2017黑龍江教師招聘考試多彩的民間美術(shù)教案

2017黑龍江教師招聘考試多彩的民間美術(shù)教案_2017黑龍江\o"教師招聘考試"教師招聘考試多彩的民間美術(shù)教案一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】了解民間美術(shù)多彩的藝術(shù)形式，并能運(yùn)用簡(jiǎn)單的手段進(jìn)行欣賞?！具^(guò)程與方法】通過(guò)欣賞、觀察了解民間藝術(shù)作品的主要形式，并嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言及詞匯進(jìn)行描述?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】提高美術(shù)素養(yǎng)、熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。二、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】了解中國(guó)民間美術(shù)的藝術(shù)形式，感受中國(guó)民間美術(shù)的吉祥寓意和多元的造型特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】精確辨認(rèn)民間美術(shù)的不同藝術(shù)形式、體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。三、教具準(zhǔn)備教科書、多媒體課件。四、教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入教師大屏幕播放《舌尖上的中國(guó)》片段，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀看;觀看過(guò)后提問(wèn)學(xué)生：“大屏幕中播放的是哪個(gè)短片，通過(guò)這個(gè)短片你感受到了什么?”通過(guò)學(xué)生的回答，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生，并引出課題：“《舌尖上的中國(guó)》是記錄我國(guó)傳統(tǒng)民間美食的記錄片，通過(guò)這個(gè)短片我們不僅了解了中國(guó)傳統(tǒng)美食，而且還了解到相關(guān)的中國(guó)傳統(tǒng)文化。今天，我們就來(lái)看一看除了中國(guó)的傳統(tǒng)美食，我們的民間藝術(shù)還有那些，讓我們一起走進(jìn)《多彩的民間美術(shù)》?！?此時(shí)轉(zhuǎn)身板書課題)二、新課講授1.教師通過(guò)大屏幕播放中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)的不同藝術(shù)形式的作品，并請(qǐng)學(xué)生大膽發(fā)言：“大屏幕上都播放了哪些物品，你能找出你認(rèn)識(shí)的物品嗎?”學(xué)生自己觀看PPT后發(fā)言，教師總結(jié)。大屏幕上播放的物品分別有：剪紙、年畫、泥塑、風(fēng)箏，這些都屬于民間美術(shù)。”2教師進(jìn)一步提問(wèn)：“你們最喜歡哪一種呢，你覺(jué)得這些作品為什么會(huì)成為民間藝術(shù)呢?教師總結(jié)：“中國(guó)民間美術(shù)是由中國(guó)人民群眾創(chuàng)作的，以美化環(huán)境、豐富民間風(fēng)俗活動(dòng)為目的，在日常生活中應(yīng)用、流行的美術(shù)。它之所以成為民間美術(shù)是因?yàn)樗鼇?lái)源于生活，取材于我們豐富的日常生活，他們往往都有著吉祥的寓意。”3.教師大屏幕播放書中帶有吉祥寓意的剪紙作品，請(qǐng)學(xué)生猜一猜，這個(gè)作品帶有哪些吉祥含義?學(xué)生回答，教師總結(jié)：“這幅剪紙作品中有兩條魚和一個(gè)小女孩，兩條魚是連起來(lái)的，小女孩左手和右手各拿一條魚，代表著連年有余的好兆頭。”三、鞏固提高游戲競(jìng)猜：教師分別出示帶有吉祥寓意的動(dòng)物、植物，學(xué)生分組進(jìn)行聯(lián)想比賽。學(xué)生積極踴躍參加游戲，教師總結(jié)：松柏寓意健康長(zhǎng)壽;喜鵲象征喜慶;蝙蝠象征有福等。四、小結(jié)作業(yè)小結(jié)：教師與學(xué)生共同回顧本課知識(shí)點(diǎn)，并積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。作業(yè)：搜集其他民間藝術(shù)形式的相關(guān)資料，下節(jié)課展示成果并討論。五、板書設(shè)計(jì)六、