2023年新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4單元我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)第1課時(shí)課件

第1課時(shí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)同學(xué)們，一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，不但能教會(huì)我們科學(xué)知識(shí)，還能培養(yǎng)我們留心觀察的習(xí)慣和有序表達(dá)的能力。本次習(xí)作，我們就來做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，感受實(shí)驗(yàn)的快樂并記錄下實(shí)驗(yàn)的過程吧！1文題點(diǎn)睛

你做過什么小實(shí)驗(yàn)？向大家介紹一下。寫之前，可以先借助圖表整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息。實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)過程：第一步，第二步，第三步，……實(shí)驗(yàn)結(jié)果：寫的時(shí)候，可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)等。觀察事物的變化，把實(shí)驗(yàn)過程寫清楚。設(shè)計(jì)一張用作記錄實(shí)驗(yàn)的圖表，按順序?qū)?shí)驗(yàn)過程寫清楚。記錄自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、有趣的發(fā)現(xiàn)等。2習(xí)作思路選取的實(shí)驗(yàn)，可以是以前科學(xué)課上做過的，也可以是你還沒有做過但是特別感興趣的。盡量選擇簡(jiǎn)單、容易操作的實(shí)驗(yàn)，最好是可以利用手邊材料完成的實(shí)驗(yàn)，千萬不要過于復(fù)雜。做完實(shí)驗(yàn)后，記得填寫實(shí)驗(yàn)記錄表喲！實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)名稱“火山爆發(fā)”準(zhǔn)備材料蘇打粉、紅顏料、白醋、泡泡水、透明塑料瓶實(shí)驗(yàn)過程第一步：把蘇打粉鋪滿瓶底。第二步：倒入泡泡水，讓蘇打粉充分溶解。第三步：滴入紅色的顏料。第四步：倒入白醋，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果有大量粉紅色泡泡產(chǎn)生，沖出瓶口，就像是“火山爆發(fā)”一樣。除了畫思維導(dǎo)圖，我們還可以列提綱，把行文思路進(jìn)一步細(xì)化。一起來看看成成是怎么做的吧！“火山爆發(fā)”開門見山，簡(jiǎn)單介紹實(shí)驗(yàn)名稱。周末的時(shí)候，“我”做了一個(gè)“火山爆發(fā)”的小實(shí)驗(yàn)。介紹實(shí)驗(yàn)所需材料和準(zhǔn)備工作。按照步驟具體描寫實(shí)驗(yàn)的過程。交代清楚實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和實(shí)驗(yàn)原理，寫出自己的感受和發(fā)現(xiàn)。有序描寫，過程清晰；運(yùn)用修辭，生動(dòng)展現(xiàn)。寫“我”體會(huì)到實(shí)驗(yàn)的快樂。表達(dá)自己的感受，升華主題。哇，成成這篇《“火山爆發(fā)”》構(gòu)思真不錯(cuò)！按照提綱寫，一篇內(nèi)容完整的習(xí)作就新鮮出爐了。但是啊，要想習(xí)作出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?，一起去看看老師給你們準(zhǔn)備的錦囊妙招吧！3錦囊妙招按照順序，完整記錄實(shí)驗(yàn)過程。我們需要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)玻璃杯，一張硬紙片。實(shí)驗(yàn)過程是：先往杯子里倒?jié)M水，接著把紙片蓋在杯子上，然后慢慢地用手按著紙片把杯子倒轉(zhuǎn)過來，注意在倒轉(zhuǎn)杯子的時(shí)候不要讓空氣進(jìn)入杯子。最后，再慢慢松開手。如果你發(fā)現(xiàn)杯子里的水不會(huì)流出來沖掉紙片，就說明實(shí)驗(yàn)做成功了！——節(jié)選自學(xué)生習(xí)作《不會(huì)流出來的水》運(yùn)用“先……接著……然后……最后……”的句式，按照實(shí)驗(yàn)步驟的順序，一步一步地完整記錄下實(shí)驗(yàn)過程。用心感受，記錄心情的變化。奇跡出現(xiàn)了：中間一條分界線將藍(lán)水、清水分開了，藍(lán)水與清水竟然層次分明地出現(xiàn)在我眼前！短短幾分鐘里發(fā)生的這些變化驚得我目瞪口呆，“這……這實(shí)在是太神奇了！”我激動(dòng)得語(yǔ)無倫次，“老師，到底是什么原因讓這水能自動(dòng)分層呢？”我迫不及待地問道?！?jié)選自學(xué)生習(xí)作《有趣的液體分層實(shí)驗(yàn)》運(yùn)用神態(tài)和語(yǔ)言描寫，傳神地刻畫出了“我”在見到實(shí)驗(yàn)結(jié)果后驚訝、疑惑的心情。令讀者讀后也感同身受，體會(huì)到了做實(shí)驗(yàn)的樂趣。4升格提優(yōu)原文提升點(diǎn)“火山爆發(fā)”

周六下午，我做了一個(gè)“火山爆發(fā)”的小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是一包蘇打粉、一瓶紅顏料、一瓶白醋、一瓶泡泡水和一個(gè)透明瓶子。第①段：開頭太簡(jiǎn)單了，不夠吸引人，可以寫一寫實(shí)驗(yàn)背景，或者設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。原文提升點(diǎn)首先，我把蘇打粉倒入空瓶子里，鋪滿瓶底，再往瓶子里倒入泡泡水，用力攪拌，直到蘇打粉完全溶解。接著，我拿起紅顏料瓶，擰開瓶蓋，把瓶身倒立著用力一捏，顏料滴進(jìn)了水里，擴(kuò)散開了。最后，我又拿來一瓶白醋，慢慢地倒進(jìn)瓶子里。原文提升點(diǎn)

粉嘟嘟的泡泡呼的一下沖了上來。“‘火山爆發(fā)’啦！”我高興地喊道。驚奇之余，我在想：泡泡為什么會(huì)冒上來，最后沖出瓶子呢？我迫不及待地查了下資料才知道：原來，蘇打粉是堿（jiǎn）性的，而白醋是酸性的，它們遇到一起后就會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w碰到泡泡水后，就會(huì)產(chǎn)生很多泡泡。第③④段：寫實(shí)驗(yàn)過程時(shí)，可以加入一些自己的心理描寫，還可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，以生動(dòng)形象地展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程。原文提升點(diǎn)

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有趣?。〉冖荻危壕实膶?shí)驗(yàn)往往能引發(fā)我們積極思考。最后還可以寫寫自己在這次實(shí)驗(yàn)中的收獲。升格文“火山爆發(fā)”周六下午，我從科學(xué)探索中心帶回來一個(gè)小盒子。一回到家，我就迫不及待地打開了它。因?yàn)?，這里面裝的是我最感興趣的“火山爆發(fā)”小實(shí)驗(yàn)的材料。實(shí)驗(yàn)材料是一包蘇打粉、一瓶紅顏料、一瓶白醋、一瓶泡泡水和一個(gè)透明瓶子。首先，我把蘇打粉倒入空瓶子里，鋪滿瓶底，再往瓶子里倒入泡泡水，用力攪拌，直到蘇打粉完全溶解。接著，我拿起紅顏料瓶，擰開瓶蓋，把瓶身倒立著用力一捏，顏料滴進(jìn)了水里。它像一位畫家一樣繪出了一幅精美的水彩畫，我輕輕搖了一下瓶子，它又像一位美麗的舞蹈家一樣跳起了輕快優(yōu)美的舞蹈。一切準(zhǔn)備就緒，精彩的“火山爆發(fā)”開始了：我拿來白醋，慢慢地倒進(jìn)瓶子里?？粗衣朴频臉幼樱瑡寢尲绷?，大喊著：“加速！加速！”話音未落，粉嘟嘟的泡泡呼的一下沖了上來，沖出了瓶口，就像是紅色的火山巖漿在噴發(fā)一樣?！啊鹕奖l(fā)’啦！”我驚奇而又興奮地喊道，“我成功了！”驚喜之余，我在想：泡泡為什么會(huì)冒上來，最后沖出瓶子呢？我馬上打開電腦查詢資料，終于查出了原因：原來，蘇打粉是堿性的，而白醋是酸性的，它們遇到一起后就會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w碰到泡泡水后，就會(huì)產(chǎn)生很多泡泡。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有趣??！它不僅讓我體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的樂趣，還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛之情。描寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的詞語(yǔ)5語(yǔ)言積累紋絲不動(dòng)火星四射噴涌而出上下翻滾色彩繽紛描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)全神貫注聚精會(huì)神小心翼翼目不轉(zhuǎn)睛專心致志目瞪口呆疑惑不解焦急萬分屏（bǐnɡ）氣凝神恍（huǎnɡ）然大悟描寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的句子這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，雞蛋果真開始搖搖晃晃地往上浮，就像一個(gè)還在學(xué)步的胖娃娃，跌（diē）跌撞撞地、慢慢地往上浮。我激動(dòng)萬分，又繼續(xù)往杯子里加鹽，最后雞蛋終于漂浮在水面上了。我高興得跳了起來：“成功啦！成功啦！……”精彩開篇（設(shè)置懸念法）伴隨著一陣悅耳的上課鈴聲，張老師同往常一樣款款地走進(jìn)教室。咦？他手里怎么拿著兩個(gè)盛著水的杯子