1.2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）-高一生物教學(xué)實(shí)用課件（人教版2019必修2）

復(fù)習(xí)鞏固請同學(xué)們用遺傳圖解的形式畫出一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的圖解（相對性狀：高（D）對矮（d）為顯性）。第一章

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）問題探討觀察花園里的豌豆植株，孟德爾發(fā)現(xiàn)就子葉顏色和種子形狀來看，包括兩種類型：一種是黃色圓粒，一種是綠色皺粒的。1.決定子葉顏色的遺傳因子對決定種子形狀的遺傳因子會不會有影響呢？2.黃色的豌豆一定是飽滿的、綠色的豌豆一定是皺縮的嗎？沉思中的孟德爾不會有影響。決定子葉顏色的遺傳因子和決定種子形狀的遺傳因子是獨(dú)立的，互不干擾。

不一定。也有黃色皺縮、綠色飽滿的豌豆。一、兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題黃色圓粒綠色皺粒黃色圓?！罰F1×PF1黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒根據(jù)分離定律分析1.子代只有黃色，說明黃色為顯性性狀，綠色為隱性性狀2.子代只有圓粒，說明圓粒為顯性性狀，皺粒為隱性性狀3.F1自交后，后代會出現(xiàn)綠色皺粒的豌豆重組類型:F2中出現(xiàn)的與親本表現(xiàn)型不同的個體，如黃皺、綠圓?！罰F1黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒?

F2黃色圓粒綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒親本類型重組類型315108101329:3:3:1數(shù)量：比例：發(fā)現(xiàn)問題×PF1黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒?

F2黃色圓粒綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒發(fā)現(xiàn)問題1.F2為什么會出現(xiàn)新的性狀組合？2.F2中的黃圓：黃皺：綠圓：綠皺為什么接近9：3：3：1？3.9︰3︰3︰1,這與一對相對性狀的分離比3：1有數(shù)學(xué)聯(lián)系嗎?315108101329:3:3:1數(shù)量：比例：×PF1黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒?

F2黃色圓粒綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒發(fā)現(xiàn)問題孟德爾首先對每一對相對性狀單獨(dú)進(jìn)行分析。

種子形狀種子顏色315+108=423｛圓粒種子皺粒種子｛黃色種子綠色種子其中圓?！冒櫫！贮S色∶綠色≈101+32=133315+101=416108+32=1403∶13∶1315108101329:3:3:1數(shù)量：比例：每一對相對性狀的傳遞規(guī)律仍然遵循著_________________。也就是說控制種子形狀的遺傳因子的遺傳，與控制子葉顏色的遺傳因子的遺傳是___________的。

為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？基因的分離定律如果把兩對性狀聯(lián)系在一起分析，F(xiàn)2出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型的比（黃色：綠色）*（圓粒：皺粒）＝（3：1）*（3：1）

黃圓：黃皺：綠圓：綠皺＝9∶3∶3∶1互不干擾發(fā)現(xiàn)問題不同性狀之間發(fā)生了新的組合，是否控制兩對相對性狀的遺傳因子也發(fā)生了組合呢？發(fā)現(xiàn)問題提出假說二、對自由組合現(xiàn)象的解釋YRyryRYrF1配子YRry×PF1YYRRyyrrYyRrYRyr黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒配子分離分離自由組合1:1:1:1F1產(chǎn)生的雌雄配子各有4種：YR、Yr、yR、yr，且數(shù)量比為1:1:1:1假說1：圓粒與皺粒分別由R、r控制；

黃色與綠色分別由Y、y控制。假說2：在產(chǎn)生配子時(shí),每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子可以自由組合。假說3：受精時(shí),雌雄配子結(jié)合是隨機(jī)的。Q2：上述兩個親本產(chǎn)生的配子又是如何表示？Q1：上述兩個親本的遺傳因子組成如何表示？Q3：F1能產(chǎn)生幾種配子？比例如何？（1）假說內(nèi)容YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrr

F1配子YRyryRYrYRyryRYr性狀表現(xiàn)

黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=9:3:3:1棋盤法結(jié)合方式有___種遺傳因子組成____種性狀表現(xiàn)____種1694發(fā)現(xiàn)問題提出假說發(fā)現(xiàn)問題提出假說棋盤法：YyRrYyRRYYRrYyRRYyRrYYRrYyRrYyRryyRryyRrYyrrYyrrYYRRyyRRYYrryyrrF1配子F2YRyRYryrYRyRYryr9︰3︰3︰1遺傳因子組合形式：9種1YYRR純合子2YyRR

2YYRr4YyRr雙雜合9/16Y_R_

1yyrr純合子1/16yyrr1yyRR純合子2yyRr

3/16yyR_1YYrr純合子2Yyrr3/16Y_rr黃圓雙顯性黃皺

單顯性

綠圓

單顯性

綠皺

雙隱性性狀表現(xiàn)：4種1/41/49Y_R_3Y_rr3yyR_1yyrrF1黃圓黃圓黃皺綠圓綠皺綠皺P×

黃圓YYRRyyrrYyRrF2重組類型親本類型重組類型親本類型×9Y_R_3Y_rr3yyY_1yyrrF1黃圓黃圓黃皺綠圓綠皺綠圓P×

黃皺YYrryyRRYyRrF2重組類型親本類型重組類型親本類型×更換親本

親本類型：5/8重組類型：3/8

親本類型：3/8重組類型：5/8三、對自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測交發(fā)現(xiàn)問題提出假說演繹推理1.理論推測：

×YRYryRyryr配子：測交后代1：1：1：1雜種子一代隱性純合子YyRryyrrYyRrYyrryyRryyrr黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒P黃色圓粒綠色皺粒2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

發(fā)現(xiàn)問題提出假說演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

孟德爾用F1與雙隱性類型測交，F(xiàn)1不論作母本，還是作父本，結(jié)果都與預(yù)測相符。性狀組合黃圓黃皺綠圓綠皺實(shí)際籽粒數(shù)F1作母本31272626F1作父本24222526不同性狀的數(shù)量比1：1：1：1四種性狀表現(xiàn)實(shí)際子粒數(shù)比接近1：1：1：1，從而證實(shí)了F1形成配子時(shí)不同對的遺傳因子是自由組合。1.內(nèi)容控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是________________的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此_________，決定不同性狀的遺傳因子_______________?；ゲ桓蓴_分離自由組合2.適用范圍兩對及兩對以上相對性狀的遺傳；有性生殖的真核生物的遺傳；細(xì)胞核中遺傳因子的遺傳3.實(shí)質(zhì)在形成配子時(shí)，決定不同性狀的遺傳因子自由組合四、自由組合定律內(nèi)容——孟德爾第二定律發(fā)現(xiàn)問題提出假說演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論四、自由組合定律內(nèi)容適用條件：進(jìn)行有性生殖的真核生物的兩對或兩對以上相對性狀的細(xì)胞核遺傳?！罳:如何驗(yàn)證兩對相對性狀的遺傳是否遵循自由組合定律？自交法測交法花粉鑒定法雙雜合子×雙雜合子雙雜合子×隱性純合子四種花粉9:3:3:11:1:1:11:1:1:1判斷：自由組合指的是雌雄配子的自由組合（）

提出問題

提出假說演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)對自由組合現(xiàn)象的解釋假說—演繹法設(shè)計(jì)測交實(shí)驗(yàn)基因的自由組合定律實(shí)施測交實(shí)驗(yàn)小結(jié)五、孟德爾實(shí)驗(yàn)方法的啟示教材P12—思考討論

在孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律之前，一些研究雜交育種的專家對雜交后代中出現(xiàn)性狀分離的現(xiàn)象早已熟知，但是他們往往把一種生物的許多性狀同時(shí)作為研究對象，并且沒有對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做深入的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

孟德爾對雜交實(shí)驗(yàn)的研究也不是一帆風(fēng)順的。他曾花了幾年的時(shí)間研究山柳菊，結(jié)果并不理想。主要原因是：（1）沒有易于區(qū)分的相對性狀；（2）有時(shí)進(jìn)行有性生殖，有時(shí)進(jìn)行無性生殖；（3）花小，難人工雜交

綜上所述，孟德爾獲得成功的原因有哪些？五、孟德爾實(shí)驗(yàn)方法的啟示教材P12—思考討論1、選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料（1）豌豆嚴(yán)格進(jìn)行自花傳粉和閉花受粉，自然條件下都是純種

（2）豌豆有易于區(qū)分的相對性狀，便于進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)

（3）豌豆的花較大，進(jìn)行去雄等工作更為方便（4）子粒較多，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)分析得結(jié)果更可靠2、從一對性狀到多對性狀研究（簡單到復(fù)雜）3、運(yùn)用

方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析4、科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序（假說-演繹法），首創(chuàng)了測交方法統(tǒng)計(jì)學(xué)獲得成功的原因

發(fā)現(xiàn)問題提出假說演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論5、提出新概念并應(yīng)用符號體系表達(dá)概念?；虮硇停幢憩F(xiàn)型）基因型等位基因孟德爾的“遺傳因子”(如D基因和d基因)是指生物個體所表現(xiàn)出來的性狀(如高莖)是指與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成(如DD、Dd、dd)控制相對性狀的基因(如D和d)1866年，孟德爾將研究結(jié)果整理成論文發(fā)表。1900年，孟德爾的遺傳規(guī)律被重新提出。1909年，丹麥生物學(xué)家約翰遜將“遺傳因子”改名為“基因”；并提出了表現(xiàn)型和基因型的概念。六、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)Wilhelm

Johannsen表現(xiàn)型和基因型以及它們的關(guān)系:表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境①基因型相同，表現(xiàn)型一定相同。②表現(xiàn)型相同，基因型一定相同。③基因型是決定表現(xiàn)型的主要因素。④在相同的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同。七、孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用1在動植物育種方面的應(yīng)用小麥有抗倒伏、易倒伏和抗條銹病、易染條銹病兩對相對性狀。其中小麥抗倒伏（D）對易倒伏（d）為顯性，易染條銹?。═）對抗條銹?。╰）為顯性。已有小麥品種：抗倒伏易染條銹?。―DTT）易倒伏抗條銹病（ddtt）情境1:假如你是一位育種工作者，你用什么方法把兩個品種的優(yōu)良性狀組合在一起？將你的設(shè)想用遺傳圖解表示出來。任務(wù)要求：七、孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用

P

抗倒易病

易倒抗病

F1

抗倒易病F2DDTTddttDdTtDdtt抗倒易病抗倒抗病易倒易病易倒抗病DDtt雜交自交選優(yōu)自交F3選優(yōu)連續(xù)自交，直至不出現(xiàn)性狀分離為止?？沟箍共Dtt1在動植物育種方面的應(yīng)用七、孟德爾遺傳規(guī)律的應(yīng)用2在醫(yī)學(xué)實(shí)踐方面的應(yīng)用假如你是一位遺傳咨詢師，一對健康的夫婦前來咨詢。這對健康的夫婦曾生了一個患有白化病的兒子，白化病是顯性基因還是隱性基因控制的？他們再生一個孩子一定會患白化病嗎？患病概率是多少？情境