青春無悔成長(zhǎng)有跡演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)青春無悔成長(zhǎng)有跡演講稿青春無限好，我只想在將來的某一天回憶起自己的青春歲月時(shí)，能說出青春無悔。以下是我為你整理推舉青春無悔成長(zhǎng)有跡演講稿，盼望你喜愛。

青春無悔成長(zhǎng)有跡演講稿篇【1】各位老師，大家好，我今日演講的題目是《青春無悔，成長(zhǎng)有跡》。

記得我上三班級(jí)的一天，稚嫩幼小的我坐在并不敞亮的教室里用心致志地聽講，上課內(nèi)容是什么已記不清了，但那一天讓我記憶猶新的是，老師問了同學(xué)們一個(gè)問題：“誰長(zhǎng)大了以后想當(dāng)老師?”這時(shí)，我毫不遲疑地舉起了手，而意外的是全班只有我一個(gè)人把小手舉得高高的。我的老師，他微笑地看著我說：“我信任你肯定會(huì)成為一名老師的?！闭f完輕輕地拍拍我的頭。當(dāng)時(shí)，我的臉“轟”地一下子變紅了，但是我的內(nèi)心無比感動(dòng)。從那以后，我的人生抱負(fù)就再?zèng)]有變過，就是成為一名人民老師。

20xx年，這一年對(duì)我來說是特別重要，這一年走進(jìn)了試驗(yàn)學(xué)校，第一次踏上了屬于自己的三尺講臺(tái)。也是在這一年發(fā)生的一件事情讓我深刻地感受到自己作為老師閱歷上的不足。一班級(jí)時(shí)我們班有個(gè)叫小鑫小男孩，他長(zhǎng)得機(jī)智乖巧，但行為卻像個(gè)小魔王。上課很少遵守課堂紀(jì)律，講話，在作業(yè)本上亂涂亂畫，甚至在上課時(shí)發(fā)出各種驚奇的聲音。我想了各種方法，不管是批判表?yè)P(yáng)、還是恐嚇利誘，甚至多次與家長(zhǎng)溝通均不見成效，最終我把他支配和小班長(zhǎng)坐在一起，盼望在小班長(zhǎng)的監(jiān)督管理下，他能有所收斂，但沒想到他卻變本加厲，把口水吐在小班長(zhǎng)桌子上。這讓我忍無可忍了，給家長(zhǎng)打電話也無人接聽，又急又氣之下，把小鑫不遵守課堂紀(jì)律狀況放到微信群里。我想家長(zhǎng)看到后肯定會(huì)好好教育他，下午我到辦公室沒多久，孩子的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來到到辦公室?？吹剿麄冭F青的臉色，我開頭意識(shí)到事情或許并不是我想的那樣。果真，還沒等我說話，孩子的奶奶就張口質(zhì)問：“李老師，你怎么能把這種事情發(fā)到群里呢!這樣孩子多尷尬，我們家長(zhǎng)多沒面子!”其他三人也大聲質(zhì)問我，當(dāng)時(shí)我一下子就懵了，也遺忘了自己老師的身份，與他們大聲辯解起來。在其他老師的勸解下，家長(zhǎng)離開了，但我覺得既尷尬又委屈。后來，歐老師開導(dǎo)我說：“新新，這件事你一開頭就辦錯(cuò)了，你是一位老師，孩子再淘氣，你都要有急躁、有愛心，學(xué)會(huì)寬容、原諒，假如每個(gè)孩子都那么優(yōu)秀還要我們老師干嘛呢?”聽了歐老師的話我才恍然大悟，這件事我做錯(cuò)了。老師這個(gè)職業(yè)注定了他要比別人把更多的時(shí)間和精力傾注在孩子身上。我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，努力讓自己變得心胸開闊，我應(yīng)當(dāng)知道寬容也是愛，只有愛孩子，才能教育孩子。

無獨(dú)有偶，在剛過去的國(guó)慶期間，班里又發(fā)生了一件麻煩的事情。9.30的晚上，涵涵媽媽在群里發(fā)了幾張涵涵手臂上留下牙印的照片，這時(shí)我才意識(shí)到事情的嚴(yán)峻性。我趕忙給兩位媽媽打了電話，了解事情的原委。原來下午放學(xué)走路隊(duì)時(shí)涵涵和濤濤發(fā)生了摩擦，濤濤咬了涵涵的手臂一口，留下了牙印。由于涵涵的胳膊受過傷，而且涵涵的父母又不能常陪在孩子的身邊，所以涵涵的媽媽看到孩子受傷就心疼了，她私下與濤濤的媽媽溝通，但濤濤不承認(rèn)咬了涵涵，這才有了把照片發(fā)到微信群里的事情，而濤濤媽媽對(duì)于把照片發(fā)到微信群里的做法也非常生氣，兩位家長(zhǎng)之間有了不開心。我了解狀況后，趕忙跟濤濤媽媽溝通，把涵涵手臂受過傷的狀況說給濤濤媽媽聽，濤濤也承認(rèn)利潤(rùn)要過涵涵。濤濤媽媽為孩子錯(cuò)誤的行為道了歉，涵涵媽媽也熟悉到發(fā)照片到群里的行為也是哦不理智的。雙方媽媽內(nèi)心的郁結(jié)解開了，冰釋前嫌，我也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

這件事后我想到了小鑫大事，這兩件事情截然不同的結(jié)果讓我思索良多。愛心、寬容是老師必備的，閱歷對(duì)我們來說更重要。經(jīng)過這一年的歷練，我在不知不覺中成長(zhǎng)了，比原來知道如何去處理問題，這不就是我這一年收獲到的最大財(cái)寶嗎?我們年輕，但也正由于年輕，我們有激情、有活力、有教學(xué)熱忱;由于年輕，同學(xué)都情愿和我們接近;由于年輕，我們擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，易接受新事物;由于年輕，我們虛心好學(xué)，不恥下問。這些都是我們年輕人的優(yōu)勢(shì)。

我們?cè)谌松缆飞锨靶?，盡管腳下的路坎坷困難，但我們?nèi)圆煌Ｖ鼓_步;盡管路上布滿荊棘，我們?nèi)詴?huì)勇往直前。年輕的我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的一縷陽(yáng)光;年輕的我們有著奔向光明的執(zhí)著，是黑夜遮不住光亮的一顆啟明星。我光榮，我是人民老師!我驕傲，我是年輕的人民老師!

第

青春無悔成長(zhǎng)有跡演講稿篇【2】敬重的評(píng)委老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的，我演講的題目是《青春無悔，陽(yáng)光成長(zhǎng)》。

我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于將來的憧憬，來到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開頭連續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獵取了大量的學(xué)問，深深地感到了“學(xué)問就是力氣”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的士氣與堅(jiān)韌進(jìn)取的毅力。

同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)唱歌。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天際海角，我們都要一一前往!

我們都知道：“青春是漂亮的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們一般，由于我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢(mèng);我們特別，由于我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。

逐夢(mèng)就似乎是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而拼搏過后的勝利，就是火，就是光，就是路標(biāo)，教導(dǎo)著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)將來的希冀，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)生活的喜愛，在本學(xué)期所剩不多的珍貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的最大努力，滿懷信念地做最有力地沖刺，來迎接本學(xué)期最大的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教導(dǎo)，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

成長(zhǎng)，在堅(jiān)持中，在奮斗中，在無悔的青春中!

當(dāng)我離開學(xué)校，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的學(xué)問、優(yōu)異的成果以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月，為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí)，學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀，任我在將來工作的競(jìng)爭(zhēng)中振翅高飛、披荊斬棘。

年輕的伴侶們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期盼迎接日出，讓那絢爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯美人生!最終，我誠(chéng)心的祝福大家能夠擁有更多的漂亮，陽(yáng)光的成長(zhǎng)，成為校內(nèi)中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝福我們的學(xué)校能由于大家的漂亮而變得更加輝煌!

我的演講至此結(jié)束，感謝大家!

青春無悔成長(zhǎng)有跡演講稿篇【3】記得有一首歌是這么唱的：“今日我最終站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)請(qǐng)你給我一束愛的光線今日我將要走向那挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方我要把這世界為你點(diǎn)亮”。這首歌讓我想起了在成長(zhǎng)過程中關(guān)心過我的每一位老師，是他們當(dāng)年賜予了我不斷前行的力氣，也是他們讓我今日能夠踏上了屬于自己的青春舞臺(tái)。

一個(gè)人可以有許多種活法，而選擇一份職業(yè)其實(shí)就是選擇了一種生活方式。畢竟是精神立身還是富貴立身?信任每個(gè)人都有自己的人生選擇。而我，也早已打算了要讓我的人生選擇無愧于它名貴的名字：人民老師—這太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。

20xx年9月1日對(duì)我來說是一個(gè)意義非凡的一天。在那一天我第一次踏上了屬于自己的三尺講臺(tái)，一晃已是2年頭。作為年輕老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予了我許多的關(guān)懷。帶教老師給了我悉心的指導(dǎo)，同事們給了我很多的鼓舞。這一切都讓我感覺在上大試驗(yàn)作為一名年輕老師是無比幸福的一件事。的確，年輕是一種資本，年輕不怕失敗，年輕就要敢于接受挑戰(zhàn)!雖然我們閱歷不足，時(shí)常會(huì)犯些錯(cuò)誤，教學(xué)的基本功還不是很扎實(shí)。但是也正由于年輕，我們有激情、有活力，有教學(xué)熱忱;由于年輕，同學(xué)都情愿和我門接近;由于年輕，我們擅長(zhǎng)創(chuàng)新，思維活躍;由于年輕，我們擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，易接受新事物;由于年輕，我們虛心好學(xué)，不恥下問;這些都是年輕人的優(yōu)勢(shì)，這些都是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的先天條件。

然而假如說年輕是一種得天獨(dú)厚的資本，那么我認(rèn)為不斷地促使自我成長(zhǎng)便是青年老師肩上最大的責(zé)任。記得蔣青老師曾經(jīng)說過，在她所教授過的同學(xué)中，和她感情最深的是她第一屆的同學(xué)，讓她覺得最對(duì)不起的也是她第一屆的同學(xué)。由于假如那些同學(xué)能遇到現(xiàn)在的她，那他們收獲肯定會(huì)更多。蔣老師的話令我感同身受，如何才能使自己的課更加豐富多彩，如何才能使自己的同學(xué)能學(xué)得更好，正是我們青年老師不斷餞行的目標(biāo)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。

于漪老師曾經(jīng)這樣告知我們，教育即提升人的精神境界，老師的一個(gè)肩膀挑著同學(xué)的現(xiàn)在，另一個(gè)肩膀挑著的卻是國(guó)家的將來。對(duì)于年輕的我們來說，老師這份職業(yè)肩負(fù)著太多的使命和責(zé)任。只有始終保持一顆進(jìn)取心，不斷地提升自己，才能不愧對(duì)教育這份事業(yè)。我們要本著“一切為了同學(xué)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，努力提高自身素養(yǎng)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!我們要用新奇的活水澆灌同學(xué)們求知的心靈，用靈動(dòng)的才智音符去彈奏同學(xué)的“心靈之音”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰同學(xué)稚嫩的心靈!用我們的職業(yè)和生命讓一批又一批同學(xué)在學(xué)習(xí)中獲得勝利?！叭碎g春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處布滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片心靈。

“人民老師”就是一種責(zé)任，一種樂于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。這種精神是值得我們青年老師永久牢記于心，不斷學(xué)習(xí)的。我們的成長(zhǎng)，關(guān)系到同學(xué)的進(jìn)步，學(xué)校的進(jìn)展，以及國(guó)家的將來。我們所能做的就是用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的崇高與圣潔，用自己的實(shí)際行動(dòng)來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)青春的活力與盼望。

當(dāng)我們滿懷激情、躊躇滿志地走向老師的工作崗