5.1軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象學(xué)案北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
5.1軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象學(xué)案北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
5.1軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象學(xué)案北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)七年級(jí)學(xué)期秋季課題5.1軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象教科書(shū)書(shū)名:義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)出版社:北京師范大學(xué)出版社出版日期:2013年12月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形,并理解軸對(duì)稱(chēng)的概念。2.能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形及其對(duì)稱(chēng)軸。3.理解軸對(duì)稱(chēng)圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)的聯(lián)系與區(qū)別。課前學(xué)習(xí)任務(wù)搜尋生活中具有對(duì)稱(chēng)性的圖片和實(shí)物。準(zhǔn)備一張白紙。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念

練習(xí)1、觀察圖52中的圖形,哪些圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形?如果是軸對(duì)稱(chēng)圖形,請(qǐng)畫(huà)出它的對(duì)稱(chēng)軸2、在我們所學(xué)過(guò)的幾何圖形中也有許多軸對(duì)稱(chēng)圖形,你知道嗎?你能畫(huà)出這些圖形的對(duì)稱(chēng)軸嗎?

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】教材做一做將一張紙對(duì)折后,用筆尖扎出如圖所示的圖形,然后將紙打開(kāi)鋪平,你會(huì)得到什么圖形?你還能用這樣的方法得到其它的軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?【學(xué)習(xí)任務(wù)三】?jī)蓚€(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)概念練習(xí)1.下列給出的每幅圖形中的兩個(gè)圖案成軸對(duì)稱(chēng)嗎?如果是,試著找出它們的對(duì)稱(chēng)軸。2.指出下面的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形還是兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)?并畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸.【學(xué)習(xí)任務(wù)四】課堂練習(xí)1.判斷正誤。(1)軸對(duì)稱(chēng)圖形只有一條對(duì)稱(chēng)軸。()(2)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸是一條線(xiàn)段。()(3)兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng),這兩個(gè)圖形是全等圖形()(4)全等的兩個(gè)圖形一定成軸對(duì)稱(chēng)。()2.下圖中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()草木水中3、下列漢字中,哪些可以看成是軸對(duì)稱(chēng)圖形?你能再找出幾個(gè)類(lèi)似的漢字嗎?草木水中拓展題.在以下正方形區(qū)域中再放置一個(gè)色塊,使之與原有的三個(gè)色塊拼成軸對(duì)稱(chēng)圖形,你有

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