小學一年級音樂教學計劃

小學一年級音樂教學計劃一、發(fā)聲訓練部分：1.繼續(xù)練習正確發(fā)音,使a、i等韻母的音色趨于統(tǒng)一。2.在換氣處換氣,吸氣時保持身體放松,不出聲、不聳肩。3.以統(tǒng)一的音色,培養(yǎng)自然優(yōu)美、明亮圓潤的童聲。4.練習連音和非連音的唱法,增強發(fā)聲的靈活性。5.注重帶復韻母字的發(fā)音準確清晰。二、視唱、知識、練耳部分：1.讀譜知識:-認識五線譜、線、間、加線、加間,逐步掌握a-e在五線譜上的位置。-認識四分休止符、八分休止符,了解它們各自的休止時值。2.視唱部分:-在教師指導下,視唱4-8小節(jié)的歌曲或練習曲,包括大小三度、大小二度、純四度、純五度等旋律音程。-練習含有da(a)da、dadada、dadadada等節(jié)奏的歌曲。3.練耳部分:-聽辨同一音組內(nèi)兩個或三個音的高低,包括大小三度、大小二度、純四度、純五度等旋律音程,要求唱出各音的唱名。-聽辨有附點與無附點節(jié)奏的差異,以及有休止符與無休止符的區(qū)別。三、欣賞部分:培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美動聽,產(chǎn)生愉悅感受。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等在音樂中的作用。能辨別輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒,感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。教學分析:1.本學期重點學習樂理知識,如do~do(高音)的音名、唱名及在五線譜上的位置,為今后視唱打下基礎。2.所學歌曲多為二拍子,強弱分明、節(jié)奏感強,為學生今后的學習奠定基礎。要讓學生體會強弱規(guī)律。3.每首歌都有相應的律動和舞蹈,重點培養(yǎng)學生的身體協(xié)調(diào)能力和聽聲能力,發(fā)展創(chuàng)編能力。學生情況分析:1.學生開始正式系統(tǒng)學習音樂,應引導學生正確對待,培養(yǎng)他們的學習興趣。2.學生整體情況不均衡,應因材施教,"普遍培養(yǎng),重點發(fā)展",使各方面都有提高。3.學生年齡小,生性活潑,重點發(fā)展舞蹈、律動的學習,增強身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。提高教學質(zhì)量措施:1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取