中小學(xué)校心理咨詢室制度范文（三篇）

第頁共頁中小學(xué)校心理咨詢室制度范文第一章總則第一條為了加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，解決中小學(xué)生心理問題，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，特制定本制度。第二條中小學(xué)校心理咨詢室是學(xué)校為學(xué)生提供心理咨詢和心理輔導(dǎo)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，旨在通過專業(yè)人士的幫助，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。第三條學(xué)校心理咨詢室的工作以學(xué)生為中心，注重保護(hù)學(xué)生的隱私和個(gè)人信息，保持機(jī)密性和專業(yè)性。第四條學(xué)校心理咨詢室實(shí)行志愿制原則，學(xué)校鼓勵(lì)教師、社會(huì)心理咨詢師、專業(yè)咨詢師等自愿參與心理咨詢工作。第五條學(xué)校心理咨詢室設(shè)立專職心理咨詢師，負(fù)責(zé)組織開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)其他教師和工作人員參與心理咨詢師的培訓(xùn)，為學(xué)生提供心理支持和幫助。第二章機(jī)構(gòu)設(shè)置第六條學(xué)校心理咨詢室設(shè)在學(xué)校內(nèi)的專門辦公室，配備必要的設(shè)備和器材，并且應(yīng)具備充足的隱私空間，保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息。第七條學(xué)校心理咨詢室的機(jī)構(gòu)設(shè)置按照學(xué)校規(guī)模和實(shí)際情況確定，一般包括咨詢師辦公室和咨詢室。第八條學(xué)校心理咨詢室應(yīng)當(dāng)配備至少一名具有心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景的專職心理咨詢師，負(fù)責(zé)組織和實(shí)施心理咨詢服務(wù)工作。第九條學(xué)校心理咨詢室可以根據(jù)需要組織志愿者心理咨詢師或者其他教師參與咨詢服務(wù)工作，但必須經(jīng)過專職心理咨詢師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。第十條學(xué)校應(yīng)提供必要的財(cái)務(wù)和人力資源支持，保證心理咨詢室的正常運(yùn)行和發(fā)展。第三章職責(zé)和職權(quán)第十一條學(xué)校心理咨詢室的主要職責(zé)是為學(xué)校中小學(xué)生提供心理咨詢和心理輔導(dǎo)服務(wù)，解決學(xué)生心理問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長。第十二條學(xué)校心理咨詢室的工作職權(quán)包括但不限于：1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理評(píng)估和診斷，確定心理問題的性質(zhì)和程度；2.組織開展個(gè)別和集體心理咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問題；3.提供學(xué)生心理健康知識(shí)和技能培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生心理健康的自我調(diào)節(jié)能力；4.開展心理危機(jī)干預(yù)和緊急救助工作，幫助學(xué)生解決突發(fā)心理問題；5.與家長和教師進(jìn)行溝通合作，共同解決學(xué)生心理問題。第十三條學(xué)校心理咨詢室根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，可以制定具體的工作計(jì)劃和工作流程，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，確保心理咨詢服務(wù)的質(zhì)量和效果。第十四條學(xué)校心理咨詢室應(yīng)當(dāng)保持與學(xué)生之間的信任和互動(dòng)，尊重學(xué)生的隱私和個(gè)人信息，嚴(yán)守機(jī)密，禁止泄露學(xué)生個(gè)人信息。第四章工作流程第十五條學(xué)校心理咨詢室工作流程包括但不限于以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1.學(xué)生咨詢預(yù)約：學(xué)生可以通過預(yù)約方式預(yù)約咨詢時(shí)間；2.咨詢接待：學(xué)校心理咨詢師對(duì)預(yù)約學(xué)生進(jìn)行接待和初步了解；3.心理評(píng)估：心理咨詢師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理評(píng)估和診斷；4.心理咨詢：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體心理咨詢；5.心理輔導(dǎo)：通過心理咨詢和其他方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問題；6.結(jié)束評(píng)估：對(duì)咨詢和輔導(dǎo)過程進(jìn)行結(jié)束評(píng)估，評(píng)估學(xué)生的心理狀態(tài)和咨詢效果；7.歸檔記錄：對(duì)學(xué)生的咨詢記錄進(jìn)行歸檔，保持機(jī)密性和專業(yè)性。第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生咨詢預(yù)約的便捷性和保密性，設(shè)置專門的預(yù)約窗口或者線上平臺(tái)，為學(xué)生提供預(yù)約服務(wù)。第十七條學(xué)校心理咨詢室應(yīng)設(shè)立專門的接待室，保障學(xué)生咨詢的私密性和舒適度，確保學(xué)生能夠放心和暢所欲言地進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)。第十八條學(xué)校心理咨詢室應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生心理評(píng)估和診斷機(jī)制，采用多種方法和工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理評(píng)估和診斷，確保咨詢和輔導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。第十九條學(xué)校心理咨詢室應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生心理輔導(dǎo)檔案，對(duì)學(xué)生的咨詢和輔導(dǎo)歷程進(jìn)行記錄和歸檔，便于跟蹤學(xué)生的心理發(fā)展和效果評(píng)估。第五章職業(yè)道德第二十條學(xué)校心理咨詢室的工作人員應(yīng)當(dāng)具備高度的職業(yè)道德和責(zé)任心，保持專業(yè)和客觀的態(tài)度，尊重學(xué)生的權(quán)益和個(gè)人價(jià)值。第二十一條學(xué)校心理咨詢室的工作人員應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī)、倫理道德和職業(yè)行為規(guī)范，不得進(jìn)行任何有損于學(xué)生利益和社會(huì)公共利益的行為。第二十二條學(xué)校心理咨詢室的工作人員應(yīng)當(dāng)保守學(xué)生的隱私和個(gè)人信息，不得泄露、散布學(xué)生的私密信息。第二十三條學(xué)校心理咨詢室的工作人員應(yīng)當(dāng)持續(xù)提高自身的專業(yè)素質(zhì)，參加心理咨詢師的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展，不斷提升自己的咨詢和輔導(dǎo)水平。第六章其他規(guī)定第二十四條對(duì)于心理問題嚴(yán)重或者需要長期咨詢的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)和推薦其就醫(yī)或者轉(zhuǎn)到專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步的咨詢和治療。第二十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長的心理健康教育，提供相關(guān)的心理健康知識(shí)和技能培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)和能力。第二十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與社會(huì)心理咨詢機(jī)構(gòu)和專業(yè)咨詢師的合作關(guān)系，進(jìn)行資源共享，提高心理咨詢服務(wù)的質(zhì)量和效果。第二十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期評(píng)估和反饋學(xué)校心理咨詢室的工作情況，改進(jìn)和提升心理咨詢服務(wù)的質(zhì)量和效益。第七章附則第二十八條本制度自發(fā)布之日起施行，學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要對(duì)本制度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修訂。第二十九條本制度解釋權(quán)歸學(xué)校所有，學(xué)校根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和實(shí)際情況對(duì)本制度進(jìn)行解釋。中小學(xué)校心理咨詢室制度范文（二）第一章總則第一條為了促進(jìn)中小學(xué)生的身心健康發(fā)展，提供必要的心理支持和咨詢服務(wù)，建立中小學(xué)校心理咨詢室制度，規(guī)范心理咨詢工作的開展。第二條中小學(xué)校心理咨詢室是學(xué)校為學(xué)生提供心理咨詢和支持的專門機(jī)構(gòu)，是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分。第三條中小學(xué)校心理咨詢室的設(shè)立應(yīng)當(dāng)符合國家和地方的相關(guān)規(guī)定和政策，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供必要的場(chǎng)所和經(jīng)費(fèi)支持。第四條心理咨詢室的人員應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的心理學(xué)知識(shí)和專業(yè)背景，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)并持有相關(guān)心理咨詢師證書。第五條心理咨詢室應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的管理制度和工作流程，確保咨詢工作的專業(yè)性和保密性。第二章心理咨詢師的職責(zé)第六條心理咨詢師是心理咨詢室的核心力量，其主要職責(zé)包括：（一）開展心理咨詢和輔導(dǎo)工作，為學(xué)生提供情感支持和解決問題的方法。（二）組織和開展心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力。（三）參與學(xué)校的學(xué)生管理工作，發(fā)現(xiàn)并妥善處理學(xué)生的心理問題。（四）與學(xué)校其他相關(guān)部門合作，共同促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的開展。第七條心理咨詢師應(yīng)當(dāng)具備以下基本素質(zhì)和能力：（一）具備良好的職業(yè)道德和責(zé)任心，能夠保護(hù)學(xué)生的隱私和保密信息。（二）熟悉心理學(xué)理論和方法，能夠正確把握學(xué)生的心理需求和問題。（三）具備良好的溝通能力和傾聽技巧，能夠與學(xué)生建立良好的關(guān)系。（四）具備應(yīng)對(duì)緊急情況和危機(jī)事件的能力，能夠及時(shí)有效地處理突發(fā)事件。第三章心理咨詢的工作流程第八條學(xué)生可以主動(dòng)申請(qǐng)心理咨詢服務(wù)，也可以由班主任、家長或其他學(xué)校工作人員推薦接受咨詢。第九條學(xué)生在接受心理咨詢之前，應(yīng)當(dāng)填寫相關(guān)的咨詢申請(qǐng)表，并經(jīng)過學(xué)校工作人員的審核確認(rèn)。第十條心理咨詢師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生進(jìn)行初步的面談，了解學(xué)生的基本情況和問題，初步判斷是否需要進(jìn)一步咨詢。第十一條心理咨詢師應(yīng)當(dāng)制定心理咨詢計(jì)劃，明確咨詢目標(biāo)和具體操作步驟，并經(jīng)學(xué)生本人和家長（如適用）同意后開展咨詢工作。第十二條在咨詢過程中，心理咨詢師應(yīng)當(dāng)保持良好的溝通和傾聽技巧，與學(xué)生建立互信的關(guān)系，幫助學(xué)生排解負(fù)面情緒，發(fā)掘解決問題的方法。第十三條在咨詢過程中，心理咨詢師應(yīng)當(dāng)定期評(píng)估咨詢效果，與學(xué)生和家長（如適用）進(jìn)行反饋和溝通，并根據(jù)需要調(diào)整咨詢計(jì)劃。第十四條心理咨詢過程中的個(gè)人信息和談話內(nèi)容應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格保密，除非有法律法規(guī)的規(guī)定或得到相關(guān)當(dāng)事人的明確同意，否則不得泄露。第四章心理健康教育活動(dòng)第十五條心理咨詢室應(yīng)當(dāng)組織和開展各種形式的心理健康教育活動(dòng)，包括心理講座、主題活動(dòng)、心理測(cè)試等，旨在提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力。第十六條心理健康教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要進(jìn)行差異化設(shè)計(jì)，并得到學(xué)校和學(xué)生的積極參與和支持。第十七條心理健康教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的其他教育環(huán)節(jié)相結(jié)合，形成全員、全程、全面的心理健康教育體系。第五章心理咨詢室的管理第十八條心理咨詢室負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)具備一定的管理和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能夠協(xié)調(diào)和組織心理咨詢室的工作。第十九條心理咨詢室應(yīng)當(dāng)制定詳細(xì)的工作制度和操作規(guī)程，明確各項(xiàng)工作職責(zé)和流程，并定期進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。第二十條心理咨詢室應(yīng)當(dāng)開展規(guī)范的工作紀(jì)律教育和培訓(xùn)，提高咨詢師和工作人員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。第二十一條心理咨詢室應(yīng)當(dāng)建立健全的檔案管理制度和保密機(jī)制，確保個(gè)人信息和談話內(nèi)容的安全和保密。第六章附則第二十二條本制度自發(fā)文之日起施行，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的實(shí)施辦法。第二十三條心理咨詢室的工作應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的其他教育環(huán)節(jié)相配合，形成一體化的心理健康教育體系。第二十四條對(duì)于違反本制度的行為和失職失責(zé)的人員，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。第二十五條本制度解釋權(quán)歸學(xué)校所有，如有需要可以進(jìn)行修改和補(bǔ)充。（正文完）中小學(xué)校心理咨詢室制度范文（三）第一章總則第一條為了更好地滿足中小學(xué)生心理健康需求，推動(dòng)校園心理教育發(fā)展，建立中小學(xué)心理咨詢室制度，制定本規(guī)定。第二條中小學(xué)心理咨詢室的設(shè)立是為了提供心理咨詢、心理教育和心理支持等服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長，改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活問題，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績。第三條中小學(xué)心理咨詢室依托學(xué)校現(xiàn)有資源，加強(qiáng)家校合作，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力，共同關(guān)注和參與學(xué)生成長教育的良好氛圍。第四條中小學(xué)心理咨詢室的工作由心理咨詢師負(fù)責(zé)，心理咨詢師應(yīng)具有專業(yè)心理咨詢師資格證書，具備相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和良好的職業(yè)道德。第五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證中小學(xué)心理咨詢室的人員配置和資源保障，提供心理咨詢師必要的工作條件和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。第六條中小學(xué)心理咨詢室應(yīng)當(dāng)保證心理咨詢的秘密性和絕對(duì)保密，保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。第七條中小學(xué)心理咨詢室應(yīng)當(dāng)及時(shí)向教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長報(bào)告工作情況。第八條中小學(xué)心理咨詢室工作應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，不得進(jìn)行超出職責(zé)范圍的行為。第二章中小學(xué)心理咨詢室的職責(zé)第九條中小學(xué)心理咨詢室的職責(zé)包括但不限于以下幾個(gè)方面：一、提供心理咨詢服務(wù)。對(duì)學(xué)生的心理問題進(jìn)行咨詢、解答，幫助學(xué)生解決心理困擾，提升心理素質(zhì)。二、開展心理教育活動(dòng)。組織開展各類心理教育活動(dòng)，如心理講座、心理訓(xùn)練等，提高學(xué)生的心理健康水平。三、進(jìn)行心理評(píng)估和咨詢輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果提供相應(yīng)的咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。四、參與學(xué)校課程開發(fā)與評(píng)價(jià)。與教師合作，參與學(xué)校課程的心理配套開發(fā)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。五、制定心理健康教育計(jì)劃。制定學(xué)校的心理健康教育計(jì)劃，開展相關(guān)的實(shí)施工作。六、參與學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)。參與學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。第十條中小學(xué)心理咨詢室可以根據(jù)學(xué)生的需要，適當(dāng)開展心理疏導(dǎo)、心理干預(yù)、心理治療等服務(wù)，但必須經(jīng)過學(xué)生家長同意。第十一條中小學(xué)心理咨詢室應(yīng)當(dāng)定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行工作匯報(bào)，及時(shí)反饋工作情況和建議。第十二條中小學(xué)心理咨詢室應(yīng)當(dāng)與學(xué)校其他部門密切合作，形成合力，共同為學(xué)生的心理健康服務(wù)。第三章中小學(xué)心理咨詢室的工作程序第十三條學(xué)生可以通過以下途徑來獲得心理咨詢服務(wù)：一、自愿請(qǐng)求。學(xué)生可以主動(dòng)向心理咨詢室提出心理咨詢的請(qǐng)求。二、學(xué)校推薦。學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活情況，主動(dòng)向心理咨詢室推薦學(xué)生進(jìn)行咨詢。三、家長委托。學(xué)生的家長可以委托學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生進(jìn)行咨詢。四、教師介紹。教師可以將有心理問題的學(xué)生介紹給心理咨詢室。第十四條學(xué)生可以選擇面對(duì)面咨詢、電話咨詢或線上咨詢等方式進(jìn)行心理咨詢。第十五條心理咨詢師應(yīng)當(dāng)接待學(xué)生的咨詢請(qǐng)求，并做好相關(guān)記錄，及時(shí)解決學(xué)生的心理問題。第十六條心理咨詢師在接受學(xué)生咨詢時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到科學(xué)、客觀、公正，并嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，保護(hù)學(xué)生隱私。第十七條心理咨詢師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的情況，制定個(gè)性化的心理咨詢方案，提供有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)。第十八條心理咨詢師應(yīng)當(dāng)在咨詢過程中，注重與學(xué)生的溝通與互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的心理變化和反饋。第十九條心理咨詢師應(yīng)當(dāng)及時(shí)反饋學(xué)生的咨詢情況，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長報(bào)告工作進(jìn)展。第四章中小學(xué)心理咨詢室的管理與評(píng)估第二十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)配備有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)中小學(xué)心理咨詢室的日常管理和專業(yè)培訓(xùn)。第二十一條學(xué)校