鹽城市鹿鳴路初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中復(fù)習(xí)物理試卷

2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中復(fù)習(xí)卷一．選擇題（共12小題）1.以下估算中，最合理是（）A.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量可能是500gB.一名普通中學(xué)生的身高可能是160dmC.一名中學(xué)生體積大約是50dm3D.以正常語(yǔ)速閱讀完本題所用的時(shí)間大約是60s2.在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明利用天平和量筒測(cè)出液體和量筒的總質(zhì)量m及液體的體積V得到幾組數(shù)據(jù)并繪制出如圖所示的m﹣V圖像，下列說(shuō)法正確的（）A.量筒的質(zhì)量是40g B.60cm3的該液體質(zhì)量為60gC.該液體的密度是1.25g/cm3 D.該液體的密度是0.75g/cm33.通過(guò)研究物質(zhì)的一些物理特性，可以輔助鑒別物質(zhì)。以下各選項(xiàng)能用來(lái)區(qū)分不同物質(zhì)種類的選項(xiàng)是（）①溫度②質(zhì)量③熔點(diǎn)④密度⑤長(zhǎng)度⑥沸點(diǎn)A.①③⑥ B.④⑤⑥ C.③④⑥ D.①②④4.如圖為三種物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)弱情況，從左到右原子核束縛電子本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng)，正確的選項(xiàng)是（）A.A與B摩擦，A會(huì)得到電子B.B、C摩擦帶電，是因?yàn)锽、C摩擦?xí)r創(chuàng)造了電荷C.A與C摩擦最容易發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移D.A與B摩擦后，B帶負(fù)電，則B與C摩擦，B也一定帶負(fù)電5.“奇思妙想”，小明夢(mèng)見他和小華被困在光滑的冰面上，由于沒(méi)有摩擦，無(wú)法推動(dòng)小船，后來(lái)他們把行李向后扔出去，小船居然運(yùn)動(dòng)起來(lái)了，該現(xiàn)象說(shuō)明（）A.力能使物體發(fā)生形變 B.物體間力的作用是相互的C.力的作用效果與力的大小有關(guān) D.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)6.小明想用天平稱出20g水，先用正確方法測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，如圖1所示，然后在右盤中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水，指針位置如圖2所示。接下來(lái)的操作應(yīng)該是（）A.向右調(diào)節(jié)平衡螺母 B.向右移動(dòng)游碼C.用滴管向燒杯中加水 D.用滴管從燒杯中取水7.如圖是小明用拉力器鍛煉身體，關(guān)于臂力器說(shuō)法不正確的是（）A.使臂力器伸長(zhǎng)的力施力物體是小明的手B.該過(guò)程能說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變C.被拉伸的臂力器具有彈性勢(shì)能D.小明和小華都能將該臂力器拉直，他們施加的力一定一樣大8.如圖是“校園文化節(jié)”上同學(xué)們制作的“不倒翁小鳥”，小鳥翅膀上裝有兩個(gè)回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)掉下來(lái)。下列說(shuō)法正確的是（）A.小鳥的重心一定在其幾何中心上 B.小鳥受到重力小于指尖對(duì)它支持力C.裝回形針降低了小鳥的重心 D.小鳥不掉下來(lái)是因?yàn)轼B嘴上有膠水9.如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，下列說(shuō)法中正確的是（）A.甲物質(zhì)的密度隨體積增大而增大B.當(dāng)甲和乙的質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積較大C.甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是1∶4D.當(dāng)乙的體積為4cm3時(shí)，質(zhì)量為2g10.自行車的結(jié)構(gòu)及涉及使用不同的增大摩擦的辦法，下列各選項(xiàng)中與其他選項(xiàng)所采用的方法不同的是（）A.在自行車把套上制作花紋B.將腳踏板做成鏤空的并有凸起C.將輪胎的表面做得凹凸不平D.剎車時(shí)手指用力捏閘柄11.旅游時(shí)我們用雙槳在水中劃船，為了使船頭向左轉(zhuǎn)，他應(yīng)該采用下列什么方式劃水：（）A.左、右槳同時(shí)向后劃水B.左、右雙槳同時(shí)向前劃水C.左槳向后劃水，右槳向前劃水D.左槳向前劃水，右槳向后劃水12.在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個(gè)下凹的腳印，如圖所示。腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的密度，只要測(cè)量下列哪組物理量，就可以估測(cè)出積雪的密度？（）A.積雪的厚度和腳印的面積 B.積雪的厚度和腳印的深度C.冰層的厚度和腳印的面積 D.腳印的深度和腳印的面積二．填空題（共8小題）13.用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后靠近碎紙屑，出現(xiàn)如圖a現(xiàn)象，說(shuō)明帶電體能________（吸引/排斥）輕小物體，然后將摩擦過(guò)的玻璃棒接觸自制的驗(yàn)電器，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會(huì)張開，圖b所示，這是因?yàn)榻饘俨瑤____（同種/異種）電荷。將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會(huì)粘在一起，如圖c所示，這說(shuō)明分子間存在________。14.某氧氣瓶的容積是0.4m3，瓶?jī)?nèi)氧氣密度是9kg/m3，給人供氧用去了三分之一的氧氣后，瓶中剩余氧氣質(zhì)量為_____kg，瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是_____kg/m3；液態(tài)蠟?zāi)毯螅虚g會(huì)凹陷下去，則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)，密度將_____。（選填“變大”、“變小”或“不變”）15.如圖所示，重為5N的鐵塊緊緊吸附在磁性平板的下表面，用水平向右2N的力拉動(dòng)鐵塊時(shí)，鐵塊恰好勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)平板對(duì)鐵塊的摩擦力大小為_____N，方向?yàn)開____。若用水平向右3N的力拉動(dòng)鐵塊時(shí)，鐵塊受到的摩擦力大小將_____（變大/變小/不變）。16.在抗擊新型冠狀病毒期間，社區(qū)工作人員為居民樓里噴灑消毒液，樓道里彌漫著消毒液味，能聞到消毒液的氣味實(shí)質(zhì)是______現(xiàn)象，隨著氣溫的升高，這種現(xiàn)象會(huì)______（選擇“加快”或“減慢”）?？茖W(xué)家為了說(shuō)明戴口罩防護(hù)的重要性，用高速攝像機(jī)拍下打噴嚏的過(guò)程。如圖所示，數(shù)萬(wàn)個(gè)幾微米到幾十微米的小液滴（氣溶膠）組成高密度噴射物，最遠(yuǎn)可達(dá)8米，大量病毒隨產(chǎn)生的小液滴傳播開來(lái)。小液滴向四周飛散與前述聞到消毒液的氣味實(shí)際上是______（選填“相同”或“不同”）的物理現(xiàn)象。17.工地上的建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來(lái)檢查墻砌得是否豎直，鉛垂線是利用重力的方向是___________，如圖甲，一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是向________（東/西）傾斜，此時(shí)鉛垂受到的力___________（是/不是）平衡力。18.如圖所示，人手持大氣球站在轉(zhuǎn)盤上，松開氣嘴，讓氣球沿垂直轉(zhuǎn)盤半徑方向噴氣，由于力作用是_________的，人與轉(zhuǎn)盤開始一起反向轉(zhuǎn)動(dòng)。在A、B兩點(diǎn)中，人站在A點(diǎn)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，更容易轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用效果與力的_________有關(guān)。推動(dòng)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的力施力物體是________（人/氣球/氣球噴出的氣體）。19.如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過(guò)一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來(lái)了。這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀，從而摩擦力___________（增大/減小/不變），若米和玻璃杯總重為4N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，筷子對(duì)米的摩擦力大小為___________N，方向?yàn)開________。20.小明發(fā)現(xiàn)A4紙的包裝上都標(biāo)有“*g/m2”字樣，查閱資料后，了解到g/m2是面密度的單位，表示一張1m2面積的紙的質(zhì)量為多少克，即表示紙張的規(guī)格，數(shù)值越大表示紙?jiān)胶?，質(zhì)量越好。小明對(duì)某款紙進(jìn)行探究，測(cè)得這包紙（500張）厚度為5cm，質(zhì)量為2400g，該款紙的長(zhǎng)為200mm，寬為300mm，則一張紙的厚度為___________cm，一張紙的面積___________mm2，試計(jì)算這款紙的規(guī)格為___________g/m2。三．解答題（共7小題）21.2022年11月21日，在卡塔爾舉辦的世界杯，精彩的足球盛宴，讓我們?cè)谝咔槠陂g心情放松許多。如圖是重為4.3N的足球在空中飛行時(shí)的情景，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置畫出它所受重力的示意圖。22.自動(dòng)人行道是指帶有循環(huán)運(yùn)行（板式或帶式）的走道，用于運(yùn)送乘客及貨物的固定電力驅(qū)動(dòng)設(shè)備。如圖所示，是某超市自動(dòng)人行道沿斜面勻速向下運(yùn)送貨物的模型圖，請(qǐng)畫出貨物的重力和貨物對(duì)斜面壓力的示意圖。23.小華同學(xué)用天平和量杯測(cè)石塊的密度。（1）首先她將天平放在___________工作臺(tái)上。將游碼對(duì)準(zhǔn)零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤如圖甲位置，這時(shí)她應(yīng)將平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調(diào)；若此時(shí)她未調(diào)節(jié)平衡時(shí)就去測(cè)量，測(cè)得物體的質(zhì)量比實(shí)際值___________（“大”、“小”、“相等”）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來(lái)稱物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤”。小華所說(shuō)的錯(cuò)誤是：___________；（2）改正錯(cuò)誤后，用調(diào)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼示數(shù)如圖，則礦石質(zhì)量是___________g；（3）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，接圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，那么礦石的體積是___________cm3；從而計(jì)算出小石塊密度是___________kg/m3（4）小華用此方法測(cè)出的礦石的密度比實(shí)際值___________（選填“偏大”或“偏小”）24.小明在家發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝滿水，總質(zhì)量為3.3kg，容積為3dm3的瓶，他將瓶中的水倒出去一部分將其密閉，然后放入冰箱內(nèi)，等到水全部結(jié)成冰，發(fā)現(xiàn)冰面剛剛到達(dá)瓶口，求：(1)空瓶的質(zhì)量；(2)倒出水的質(zhì)量；(3)一段時(shí)間后，瓶中的冰全部熔化，瓶中水的體積。（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ冰＝0.9×103kg/m3）25.火鍋中有一道素菜俗稱凍豆腐，如圖所示：將鮮豆腐冰凍后內(nèi)部形成許多的冰洞，再化凍使豆腐內(nèi)水全部流出，變成了不含水分的凍豆腐，在河鍋時(shí)可以充分吸收湯汁，達(dá)到增加口感的目的，小明媽媽買來(lái)1kg鮮豆腐，體積為850cm3，鮮豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的54%，若鮮豆腐冰凍后外形（即總體積）不變，（），請(qǐng)計(jì)算：（1）鮮豆腐的密度是多少？（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）（2）凍豆腐空心部分體積是多少？（3）吃凍豆腐時(shí)若吸滿密度為1.1g/cm3的湯汁，凍豆腐總質(zhì)量是多少？26.如圖是“測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。（1）圖甲中，小明將木板固定，水平拉動(dòng)木塊，拉力逐漸增大，木塊始終保持靜止，則木塊受到的摩擦力_____（變大/變小/不變）；（2）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明實(shí)際操作中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，如圖乙，改進(jìn)后水平拉動(dòng)木板，待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后。木塊相對(duì)于地面________（靜止/運(yùn)動(dòng)），木塊受到的摩擦力的方向水平________（向右/向左）；（3）小華在圖乙的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他通過(guò)改變木塊上砝碼的個(gè)數(shù)改變木塊對(duì)木板的壓力，記錄多組滑動(dòng)摩擦力f及壓力FN的大小，作出摩擦力f隨壓力FN的變化圖像，如圖丁中A所示，則滑動(dòng)摩擦力f與壓力FN成_____關(guān)系（正比/反比）；若換用更粗糙的木板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，作出摩擦力f隨壓力F的變化圖像，如圖丁中________（B/C）所示；（4）圖丙中，小華水平勻速拉動(dòng)木板，測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為5.0N，測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為2.0N，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為________N。27.探究小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度。他們準(zhǔn)備了量筒和天平。（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)，使天平橫梁平衡。（2）小王先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量________。然后他打算將燒杯中的酸奶倒入如圖丙所示的量筒中，但考慮到酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了針筒如圖丁所示，他用針筒抽取酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量；則酸奶的密度為________。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同組小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)，與量筒相比，使用針筒測(cè)量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：_________。（4）同組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”，他發(fā)現(xiàn)針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值______；（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；在此基礎(chǔ)上，小華想出了改進(jìn)方法，增加一步操作便解決了“問(wèn)題”，他的操作是：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)?，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量，記下此時(shí)_______，則酸奶密度表達(dá)式：________（用字母表示）。28.在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中：（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于靜止或________狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的_____和_____的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去；（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)井先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：_____（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小_____對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，用卡片代替小車的目的是________；（5）圖丙所示的探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手，這樣做的目的是用于探究不在________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。29.閱讀短文，回答問(wèn)題：嫦娥四號(hào)月背之旅月球是地球的天然衛(wèi)星，可能形成于約45億年前，月球上沒(méi)有空氣，沒(méi)有磁場(chǎng)，其表面布滿了大大小小的隕石坑，是因?yàn)樵虑虮砻鏇](méi)有空氣，隕石進(jìn)入月球的引入范圍內(nèi)，會(huì)直接砸向月球，而地球因?yàn)橛写髿鈱拥谋Ｗo(hù)，隕石進(jìn)入大氣層后與大氣劇烈摩擦，產(chǎn)生高溫而燒毀，所以空氣不僅是人類的生命保障，也是地球的“保護(hù)神”呢。物體在月球上的重力只有地球上的六分之一、月球在繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)進(jìn)行自轉(zhuǎn)，其繞地球公轉(zhuǎn)的周期與自轉(zhuǎn)周期相同，周期為27.32166日，正好是一個(gè)恒星月，所以月球總是同一面背對(duì)地球，這一面被稱為月球背面。生活在地球上我們永遠(yuǎn)只看到月球的正面。月球背面與地球間的通訊是一個(gè)難題，為解決該問(wèn)題，我國(guó)在2018年5月成功發(fā)射了人類史上首個(gè)月球信號(hào)中繼衛(wèi)星“鵲橋”（如圖甲所示）。2018年12月8日，我國(guó)又將嫦娥四號(hào)探測(cè)器送入太空。嫦娥四號(hào)經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行和落月過(guò)程，最終在月球背面軟著陸，成為人類史上首個(gè)著陸于月球背面的無(wú)人探測(cè)器。為避免嫦娥四號(hào)在著陸瞬間