2021版高考數(shù)學(xué)(人教A版理科)一輪復(fù)習(xí)攻略核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)三十三_第1頁(yè)
2021版高考數(shù)學(xué)(人教A版理科)一輪復(fù)習(xí)攻略核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)三十三_第2頁(yè)
2021版高考數(shù)學(xué)(人教A版理科)一輪復(fù)習(xí)攻略核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)三十三_第3頁(yè)
2021版高考數(shù)學(xué)(人教A版理科)一輪復(fù)習(xí)攻略核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)三十三_第4頁(yè)
2021版高考數(shù)學(xué)(人教A版理科)一輪復(fù)習(xí)攻略核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)三十三_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)三十三

算法與程序框圖、基本算法語(yǔ)句

鞏固提升練(25分鐘50分)

一、選擇題(每小題5分,共35分)

1.如圖所示的程序框圖的運(yùn)行結(jié)果是()

A.2B.2.5C.3.5D.4

[解析]選B.a=2,b=4,則S=2+±=2.5.

4?

2.(2019?全國(guó)卷I)如圖是求一^的程序框圖,圖中空白框中應(yīng)填入()

2+—E

-1-

A.A」一B.A=2+l

2+AA

C.A=-l—D.A=l+±

147/7A

【解析】選A.執(zhí)行第1次,A」,k=lW2,是,因?yàn)榈谝淮螒?yīng)該計(jì)算一〒=丄,k=k+l

22+-,+/

2

=2,循環(huán),執(zhí)行第2次,k=2W2,是,因?yàn)榈诙螒?yīng)該計(jì)算—二—二—--,k=zk+1=3,循環(huán),

一,1r丄/

執(zhí)行第3次,k=3W2,否,輸出,故循環(huán)體為A=」_,故選A.

7+/

3.執(zhí)行如圖所示的程序框圖.若輸出y=r3,則輸入角。等于()

/輸”/

K.-B.--C.-D.--

6633

【解析】選D.由輸出y=_你0,排除A,C,

又當(dāng)時(shí),輸出y=-\J§

4.(2020?人大附中模擬)已知某算法的程序框圖如圖所示,則該算法的功能是

()

-2-

>20182

/輸啊/

A.求首項(xiàng)為1,公比為2的等比數(shù)列的前2017項(xiàng)的和

B.求首項(xiàng)為1,公比為2的等比數(shù)列的前2018項(xiàng)的和

C.求首項(xiàng)為1,公比為4的等比數(shù)列的前1009項(xiàng)的和

D.求首項(xiàng)為1,公比為4的等比數(shù)列的前1010項(xiàng)的和

【解析】選C.由已知中的程序框圖可知:該程序的循環(huán)變量n的初值為1,終值

為2019,步長(zhǎng)為2,故循環(huán)共執(zhí)行了1009次.

由S中第一次累加的是2?尸1,第二次累加的是23T=4,……

故該算法的功能是求首項(xiàng)為1,公比為4的等比數(shù)列的前1009項(xiàng)的和.

5.按照程序框圖(如圖)執(zhí)行,第4個(gè)輸出的數(shù)是()

/場(chǎng)出》/

ISSIII/T+2]

【解析】選C.第一次輸出的A=l,則S=l+1=2,

滿(mǎn)足條件SW5,然后A=1+2=3.

第二次輸出的A=3,則S=2+1=3,滿(mǎn)足條件SW5,

-3-

然后A=3+2=5.

第三次輸出的A=5,則S=3+1=4,滿(mǎn)足條件SW5,

然后A=5+2=7.

第四次輸出的A=7,則S=4+1=5,滿(mǎn)足條件SW5,

然后A=7+2=9.

第五次輸出的A=9,則S=5+1=6,不滿(mǎn)足條件SW5,然后退出循環(huán).故第4個(gè)輸出的

數(shù)是7.

6.(2019?青島模擬)執(zhí)行如圖所示的程序框凰則輸出k的值為()

A.7B.6C.5D.4

【解析】選解初始值k=9,S=l,是;

第一次循環(huán):S=2,k=8,是;

第二次循環(huán):S二士,k=7,是;

第三次循環(huán):s=3,k=6,是;

10

第四次循環(huán):S且,k=5,否,輸出k=5.

7.1927年德國(guó)漢堡大學(xué)的學(xué)生考拉茲提出一個(gè)猜想:對(duì)于每一個(gè)正整數(shù),如果它

是奇數(shù),對(duì)它乘3再加1,如果它是偶數(shù),對(duì)它除以2,這樣循環(huán),最終結(jié)果都能得

-4-

到1.雖然該猜想看上去很簡(jiǎn)單,但有的數(shù)學(xué)家認(rèn)為“該猜想任何程度的解決都是

現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一大進(jìn)步”.如圖是根據(jù)考拉茲猜想設(shè)計(jì)的一個(gè)程序框圖,則①處應(yīng)

填寫(xiě)的條件及輸出的結(jié)果分別為()

A.a是偶數(shù)?6B.a是偶數(shù)?8

C.a是奇數(shù)?5D.a是奇數(shù)?7

【解析】選D.閱讀考拉茲提出的猜想,結(jié)合程序框圖可得①處應(yīng)填寫(xiě)的條件是“a

是奇數(shù)?”,運(yùn)行情況為

所以輸出的結(jié)果為7.

二、填空題(每小題5分,共15分)

8.(2019?衡陽(yáng)模擬)閱讀程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出的值為一

a=U=O

/W7

磕)

【解析】第一次循環(huán),i=l,a=2;

-5-

第二次循環(huán),i=2,a=2X2+1=5;

第三次循環(huán),i=3,a=3X5+1=16;

第四次循環(huán),i=4,a=4X16+1=65>50,退出循環(huán),

此時(shí)輸出的值為4.

答案:4

9.某城市缺水問(wèn)題比較突出,為了制定節(jié)水管理辦法,對(duì)全市居民某年的月均用

水量進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其中4位居民的月均用水量分別為x,x,x,x.根據(jù)如圖所

1234

示的程序框圖,若知X,X,X,X分別為1,2,1.5,0.5,則輸出的結(jié)果S為

1234

n

【解析】程序運(yùn)行過(guò)程中,各變量值變化情況如下:

第一步(i=1):s=s+x=0+1=1;

111

第二步(i=2):s=s+x=1+2=3;

112

第三步(i=3):s=s+x=3+1.5=4.5;

113

第四步(i=4):s=s+x=4.5+0.5=5;

114

第五步(i=5):i=5>4,S=AX5=-,輸出s=-.

aaa.

答案:三

a

10.(2020?濰坊模擬)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S為.

-6-

【解析】執(zhí)行程序框圖,輸入S=0,n=1,

第一次循環(huán)S=1,n=2;

第二次循環(huán)S=1,n=3;

第三次循環(huán)S=0,n=4;

第四次循環(huán)S=0,n=5;

第五次循環(huán)S=1,n=6;第六次循環(huán)S=1,n=7;

第七次循環(huán)S=0,n=8;第八次循環(huán)S=0,n=9;

第九次循環(huán)S=1,n=10;第十次循環(huán)S=1,n=11;退出循環(huán),輸出S=1.

答案:1

綜合運(yùn)用練(15分鐘25分)

1.(5分)(2020?蕪湖模擬)閱讀程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出s的值為

)

開(kāi)始

I

ll+lI

/叩/

A.3B.1C.0D.-1

【解析】選C.s=1X(3-1)+1=3,i=2,不滿(mǎn)足i>4,執(zhí)行循環(huán);

-7-

s=3X(3-2)+1=4,i=3,不滿(mǎn)足i>4,執(zhí)行循環(huán);

s=4X(3-3)+1=1,i=4,不滿(mǎn)足i>4,執(zhí)行循環(huán);

s=1X(3-4)+1=0,i=5,滿(mǎn)足i>4,退出循環(huán).

輸出s為0.

2.(5分)運(yùn)行如圖所示的程序框圖,則輸出的S值為()

/0瞥/

一束〕

210-1^10

C.D.——

10

B號(hào)710?+1

【解析】選A.由程序框圖可知,輸出結(jié)果是首項(xiàng)為丄,公比也為丄的等比數(shù)列的前

7?

9項(xiàng)和,即為£1工.

?9

3.(5分)(2020?臨沂模擬)執(zhí)行如圖所示的程序框凰輸出n的值為()

【解析】選C.由程序框圖可知:S=log丄+log?+log&…+log/_

2

?2a242力+1

-8-

若|og__二-3,即亠丄解得:n=7.

帰+1n+l8

即當(dāng)n=7時(shí),S=log」一二-3.

2n+1

此時(shí)輸出:n=7+1=8.

4.(5分)如圖所示程序框圖的功能是:給出以下十個(gè)數(shù):5,9,80,43,95,73,28,

17,60,36,把大于60的數(shù)找出來(lái),則框圖中的①②處應(yīng)分別填入的是()

A.x>60?,i=i-lB.x<60?,i=i+l

C.x>60?>i=i+lD.x<60?,i=i-l

【解析】選C.對(duì)于A,D,由于i=i-l,則會(huì)進(jìn)入死循環(huán),而對(duì)于B,選出的數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論