統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)名校精練第一單元測(cè)試卷（含答案）

人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)名校精選精練第一單元測(cè)試卷

(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)

班級(jí)：姓名：考號(hào)：

題號(hào)--二三四五六七A九總分

得分

黨積累運(yùn)用

一、讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)

Liutan()似的草原上，偶爾可以聽到馬鞭的輕響和m*ti()聲，穿著

各色yTshang()的牧民，像一條c3ihong()向我們飛奔而來(lái)。

2.傍晚的樹林十分yCuj]ng(),樹上zhu]man()了鮮花，xTque(

藏在枝葉中，只能看到它們m6hu()的鳥影。

二、選擇題。(10分)

1.下列句子中，加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是()

A.清晨，大地一片迷蒙(meng),那位象(meng)古族大娘已在羊圈里勞作多時(shí)了。

B.不多時(shí)，他就在紙上勾勒(le)出一個(gè)勒(lei)緊褲腰帶辛勤勞作的農(nóng)民形象。

C.一葉扁舟孤獨(dú)地停洎(bo)在平靜的湖泊(po)上。

D.敵軍兵力分散(san),且軍紀(jì)松散(san),所以被我軍迅速擊敗。

2.下列每組詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是()

A.豆腐梢微孤芳自賞

B.伏案愁怨襟飄帶舞

C.點(diǎn)綴花蕾晃然大悟

D.鳴蟬笨濁碩大無(wú)朋

3.下列句子中，對(duì)加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.在天底下，一碧（青綠色）千里，而并不茫茫（沒有邊際，看不清楚）。

B.蒙漢情深何忍別，木涯（極遠(yuǎn)的地方）碧草話斜陽(yáng)！

C.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄（少而?。?。

D.移舟泊煙港（水中間的小塊陸地），SB（傍晚）客愁新。

4.下列句子中，分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.你時(shí)而歌唱，歡笑；時(shí)而又悲嘆，哭號(hào)。

B.清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

C.溫暖一生的故事；寄托一生的夢(mèng)想；感動(dòng)一生的情懷。

D.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。

5.下面的路牌上有幾處錯(cuò)誤，修改有誤的一項(xiàng)是（）

A.“將”字改為“將”。

B."JiangjunDadao"改為"JIANGJUNDADA0"。

C."LongwangJie"改為"LONGWANGJIE"o

D."FuyeJie"改為"FOYEJIE"o

三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將句子補(bǔ)充完整。（4分）

翠色欲流一碧千里高歌一曲群馬疾馳

走進(jìn)這____________的草原，看著的青草，望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)景,

我不由得陶醉其中。在這境界里，真想讓人呀！

四、按要求完成句子練習(xí)。（10分）

1.展開想象，按要求把句子補(bǔ)充完整。（4分）

（1）寫比喻句：下雪了，雪花

_______________________________天地間一片迷蒙。

（2）寫擬人句：秋天，原野的菊花

____________________________匯成了花的海洋。

2.先給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再照樣子把句子補(bǔ)充完整。（6分）

（1）蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水fC顯得更綠無(wú)天空倒映在清凌凌的河水如

顯得更藍(lán)了口云朵倒映在清凌凌的河水里口顯得更白了口

（2）老師是園丁口音育著祖國(guó)的花朵；老師是肛□老

師是O

五、根據(jù)語(yǔ)境填寫詩(shī)句。（8分）

1.唐代詩(shī)人孟浩然夜宿建德江，遙望曠野上的天空，凝視水中的月亮，不禁吟誦起詩(shī)句：

“。”秋意正濃，他又不禁想起了與好友的重陽(yáng)節(jié)

之約：,O

2.夏日，宋代詩(shī)人蘇軾站在望湖樓遠(yuǎn)眺時(shí)，忽然烏云密布，大雨傾盆，不禁吟誦起詩(shī)句：

3.夏夜，宋代詞人辛棄疾漫步在稻田邊上，到處蛙聲一片，因此寫下千古名句：

六、學(xué)完了《丁香結(jié)》這篇課文，六（1）班準(zhǔn)備開展一場(chǎng)交流會(huì)，你也來(lái)參加吧?。?分）

1.請(qǐng)寫兩句和丁香有關(guān)的古詩(shī)。（2分）

2.元元不小心把一段描寫竹子的語(yǔ)段順序弄亂了，你認(rèn)為“清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美道：‘一

節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬(wàn)葉。我自不開花,免撩蜂與蝶。’”這句話應(yīng)該放在什么位置？（2

分）

①竹輕盈細(xì)巧、四季常青，盡管有百般柔情，但從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人。虛心勁

節(jié)、樸實(shí)無(wú)華才是她的品格。②竹不開花，清淡高雅，一塵不染,她不圖華麗、不求虛名的

自然天性為世人所傾倒。③竹子心無(wú)雜念,甘于孤寂,她不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺,

千百年過(guò)去了，卻終成這瀚海般的大氣候。

★這句話應(yīng)該放_(tái)____________________________________________________________

3.在中國(guó)文化中，很多花具有象征意義，請(qǐng)連一連。（3分）

牡丹歷經(jīng)風(fēng)霜，高潔不凡

菊花純潔無(wú)瑕，出淤泥而不染

荷花端莊富貴

吟閱讀感悟

七、閱讀課文《丁香結(jié)》選段,回答問題。（8分）

在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見

檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外

面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅

窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻

不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和

夢(mèng)想。

1.選段中加點(diǎn)的“積雪”指的是O（2分）

2.選段畫線句中的“透、參差”等字詞，讓我體會(huì)到了

的景象；句中的“瑩白、綠、紅”這些表示顏色的字詞，讓我想象到了

________________的景象。（4分）

3.用”畫出描寫丁香花對(duì)“我”的影響的句子。（2分）

八、閱讀短文，回答問題。（15分）

用歲月在蓮上寫詩(shī)

那天路過(guò)白河鎮(zhèn)，就像暑天里突然飲了一盅冰涼的蜜水，又涼又甜。

白河鎮(zhèn)是一個(gè)讓人吃驚的地方，它是本地最大的蓮花種植地，在小巷里走，在田野上

閑逛，都會(huì)在轉(zhuǎn)折處看到一片片又大又美的蓮花。那些經(jīng)過(guò)細(xì)心栽培的蓮花竟好似天然生

成，在大地的好風(fēng)好景里毫無(wú)愧色，夏日里格外有一種欣悅的氣息。

“夕陽(yáng)斜，晚風(fēng)飄，大家來(lái)唱采蓮謠。紅花艷，白花嬌，撲面香風(fēng)暑氣消。你打槳，

我撐篙，喊一聲過(guò)小橋。船行快，歌聲高，采得蓮花樂陶陶。”我們童年唱過(guò)的《采蓮謠》

在白河好像一個(gè)夢(mèng)境，因?yàn)榉N蓮人家采的不是觀賞的蓮花，而是用來(lái)維持一家生活的蓮子，

蓮田里也沒有可以打槳撐篙的蓮舫，而要一步一步踩在蓮田的爛泥里。

采蓮的時(shí)間是清晨太陽(yáng)剛出來(lái)或者黃昏日頭要落山的時(shí)分，一個(gè)個(gè)采蓮人背起了竹

簍，帶上了斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來(lái)，放在竹簍里。采

回來(lái)的蓮蓬先挖出里面的蓮子，蓮蓬外面有一層粗殼，要用小刀一粒一粒剝開，晶瑩潔白

的蓮子就滾了一地。

蓮子剝好后，還要用細(xì)針把蓮子里的蓮心挑出來(lái)，這些靠的全是靈巧的手工，一粒也

偷懶不得，所以全家老小都加入了工作?？盏纳徟羁梢再u給中藥鋪，還可以掛起來(lái)裝飾；

潔白的蓮子可以煮蓮子湯，做許多可口的菜肴；苦的蓮心則能煮苦茶，既降火又提神。

采蓮的季節(jié)在端午節(jié)到九月的夏秋之交，等蓮子采收完畢，接下來(lái)就要挖泥里的蓮藕

了。蓮田其實(shí)是一片污泥，采蓮的人要防備田里游來(lái)游去的吸血水蛭，蓮花的梗則長(zhǎng)滿了

刺。我看到每一位采蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔，有時(shí)候還被刮出一條條血痕,

可見得依靠美麗的蓮花生活也不是簡(jiǎn)單的事。

誰(shuí)知道一朵蓮蓬里的三十個(gè)蓮子，是多少血汗的灌溉？誰(shuí)知道夏日里一碗冰凍的蓮子

湯是農(nóng)民多久的辛勞？我們用一些空虛清靈的詩(shī)歌來(lái)歌頌蓮葉荷花的美，永遠(yuǎn)也不及種蓮

的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩(shī)吧！

（節(jié)選自林清玄的《人生最美是清歡》，有刪改）

1.閱讀全文，填寫種蓮人收獲時(shí)節(jié)的忙碌過(guò)程。（3分）

摘蓮蓬一（）一（）T（）

2.讀第4自然段，結(jié)合加點(diǎn)的部分，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，完成填空。（4分）

（1）句中詳細(xì)描寫了采蓮的時(shí)間，這樣寫的用意是：

（2）句中加點(diǎn)的“挖”和“剝”兩個(gè)動(dòng)詞，細(xì)致地寫出了

3.讀了本文，聯(lián)系生活，我們發(fā)現(xiàn)蓮這種植物渾身都是寶：蓮花可以蓮蓬可以

蓮子可以蓮心可以蓮藕可以做菜。（2分）

4.下列對(duì)文章內(nèi)容的賞析正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“那些經(jīng)過(guò)細(xì)心栽培的蓮花竟好似天然生成，在大地的好風(fēng)好景里毫無(wú)愧色，夏日里

格外有一種欣悅的氣息?！边@句話運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了白河鎮(zhèn)的蓮花美景。

B.作者引用《采蓮謠》這首童謠，表達(dá)了采蓮過(guò)程的輕松和快樂。

C."誰(shuí)知道一朵蓮蓬里的三十個(gè)蓮子，是多少血汗的灌溉？誰(shuí)知道夏日里一碗冰凍的蓮

子湯是農(nóng)民多久的辛勞？”這句話作者連用兩個(gè)反問句，突出了農(nóng)民采蓮的辛勞。

D.文章的最后一句話呼應(yīng)題目，升華主題，告訴我們不需要通過(guò)詩(shī)歌來(lái)贊美蓮。

5.讀了短文，說(shuō)說(shuō)你由“蓮”或"采蓮人”聯(lián)想到了什么。（4分）

吟習(xí)作天地

九、習(xí)作。（30分）

如果你有機(jī)會(huì)把自己變成自己喜歡的事物，你想變成什么呢？變成這種事物后，你會(huì)

有怎樣有趣的經(jīng)歷呢？從下列題目中任選一個(gè)，展開想象寫一寫。

（1）我是一只螞蟻（2）我是一盞路燈（3）我是一顆星球

500字

第一單元測(cè)試卷參考答案

一、1.綠毯馬蹄衣裳彩虹

2.幽靜綴滿喜鵲模糊

二、1.D2.B3.C4.C5.C

三、一碧千里翠色欲流群馬疾馳高歌一曲

四、1.(1)示例：像鵝毛似的在半空中飄飄灑灑

(2)示例：綻開了笑臉，歡笑著，搖曳著

2.⑴，；,；,o

(2),照亮我們前行的路；指南針，指引我們前進(jìn)的方向

五、1.野曠天低樹江清月近人待到重陽(yáng)日還來(lái)就菊花

2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船

3.稻花香里說(shuō)豐年聽取蛙聲一片

六、1.示例：芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

2.第②句和第③句之間。

3.

七、1.屋檐前面的白丁香

2.花團(tuán)錦簇，挨挨擠擠，綠葉從花縫里鉆出各種色彩交相輝映

3.人也似乎輕靈得多一丕那么渾濁笨速.工。J■午多小花形成一簇二:文思和夢(mèng)想。.一

八、L剝蓮子挑蓮心挖蓮藕【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析與概括能力

從第4自然段中的“把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來(lái)，放在竹簍里"可以概括出

“摘蓮蓬”；從“采回來(lái)的蓮蓬先挖出里面的蓮子……要用小刀一粒一粒剝開”可

以概括出“剝蓮子從第5自然段中的“蓮子剝好后，還要用細(xì)針把蓮子里的蓮

心挑出來(lái)”可以概括出“剝蓮子”之后是“挑蓮