“全民閱讀”主題教育讀書活動(dòng)方案10篇

“全民閱讀”主題教育讀書活動(dòng)方案10篇“全民閱讀”主題教育讀書活動(dòng)方案模板10篇“全民閱讀”主題教育讀書活動(dòng)方案怎么寫？一個(gè)人的精神發(fā)育史離不開(kāi)他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界與全民族的閱讀水平息息相關(guān)。下面是小編為大家整理的“全民閱讀”主題教育讀書活動(dòng)方案，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！“全民閱讀”主題教育讀書活動(dòng)方案（篇1）一、活動(dòng)目的：書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓課外書為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過(guò)活動(dòng)，旨在營(yíng)造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長(zhǎng)讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛(ài)讀書、學(xué)會(huì)讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂(lè)，感受讀書的幸福，體味讀書新生活。同時(shí)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長(zhǎng)，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。二、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園三、活動(dòng)時(shí)間：4月15日-5月24日四、活動(dòng)日程及內(nèi)容：(一)開(kāi)幕式(4月20日升旗儀式)：1、_校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞2、宣讀倡議書(__)(二)各項(xiàng)活動(dòng)安排活動(dòng)一：__小學(xué)親子共讀一本書活動(dòng)一、活動(dòng)目的：腹有詩(shī)書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手，建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”，開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè);我讀書，華自氣!”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛(ài)生活、對(duì)世界感興趣;讓學(xué)生讀起來(lái)、在讀書之中快樂(lè)起來(lái)、在快樂(lè)之中創(chuàng)造起來(lái)，促進(jìn)孩子知書達(dá)禮，全面健康地成長(zhǎng)。二、活動(dòng)口號(hào)：1、腹有詩(shī)書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。2、讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂(lè)趣。三、宣傳動(dòng)員。學(xué)校：1、發(fā)放親子讀書活動(dòng)倡議書，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校將開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。2、向家長(zhǎng)推薦學(xué)生必讀書目。家庭：1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境2、帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。四、活動(dòng)展示形式：1、各班上交“親子共讀一本書”活動(dòng)記錄表。2、每班至少上交1篇家長(zhǎng)讀書征文，參加親子共育征文評(píng)選?！叭耖喿x”主題教育讀書活動(dòng)方案（篇2）一、活動(dòng)目的：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！爸R(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，富有智慧;多讀書，可以知書達(dá)禮，超凡脫俗;多讀書，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動(dòng)的成功開(kāi)展，繼續(xù)圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書香校園”這一讀書活動(dòng)，為了深入推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)全校師生與書相約，與書為友，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開(kāi)展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。2、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹(shù)立自己學(xué)習(xí)的榜樣。3、通過(guò)閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫出自己真實(shí)、深刻的讀后感受，樹(shù)立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書，凈化心靈。4、通過(guò)過(guò)關(guān)考級(jí)，提高學(xué)生對(duì)必背古詩(shī)詞的理解和掌握程度。三、指導(dǎo)重點(diǎn)：激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。四、活動(dòng)口號(hào)：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”五、活動(dòng)組織：本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦。六、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月1日——20__年12月30日七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生八、活動(dòng)安排：第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)(時(shí)間安排：20__年9月1日——20__年9月10日)1、全校師生每人訂購(gòu)一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè)閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共兩個(gè)月時(shí)間)3、布置高、中、低段的具體讀書要求：低段：1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。(具體安排全體班主任會(huì)議上公布)2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前10首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。(總共5級(jí)，每?jī)芍芤淮慰技?jí)，一次補(bǔ)考。)中段：1.閱讀《名人故事》整本書，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前16首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。(總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。)高段：1.閱讀《名人故事》整本書，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法，寫名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前32首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。(總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。)第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》1、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師(葛燕燕、黃麗君、葛紅霞)分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書環(huán)境氛圍，開(kāi)展各級(jí)各類閱讀《名人故事》活動(dòng)。3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。第三階段：讀書成果展示(時(shí)間安排：20__年11月5日——20日)1、低段：“配樂(lè)詩(shī)詞朗誦”比賽(具體詳見(jiàn)比賽方案)地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)間：十一月第三周2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”(具體詳見(jiàn)比賽方案)地點(diǎn)：大禮堂時(shí)間：十一月第四周3、高段：寫一篇讀后感：讀《名人故事》有感(具體詳見(jiàn)比賽方案)地點(diǎn)：大禮堂時(shí)間：十二月第二周4、考級(jí)時(shí)間安排：低段：考級(jí)時(shí)間：第7周四(10月17日)，第9周周四(10月31日)，第11周周四(11月14日)，第13周周四(11月28日)，第15周周四(12月12日)補(bǔ)考時(shí)間：第7周五(10月18日)，第9周周五(11月1日)，第11周周五(11月15日)，第13周周五(11月29日)，第15周周五(12月13日)中段：考級(jí)時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五高段：考試時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四補(bǔ)考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五第四階段：活動(dòng)總結(jié)對(duì)本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總，并獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。地點(diǎn)：后操場(chǎng)時(shí)間：一月第二周九、活動(dòng)要求：1、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一;2、面向全體，積極開(kāi)展;3、精心組織，務(wù)求實(shí)效;4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到“繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍”的積極作用?！叭耖喿x”主題教育讀書活動(dòng)方案（篇3）一、活動(dòng)背景“閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道?！蓖ㄟ^(guò)開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家園合作。二、活動(dòng)主題：悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗三、活動(dòng)對(duì)象：百幼全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)。四、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月8日——11月30日五、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。2.以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園的建設(shè)。3.通過(guò)活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：(一)第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(10月8日——10月11日)1.9月30日上傳活動(dòng)總方案，全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。(責(zé)任人：王燕老師)2.布置幼兒園環(huán)境，營(yíng)造書香氛圍。學(xué)校電子屏宣傳：“悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節(jié)隆重開(kāi)幕!”大廳電視機(jī)播放歷年讀書節(jié)活動(dòng)掠影等。(責(zé)任人：丁玲燕老師)懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗百幼第五屆讀書節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽字橫幅：好書相伴你我同行柔軟童心啟迪智慧(責(zé)任人：張琴娣老師)3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)，進(jìn)行讀書節(jié)開(kāi)幕儀式。(二)第二階段：活動(dòng)階段(10月13日-11月28日)1.9月30日各班發(fā)放告家長(zhǎng)書引導(dǎo)家長(zhǎng)利用國(guó)慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店、書城、圖書館，拓寬讀書渠道，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)。并收集家長(zhǎng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級(jí)責(zé)任人打包。(責(zé)任人：大班：陳蓓老師，中班：費(fèi)蘇亞老師，小班：杭燕老師)2.10月13日-10月31日各班開(kāi)展“我?guī)б槐緯蠹乙黄鹱x”好書共享活動(dòng)。(請(qǐng)幼兒拿一至兩本好書充實(shí)、豐富班級(jí)“閱讀區(qū)”，小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書分享閱讀，中大班開(kāi)展“我最喜愛(ài)故事”播報(bào)?？梢栽诔块g談話時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行，同時(shí)活動(dòng)過(guò)程記錄在表格中)(責(zé)任人：劉佳麗老師)3.10月13日—11月28日每班在班級(jí)校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書推薦欄目，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行親子閱讀，營(yíng)造家庭讀書氛圍，共同成長(zhǎng)。4.10月中旬專家講座：邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。5.10月下旬教師開(kāi)展讀書沙龍活動(dòng)，交流讀書心得體會(huì)(要求必須是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于1500)。(責(zé)任人：杭燕老師)6.11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級(jí)每班安排1名家長(zhǎng)，結(jié)合我園的繪本特色課程，來(lái)班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。(責(zé)任人：年級(jí)組長(zhǎng))7.11月3日-7日開(kāi)展親子自制書簽比賽：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一張書簽(可以是剪貼、繪畫等)，充分調(diào)動(dòng)孩子們制作書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)書簽的制作，幫助他們更好地了解書簽的作用，學(xué)習(xí)制作書簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)圖書的情感。(責(zé)任人：高強(qiáng)老師)8.11月13日全園舉辦“跳蚤書市”，讓幼兒將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校，賣給其他幼兒，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。(責(zé)任人：陳蓓老師)9.11月19日-21日讀書節(jié)系列活動(dòng)比賽，小班“頌詩(shī)歌”、“念童謠”擂臺(tái)賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”(責(zé)任人：費(fèi)蘇亞、王燕老師)。10.11月邀請(qǐng)專家來(lái)園為教師進(jìn)行閱讀講座。11.11月底家長(zhǎng)中開(kāi)展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案，或布置具體活動(dòng)要求。(三)第三階段：總結(jié)評(píng)比階段(11月24日——11月28日)1.幼兒園評(píng)選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”等內(nèi)容。(責(zé)任人：黃玉倩老師)2.讀書節(jié)系列活動(dòng)成果展示。(責(zé)任人：王燕老師)3.11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示，同時(shí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。(責(zé)任人：高強(qiáng)老師)七、其他事項(xiàng)：1.各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果，歸檔整理。2.做好讀書節(jié)的總結(jié)工作，并向家長(zhǎng)征集第五屆讀書節(jié)反饋意見(jiàn)。(責(zé)任人：杭燕老師)3.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排。(責(zé)任人：葉婷老師)“全民閱讀”主題教育讀書活動(dòng)方案（篇4）一、活動(dòng)主題：青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書改變未來(lái)二、活動(dòng)時(shí)間：___三、主辦單位：圖書館協(xié)辦單位：各系、書友會(huì)、學(xué)生會(huì)四、活動(dòng)內(nèi)容：1、好書推薦主要內(nèi)容：由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志，推薦廣大師生參與閱讀?；顒?dòng)時(shí)間：2、“我最喜愛(ài)的一本書”票選及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)主要內(nèi)容：全院教生可以手機(jī)短信、騰訊微博、圖書館官方QQ或投入意見(jiàn)箱等形式推薦最喜愛(ài)的書籍，并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)10名?；顒?dòng)時(shí)間：3、名師指路——讀書節(jié)專家講座主要內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外專家開(kāi)設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座時(shí)間：講座地點(diǎn)：新教學(xué)樓J201教室4、“借閱之星”評(píng)選主要內(nèi)容：通過(guò)圖書館管理系統(tǒng)，查詢讀者借書情況，評(píng)選10名“借閱之星”。活動(dòng)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為：5、“圖書館我想對(duì)你說(shuō)”互動(dòng)交流主要內(nèi)容：歡迎廣大師生與圖書館互動(dòng)，并提出寶貴意見(jiàn)?；顒?dòng)時(shí)間：6、“最美讀書鏡頭”征集主要內(nèi)容：用影像記錄定格有關(guān)讀書的美好瞬間，傳播閱讀行為，激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。征集時(shí)間：7、“書庫(kù)尋寶”快速找書競(jìng)賽主要內(nèi)容：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出規(guī)定的`圖書?；顒?dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名8、書友會(huì)系列活動(dòng)(1)“共讀一本書”——精選留言評(píng)比活動(dòng)形式：讀者使用真實(shí)姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動(dòng)，我們將精選出100條留言，提供給公眾號(hào)讀者進(jìn)行點(diǎn)贊，獲得點(diǎn)贊數(shù)高的留言可以獲得獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名(2)“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：9、第十二屆“讀書節(jié)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)晚會(huì)時(shí)間：五、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：組織獎(jiǎng)一名(以系為單位)優(yōu)勝獎(jiǎng)一名(以系為單位)六、有關(guān)要求及聯(lián)系方式：“讀書節(jié)”活動(dòng)主要目的是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，望各相關(guān)部門高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，支持落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安排?！叭耖喿x”主題教育讀書活動(dòng)方案（篇5）一、指導(dǎo)思想構(gòu)建“政府主導(dǎo)、媒介推廣、城鄉(xiāng)互動(dòng)、全民參與”的工作格局，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，通過(guò)各個(gè)層面的整體推進(jìn)，激發(fā)市民的閱讀熱情，在全鄉(xiāng)大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，大力培育城市人文精神和文明素養(yǎng)，全面提高市民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為促進(jìn)國(guó)際旅游城市和國(guó)際知名、中國(guó)西部最具活力的“文化名城”建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持。二、組織機(jī)構(gòu)向峨鄉(xiāng)全民閱讀活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由鄉(xiāng)工會(huì)聯(lián)合會(huì)黨組書記、工會(huì)主席程紹榮任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)工會(huì)聯(lián)合會(huì)專職副主席吳祖貴、鄉(xiāng)文化站站長(zhǎng)劉仕君任副組長(zhǎng)，各社區(qū)、企(事)業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員的工作小組。三、活動(dòng)主題推動(dòng)全民閱讀共建書香都江堰四、主要活動(dòng)“閱讀、敬業(yè)、創(chuàng)新”—全民閱讀企業(yè)行各相關(guān)單位要圍繞“推動(dòng)全民閱讀，共建書香都江堰”活動(dòng)主題，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，在社區(qū)、企業(yè)中營(yíng)造多讀書、愛(ài)讀書、讀好書的濃厚氛圍。要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富企業(yè)員工的精神文化生活為目標(biāo)，創(chuàng)造閱讀條件，滿足企業(yè)員工閱讀要求，在企業(yè)中組織開(kāi)展職工培訓(xùn)、圖書借閱等各類閱讀活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)員工綜合素質(zhì)的提高，推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。五、工作要求(一)工作分工鄉(xiāng)文化站負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促各社區(qū)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，各社區(qū)文化員具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展;鄉(xiāng)工會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)企業(yè)組織全面閱讀活動(dòng)。(二)做好信息報(bào)送各社區(qū)、企(事)業(yè)單位于11月10日前要將本單位開(kāi)展活動(dòng)的信息、圖片及時(shí)向鄉(xiāng)工會(huì)全民閱讀活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)送，以便及時(shí)匯總并向新聞媒體宣傳報(bào)道。(三)強(qiáng)化目標(biāo)督查全民閱讀活動(dòng)和“書香都江堰”已經(jīng)作為成都市綜合文明指數(shù)測(cè)評(píng)的重要內(nèi)容，屆時(shí)，市文明辦、市全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、都江堰市總工會(huì)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)全民閱讀指數(shù)和“書香都江堰”建設(shè)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)評(píng)?！叭耖喿x”主題教育讀書活動(dòng)方案（篇6）一、活動(dòng)背景：圖書漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過(guò)的書，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場(chǎng)所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場(chǎng)所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞……讓書籍不斷漂流下去。沒(méi)有借書證，不需支付押金，沒(méi)有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識(shí)因不斷傳遞而美麗”。二、活動(dòng)意義：動(dòng)員小班幼兒和家長(zhǎng)讀書，提供更多閱讀機(jī)會(huì)，喚起讀書意識(shí)，讓書籍在流動(dòng)中發(fā)揮作用，激起大家惜書、愛(ài)書的情感，分享藏書，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。三、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月四、活動(dòng)對(duì)象：小班級(jí)部幼兒和家長(zhǎng)五、圖書漂流規(guī)則1.每周五為“圖書借閱日”和“圖書歸還日”，借閱時(shí)間為一周。2.每人每次只能借閱一本書哦!3.圖書漂流期間請(qǐng)您和寶寶愛(ài)護(hù)圖書，不要亂畫、折損，如有破損、丟失，請(qǐng)及時(shí)反饋老師并自行補(bǔ)購(gòu)。4.借閱時(shí)可借“圖書走廊”中任意區(qū)域中的一本，但需找本班老師登記。5.圖書歸還時(shí)需由家長(zhǎng)簽字歸還。6.請(qǐng)您積累親子閱讀照片、親子閱讀小體會(huì)，還書時(shí)交給老師。六、活動(dòng)過(guò)程：1.老師到幼兒園圖書室借適合小班級(jí)部幼兒和家長(zhǎng)閱讀的圖書。2.布置“圖書漂流”的圖書走廊環(huán)境。3.向家長(zhǎng)發(fā)起活動(dòng)倡議。4.家長(zhǎng)和幼兒自行借閱圖書，并登記。5.家長(zhǎng)和幼兒利用晚間、周末時(shí)間，進(jìn)行親子閱讀，并留下照片，和幼兒一直制作“親子閱讀小體會(huì)”記錄卡。6.家長(zhǎng)按時(shí)歸還圖書。七、活動(dòng)展示階段1.進(jìn)行“明星家庭”的評(píng)選。(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。(2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。(3)家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。2.親子閱讀家長(zhǎng)心得：家長(zhǎng)能夠積極的將自己與寶貝一起閱讀的'心得體會(huì)記錄下來(lái)。3.親子繪本制作家長(zhǎng)和寶貝一起將自己喜歡的繪本，制成“自制繪本”或“我來(lái)畫繪本”等。相信圖書漂流活動(dòng)的開(kāi)展，定會(huì)讓寶貝們?cè)跁暮Ｑ罄?，汲取到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，同時(shí)也為寶貝們搭建了交流分享的平臺(tái)，為家庭建構(gòu)了親子溝通的橋梁。相信圖書漂流活動(dòng)定會(huì)將世界上最珍貴的禮物帶給寶貝們，將更多的驚喜帶給家長(zhǎng)們。我們期待您與寶貝的積極參與?！叭耖喿x”主題教育讀書活動(dòng)方案（篇7）一、活動(dòng)主題書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們翻開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我收獲!二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書，讓書成為他們的朋友，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氣氛，提高欣賞能力，擴(kuò)大知識(shí)面，提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)。三、活動(dòng)設(shè)想1、前期準(zhǔn)備1)推薦必讀書學(xué)生購(gòu)置，初步?jīng)Q定學(xué)生一學(xué)期購(gòu)置3本書，分別是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》、《草房子》、《愛(ài)的教育》，10月29日前完成;2)教師提供讀物，語(yǔ)文老師將自己積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來(lái)，放入班級(jí)的圖書角，供學(xué)生閱讀。3)制定班級(jí)讀書方案和個(gè)人讀書方案a、根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書方案：背誦《經(jīng)典詩(shī)文》、閱讀必讀書等;b、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書方案，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上，養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習(xí)慣。)2、落實(shí)讀書內(nèi)容(1)讀必讀書：3本必讀書在本學(xué)期必須讀完，其中《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》、《愛(ài)的教育》以睡前、午間等空閑時(shí)間閱讀為主。教師安排時(shí)間做好比讀書的指導(dǎo)與檢查。(2)背誦經(jīng)典詩(shī)文10首(六年級(jí)考級(jí)的前10首)。(3)熟讀、背誦讀書名言10句。(4)學(xué)生自由閱讀，結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式，讓學(xué)生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進(jìn)行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來(lái)。3、開(kāi)展讀書活動(dòng)。(1)出好黑板報(bào)，營(yíng)造讀書氣氛。(2)制作書簽比賽，學(xué)生自制書簽，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級(jí)評(píng)比等。(3)經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動(dòng)。(4)寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進(jìn)行講評(píng))，選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評(píng)比;(5)讀書小報(bào)的制作評(píng)比活動(dòng)。4、制訂讀書措施(1)以身作那么，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。(2)記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書〞，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。(3)上好午間閱讀指導(dǎo)課，滲透讀書方法，交流讀書心得等(4)評(píng)比讀書之星?！叭耖喿x”主題教育讀書活動(dòng)方案（篇8）一、活動(dòng)目的1、以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。2、通過(guò)讀書月活動(dòng)，開(kāi)展一次全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)。二、活動(dòng)主題讓閱讀成為習(xí)慣我與好書交朋友首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：3月1日至3月29日。三、活動(dòng)口號(hào)：多讀書、樂(lè)讀書、會(huì)讀書、讀好書。四、活動(dòng)內(nèi)容：(一)有書讀，班級(jí)“圖書角”大競(jìng)賽。(二)讀好書，精美讀書筆記展評(píng)。(三)愛(ài)讀書，讀書匯報(bào)會(huì)。(四)會(huì)讀書，“小狀元”評(píng)比?；顒?dòng)安排：1、有一個(gè)圖書角。每個(gè)中隊(duì)設(shè)立一個(gè)紅領(lǐng)巾圖書角(各學(xué)科的)，通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)一本看多本”的活動(dòng)，使各中隊(duì)圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供學(xué)生閱讀。3月8日評(píng)比檢查。2、有一個(gè)固定的讀書讀報(bào)時(shí)間。學(xué)校把每天下午最后一節(jié)定為固定的讀書讀報(bào)活動(dòng)時(shí)間，各班可利用這段時(shí)間組織豐富多彩的讀書活動(dòng)。3、閱讀量競(jìng)賽。在活動(dòng)期間每位學(xué)生都要在保證完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)之外擠時(shí)間多閱讀課外書籍，各科老師應(yīng)抓住活動(dòng)的契機(jī)，激勵(lì)學(xué)生大量閱讀并于3月15日，3月29日二次統(tǒng)計(jì)閱讀量張榜公布于宣傳欄內(nèi)。4、出好一期以“多讀書、樂(lè)讀書、讀好書”為主題的.黑板報(bào)。3月18日評(píng)比檢查。5、3月中旬各班組織舉行“讀書匯報(bào)會(huì)”活動(dòng)，3月27日學(xué)校組織形式多樣的讀書匯報(bào)會(huì)，說(shuō)書會(huì)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力，促進(jìn)讀書交流。6、3月26日開(kāi)展一次紅領(lǐng)巾書迷交易會(huì)。每個(gè)學(xué)生帶上自己的書籍，和別人交換閱讀。7、語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生如何做好讀書筆記，在班級(jí)交流讀書筆記的基礎(chǔ)上各送一本參加學(xué)校于3月29日舉行的讀書筆記精品展評(píng)(各學(xué)科都可以)。8、各班級(jí)在活動(dòng)開(kāi)展基礎(chǔ)上于4月2日上報(bào)“讀書小狀元”5名，參加學(xué)校組織的評(píng)選?！叭耖喿x”主題教育讀書活動(dòng)方案（篇9）一、指導(dǎo)思想“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升