2024屆黑龍江省大慶市第六十一中學中考歷史考前最后一卷含解析

2024屆黑龍江省大慶市第六十一中學中考歷史考前最后一卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列選項搭配錯誤的是A．文景之治﹣﹣西漢初年，我國古代第一個治世B．光武中興﹣﹣東漢初年，劉邦統(tǒng)治時期C．貞觀之治﹣﹣出現(xiàn)于唐太宗統(tǒng)治時期D．康乾盛世﹣﹣中國古代封建王朝最后一個盛世2．巴黎和會是帝國主義的分贓會議，最能體現(xiàn)這一性質的是A．阿爾薩斯和洛林歸還法國B．德國取消普遍的義務兵役制C．德國的海外殖民地由英法日等國瓜分D．德國支付大量賠款給戰(zhàn)勝國3．下列四幅形勢圖所示的戰(zhàn)役，解放了長江中下游以北廣大地區(qū)的是A．B．C．D．4．《黃河大合唱》以黃河為象征，歌頌了中華民族悠久的歷史，展現(xiàn)了中國人民英勇的抗日斗爭，塑造了偉大的民族形象，向全中國、全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號。這首歌曲的曲作者是。A．聶耳 B．田漢 C．張謇 D．冼星海5．下圖中工具的廣泛應用，有利于A．宋代交通運輸?shù)倪M步B．民族關系進一步發(fā)展C．宋代農業(yè)生產的發(fā)展D．南宋抗金斗爭的勝利6．斯塔夫里阿諾斯寫道：“由于擁有日益增長的自主權和政治力量，它們顯得十分獨特所以自治市的自由民從開頭就表現(xiàn)出自信和獨立，這種自信和獨立是歐亞大陸其他任何地方所沒有的?！边@里的“它們”指的是A．中古西歐的城市B．大化改新后的日本C．中古西歐的莊園D．民主政治下的雅典7．唐太宗曾說：“此木雖曲，得繩則正；為人君雖無道，受誎則圣?！边@說明他A．鼓勵手工業(yè)發(fā)展 B．善于納諫C．身為人君，不講道理 D．關心百姓生活8．“在這以前，對羅馬藝術說來，實際上是來自希臘化東方的輸入品。征服者軍隊將一車車塑像、浮雕和大理石柱作為部分戰(zhàn)利品，從希臘和小亞細亞運回意大利。這些東西成了富有的包稅人和銀行家們的財產，并被用來裝潢他們的豪華大廈。隨著這種要求的日益強烈，數(shù)以千計的復制品被造出來了?！睂Υ死斫獠徽_的是A．羅馬的建筑藝術深受希臘文化的影響B(tài)．羅馬的擴張客觀上促進了文明的融合發(fā)展C．羅馬文化是古代希臘文化的復制品D．西方文化自古希臘至古羅馬一脈相承9．下圖中展示的是中國某一歷史時期的朝代更替如果請你對這一時期中國歷史的基本特點進行描述,你會說（）A．群雄并起與國家分裂B．政權分立與民族交融C．民族交往與民族交融D．經濟發(fā)展與科技進步10．《平凡的世界》中寫道：當年搞合作化時，田福堂曾懷著多么熱烈的感情把這些左鄰右舍攏合在一起；做夢也想不到二十多年后的今天，大家又散伙了。“散伙”后的農村政策與之前相比A．土地所有制改變B．農村經營方式改變C．農業(yè)經濟發(fā)展狀況不變D．農民生活水平下降11．1945年7月，指揮新四軍在大冶九眼橋殲滅日、偽軍一百三十余人，俘敵三十余人的是A．張體學B．王首道C．王震D．羅通12．有學者認為，14世紀到17世紀是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代，這兩個“發(fā)現(xiàn)”對世界歷史產生的共同影響是（

）A．發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸 B．把世界連為一個整體C．西歐大學的興起 D．推動了資本主義發(fā)展13．1889年，張之洞在《籌設煉鐵廠折》中說：“近來各省雖間有制造等局，然所造皆系軍火，于民間日用之物，尚屬闕如?！彼鲝圓．創(chuàng)辦民用工業(yè)B．任用維新人士C．實行三民主義D．宣傳民主科學14．下列對一戰(zhàn)前，世界形勢的敘述不正確的是A．第二次科技革命推動了生產力的迅速發(fā)展B．主要資本主義國家向帝國主義階段過度C．帝國主義之間矛盾十分尖銳，形成了兩大軍事集團D．殖民侵略與反殖民斗爭，終于導致了大戰(zhàn)的爆發(fā)15．下面知識卡片所列內容為中國古代某時期經濟發(fā)展的一些特征。據(jù)此推斷該朝代是A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝16．英、美資產階級革命不僅對本國資本主義政治經濟的發(fā)展產生了深遠影響，更重要的是具有世界意義。英、美資產階級革命的共同點是A．建立了資產階級君主立憲制 B．改變了原來的社會性質C．為限制王權制定了憲法 D．進行了反對外來干涉的革命戰(zhàn)爭17．下圖是唐朝的“畫圣”吳道子創(chuàng)作的《送子天王圖》（局部），這幅畫說明A．中華各民族交往日益頻繁B．中外文明的碰撞沖突不斷加劇C．伊斯蘭教文化在世界傳播D．外來文明與中國傳統(tǒng)文化相融18．下面漫畫題目是“在中國商店里的日本人”。漫畫中日本人已經將“賠款二億兩”收入囊中，正在搶奪清朝官員手里“貿易的鑰匙”。下列條款體現(xiàn)此意圖的是A．日本產品運銷中國內地免收內地稅B．允許日本在中國通商口岸投資設廠C．割讓及其附屬島嶼、澎湖列島D．劃定北京東郊民巷為使館界19．2017年1月，教育部下發(fā)通知，2017年春季教材中將“八年抗戰(zhàn)”的表述轉變?yōu)椤笆哪昕箲?zhàn)”。對此改變的理解不正確的是（）A．有利于完整還原抗日戰(zhàn)爭的歷史過程B．有利于客觀反映中國共產黨的中流砥柱作用C．有利于正確認識中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位和作用D．有利于反映中國人民的苦難，以博取世界的同情20．王毅在《論日本大化改新的成敗》中說：“為數(shù)不多的鐵制農具僅僅被當時的氏姓貴族所壟斷。他們憑借這一優(yōu)越的生產條件，大肆開墾、兼并土地，大大加速了自身的成長??并且很快在政治上崛起，造成了七世紀日本社會的動亂?！辈牧现饕撌龃蠡男碌腁．歷史背景 B．改革措施 C．成敗得失 D．歷史影響21．在一次記者會上，溫家寶同志回答記者關于物價上漲的問題時說：“我一邊看網一邊腦子里想起一段話，就是，‘民之所憂，我之所思，民之所思，我之所行’?！睖丶覍毻舅潴w現(xiàn)了百家爭鳴時期，哪一派別的思想主張（）A．法家 B．道家 C．墨家 D．儒家22．下表摘自吳于廑、齊世榮主編的《世界史?近代史編》，對該表格解讀正確的是（）A．主要資本主義國家經濟發(fā)展不平衡B．美、德后來居上，工業(yè)總產值超過英、法C．歐洲形勢緊張，第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)D．英、法兩國基本沒有參與第二次工業(yè)革命23．國家利益影響著國際關系的走向,國際關系主導著世界格局的變化.下列各項按發(fā)生時間的先后順序排列,正確的是(

)

①“冷戰(zhàn)”開始

②凡爾賽-華盛頓體系形成

③走向政治多極化

④兩極格局形成.A．②①④③ B．①②④③ C．②③①④ D．①④②③24．清朝疆域遼闊，清政府把全國劃分為18個省，5個將軍轄區(qū)，2個辦事大臣轄區(qū)，其中伊犁將軍管轄的主要地區(qū)是（）A．新疆 B． C．西藏 D．東北二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________________________是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。26．列舉出第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命陸路交通工具的發(fā)明者。27．德國偉大的作曲家_____，《英雄交響曲》是他的代表作之一。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一近500年來發(fā)生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉變發(fā)生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代?！溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹澜纭凡牧隙鸫髮W的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”?！溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹澜纭凡牧先徽撃阍敢馀c否，全球化進程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經歷了一個“反全球化的全球化”過程。（1）依據(jù)材料一，結合所學知識，概括20世紀之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？（2）材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。（3）綜合材料一、二，結合所學知識，談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。29．（6分）外交是智者的游戲，更是一個國家實力強弱的晴雨表。閱讀下列材料：材料一1919年1月在法國巴黎召開的“和平會議”上，中國代表提出了取消帝國主義在華特權，廢除“二十一條”等要求，遭到操縱會議的英、法、美等國的拒絕。會議無理決定把德國在山東攫取的一切權益轉給日本?！缆磿纭吨袊鴼v史》八年級上冊材料二五項原則的精髓，……承認國家無論大小、貧富、強弱……充分尊重各國特別是廣大發(fā)展中國家自主選擇發(fā)展道路的權利，照顧和維護小國、窮國、弱國的合法權益和正當訴求，國際間開展互利合作才有基礎，世界的和平與發(fā)展才有保障?！獪丶覍殹逗霌P五項原則促進和平發(fā)展》材料三2013年6月27日，中國外交部部長王毅在第二屆世界和平論壇午餐會上發(fā)表演講，宣布當代中國正在積極探索走出一條有中國特色的大國外交之路。在新一屆政府成立后的一百天，也是擔任外交部部長后的首次公開演講，王毅的講話備受外界關注。特別是王毅明確提出了“中國特色的大國外交”，以及“突出互利共贏”“追求公平正義”“承擔國際責任”……等一系列新提法，標志著中國外交進入了大國外交的新階段。材料四2019年5月8日，美國貿易代表辦公室發(fā)布聲明宣布，美方將于5月10日，對2000億美元中國輸美商品的關稅從10%上調至25%。5月9日，《人民日報》微信號發(fā)表了題為《愿談則談，要打便打》、《中方違背先前承諾？商務部：美方貼了不少標簽，中方“被承諾”了很多》等文章。中共中央政治局委員、國務院副總理、中美全面經濟對話中方牽頭人劉鶴9日抵達華盛頓，將與美方舉行第十一輪經貿高級別磋商。對此，在網友的留言中，主要有兩種觀點，觀點一：希望在合作的基礎上，早日結束貿易戰(zhàn)，中美貿易戰(zhàn)對雙方及世界的發(fā)展都不利。觀點二：必須以牙還牙，抵制美貨，進行反制。請回答：材料一中，為什么作為戰(zhàn)勝國的中國在巴黎和會上卻得到了類似戰(zhàn)敗國的待遇？這種“待遇”直接引發(fā)了近代中國的哪一事件？據(jù)材料二，請你概括五項原則的精髓。結合所學知識，指出五項原則的國際地位。近年來，我國在外交事業(yè)上一直實踐著材料三中王毅部長提出的“中國特色的外交”，請你試舉一例加以佐證。面對已經持續(xù)一年多的中美貿易戰(zhàn)，你支持材料四中的哪種觀點？請說明理由。30．（7分）民主政治是人類政治文明演進的產物，是人類社會進步的標志，也是現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的必然要求。閱讀下列材料，回答問題：材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務?！辈牧弦幻枋龅那闆r反映了西方早期某個國家實行的什么制度？當時國家的最高權力機構是什么？材料二“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇涀h會準許……皆為非法。”材料二的內容出自英國哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎？材料三法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權分立”理論。孟德斯鳩這一思想對美國的一部法律影響很大，通過法律規(guī)定，將三種權力分別交給三個不同的國家機關管轄，既保持各自的權限，又要相互制約保持平衡。美國誕生的標志是什么？材料三體現(xiàn)的美國政治體制中的原則通過哪部法律確立的？材料四“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權參與法律的制定?！辈牧纤某鲎允裁捶晌募颗c此文件有關的革命開始的標志是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，公元25年，參加過農民起義的西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。為了使社會安定下來，光武帝多次下令減輕農民的賦役負擔，懲處貪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社會安定，經濟狀況明顯好轉，歷史上稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。選項B搭配錯誤，但符合題意。選項ACD搭配正確，但不符合題意，故選B。【點睛】本題應識記與靈活掌握光武中興的相關史實。2、C【解析】

結合所學知識，1919年1月18日至6月28日在巴黎凡爾賽宮舉行了討論戰(zhàn)后問題的國際會議，史稱巴黎和會。會議名義上是擬定對德和約，建立戰(zhàn)后世界和平，實際上是帝國主義宰割戰(zhàn)敗國，重新瓜分勢力范圍的會議。德國的海外殖民地由英法日等國瓜分，故C正確。阿爾薩斯和洛林原來就是法國領土，故A錯誤。德國取消普遍義務兵役制,與分贓無關。故B錯誤。德國支付大量賠款給戰(zhàn)勝國，與分贓無關，故D錯誤。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c睛】巴黎和會是戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的分贓會議。因而最能體現(xiàn)巴黎和會是一次帝國主義分贓會議的是在殖民地方面。3、B【解析】

依據(jù)所學可知，1948年11月，在劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等統(tǒng)一指揮下，中原解放軍和華東解放軍發(fā)起了以徐州為中心的淮海戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役中，人民解放軍在碾莊、雙堆集和陳官莊殲滅了大量敵軍?；春?zhàn)役的勝利，解放了長江中下游以北廣大地區(qū)，為解放長江以南各省奠定了基礎。仔細觀察圖片，B是淮海戰(zhàn)役示意圖，所以B項符合題意；A項是臺兒莊戰(zhàn)役形勢圖，C項是遼沈戰(zhàn)役形勢圖，D項是平津戰(zhàn)役形勢圖。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。4、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，《黃河大合唱》的曲作者是冼星海。冼星海的《黃河大合唱》作于1939年3月，這部作品由詩人光未然作詞，以黃河為背景，熱情歌頌中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的斗爭精神，痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災難，廣闊地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的壯麗圖景，并向全中國全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號，從而塑造起中華民族巨人般的英雄形象，故選D選項正確，其他三項均不符合題意。所以本題選D。5、C【解析】

根據(jù)圖片結合所學知識可知，圖片是宋朝時期的農業(yè)工具秧馬，促進了宋代農業(yè)生產的發(fā)展，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。6、A【解析】

依據(jù)材料“自主權”“自治市”“自由民”等可判斷，“它們”指的是中古西歐的城市。結合課本所學可知，隨著商品經濟的發(fā)展，封建主加緊了對城市市民的剝削。十一二世紀，法國一些城市展開了與封建主的斗爭。有的城市用金錢贖買、有的通過武力贏得了自治權。A項符合題意。BCD三項不合題意，故選擇A。7、B【解析】

題干材料大意是說樹木雖然彎曲，但在繩子的作用下就會變得筆直；君主有時候做事雖然出現(xiàn)失誤，但要是能夠接受意見并做出改正就會變得圣明，可見唐太宗這番話旨在強調君主要善于納諫。故選B。8、C【解析】

根據(jù)材料“對羅馬藝術說來，實際上是來自希臘化東方的輸入品?！苯Y合所學知識可知，羅馬文化繼承了古希臘文化，但古羅馬文化也發(fā)展了古希臘文化，如《查士丁尼民法大全》等，所以羅馬文化是古代希臘文化的復制品表述錯誤，C符合題意。ABD項都是關于古羅馬文化的正確表述，不符合題意，故選擇C。9、B【解析】

分析圖片，可知是指魏晉南北朝時期，群雄并起與國家分裂是春秋戰(zhàn)國時期，故A不符合題意。魏晉南北朝時期的基本特點是政權分立與民族交融，一方面國家長期分裂，政權分立，另一方面出現(xiàn)了民族融合的趨勢，故B符合題意。民族交往與民族交融只是魏晉南北朝時期的基本特點之一，包含在B選項里，故C不符合題意。經濟發(fā)展與科技進步不符合魏晉南北朝時期的基本特點，故D不符合題意。故選B。10、B【解析】結合所學知識可知，“當年搞合作化時，田福堂曾懷著多么熱烈的感情把這些左鄰右舍攏合在一起”，是指在三大改造過程中，對農業(yè)進行的社會主義改造，即國家引導農民，參加農業(yè)生產合作社，是合作經營；“二十多年后的今天，大家又散伙了”，指的是改革開放后在農村實行的家庭聯(lián)產承包責任制，是分田到戶、自負盈虧；因此“散伙”后的農村政策與之前相比，體現(xiàn)農村經營方式的改變，選項B符合題意；而選項A土地所有制沒有改變；選項C農業(yè)經濟發(fā)展狀況不變、選項D農民生活水平下降，不符合史實。只有選項B符合題意，故選B。11、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，1945年7月1日，日偽軍在九眼橋集中萬余人，進攻我新四軍，張體學旅長指揮部隊與敵激戰(zhàn)一天一夜，斃、傷日、偽軍130余人，俘虜3000余人，繳獲輕、重武器3000余件，子彈10萬余發(fā)，A項符合題意；BCD三項的內容不符合題意；故選A。12、D【解析】

依據(jù)題干“人”被發(fā)現(xiàn)的時代指文藝復興；“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代指新航路的開辟。結合所學知識，文藝復興是歷史上第一次資產階級思想解放運動。推動了世界文化的發(fā)展，促進了人民的覺醒，為資本主義的發(fā)展做了必要的思想文化準備。為資產階級革命做了思想動員和準備。新航路開辟后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進資本主義的產生和發(fā)展。錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神，開闊了眼界，把世界各個地區(qū)連在一起，拓展了人類的活動空間和范圍，打破了以往世界各個地區(qū)互相隔絕和孤立發(fā)展的局面。D選項符合題意；發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸是新航路開辟的結果之一，A選項不符合題意；把世界連為一個整體是新航路開辟的意義之一，B選項不符合題意；西歐大學的興起與題意不相干，C選項不符合題意；故選D。13、A【解析】題干的“民間日用之物，尚屬闕如?！钡拇笠馐乔啡绷吮緫哂械拿耖g日用之物。由此可以看出，張之洞主張創(chuàng)辦民用工業(yè)。故A符合題意；張之洞是洋務派的代表人，與任用維新人士無關。故B不符合題意；實行三民主義是資產階級革命派的主張，與張之洞無關。故C不符合題意；民主科學是新文化運動的口號，與張之洞無關。故D不符合題意。故選A。14、D【解析】

結合所學知識可知，第二次科技革命的發(fā)展，主要資本主義國家進入了帝國主義階段，帝國主義國家政治經濟發(fā)展不平衡，形成了英、法、俄的三國協(xié)約和德國、奧匈帝國、意大利的三國同盟兩大軍事集團。選項ABC關于一戰(zhàn)前的世界形勢的敘述是正確的，不符合題意；選項D是錯誤的，因為一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義國家政治經濟發(fā)展不平衡，符合題意；故選D。15、B【解析】

根據(jù)題干信息：“江西景德鎮(zhèn)瓷窯”，“交子、會子等紙幣”“經濟重心的南移已成定局”，結合所學知識可知，北宋興起的江西景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都；北宋前期隨著商業(yè)的發(fā)展，，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”，南宋時，交子、會子等紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣；南宋時期時期經濟重心南移完成，例如長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”。因此只有選項B符合題意，故選B。16、B【解析】依據(jù)所學知識，英國通過資產階級革命推翻了君主專制，確立起了資產階級的統(tǒng)治，走上了資本主義發(fā)展道路；法國資產階級革命推翻了法國的封建專制統(tǒng)治，走上了資本主義發(fā)展道路；美國通過獨立戰(zhàn)爭，推翻了英國的殖民統(tǒng)治，確立起了比較民主的資產階級統(tǒng)治，也走上了資本主義發(fā)展道路，因此英法美資產階級革命的共同點是都改變了原來的社會性質，ACD三項不符合題意，故選B。點睛：世界近代史上早期的資產階級革命包括英國資產階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命，其中它們之間有很多相同點，經過資產階級革命英法美都走上了資本主義發(fā)展道路，改變了原來的社會性質。17、D【解析】

材料中“釋迦”是印度佛教的代表，該圖反映了佛教自印度傳入中國后，經漢末至盛唐，漸漸與中國文化融合。畫中的人物已經本土化，不再是眼眶深凹、臉色黝黑，表明外來文明與中國傳統(tǒng)文化相互融合，所以D符合題意。題干中沒有體現(xiàn)中華各民族交往日益頻繁和伊斯蘭教文化在世界傳播，題干強調中西文化的融合而非碰撞沖突，所以ABC均不符合題意。故本題正確答案為D。18、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，“日本人已將“賠款二億兩”收入囊中”指的是《馬關條約》，“搶奪清朝官員手里“貿易的鑰匙”反映了日本侵華的進一步加劇，結合所學知識可知，進入帝國主義階段后，西方列強加緊了對外的資本輸出，允許日本在中國通商口岸投資設廠。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。19、D【解析】

依據(jù)所學可知，我國將“八年抗戰(zhàn)”的表述轉變?yōu)椤笆哪昕箲?zhàn)”有利于完整還原抗日戰(zhàn)爭的歷史過程，有利于客觀反映中國共產黨的中流砥柱作用，有利于正確認識中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位和作用。D項利于反映中國人民的苦難，以博取世界的同情表述錯誤，我們這樣做的目的不是為了博取世界的同情。所以對此改變的理解不正確的是D，D項符合題意。由此分析ABC三項表述均正確，不符合題意，排除，故選D。20、A【解析】

依據(jù)題干的“為數(shù)不多的鐵制農具僅僅被當時的氏姓貴族所壟斷。他們憑借這一優(yōu)越的生產條件，大肆開墾、兼并土地，大大加速了自身的成長…并且很快在政治上崛起，造成了七世紀日本社會的動亂?！笨芍?，題干材料主要論述大化改新的歷史背景。七世紀日本社會的動亂促使日本向先進的中國學習，進行大化改新，故A符合題意；題干材料未涉及大化改新的改革措施，排除B；成敗得失和歷史影響在題干材料沒有體現(xiàn)，排除CD。故選A。21、D【解析】

根據(jù)題干信息“民之所憂，我之所思，民之所思，我之所行”，結合所學知識可知，材料反映的是孟子的民本思想，提出民貴君輕，屬于儒家思想的主張。因此只有選項D符合題意，故選D。22、A【解析】

根據(jù)題干的表格的時間，可知是第二次科技革命時期，根據(jù)數(shù)據(jù)的變化可知，英法美德等國在政治經濟發(fā)展上存在不平衡的特點，A項符合題意；BCD說法都具有片面性。所以答案選A。23、A【解析】

依據(jù)所學可知，1974年杜魯門主義的出臺，標志“冷戰(zhàn)”開始；1922年凡爾賽-華盛頓體系形成；1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，走向政治多極化；1955年華約組織形成，標志兩極格局形成。仔細審查按發(fā)生時間的先后順序排列,正確的是②①④③，故此題選A。24、A【解析】

結合所學知識可知，乾隆帝平定了大小和卓的叛亂后，清朝設置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池在內的整個新疆地區(qū)。清軍駐扎新疆各地，設置哨所，加強了對西北地區(qū)的管轄。選項A符合題意；清朝設置府管轄；在西藏設立駐藏大臣；選項BCD不符合題意，故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、《漢謨拉比法典》；【解析】

結合所學知識可知，《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。法典刻在一塊黑色石柱上，除前言外，正文共有282條，內容十分廣泛，從中可以清晰地了解古巴比倫社會。因此填寫《漢謨拉比法典》。26、史蒂芬孫（斯蒂芬森）；卡爾?本茨?！窘馕觥?/p>

依據(jù)所學知識可知，第一次工業(yè)革命期間，1814年，史蒂芬孫發(fā)明了火車，開創(chuàng)了鐵路時代的到來；第二次工業(yè)革命期間，1885年，卡爾?本茨發(fā)明了汽車，促進了交通事業(yè)的發(fā)展。27、貝多芬【解析】

結合所學知識可知，貝多芬是德國音樂家，也是19世紀初期世界近代史上最偉大的音樂家。貝多芬的作品，具有高度的思想性和藝術性?！队⑿劢豁懬罚?804年）是貝多芬的代表作之一，是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）因素：確立先進的資本主義制度；通過羅斯福新政進行政策調整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結束；經濟全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權政治、霸權主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點與理由要一致，只寫觀點，不寫理由不給分。）（3）認識“全球化”：是生產力發(fā)展的結果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經濟發(fā)展與交流，要順應潮流；是西方發(fā)達國家主導的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經濟新秩序?！胺慈蚧\動”：有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運動。（觀點正確、言之有理即可）【解析】

（1）根據(jù)材料“20世紀的全球經濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導”，可以從有利于美國經濟、科技、文化和理念等發(fā)展的因素入手。結合所學知識，美國較早完成了資產階級革命，確立了先進的資本主義制度；面臨經濟大危機，通過羅斯福新政進行政策調整和制度創(chuàng)新；重視科技的發(fā)展，利用第三次科技革命的成果；在第一次世界大戰(zhàn)期間，大發(fā)戰(zhàn)爭橫財，有了相當可觀的資本積累等等，這些都促使20世紀“大半時間由美國主導世界”的局面出現(xiàn)。（2）結合所學知識，可以選擇贊同，如冷戰(zhàn)結束；經濟全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強；和平與發(fā)展的時代潮流等。可以選擇不贊同。當今世界威脅世界和平與安全的因素依然存在，如地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權政治、霸權主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（3）根據(jù)材料一、二，并結合所學知識可以看出，經濟全球化是生產力發(fā)展的結果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經濟發(fā)展與交流，要順應潮流；是西方發(fā)達國家主導的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經濟新秩序。結合我們對于全球化的理解可知，“反全球化運動”的出現(xiàn)有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運動?！军c睛】回答觀點類試題注意不能脫離史實依據(jù)，對歷史發(fā)展的判斷要以事實為支撐，不能憑空論斷。29、（1）弱國無外交，當時中國綜合國力不強大，政府腐??；五四運動。（2）主權平等；成為處理國與國之間關系的基本準則。（3）一帶一路建設（舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇）；籌建和成立亞洲基礎設施投資銀行；舉辦亞太經合組織領導人非正式會議；舉辦金磚國家領導人會晤；舉辦二十國集團領導人峰會等；舉辦亞信峰會等。（4）支持觀點一，理由：當今世界的主題是和平與發(fā)展；經濟全球化是不可逆轉的發(fā)展趨勢；合作才能共贏。支持觀點二，理由：中國綜合國力日益增強，有反制美國的實力；美國的做法嚴重損害了中國的利益。【解析】

（1）第一問依據(jù)所學可知，1919年巴黎和會上簽訂的《