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第頁共頁小班科學課教案《豆豆總動員》教案標題：小班科學課教案《豆豆總動員》一、教學目標：1.能夠通過觀察和探索，了解豆芽的生長過程。2.能夠通過親身參與實踐，培養(yǎng)動手能力和觀察力。3.能夠通過合作交流，培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。二、教學準備：1.一袋豆子2.透明玻璃容器3.盆栽土壤4.水5.毛巾6.講解卡片或PPT課件7.講解音頻或視頻三、教學步驟：Step1：導入新課（5分鐘）引導學生回顧上一堂課擴展活動中種子的生長過程，通過提示問題或展示圖片等方式，讓學生回憶起種子變?yōu)橹参锏倪^程。Step2：呈現(xiàn)和講解豆芽的生長過程（10分鐘）利用講解卡片或PPT課件展示豆芽的生長過程，簡單介紹每個階段的特征和變化，并注重啟發(fā)學生的思考，如為什么豆芽能夠從種子長出來？為什么要放在陽光下？Step3：觀察豆芽實驗（15分鐘）1.將豆子放在盆栽土壤上，并用水輕輕洗凈，再覆蓋一層盆栽土壤。2.倒入適量的水，保持適當濕潤。3.將玻璃容器蓋在上面，放在陽光下。4.鼓勵學生自己動手操作，在老師的指導下完成上述步驟。Step4：定期觀察與記錄（10分鐘）1.在接下來的幾天內，每天固定時間觀察豆芽的生長情況，幫助學生記錄下來。可以要求學生畫出豆芽在不同階段的變化圖。2.鼓勵學生在記錄的同時，提出問題并進行探究，比如豆芽為什么會變長？為什么要放在陽光下？Step5：小組分享和討論（10分鐘）1.組織學生形成小組，讓每個小組分享自己豆芽的觀察記錄和問題的探究。2.引導學生進行小組討論，共同找出問題的答案，并創(chuàng)造性地表達自己的見解和想法。鼓勵學生多樣化的表達方式，可以通過繪畫、口頭描述、圖片等形式。3.鼓勵學生用自己的語言和理解力給予回復和評價。Step6：總結課堂內容（5分鐘）回顧整個課堂的學習過程，引導學生總結和歸納自己的學習成果。可以找?guī)孜粚W生發(fā)表自己的觀點或總結。Step7：拓展活動（10分鐘）1.可以讓學生自己制作豆芽沙拉，并品嘗一下自己種植的豆芽。2.可以帶領學生進行豆芽的藝術創(chuàng)作，如繪制豆芽的畫，設計豆芽的造型等。四、教學反思：通過這個教學設計，學生能夠通過實際操作和觀察，親身感受到豆芽的生長過程。在教學中，注重啟發(fā)學生的思考，引導學生發(fā)現(xiàn)問題并進行探究，

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