【化學(xué)】2024年中考化學(xué)酸堿鹽重點(diǎn)考點(diǎn)練習(xí)

中考酸堿鹽重點(diǎn)考點(diǎn)練習(xí)一、選擇題（每題只有一個正確答案）1.（2023·隨州）崇尚科學(xué)，厚植愛國主義情懷。下列哪位科學(xué)家是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)（）A．張青蓮 B．袁隆平C．侯德榜 D．屠呦呦2.實(shí)驗(yàn)室中的藥品要求分類存放。某實(shí)驗(yàn)室1號柜存放的是單質(zhì)，2號柜存放的是酸，3號柜存放的是堿，4號柜存放的是鹽。純堿應(yīng)存放的實(shí)驗(yàn)柜是（）A．1號柜 B．2號柜 C．3號柜 D．4號柜3.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。為了增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力，建議施用的化肥是（）A．Ca(H2PO4)2 B．NH4HCO3 C．KCl D．CO(NH2)24.部分水果及飲料的pH如下：下列說法正確的是（）A．西瓜汁顯堿性 B．橘子汁中滴入酚酞，溶液變紅C．蘇打水顯酸性 D．胃酸過多的人應(yīng)該少飲檸檬水5.在pH=2的白醋中滴加石蕊溶液，溶液變（）A．紫色 B．紅色 C．無色 D．藍(lán)色6.（2023·龍東）下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱不一致的是（）A．碳酸氫鈉、NaHCO3、小蘇打 B．氧化鈣、CaO、消石灰C．汞、Hg、水銀 D．氫氧化鈉、NaOH、火堿7.（2023·郴州）下列關(guān)于硫酸的說法錯誤的是（）A．濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性B．稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌C．稀硫酸可用來除鐵銹D．濃硫酸有吸水性，可作干燥劑8．（2023·內(nèi)江）下列有關(guān)物質(zhì)及變化的敘選正確的是（）A．將稀硝酸不斷滴入NaOH溶液中，溶液的pH減小B．生石灰露置于空氣中其成分不會發(fā)生變化C．Na2CO3溶液能使紫色石蕊試液變紅D．濃硫酸敞口放置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大9.（2023·重慶）硫酸和鹽酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的兩種酸。下列有關(guān)說法正確的是（）①它們都能使紫色石蕊溶液變紅②打開盛有濃鹽酸的試劑瓶可觀察到白霧，說明分子在不斷運(yùn)動③將兩瓶濃溶液敞放在空氣中，溶液質(zhì)量都減小④稀硫酸和氯化鋇溶液發(fā)生復(fù)分解及應(yīng)生成鹽酸A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③10.（2023·眉山）實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化。測定結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.反應(yīng)過程中有熱量放出B.30s時，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaClC.60s時，加入1~2滴紫色石蕊溶液變成藍(lán)色D.該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸加入稀NaOH溶液11.（2023·杭州）將過量鹽酸加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)后得到溶液X。下列現(xiàn)象或事實(shí)描述不合理的是（）A.溶液X顯酸性 B.向X滴加少量硝酸銀溶液無沉淀生成C.向X滴加少量硫酸銅溶液無沉淀生成 D.向X加入鋅粒有氣體生成12.（2023·包頭）常溫下向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量，測得水的質(zhì)量、氯化鈉的質(zhì)量隨氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．乙表示的物質(zhì)為氯化鈉B．加入b克NaOH溶液時，恰好完全反應(yīng)C．加入c克NaOH溶液時，所得溶液中的陰離子為Cl-D．NaOH溶液由a克遞增到b克，所得溶液的酸性逐漸減弱13.（2023·舟山）如圖是稀硫酸與甲、乙、丙、丁、戊五種常見物質(zhì)反應(yīng)出現(xiàn)的不同現(xiàn)象。下列有關(guān)說法正確的是（）A.甲可能是無色酚酞試液 B.乙、戊一定是金屬單質(zhì)C.稀硫酸與丙生成的白色沉淀不可能屬于鹽 D.稀硫酸與丁的反應(yīng)類型可能是置換反應(yīng)14.下圖所示為甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間的相互關(guān)系，涉及的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見反應(yīng)(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化)，下列選項(xiàng)符合圖示關(guān)系的是選項(xiàng)甲乙丙丁ABCDA.A B.B C.C D.D二、理解與應(yīng)用15.（2023·宜昌）氯化鈉是重要的調(diào)味品。探究一：古人智慧(1)《水經(jīng)注》中描述，“入湯口四十三里，有石，煮以為鹽，石大者如升，小者如拳，煮之，水竭鹽成。”這樣得到食鹽的方法在化學(xué)上稱為______。(2)我國四川省自貢市勞動人民在公元1873年便開始嘗試取井水煮鹵，獲得的氯化鈉中仍然含有氯化鎂等雜質(zhì)，古人采用“淋鹽瀝水”（用飽和氯化鈉溶液洗滌粗鹽）的方法來除去氯化鎂，是因?yàn)開_____。探究二：現(xiàn)代方法智慧小組的同學(xué)想利用所學(xué)化學(xué)知識得到氯化鈉晶體。他們查閱資料知道，通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等可得到粗鹽。粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（如氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。除去不溶性雜質(zhì)(3)取少量粗鹽，加足量水溶解，可通過______方法除去其中不溶性雜質(zhì)。除去可溶性雜質(zhì)(4)選擇試劑：小民同學(xué)選擇硝酸鋇溶液除硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。經(jīng)小組討論，認(rèn)為他選的試劑不正確。方法小結(jié)：除雜所選試劑需滿足以下條件：只與雜質(zhì)反應(yīng)；______。最終，選擇的試劑是氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液。(5)實(shí)驗(yàn)探究：

滴加甲、乙、丙三種試劑的正確順序最多有______種，請寫出其中一種______（寫溶質(zhì)的化學(xué)式，下同）。加入氫氧化鈉溶液后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。固體D的成分有______。(6)反思評價：液體E中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______（寫一個）。小鄭同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)可以將甲、乙、丙三種溶液改成兩種______（按加入的先后順序填寫）。16.（2023·濰坊）“宏觀—微觀—符號”是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請從不同角度完成對性質(zhì)的學(xué)習(xí)。（1）的水溶液，在物質(zhì)的分類中屬于_______（填“堿”“鹽”或“氧化物”）。醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥，請根據(jù)圖1分析該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)________。（2）圖2是向溶液滴加溶液的微觀示意圖，請分析并推測：向溶液中滴加溶液，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________。（3）滅火器是航母上的必備用品。泡沫滅火器的原料之一是，其反應(yīng)原理為，X的化學(xué)式為_______，從微觀角度分析，反應(yīng)后溶液中減少的離子是_________（用符號表示）。（4）受熱易分解產(chǎn)生和兩種常見氧化物，化學(xué)方程式為_______?！窘Y(jié)論】既能與酸反應(yīng)，也能與堿反應(yīng)，還能與部分鹽反應(yīng)，且受熱不穩(wěn)定?！緫?yīng)用】（5）溶液中存在和，下列物質(zhì)不能與其發(fā)生反應(yīng)的是______（填字母序號）。A.石灰水 B.食醋 C.純堿 D.食鹽17.工業(yè)上利用軟錳礦（主要成分為MnO2，還含有Fe2O3、Al2O3、MgO、CaO、SiO2等雜質(zhì)）與葡萄糖反應(yīng)制備Mn3O4，工藝流程如圖所示。（1）“酸浸”時MnO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H12O6+12MnO2+12H2SO4=12MnSO4+6CO2↑+18X，X的化學(xué)式為。其他金屬氧化物和硫酸反應(yīng)生成相應(yīng)的硫酸鹽，寫出Fe2O3和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）已知相關(guān)離子形成氫氧化物沉淀的pH范圍如下表所示。金屬離子Fe3+A13+Mg2+Mn2+開始沉淀時pH1.63.08.98.1完全沉淀時pH2.84.710.910.1則濾渣2的主要成分是。（3）“凈化”時，加入NH4F是為了將Mg2+轉(zhuǎn)化為MgF2沉淀除去，同時還能除去（填元素符號）。（4）“沉錳”時的反應(yīng)為MnSO4+2NH3·H2O＝Mn（OH）2↓+（NH4）2SO4。該反應(yīng)的基本類型為。所得濾液的一種用途為。（5）將Mn（OH）2加水“打漿”制成懸濁液，可加快“氧化”反應(yīng)速率的原因是。（6）“氧化”時，氧化時間對產(chǎn)品中錳含量的影響如圖所示，最合理的氧化時間為min。18．（2023·廣州）通過觀察和實(shí)驗(yàn)等方法獲取證據(jù)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。(1)向少量Fe（OH）3沉淀中加入稀鹽酸，觀察到______，可判斷發(fā)生了反應(yīng)。(2)向Ca（OH）2溶液中通入CO2，觀察到______，可判斷發(fā)生了反應(yīng)。(3)向氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。兩位同學(xué)欲獲取反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)。①甲同學(xué)向滴有酚酞溶液的氫氧化鈣溶液中，逐滴滴加稀鹽酸至足量，溶液由紅色變成無色，證明溶液中______，可判斷Ca（OH）2與HCl發(fā)生了反應(yīng)。②乙同學(xué)將氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合，然后檢驗(yàn)了混合液中含有Ca2＋和Cl－，他據(jù)此認(rèn)為Ca（OH）2與HCl發(fā)生了反應(yīng)，且生成了CaCl2。你認(rèn)為乙同學(xué)是否找到了反應(yīng)發(fā)生的證據(jù)？請說出你的觀點(diǎn)并闡述理由：______。(4)如圖a所示，向NaOH稀溶液中緩緩?fù)ㄈ際Cl氣體，測定該過程中溶液導(dǎo)電能力的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b．（溶液體積、溫度的變化可忽略）

①分析A→B段變化，其他條件相同，導(dǎo)電能力：OH－______Cl－。（填“＞”“＜”或“＝”）②分析B→C段變化，溶液的導(dǎo)電能力除了與離子種類有關(guān)，還與______有關(guān)。19.（2023·黑龍江龍東·中考真題）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在整理歸納反應(yīng)規(guī)律時發(fā)現(xiàn)，有些化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時沒有伴隨明顯的現(xiàn)象，他們就此進(jìn)行了以下探究。【提出問題】怎樣證明NaOH溶液分別與CO2及稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)？【分析討論】(1)同學(xué)們討論后認(rèn)為，可以用兩種思路探究上述反應(yīng)是否發(fā)生。思路I：驗(yàn)證有_______；思路Ⅱ：驗(yàn)證反應(yīng)物減少或消失。【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們分兩組分別設(shè)計方案進(jìn)行探究。組別第一組第二組實(shí)驗(yàn)示意圖

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(2)第一組同學(xué)將充滿CO2氣體的試管倒扣在NaOH溶液中，觀察到_______，認(rèn)為NaOH溶液和CO2發(fā)生了反應(yīng)。但有同學(xué)指出，還應(yīng)進(jìn)行CO2與_______反應(yīng)的對比實(shí)驗(yàn)才能得出這一結(jié)論。(3)第二組的小明同學(xué)向丙中滴入無色酚酞溶液后，觀察到溶液顏色_______，得出NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)的結(jié)論。小亮同學(xué)向丁中滴入AgNO3溶液后，觀察到有白色沉淀生成，由此他認(rèn)為NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成了NaCl，你認(rèn)為小亮的結(jié)論是_______（填“合理”或“不合理”）的。(4)第二組同學(xué)進(jìn)一步討論后認(rèn)為，如果將乙中的溶液蒸發(fā)結(jié)晶，再將得到的晶體溶于水，若在室溫下測得該溶液的pH_______（填“>”“<”或“=”）7時，則能證明有氯化鈉生成?！痉此寂c拓展】(5)氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)，為了防止該藥品變質(zhì)，該藥品要_______保存。(6)下列物質(zhì)，能進(jìn)一步證明第二組的實(shí)驗(yàn)中“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”的是_______（填字母）。A．銅片 B．氧化銅 C．紫色石蕊溶液20.酸的研究是一項(xiàng)重要課題，某小組以“硫酸的性質(zhì)”為主題開展以下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！净顒右弧空J(rèn)識硫酸（1）下列關(guān)于硫酸的說法正確的是______（填字母）。A.濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性B.稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌C.稀硫酸可用來除鐵銹D.濃硫酸有吸水性，可作干燥劑【活動二】探究硫酸與金屬的反應(yīng)某興趣小組做了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，用濃硫酸代替稀硫酸與鋅粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證該氣體的成分，興趣小組進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn)?！静殚嗁Y料】二氧化硫能使品紅溶液褪色，可被酸性吸收?！緦?shí)驗(yàn)事實(shí)與結(jié)論】（2）反應(yīng)進(jìn)行不久，觀察到B處______，D處無明顯現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是。（3）反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行一段時間后，D處氣體能燃燒，干燥燒杯內(nèi)壁有水霧，證明產(chǎn)生氣體是______，產(chǎn)生該氣體的原因是______。【活動三】探究硫酸與堿的反應(yīng)電導(dǎo)率是衡量溶液導(dǎo)電能力大小的物理量。在相同條件下，電導(dǎo)率與離子濃度（單位體積內(nèi)的離子個數(shù)）成正比。如圖2是利用數(shù)字傳感技術(shù)測定氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)過程中的電導(dǎo)率變化。（4）寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（5）M點(diǎn)的意義是______；（6）P點(diǎn)和N點(diǎn)的電導(dǎo)率相同，對應(yīng)溶液中的離子是否相同？______，請設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案證明：______。21.在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，某化學(xué)興趣小組以“氫氧化鈉的性質(zhì)”為主題展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)之旅?！静殚嗁Y料】碳酸鈉溶液顯堿性，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w【項(xiàng)目一】知識回顧氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常見的堿，暴露在空氣中容易變質(zhì)。（1）氫氧化鈉在空氣中易潮解，據(jù)此性質(zhì)寫出氫氧化鈉的一種用途是______。（2）氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，寫出變質(zhì)過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______?！卷?xiàng)目二】探究久置的氫氧化鈉是否變質(zhì)取適量氫氧化鈉樣品放入燒杯中，加足量的水溶解，得到一定量的溶液。（3）方案一：小芳取適量的氫氧化鈉樣品溶液于試管中，再向溶液中滴人幾滴酚酞溶液，溶液變紅。由此她提出氫氧化鈉不可能全部變質(zhì)，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是______。（4）方案二：小明在小芳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再向溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是______，由此說明氫氧化鈉固體部分變質(zhì)?！卷?xiàng)目三】探究氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)（5）小組同學(xué)取適量的氫氧化鈉于燒杯中，加足量的水溶解，然后向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到______現(xiàn)象，據(jù)此不能判斷二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。（6）為驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，興趣小組同學(xué)將CO2持續(xù)通入到一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測得反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度隨時間的變化曲線分別如圖1、2所示。已知：本實(shí)驗(yàn)條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。①由圖1分析，B點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是______。②由圖2分析，曲線DE段溫度變化的原因是______。（7）請你再設(shè)計一種實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)，你的實(shí)驗(yàn)方案是______。22.純堿是一種重要的化工原料，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。某化學(xué)興趣小組對純堿的制備、性質(zhì)及用途等開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：了解純堿的制備——“侯氏制堿法”“侯氏制堿法”主要化學(xué)原理是利用飽和氯化鈉溶液吸收兩種氣體，生成碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。（1）純堿屬于（填“酸”“堿”或“鹽”）。（2）飽和氯化鈉溶液吸收的兩種氣體是（填字母序號）。A．Cl2 B．NH3 C．SO2 D．CO2任務(wù)二：探究純堿的性質(zhì)——Na2CO3溶液呈堿性【查閱資料】①溶液呈堿性，是因?yàn)槿芤褐写嬖谳^多的。②Na2CO3在水中全部解離出和。③CaCl2溶液呈中性，、對溶液的酸堿性沒有影響?！咎岢霾孪搿浚?）猜想一：H2O單獨(dú)起作用，產(chǎn)生較多的，使溶液呈堿性。猜想二：與H2O作用，產(chǎn)生較多的，使溶液呈堿性。猜想三：?！緦?shí)驗(yàn)探究】（4）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ向試管中加入一定量的蒸餾水，滴入2滴酚酞溶液

溶液無明顯變化猜想一不成立Ⅱ向試管中加入一定量的NaCl溶液，滴入2滴酚酞溶液溶液無明顯變化猜想二不成立Ⅲ①向試管中加入一定量的Na2CO3溶液，滴入2滴酚酞溶液②往①所得溶液中逐滴加入CaCl2溶液至過量①②猜想三成立【交流與討論】（5）實(shí)驗(yàn)操作（3）中加入CaCl2溶液至過量后，溶液由紅色變?yōu)闊o色的原因是（用化學(xué)方程式解釋）；【解釋與結(jié)論】同學(xué)們和老師交流，得知和H2O作用，產(chǎn)生較多的和另一種陰離子。【拓展與延伸】（6）結(jié)合任務(wù)二的所有信息和結(jié)論，運(yùn)用初中化學(xué)所學(xué)知識，經(jīng)過分析推理可得出：Na2CO3溶液中含有的陰離子是、、。任務(wù)三：探究市售純堿樣品成分。市售純堿主要成分是碳酸鈉，還含少量氧化鈉等雜質(zhì)。Ag+溶不不已知：①部分銀鹽的溶解性如下表：②氯化銀不溶于稀硝酸。驗(yàn)證樣品中含有氯化鈉

實(shí)驗(yàn)Ⅰ、取純堿樣品，加水溶解得溶液X，測得溶液pH約為12。實(shí)驗(yàn)Ⅱ、取溶液X，滴加過量試劑Y，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。實(shí)驗(yàn)Ⅲ、向?qū)嶒?yàn)Ⅱ后所得溶液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成。結(jié)論：樣品中含有氯化鈉。（7）測定溶液pH的操作：用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，與相比較。（8）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所加的試劑Y應(yīng)選用（填字母）。a.稀鹽酸

b.稀硝酸

c.氫氧化鈉溶液

d.氯化鈣溶液23.航母艦體需要定期除銹維護(hù)，為實(shí)現(xiàn)對除銹廢液（溶質(zhì)主要成分為、其他雜質(zhì)忽略）的綜合利用，需測定廢液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取廢液樣品，依次加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的溶液，過濾，稱重，相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。回答下列問題：（1）第③次過濾后，濾液中溶質(zhì)的成分為______（用化學(xué)式表示）。（2）所用溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。（3）廢液樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（結(jié)果精確至0.1%）。答案1.C2.D3.A4.D5.B6.B7.B8.A9.B10.D11.B12.C13.D14.D15.(1)蒸發(fā)/蒸發(fā)結(jié)晶(2)飽和氯化鈉溶液不能繼續(xù)溶解氯化鈉，但是還能繼續(xù)溶解氯化鎂(3)過濾(4)

不能形成新的雜質(zhì)(5)

三/3

NaOH、BaCl2、Na2CO3或BaCl2、NaOH、Na2CO3或BaCl2、Na2CO3、NaOH

Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3、CaCO3(6)

、

Ba(OH)2、Na2CO316.（1）

①.鹽

②.氫離子與碳酸氫根離子結(jié)合成二氧化碳分子和水分子

（2）產(chǎn)生白色沉淀

（3）

①.

②.、

（4）

（5）D17.（1）H2O；Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H20；（2）Fe(OH)3、Al(OH)3；（3