大班科學(xué)《紙的世界》

大班科學(xué)《紙的世界》第頁大班科學(xué)《紙的世界》全文共1頁，當前為第1頁。大班科學(xué)《紙的世界》大班科學(xué)《紙的世界》全文共1頁，當前為第1頁。設(shè)計意圖：《綱要》指出：幼兒的科學(xué)活動應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活，教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。紙是生活中的必須品，紙的用途也非常廣，在幼兒的生活中，孩子們經(jīng)常會接觸到各種各樣不同種類和用途的紙。我設(shè)計這一教學(xué)活動意在以“紙”為出發(fā)點，和孩子們一起認識不同種類的紙的功能、特性以及在生活中的應(yīng)用，讓幼兒通過觀察、思考、操作，激發(fā)好奇心與探究欲望，體驗合作的樂趣。活動目標：1、在生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上了解生活中紙的種類及不同用途；2、通過觀察、實驗、分類、操作，了解紙的特性；3、樂意嘗試用不同的紙進行藝術(shù)創(chuàng)作活動，體驗合作的樂趣與成功的喜悅?；顒訙蕚洌?、各種紙制品：報紙、書本、皺紋紙、紙杯、紙袋、紙拼圖、彩色廣告紙、餐巾紙、瓦楞紙、包裝紙、紙箱、宣紙、吹塑紙；2、指偶玩具；3、彩色顏料水；4、幼兒用剪刀若干、水彩筆、雙面膠；大班科學(xué)《紙的世界》全文共2頁，當前為第2頁。5、透明水盆、打火機、一張破損的畫；大班科學(xué)《紙的世界》全文共2頁，當前為第2頁。6、多媒體機（播放輕音樂用）。教學(xué)重點：認識各種紙制品，了解紙的特性。教學(xué)難點：利用各種不同的紙合作完成藝術(shù)作品?；顒舆^程：一、指偶玩具導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣師：今天有兩位小客人來到我們大一班，她們要和大家打招呼呢（教師操作指偶玩具）：“小朋友們好，我是紅紅?！薄拔沂翘m蘭。”“我們是指偶玩具，你們知道我們是用什么材料做成的嗎？”幼兒觀察后回答。師：（操作指偶玩具）“對，我們是用紙做成的，老師們給小朋友講故事的時候經(jīng)常會用到我們。聽說你們今天要認識許多不同種類的紙，我們就不打擾了，再見?！庇變夯貞?yīng)。二、結(jié)合幼兒已有生活經(jīng)驗，提升對紙的認識師：小朋友們平時都見過哪些不同的紙做成的物品呢？幼：報紙、衛(wèi)生紙、餐巾紙、書、放餅干的紙箱、墻上貼的墻紙、白紙、宣紙、拼圖紙、彩色卡紙、瓦楞紙、海綿紙……師：（出示一次性紙杯、紙質(zhì)包裝袋、彩色皺紋紙、紙盤、彩色廣告紙、禮品包裝紙、吹塑紙）除了小朋友們說的以外，看看老師帶來的這些物品是不是紙做的？（教師逐一出示，幼兒說出名稱）大班科學(xué)《紙的世界》全文共3頁，當前為第3頁。師：這么多紙制品給我們的生活帶來了方便，現(xiàn)在請小朋友們幫老師按照它們的不同用途分分類，將畫畫用的做手工用的、生活用的、包裝用的、美化環(huán)境用的紙制品放在各自標記的盒子里。大班科學(xué)《紙的世界》全文共3頁，當前為第3頁。幼兒都到前面拿紙制品按標記擺放。幼兒回座位后集體進行檢驗，對的給予肯定，放錯的給予糾正。師：剛才是按照用途來分的，這一次請按照厚的、薄的、不厚不薄的來分，請將它們放在各自的標記處。幼兒上前按要求擺放后集體檢驗。師：這一次還要請小朋友們按照比較軟的和比較硬的來分類，放在各自的標記處。幼兒上前分類后集體檢驗。師：紙做的物品最怕水，一遇到水就會變軟、時間長了還會變爛，不能變回以前的樣子。你遇到過這樣的事嗎？說說看。幼兒經(jīng)驗講述。師：我們來做個實驗，將一張紙放在水中，撈出后看看變得怎樣了？（請一位幼兒上前操作，幼兒觀察后得出結(jié)論：紙遇到水后變軟變爛，容易破，原來上面的字變模糊了。）師：紙除了怕水，還怕什么呢？幼：怕火。師：你怎么知道的。大班科學(xué)《紙的世界》全文共4頁，當前為第4頁。幼兒經(jīng)驗講述。大班科學(xué)《紙的世界》全文共4頁，當前為第4頁。師：這里有一張廢紙，我用打火機點火，小朋友們看看紙遇到火又會變成什么樣？幼兒觀察后得出結(jié)論：紙遇到火就燒成灰了。師：我們剛才是做實驗，小朋友平時一定不能玩火。讓我來檢查一下火是不是全熄滅了，安全最重要。師：（出示一張撕壞的畫）這么漂亮的一幅畫怎么了？幼：撕壞了。師：你們猜猜它有可能是怎么被撕壞的？幼兒經(jīng)驗講述。師：知道了紙怕水、怕火、容易被撕壞，小朋友們以后一定會更加知道怎樣愛護它們。師：下面我們來一個巧手大比拼，老師將你們分成四組，每一組都有不同的紙制品，請你們用老師給你們的材料完成作品，最后我們舉辦一個作品展，名字就叫紙的世界，怎么樣？幼：歡呼。師：老師要悄悄地告訴你們每一組的要求，你們一定要聽仔細。（教師逐組講要求：第一組，選一名模特，其余組員用報紙、彩色卡紙、彩色皺紋紙等為她做時裝；第二組，用手工紙折疊不同的造型；第三組，用餐巾紙通過折疊的方法輕蘸顏料水做彩色花手帕；第四組，用瓦楞紙、白紙、畫筆等設(shè)計好看的房子并借助厚的吹塑紙將房屋站立起來。大班科學(xué)《紙的世界》全文共5頁，當前為第5頁。播放輕音樂，幼兒操作，教師觀察、指導(dǎo)，提供適時的幫助。大班科學(xué)《紙的世界》全文共5頁，當前為第5頁。三、作