襄陽東風(fēng)中學(xué)招聘緊缺高層次專業(yè)人才筆試真題2023

2/2收集整理，僅供參考襄陽東風(fēng)中學(xué)招聘緊缺高層次專業(yè)人才筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.特殊能力B.一般能力C.認(rèn)識能力D.創(chuàng)造能力【答案】：A2.（）是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識在課上或課外進(jìn)行實際操作，將知識運(yùn)用于實踐的教學(xué)方法。A.實驗法B.練習(xí)法C.實踐活動法D.實習(xí)作業(yè)法【答案】：D3.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.社會輿論決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D4.訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（）。A.少先隊B.班集體C.班主任D.興趣小組【答案】：B5.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。A.思維程序B.方案C.技能D.學(xué)習(xí)計劃【答案】：B6.學(xué)生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.隱私權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：A7.個性心理特征是人們在長期的認(rèn)知、情緒情感和意志活動中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情緒和意志B.智力，情感和意識C.能力、情感和氣質(zhì)D.能力、氣質(zhì)和性格【答案】：D8.4歲的男孩小石認(rèn)為空氣沒有重量，但經(jīng)過科學(xué)演示使他得知自己錯了。他現(xiàn)在認(rèn)為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（）。A.一般遷移B.順應(yīng)性遷移C.重組性遷移D.同化性遷移【答案】：B9.不屬于班級的個體化功能的是（）。A.促進(jìn)發(fā)展功能B.求知功能C.診斷功能D.矯正功能【答案】：B10.學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。A.學(xué)校校園文化B.學(xué)校教師文化C.學(xué)校物質(zhì)文化D.學(xué)校制度文化【答案】：D11.下列情景中代表內(nèi)在動機(jī)的情境是（）。A.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起B(yǎng).老師表揚(yáng)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生C.王麗每天獨(dú)自看幾小時書D.老師對學(xué)生的考試成績表示滿意【答案】：C12.從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。A.在重視基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，注意解決問題策略訓(xùn)練B.進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練C.加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練D.進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練【答案】：A13.根據(jù)課程實施的主體的不同，可把課程分為（）。A.國家課程、地方課程、學(xué)校課程B.小學(xué)課程、初中課程、高中課程C.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程D.工具性課程、知識性課程、技能性課程、實踐性課程【答案】：A14.先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析歸納，然后寫出重點(diǎn)的這種策略是屬于（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略【答案】：A15.設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。A.克伯屈B.帕克赫斯特C.杜威D.華虛朋【答案】：A16.一般能力的核心是（）。A.記憶力B.創(chuàng)造力C.想象力D.抽象概括能力【答案】：D17.下列不屬于稅收基本特點(diǎn)的是（）。A.強(qiáng)制性B.無償性C.調(diào)節(jié)性D.固定性【答案】：C18.公文的“起因式開頭”是將問題緣由概括性地提出來，即簡明扼要的講為何要寫公文，一般使用（）。等詞語開頭。A.“由于”B.“根據(jù)”C.“，為此”D.“近來”【答案】：A19.我國農(nóng)村要長期穩(wěn)定以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制，其關(guān)鍵和基礎(chǔ)是（）。A.提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)力水平B.完善農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系C.加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革D.穩(wěn)定和完善土地承包關(guān)系【答案】：D20.我國實行適度寬松的貨幣政策，降低存款利率不利于（）。A.擴(kuò)大內(nèi)需B.增加儲蓄存款C.刺激消費(fèi)D.拉動經(jīng)濟(jì)增長【答案】：B21.下列市場中屬于自然壟斷原因?qū)е聣艛嗟氖牵ǎ.石油市場B.汽車市場C.公用事業(yè)市場D.電腦市場【答案】：C22.按價值周轉(zhuǎn)方式劃分，生產(chǎn)資本可以劃分為（）A.產(chǎn)業(yè)資本和商業(yè)資本B.不變資本和可變資本C.固定資本和流動資本D.貨幣資本和商品資本【答案】：C23.在我國風(fēng)俗中，常常避諱73和84這兩個歲數(shù)，因為這是兩位人物去世的虛齡。他們是（）。A.漢高祖和漢武帝B.孔子和孟子C.老子和莊子D.周武王和周文王【答案】：B24.唐太宗說：水能載舟，亦能覆舟，他在任期間，推行均田制，租庸調(diào)制，保證農(nóng)民土地生產(chǎn)時間，促進(jìn)社會發(fā)展，執(zhí)政措施體現(xiàn)了（）。A.法家，以法治國B.道家，自然無為C.儒家，仁政德治D.墨家，兼愛非攻【答案】：C25.先秦儒家的“人情-秩序”理論一方面確實存在壓抑人性、壓抑情感的消極因素；另一方面，我們也不能否認(rèn)其正面價值，它是站在治世的高度探尋人生修養(yǎng)之藝術(shù)，將個體性情自由與群體政治需要融為一體，把情感發(fā)動與秩序建構(gòu)統(tǒng)一起來，為治世之道開出了一劑良方。先秦儒家的這種治世理論對于當(dāng)下的和諧社會建設(shè)不無有益的啟示。如今，我們在強(qiáng)調(diào)個性自由的同時，也應(yīng)當(dāng)為這種自由設(shè)定一個邊界：社會和諧。唯有如此，個體真性情的發(fā)動才能具有合理性與正當(dāng)性，個體與社會才能達(dá)成統(tǒng)一，而這正是和諧社會建立的根基。這段文字主要是說明先秦儒家“人情-秩序”理論的（）。A.時代特征B.獨(dú)特價值C.現(xiàn)實意義D.深遠(yuǎn)影響【答案】：C26.就書法而言，漢碑和漢簡之間是有區(qū)別的，漢碑是書丹以后刻出來的，再拓成墨拓，漢簡則是用毛筆直接在竹木簡上寫出來的。由此產(chǎn)生書寫態(tài)度方面的區(qū)別：碑的書寫是正式的，其文辭、內(nèi)容、字體甚至?xí)鴮懪c刻制的過程，都非常嚴(yán)謹(jǐn)；漢簡的書寫則是真實書寫的體現(xiàn)，書寫者往往處于放松狀態(tài)，沒有必須寫好的壓力與負(fù)擔(dān)。書法“無意于佳乃佳”，漢碑的整飭與漢簡的率意，在審美上各異其趣，漢簡書法對今天的啟發(fā)更多的是那種率性而書、自然而然的態(tài)度。在學(xué)習(xí)古代書法作品時，要了解這種不同，從而更好地把握住各自的特征。

這段文字意在說明：A.書法作品是書寫工具與書寫行為的綜合體B.漢碑和漢簡是不同書寫風(fēng)格的代表C.書寫狀態(tài)對書法風(fēng)格有直接影響D.如何正確認(rèn)識漢碑和漢簡的書法價值【答案】：C27.提起奧數(shù)比賽，專家猛烈抨擊，群眾____，而官員更是______，仿佛它就是摧殘孩子身心的一劑“毒藥”。事實上，奧賽本身并無原罪，是在“替人背過”，真正的______是初、高中擇校和高考加分、保送等。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.憤世嫉俗不屑一顧始作俑者B.牢騷滿腹焦頭爛額萬惡之源C.不以為然大失所望幕后黑手D.怨聲載道怒發(fā)沖冠罪魁禍?zhǔn)住敬鸢浮浚篋28.中國特殊的氣候環(huán)境，使中國形成了熱食的習(xí)俗。熱食不能用手直接接觸，需要餐具幫助進(jìn)餐。戰(zhàn)國時期，漆器進(jìn)入到了飲食器具當(dāng)中，并逐漸取代了青銅器。在使用漆器承載食物時，如果使用刀、叉來進(jìn)食，會在漆器表面造成大量的劃痕和損傷，影響到漆器的美觀。中國古代的先民們利用竹子良好的彈性，首先制造出了“竹夾”，并在使用中積累了經(jīng)驗，最終演化出了筷子。

文中沒有提及下列哪一信息：A.戰(zhàn)國時期人們放棄刀叉改用竹筷B.古人用筷子與使用漆器餐具有關(guān)C.吃熱食的習(xí)俗促成了筷子的產(chǎn)生D.中國的筷子由“竹夾”演化而來【答案】：A29.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部手中或多或少掌握著一定權(quán)力，必須把黨紀(jì)國法挺在前面，把崗位當(dāng)“考場”，自覺做到“三慎”。一是慎欲。“（）。”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有正確處理“公與私”“廉與腐”“儉與奢”“苦與樂”的關(guān)系，才能廉潔從政、廉潔用權(quán)。二是慎微。（）。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行事須常懷戒懼之心，從小處著眼、從小節(jié)嚴(yán)起、從小事做起。三是“慎權(quán)”。權(quán)力是一把“雙刃劍”，既能為人民服務(wù)，也能令人身敗名裂，正所謂“（）”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅守道德防線、嚴(yán)守法紀(jì)底線，不濫用手中權(quán)力。將以下三句分別填入上文的括號部分，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵海ǎ儆S權(quán)長，賄隨權(quán)集②小節(jié)不守，大節(jié)難保；不矜細(xì)行，終累大德③欲多則心散，心散則志衰，志衰則思不達(dá)也A.①②③B.③②①C.③①②D.①③②【答案】：B30.我們?nèi)祟惡茏砸詾槭?，往往把這個世界及其歷史，甚至史前都看作是通往那個偉大的時刻——人類將至高無上地統(tǒng)治一切。事實上，盡管可能有些事實令人難以接受，但我們在這個星球上的卓越表現(xiàn)并非預(yù)先注定的。我們?nèi)祟惖淖嫦缺緛硪部赡懿娇铸埖暮髩m，而他們確實差點(diǎn)就與恐龍一樣滅絕了。自從地球上有生命以來，經(jīng)歷了幾次大規(guī)模的滅亡期。最后一次這樣的大規(guī)模滅亡發(fā)生在6500萬年前，恐龍遭到滅絕。地理學(xué)家和考古學(xué)家竭力探索。目前認(rèn)同度較高的理論認(rèn)為，自然災(zāi)害造成的極端氣候條件應(yīng)該是許多大滅亡的罪魁禍?zhǔn)住σ陨线@段文字理解正確的一項是：（）。A.極端氣候條件是許多大滅亡的最終根源B.人類主宰的地球不再會出現(xiàn)大規(guī)模滅亡C.任何生物面對極端氣候條件都有可能滅絕D.人類將至高無上地統(tǒng)治一切是預(yù)先注定的【答案】：C31.中國的電視人，必須正視這樣一個事實：無論手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)還是其他移動終端，真正對電視形成挑戰(zhàn)的，不是這些實體的機(jī)構(gòu)和渠道，而是在這些媒體環(huán)境浸泡之下慢慢嬗變的受眾。這些受眾，他們也許是電視觀眾，也許是網(wǎng)民，也許是“手拍暴民”，電視內(nèi)容從傳遞到他們身上的那一刻開始，就已經(jīng)脫離了制作者的掌控。這些受眾將從電視節(jié)目中獲得什么樣的信息、樂趣和價值觀，他們將如何解讀、衍生、變造電視節(jié)目，都讓電視人夜不能寐。文章接下來最可能講述的是（）。A.電視制作如何適應(yīng)受眾趣味的變化B.受眾如何利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)表見解C.電視受眾趣味發(fā)生變化的原因D.電視制作人如何引導(dǎo)受眾的審美導(dǎo)向【答案】：A32.師者，傳道授業(yè)解惑者也。老師的職責(zé)不僅僅是“教書”，更重要的是“育人”。一位優(yōu)秀的老師，不僅要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，還應(yīng)做到言傳身教、以身作則，用自己良好的品格和崇高的精神素養(yǎng)去引導(dǎo)學(xué)生，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。因此，老師們在面對教師節(jié)豐厚的大禮時，應(yīng)堅守教師的原則，拒收“超額禮品”，拒絕“人情禮券”，（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.不要讓歪風(fēng)邪氣玷污了孩子們純真的心靈B.還教師節(jié)一片清澈透明的天空C.不要扭曲了我國自古以來尊師重道的優(yōu)良教育傳統(tǒng)D.不要使如今的教師形象在社會評論中大打折扣【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.榮譽(yù)包含的意義有（）。A.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度B.他人對行為的社會價值的自我意識C.家庭對行為的社會價值的評判標(biāo)準(zhǔn)D.個人對行為的社會價值的自我意識【答案】：AD34.學(xué)習(xí)動機(jī)的功能有（）。A.維持B.啟動C.定向D.監(jiān)督【答案】：ABC35.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.自覺接受監(jiān)督的觀念B.確立正確的利益觀C.確立正確的世界觀D.樹立堅定的責(zé)任【答案】：ABD36.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.藝術(shù)涵養(yǎng)B.情感責(zé)任C.人文知識D.教育理念【答案】：ABCD37.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.懲罰與服從的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.社會契約的道德取向D.普遍原則的道德取向【答案】：CD38.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力B.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.堅持知與行的統(tǒng)一D.堅持動機(jī)和效果的統(tǒng)一【答案】：BCD39.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可組織性B.可辨別性C.鞏固性D.可利用性【答案】：BCD40.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).見賢思齊C.做大事者不拘小節(jié)D.從小事做起，注意細(xì)節(jié)【答案】：ABD41.不合理信念的特征有（）。A.過分概括B.絕對化要求C.糟糕至極D.認(rèn)知偏差【答案】：ABC42.我國心理學(xué)界一般認(rèn)為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.執(zhí)行方案B.設(shè)計方案C.理解問題D.評價結(jié)果【答案】：ABCD43.下列生活現(xiàn)象中屬于凝華的有（）。A.從冰箱里拿出來的冰棍冒白氣B.樹枝上的霧凇C.冬季室外冰凍的衣服變干D.電燈泡變黑【答案】：BD44.公文的緊急程度是指公文送達(dá)和辦理的時限要求。根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注（）。A.加急B.特急C.平急D.特提【答案】：AB45.高分子材料也稱作聚合物材料，以高分子化合物為基體，再配有其他添加劑（助劑）所構(gòu)成的材料。下列屬于高分子材料的有（）。A.陶瓷B.不銹鋼C.橡膠D.塑料【答案】：CD46.社會保障的特點(diǎn)包括（）。A.社會保障的對象是全體社會成員B.社會保障需要通過國家立法強(qiáng)制實施C.社會保障通過國民收入的分配和再分配來實施D.社會保障的主體是國家或政府【答案】：ABCD47.當(dāng)今國際公認(rèn)，被稱為現(xiàn)代文明三大支柱的技術(shù)是（）。A.能源技術(shù)B.信息技術(shù)C.航天技術(shù)D.材料技術(shù)【答案】：ABD48.學(xué)生厭學(xué)問題產(chǎn)生旳因素諸多，與家庭有關(guān)旳因素有（）。A.缺少良好旳學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)措施，缺少對旳旳學(xué)習(xí)目旳和學(xué)習(xí)動機(jī)B.學(xué)習(xí)上缺少自信心C.父母旳教養(yǎng)方式不當(dāng)D.對教師旳反感【答案】：BD49.為培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生控制和表達(dá)情緒的能力。社會工作者可做的工作包括協(xié)助學(xué)生（）。A.提高對他人負(fù)面情緒的同感能力B.拒絕接納自己的負(fù)面情緒C.辨識自己和他人的情緒D.學(xué)會運(yùn)用不同的詞語和方法表達(dá)自己的感受【答案】：BC50.下列關(guān)于管理的說法，正確的有（）：A.管理的目標(biāo)可以隨意的改變B.管理是一定環(huán)境下進(jìn)行的C.管理是由管理者引導(dǎo)的活動D.管理是一種實踐活動【答案】：BCD51.消防執(zhí)法檔案保管期限為16年的（）。A.消防監(jiān)督檢查檔案B.消防安全重點(diǎn)單位檔案C.消防刑事檔案D.重大火災(zāi)隱患檔案【答案】：ABD52.手