高中期末自我評價或小結(jié)800字(8篇)

第第頁高中期末自我評價或小結(jié)800字(8篇)

關(guān)于高中期末自我評價或小結(jié)，精選4篇范文，字數(shù)為800字。我積極參與校內(nèi)外的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聽課學(xué)習(xí)非常仔細，聽后能感覺有所提高。教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)水平及課堂管理、考試管理等方面都有了很大的提高。

高中期末自我評價或小結(jié)(范文)：1

本年度我擔(dān)負了高**班級〔2〕班、〔7〕班及兩個班的物理教學(xué)工作，我對教育、教學(xué)工作從不埋怨、不計較個人得失，仔細學(xué)習(xí)，深入討論教學(xué)思路，仔細探究教育、教學(xué)方法，虛心向同行請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

我積極參與校內(nèi)外的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聽課學(xué)習(xí)非常仔細，聽后能感覺有所提高。教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)水平及課堂管理、考試管理等方面都有了很大的提高。

教學(xué)上，我立足課堂，努力激發(fā)同學(xué)的求知欲望。在教學(xué)中，營造同等的氛圍讓同學(xué)自主體驗、感受，達到教學(xué)目的和要求；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。

本人也積極參與了縣組織的青年老師課件競賽。

我還積極參與學(xué)校組織的各項教研教改活動，并在教學(xué)過程中發(fā)揮虛心好學(xué)的精神，取得了同學(xué)的全都好評。

作為一名老師，我愛同學(xué)，也愛自己的同學(xué)，這些都取決于我的教學(xué)水平。在今后的教學(xué)中，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學(xué)方法，爭取更大的進步，教育工作做的更好。

高中期末自我評價或小結(jié)(范文)：2

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，高一下學(xué)期就已接近尾聲。在這半年多的時間里，我經(jīng)受了從無知到認知，從迷茫到成熟。

在這里，我學(xué)會了許多，也懂得了許多。雖然不能說我的高校生活我能夠像別人一樣圓滿地完成，但是我的高校生活我可以堅決果斷地選擇了這個方向。我喜愛生活，喜愛真誠、老實，由于真誠和善待人，一貫以來與人相處甚是融洽。

高一上學(xué)期，我們從同學(xué)們的身上學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識。

在這一學(xué)期的期末考試中，盡管取得了一些成果，但還是遠遠不夠的，仍舊存在許多的缺點。

在學(xué)習(xí)上雖然我的成果不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)立場。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的高校。但很快我就明白了，高中需努力仔細的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教育下，看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運用正確的學(xué)習(xí)方法，同時還要著重思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“思索”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

學(xué)習(xí)護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多作幾次，加上衛(wèi)校原來就少同學(xué)可給同學(xué)用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。

在衛(wèi)校的第**年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上**年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我嫻熟我的護理作技術(shù)，把理論與實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐煩和愛心護理病人，使病人得到良好的照看，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認識到很多也是學(xué)習(xí)護理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的機會，熬煉了自己的交際技能，學(xué)到別人的優(yōu)點，認清自己的短處。

我個人認為自己最大的缺點就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口氣學(xué)很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最末都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信肯定能更深刻的理解并掌控這門知識。自從我發(fā)覺自己有這個缺點和問題后，我經(jīng)常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過**年衛(wèi)校生活，學(xué)到了許多知識，更重要的是掌控了護理作技術(shù)。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。認識了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。

高中期末自我評價或小結(jié)(范文)：3

我是一名高二〔1〕班的班主任。我很興奮能和大家共享我的班主任工作。

作為一名班主任，我的工作閱歷一方面是做班主任工作的閱歷，另一方面是做好班主任工作的聰慧。下面就我自己的工作閱歷做一個總結(jié)。

一、工作方面

我班是一個一般班，我們班有28名同學(xué)，他們基礎(chǔ)不算很差，但他們的心靈還是一樣純凈的，每個人都愛他們，他們的性格很活躍。我的目標是：對同學(xué)負責(zé)！

我在班級工作中做到了：

1〕培育同學(xué)遵守紀律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合班級實際，常常利用班會課和品德課，教育同學(xué)怎樣遵守課堂紀律。平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的實時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象實時訂正。在班定下班規(guī)，要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為規(guī)范，并實行班分工負責(zé)，讓同學(xué)自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者常常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

2〕培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣。即要求同學(xué)做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為規(guī)范，衣著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾，拖鞋上學(xué)，由班督促檢查，結(jié)合評比制度，促使同學(xué)自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，相互援助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

班集體是培育同學(xué)性格的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的性格才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學(xué)的凝集力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)積極參與學(xué)校的各項活動，如運動會，拔河競賽、跳繩賽等。每天一大早，我總是跟同學(xué)差不多時間到校，一到學(xué)校就幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學(xué)不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算競賽等，展示同學(xué)各方面的才能，進展性格，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

在這學(xué)期中，我與同學(xué)在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

班主任的基本任務(wù)是對同學(xué)進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的進展。對于**班級的孩子來說，正是接受各方面教育的最正確時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。比如說每周一早讀我是怎樣安排同學(xué)進行早讀的。我采用了讓同學(xué)輪番發(fā)言的方法，每天的讀書時間是：晨誦、午讀、暮省、課前預(yù)備、午讀、暮省、小組合作學(xué)習(xí)等。同學(xué)都能按時完成。我還利用課余時間，對同學(xué)進行愛國主義教育，對于班級中存在的問題我從不批判指責(zé)，而是耐煩細致地做好他們的思想教育工作。

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標識，也能從中體驗到做老師的歡樂。聞名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)懷著、援助著，相互鼓舞著、照看著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個同學(xué)的健康進展有著巨大的教育作用。在這個大