧自身安危，將素不相識(shí)的妞妞從生死邊緣救了回來。這件事感動(dòng)了千千萬萬的人們，其實(shí)，我們能做的除了感動(dòng)，還有將這份感動(dòng)傳遞下去，無論對(duì)方是朋友或是陌生人，我們都應(yīng)該伸出援助之手?！蚵?lián)系自身實(shí)際，用自己生活中的事例，真實(shí)、具體寫出了怎樣珍惜友誼。就在幾天前，放學(xué)了，同學(xué)們都已經(jīng)走了一大半，我急急忙忙地寫作業(yè)，可越忙越容易出亂子，一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，可我卻碰巧忘了帶透明膠，我四周望了望，同學(xué)們都已整理好書包，正準(zhǔn)備離開，我不好意思叫住他們，只好到處尋找是否還有同學(xué)沒整理好書包，這時(shí)我的同桌王楠問道：“發(fā)生什么事了？”我回答后，王楠竟回到座位，打開書包，將她的透明膠借給了我。這雖然是一件很小的事，但我的心中暖暖的，友誼不就是體現(xiàn)在這些小事上嗎？雖然我們無法像夏洛那樣偉大，但在朋友有困難時(shí)伸出援手，就能使別人感到溫暖。我一定會(huì)珍惜我現(xiàn)在的朋友，也會(huì)努力交到更多的朋友，與朋友互幫互助，共同進(jìn)步。開頭在一篇作文當(dāng)中是至關(guān)重要的，開頭是一篇文章的最關(guān)鍵的部分。既要給文章開好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的注意，同時(shí)又能把文章的核心意思在第一段中或者開頭部分表述清楚，因此語(yǔ)言上要求有個(gè)性，篇幅上要求不能太長(zhǎng)，還得體現(xiàn)出獨(dú)特的文風(fēng)?！蛞檬介_頭：“說書唱戲勸人方，三條大路走中央。善惡到頭終有報(bào)，人間正道是滄桑。”我經(jīng)常在評(píng)書中聽到這首定場(chǎng)詩(shī)，從前的我并未真正理解這首詩(shī)的內(nèi)涵，直到讀完《西游記》中的“三打白骨精”，我才茅塞頓開?！蚴惆l(fā)感受式開頭：《小王子》這本書我看了好幾遍，它是我最喜歡的書之一，我還能把書中一些充滿哲理的句子背誦出來呢！◎抒情式開頭：山縱然高，但不及父子情高；海固然深，也不如父子愛深。這感人肺腑的情是我從文章《小抄寫員》中感受到的?！蚨ǜ袢宋锲危核黹L(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之姿；他上知天文，下識(shí)地理，善通人心，輕搖羽扇，談笑間就能決勝千里。他就是我心目中的大英雄—諸葛亮！◎引用闡釋觀點(diǎn)：古人云：“積思成言，積言成行，積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命?！币晃幌日茉f過：“一個(gè)人的性格就是他的命運(yùn)?！弊詮目戳恕度龂?guó)演義》，我對(duì)此有了更深刻的認(rèn)識(shí)。◎用數(shù)量詞概括書或文章的內(nèi)容：一位年近六旬的老漁夫，一條破舊不堪的小漁船，一片波瀾壯闊的浩瀚大海，一條碩大肥壯的大馬林魚，一切看上去都那么平常無奇。然而，這一個(gè)又一個(gè)平凡的事物，一次又一次地擦出了震撼人心且令人深思的火花，給了我一遍又一遍的心靈沖擊和啟迪◎抒發(fā)個(gè)人情懷：夢(mèng)回金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)，穿過歷史的風(fēng)沙，看青山依舊，大江東去，我的胸間總會(huì)涌起一股豪壯之情，被三國(guó)紛爭(zhēng)中的英雄故事打動(dòng)，為心懷家國(guó)的三國(guó)群雄默默鼓掌。◎引用書中語(yǔ)句：“大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。”每每讀到這兩句話，我都感到自己仿佛置身于百年前的圓明園，看著熊熊烈火無情地燃燒著眼前的一切，而我卻無能為力，只能看著它一點(diǎn)一點(diǎn)消失殆湖北陳雨彤盡。那場(chǎng)大火，毀了圓明園，刺痛了我的眼，灼燒了我的心……◎篇末點(diǎn)題，簡(jiǎn)潔有力。不到生命的最后一刻，你我皆有無限可能。人生路漫漫，望功成名就，愿你我都能像馴鹿一樣堅(jiān)定地走下去?！蜷_篇點(diǎn)題，吸引讀者。想必很多人都看過《三國(guó)演義》，小說中“空城計(jì)”的故事更是家喻戶曉，在這個(gè)故事中，司馬懿為什么會(huì)中了諸葛亮的圈套呢？◎開頭直接抒情，表達(dá)憤怒的情感。讀了《圓明園的毀滅》這篇文章,我感到無比的憤怒。◎開頭交代了讀書的時(shí)間和主要內(nèi)容，引出下文對(duì)印象深刻內(nèi)容的介紹。。暑假，姐姐推薦我看《夏洛的網(wǎng)》，我一聽這書名，便脫口而出：“這書有什么好看的，又是講網(wǎng)絡(luò)的事，還不如我直接上網(wǎng)算了?！苯憬阈α诵?，神秘地說：“你看了就知道了?！笨戳酥?，我才知道這本書主要講了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的動(dòng)人故事?！蜷_頭開門見山，