小學二年級期中家長會課件（共三篇）

小學二年級期中家長會課件（共三篇）小學期二年級中家長會課件第一套鼓勵引導尊重二年級期中考試家長會尊敬的各位家長：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

目錄01上學期間作息時間02語文教學方面的要求03學生的學習情況04培養(yǎng)孩子的學習習慣05培養(yǎng)孩子的閱讀習慣06需家長配合的工作分部第上學期間作息時間一8：00到校開始早讀

8：30正式上課

12:05—12:30午餐13:00—13:45中管下午上課：14:00下午4：30放學要求：按時接送，稍提前一點，不遲到。上學期間作息時間分部第語文教學方面的要求二1、預習：預習任務非常重要，主要是在家里完成，希望家長按照老師要求的步驟落實檢查。預習步驟：（1）自由讀，圈出生字。寫出大寫字母部首和結(jié)構(gòu)。（2）標出自然段序號。（3）課文要放聲讀，多讀幾遍。最少5遍語文教學方面的要求2、生字表（一）的生字要求讀準確，會組詞，家長應多督促認讀，還可加強課外識字；生字表（二）的生字要求會正確工整美觀地書寫，會組詞造句，會運用。家長應及時糾正學生的寫字姿式。3、每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學習后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長檢查背誦時應落實，必須流利地背誦后再簽字。語文教學方面的要求4、聽寫。所有生字組成的詞語都是本學期需掌握的，識字量大，詞語多，學生消化吸收有一定難度，只有通過不斷地認讀、抄寫、聽寫來加以鞏固，尤其是基礎差，記憶差的孩子，家長應幫助聽寫。請家長們一定要做好這項工作。這對孩子的進步有很大的幫助。語文教學方面的要求分部第學生的學習情況三陳XX陳XX

王XX徐XX湯XX謝XX

李XX吳XX

光榮榜全班優(yōu)秀學生：班長：陳XX陳XX王XX學習委員：XX小組長：XX

XX

光榮榜優(yōu)秀班干部陳XX陳XX王XX

XX

XX

XX

光榮榜書寫工整的學生：XX

光榮榜守紀律的學生：ZZXX

光榮榜有進步的學生：學生成績優(yōu)異的原因：1.學習態(tài)度端正，勤奮；2.學習方法比較好；3

.自制力強，善于思考；4.家長的支持與鼓勵后進生存在的問題：1.有個別同學學習習慣較差2.平常聽課容易分心3.課堂學習效率較低4.個別作業(yè)寫不完分部第培養(yǎng)孩子的學習習慣四1、預習、口頭作業(yè)課前預習非常重要，預習充分了，孩子們上課時學習的勁頭也足了，因為我在上課時都要檢查孩子們對生字的認識，以及課文朗讀情況。但我們家長也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你可以先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽，這一遍你要認真聽，如果有錯你就要及時指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預習習慣。培養(yǎng)孩子的學習習慣2、課堂表現(xiàn)我們班的課堂紀律總體較好，大部分的學生都能坐端正認真聽講，積極與老師互動。但還有一些孩子上課做小動作、畫畫、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀律需要進一步強化、規(guī)范。3、作業(yè)書寫情況家庭作業(yè)是對學習的鞏固，家長應該非常重視。有些家長積極配合并督促孩子認真寫書寫家庭作業(yè)，字寫得不好，要求孩子擦掉重寫。我們的孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。培養(yǎng)孩子的學習習慣家庭作業(yè)一定有的，我希望每位家長每天抽出一點時間給孩子檢查。一、是作業(yè)是否完成；二、是作業(yè)是否正確。4、閱讀情況閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長的指導和監(jiān)督?？梢匀ベI，可以去書店看，也可以去借。孩子通過大量閱讀，可以提高孩子的綜合能力。培養(yǎng)孩子的學習習慣分部第培養(yǎng)孩子的閱讀習慣五

家長經(jīng)驗交流：

爸媽做榜樣，放下手機，拿起書本營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍堅持每天給孩子讀書講故事經(jīng)典原著改編的電視電影可“做媒”鼓勵孩子聽后讀后說說自己的看法閱讀不能急功近利，要靜等花開不做計劃不設目標不給孩子“講”書積極參與討論抓態(tài)度。要求學習專心、認真、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整，清潔、準確，不能虎頭蛇尾。抓作業(yè)。要保質(zhì)保量，規(guī)定放學必須先寫作業(yè)，自己檢查，確任無誤后家長在檢查，培養(yǎng)孩子的責任心。家長輔導一定要有耐心，不要間斷，成績的提高才有保證。抓技能。如想問題，做作業(yè)時要準確、迅速，在質(zhì)中求快。語言表達要清楚、生動。手工操作、口頭背誦要求熟練。抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時間要鼓勵孩子學會觀察與思考。

給家長的建議發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。督促孩子認真完成家庭作業(yè)，動作迅速，對書寫質(zhì)量嚴格要求。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤多，而從培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長要注意正確引導。為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習，當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等。給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。給家長的建議

一、培養(yǎng)良好的品德習慣學會感激。勇敢面對自己的錯誤。謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。誠實不說謊，答應的事說到做到。二、培養(yǎng)良好的學習習慣。1、興趣是最大的學習動力。3、養(yǎng)成每天閱讀的習慣。4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習慣。5、正確看待“分數(shù)”，學會全面評價自己2、上課認真聽，課后認真記，注重對知識的積累。三、培養(yǎng)良好生活習慣。1、合理安排作息時間學會珍惜時間。2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。3、不迷戀電腦游戲，知道學習的重要性。4、自立自理，抓緊時間完成每天應該做的事情。四、培養(yǎng)良好的社交能力。1、主動關心幫助他人，與他們和諧相處。2、耐心傾聽他們講話，學會贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達能力，培養(yǎng)自己的競爭意識。4、和小動物成為好朋友，學會保護自己。分部第需家長配合的工作六（1）緊跟老師的進度，真正關注孩子的學習（2）每天要記得提醒孩子帶課本和學具（3）每天親子交流，多問問學校表現(xiàn)，重視孩子閱讀習慣的培養(yǎng)。每天看三十分鐘的書。（4）我會向你反映出孩子身上存在的問題，想辦法，目的是改進，不是告狀，家長大可不必有心理壓力，我們是成人尚會有錯的時候，何況是那么小的孩子，我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。（5）注重生活中自理能力的培養(yǎng)。（6）按時上學，不遲到，有事請假，紀律意識（7）講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。文明有禮。（8）作業(yè)一般情況下要求檢查、上傳。需家長配合的工作：總結(jié)起來三句話：思想上繼續(xù)引導孩子；行為上繼續(xù)輔導孩子；學習上要幫助孩子。送給家長的話（與家長共勉）三分靠教，七分靠學三分靠學，七分靠管三分靠批評,七分靠表揚每天花一定的時間與孩子交流玩耍每周留一點和孩子一起看書，看電視每月騰一點和孩子外出家長是孩子最好的老師你可以不是天才，但你可以成為天才的父母鼓勵引導尊重二年級期中考試家長會小學期二年級中家長會課件第二套二年級期中考試家長會尊重引導鼓勵尊敬的各位家長：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

目錄01上學期間作息時間02語文教學方面的要求03學生的學習情況04培養(yǎng)孩子的學習習慣05培養(yǎng)孩子的閱讀習慣06需家長配合的工作分部第上學期間作息時間一8：00到校開始早讀

8：30正式上課

12:05—12:30午餐13:00—13:45中管下午上課：14:00下午4：30放學要求：按時接送，稍提前一點，不遲到。上學期間作息時間分部第語文教學方面的要求二1、預習：

預習任務非常重要，主要是在家里完成，希望家長按照老師要求的步驟落實檢查。預習步驟：（1）自由讀，圈出生字。寫出大寫字母部首和結(jié)構(gòu)。（2）標出自然段序號。（3）課文要放聲讀，多讀幾遍。最少5遍語文教學方面的要求2、生字表（一）的生字要求讀準確，會組詞，家長應多督促認讀，還可加強課外識字；生字表（二）的生字要求會正確工整美觀地書寫，會組詞造句，會運用。家長應及時糾正學生的寫字姿式。3、每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學習后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長檢查背誦時應落實，必須流利地背誦后再簽字。語文教學方面的要求4、聽寫。所有生字組成的詞語都是本學期需掌握的，識字量大，詞語多，學生消化吸收有一定難度，只有通過不斷地認讀、抄寫、聽寫來加以鞏固，尤其是基礎差，記憶差的孩子，家長應幫助聽寫。請家長們一定要做好這項工作。這對孩子的進步有很大的幫助。

語文教學方面的要求分部第學生的學習情況三陳XX

XX

XX

XXXX

光榮榜全班優(yōu)秀學生：班長：XX學習委員：XX小組長：XX

光榮榜優(yōu)秀班干部

光榮榜書寫工整的學生：XXXX

光榮榜守紀律的學生：有進步的學生：XX

學生成績優(yōu)異的原因：1.有個別同學學習習慣較差2.平常聽課容易分心；3

.課堂學習效率較低；4.個別作業(yè)寫不完后進生存在的問題：1.學習態(tài)度端正，勤奮；2.學習方法比較好；3

.自制力強，善于思考；4.家長的支持與鼓勵分部第培養(yǎng)孩子的學習習慣四1、預習、口頭作業(yè)課前預習非常重要，預習充分了，孩子們上課時學習的勁頭也足了，因為我在上課時都要檢查孩子們對生字的認識，以及課文朗讀情況。但我們家長也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你可以先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽，這一遍你要認真聽，如果有錯你就要及時指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預習習慣。培養(yǎng)孩子的學習習慣2、課堂表現(xiàn)我們班的課堂紀律總體較好，大部分的學生都能坐端正認真聽講，積極與老師互動。但還有一些孩子上課做小動作、畫畫、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀律需要進一步強化、規(guī)范。3、作業(yè)書寫情況

家庭作業(yè)是對學習的鞏固，家長應該非常重視。有些家長積極配合并督促孩子認真寫書寫家庭作業(yè)，字寫得不好，要求孩子擦掉重寫。我們的孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。培養(yǎng)孩子的學習習慣家庭作業(yè)一定有的，我希望每位家長每天抽出一點時間給孩子檢查。一、是作業(yè)是否完成；二、是作業(yè)是否正確。4、閱讀情況

閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長的指導和監(jiān)督。可以去買，可以去書店看，也可以去借。孩子通過大量閱讀，可以提高孩子的綜合能力。培養(yǎng)孩子的學習習慣分部第培養(yǎng)孩子的閱讀習慣五家長經(jīng)驗交流：

爸媽做榜樣，放下手機，拿起書本營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍堅持每天給孩子讀書講故事經(jīng)典原著改編的電視電影可“做媒”鼓勵孩子聽后讀后說說自己的看法閱讀不能急功近利，要靜等花開不做計劃不設目標不給孩子“講”書積極參與討論抓態(tài)度。要求學習專心、認真、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整，清潔、準確，不能虎頭蛇尾。抓作業(yè)。要保質(zhì)保量，規(guī)定放學必須先寫作業(yè)，自己檢查，確任無誤后家長在檢查，培養(yǎng)孩子的責任心。家長輔導一定要有耐心，不要間斷，成績的提高才有保證。抓技能。如想問題，做作業(yè)時要準確、迅速，在質(zhì)中求快。語言表達要清楚、生動。手工操作、口頭背誦要求熟練。抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時間要鼓勵孩子學會觀察與思考。

給家長的建議發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。督促孩子認真完成家庭作業(yè)，動作迅速，對書寫質(zhì)量嚴格要求。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤多，而從培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長要注意正確引導。為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習，當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等。給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。給家長的建議一、培養(yǎng)良好的品德習慣學會感激。勇敢面對自己的錯誤。謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。誠實不說謊，答應的事說到做到。二、培養(yǎng)良好的學習習慣。1、興趣是最大的學習動力。3、養(yǎng)成每天閱讀的習慣。4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習慣。5、正確看待“分數(shù)”，學會全面評價自己2、上課認真聽，課后認真記，注重對知識的積累。三、培養(yǎng)良好生活習慣。1、合理安排作息時間學會珍惜時間。2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。3、不迷戀電腦游戲，知道學習的重要性。4、自立自理，抓緊時間完成每天應該做的事情。四、培養(yǎng)良好的社交能力。1、主動關心幫助他人，與他們和諧相處。2、耐心傾聽他們講話，學會贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達能力，培養(yǎng)自己的競爭意識。4、和小動物成為好朋友，學會保護自己。分部第需要家長配合的工作六（1）緊跟老師的進度，真正關注孩子的學習（2）每天要記得提醒孩子帶課本和學具（3）每天親子交流，多問問學校表現(xiàn)，重視孩子閱讀習慣的培養(yǎng)。每天看三十分鐘的書。（4）我會向你反映出孩子身上存在的問題，想辦法，目的是改進，不是告狀，家長大可不必有心理壓力，我們是成人尚會有錯的時候，何況是那么小的孩子，我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。（5）注重生活中自理能力的培養(yǎng)。（6）按時上學，不遲到，有事請假，紀律意識（7）講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。文明有禮。（8）作業(yè)一般情況下要求檢查、上傳。需家長配合的工作：總結(jié)起來三句話：思想上繼續(xù)引導孩子；行為上繼續(xù)輔導孩子；學習上要幫助孩子。送給家長的話（與家長共勉）

三分靠教，七分靠學三分靠學，七分靠管三分靠批評,七分靠表揚每天花一定的時間與孩子交流玩耍每周留一點和孩子一起看書，看電視每月騰一點和孩子外出家長是孩子最好的老師你可以不是天才，但你可以成為天才的父母二年級期中考試家長會尊重引導鼓勵小學期二年級中家長會課件第三套XX小學會小學二年級期中家長|X級X班|尊敬的各位家長：你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。XX小學會議內(nèi)容2學習習慣培養(yǎng)1學習要求3家庭學習建議5期中考試成績分析4期中考試光榮榜6需家長配合的工作XX小學1學習要求1學習要求一、作息時間安排8：00到校開始早讀12:05—12:30午餐13:00—13:45中管14:00下午上課星期一、二、三、五下午4：20放學星期四下午2:40放學要求|按時接送，稍提前一點，不遲到XX小學1學習要求二、語文教學方面的要求預習任務非常重要，主要是在家里完成，希望家長按照老師要求的步驟落實檢查。1自由讀，圈出生字，寫出大寫字母部首和結(jié)構(gòu)2標出自然段序號3課文要放聲讀，多讀幾遍，最少5遍1.預習（一）的生字要求讀準確，會組詞，家長應多督促認讀，還可加強課外識字；生字表（二）的生字要求會正確工整美觀地書寫，會組詞造句，會運用。家長應及時糾正學生的寫字姿式。2.生字表XX小學1學習要求二、語文教學方面的要求每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學習后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長檢查背誦時應落實，必須流利地背誦后再簽字。所有生字組成的詞語都是本學期需掌握的，識字量大，詞語多，學生消化吸收有一定難度，只有通過不斷地認讀、抄寫、聽寫來加以鞏固，尤其是基礎差，記憶差的孩子，家長應幫助聽寫。請家長們一定要做好這項工作。這對孩子的進步有很大的幫助。XX小學3.背誦4.聽寫2學習習慣培養(yǎng)2學習習慣培養(yǎng)1.預習、口頭作業(yè)課前預習非常重要，預習充分了，孩子們上課時學習的勁頭也足了，因為我在上課時都要檢查孩子們對生字的認識，以及課文朗讀情況。但我們家長也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你可以先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽，這一遍你要認真聽，如果有錯你就要及時指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預習習慣。XX小學2學習習慣培養(yǎng)2.課堂表現(xiàn)我們班的課堂紀律總體較好，大部分的學生都能坐端正認真聽講，積極與老師互動。但還有一些孩子上課做小動作、畫畫、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀律需要進一步強化、規(guī)范。XX小學2學習習慣培養(yǎng)3.作業(yè)書寫情況家庭作業(yè)是對學習的鞏固，家長應該非常重視。我們的孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。XX小學家庭作業(yè)一定有的，我希望每位家長每天抽出一點時間給孩子檢查：1是作業(yè)是否完成2是作業(yè)是否正確2學習習慣培養(yǎng)給家長的建議XX小學抓態(tài)度要求學習專心、認真、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整，清潔、準確，不能虎頭蛇尾。抓作業(yè)要保質(zhì)保量，規(guī)定放學必須先寫作業(yè)，自己檢查，確任無誤后家長在檢查，培養(yǎng)孩子的責任心。家長輔導一定要有耐心，不要間斷，成績的提高才有保證。抓能力主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時間要鼓勵孩子學會觀察與思考抓技能如想問題，做作業(yè)時要準確、迅速，在質(zhì)中求快。語言表達要清楚、生動。手工操作、口頭背誦要求熟練。2學習習慣培養(yǎng)XX小學尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再找老師。給家長的建議發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系2學習習慣培養(yǎng)XX小學培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。習慣包括認真、及時作業(yè)，作業(yè)完成后能認真檢查，遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢正確，不睡懶覺，自己的事情自己做等等。可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。給家長的建議督促孩子認真完成家庭作業(yè)動作迅速對書寫質(zhì)量嚴格要求2學習習慣培養(yǎng)XX小學但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚孩子是能夠自己解答的，我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。給家長的建議有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問2學習習慣培養(yǎng)XX小學當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等。我們了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法，只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯的?給家長的建議為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習2學習習慣培養(yǎng)XX小學在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。給家長的建議給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步2學習習慣培養(yǎng)XX小學多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。給家長的建議多與孩子交流3家庭學習建議3家庭學習建議培養(yǎng)良好的品德習慣XX小學多與孩子交流培養(yǎng)良好的學習習慣1、興趣是最大的學習動力。2、上課認真聽，課后認真記，注重對知識的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習慣。4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習慣。5、正確看待“分數(shù)”，學會全面評價自己。1、學會感激2、勇敢面對自己的錯誤3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小4、誠實不說謊，答應的事說到做到3家庭學習建議培養(yǎng)良好生活習慣XX小學多與孩子交流1、合理安排作息時間學會珍惜時間2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛