2024屆河南省三門峽市陜州區(qū)西張村鎮(zhèn)初級中學中考猜題歷史試卷含解析

2024屆河南省三門峽市陜州區(qū)西張村鎮(zhèn)初級中學中考猜題歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．一位美國歷史學家在評價20世紀初的歐洲形勢時說：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺?。”這說明了A．人們期待著戰(zhàn)爭的爆發(fā)B．兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)C．戰(zhàn)爭將會給各國人民帶來深重的災難D．資本主義列強掀起瓜分世界的狂潮2．下圖是來源于1885年某周報的一則漫畫。該漫畫表達的主旨最可能是()A．工業(yè)革命后，英國確立了世界殖民霸權B．工業(yè)革命后，英國默許德俄在亞非瘋狂爭奪殖民地C．隨著第二次工業(yè)革命的開展，英國殖民霸權受到德俄的挑戰(zhàn)D．第三次科技革命動搖了英國的殖民霸權3．中國在甲午戰(zhàn)敗后，梁啟超感嘆道：“吾國則一經庚申圓明園之變，再經……，而十八省之民，猶不知痛癢，未嘗稍改其頑固之習。直待既割，二百兆償款既輸，而醋睡之聲，乃漸驚起。下列不能體現材料中甲午戰(zhàn)爭對國影響的是A．嚴重破壞中國領土主權B．開啟了“自強”“求富”的近代化探索C．進一步加重了百姓的經濟負擔D．大大加深了中華民族的民族危機4．“短短幾千字，卻是第一次把國王和貴族之間的權利關系，轉化為明確的法律文字。從此以后，英國國王的權力不再是至高無上的，他只能在法律的限制之下行使權力?！睋送茢?，該文件是A．《權利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權宣言》 D．《拿破侖法典》5．下圖所示的制度來自（）A．古印度 B．古巴比倫 C．古羅馬 D．古希臘6．我國古代四大發(fā)明中，對文化的傳播起重大作用的是（）①造紙術②火藥③印刷術④指南針A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．漢字書法是我國傳統文化的瑰寶。電影《英雄》中有這樣一段對話：無名對秦王說，“劍”字有18種寫法；秦王說，統一后只保留一種。秦王統一全國后保留的這種文字是A．甲骨文B．小篆C．帛書D．金文8．羅斯福在致斯大林的賀信中高度評價說：“（這次戰(zhàn)役）制止了侵略浪潮，成了盟軍反侵略戰(zhàn)爭的轉折點。”這次戰(zhàn)役是A．珍珠港事件B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．諾曼底戰(zhàn)役D．柏林戰(zhàn)役9．下列法律文獻的頒布是近代民主政治的體現，其中標志著由“人治”走向“法治”的是A．《權利法案》B．《獨立宣言》C．《人權宣言》D．《拿破侖法典》10．創(chuàng)立共和國的湘籍元勛中，哪一位是衡東人？A．任弼時B．賀龍C．彭德懷D．羅榮桓11．抗日戰(zhàn)爭是中華民族歷史上悲壯而輝煌的一頁。為了紀念抗日戰(zhàn)爭，劉老師決定讓九年級的同學編排一部抗日歷史劇。下列情景不應該出現在劇中的是A．淞滬會戰(zhàn)中，中國戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn)，粉碎了日本“三個月滅亡中國”的狂妄計劃B．中共召開七大，毛澤東主持了大會，致開幕詞，并作了《論聯合政府》的政治報告C．李宗仁指揮軍隊在徐州附近的臺兒莊打退敵人，取得了抗戰(zhàn)以來的重大勝利D．國共軍隊鼎力合作，艱苦奮戰(zhàn)，一舉贏得了汀泗橋和賀勝橋兩場大戰(zhàn)的勝利12．德國某位學者評價毛澤東時說：“他最大的功績在于，在一個困難的時代里找到一條路，把中國從封建殘余以及帝國主義侵略中解放出來，建立統一的大國?！辈牧现小耙粭l路”的初步探索是：A．南昌起義B．“八七會議”的召開C．井岡山革命根據地的建立D．紅軍長征二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．反對外來侵略和爭取民族獨立，反對戰(zhàn)爭真愛和平是世界人民共同的心聲。結合所學知識回答：面對外來侵略，中華民族奮起抵抗。義和團本為民間秘密組織，但隨著帝國主義侵略的加劇，義和團奮起抵抗，沉重的打擊了列強的勢力。義和團運動具有哪一性質？這一運動的最終結果是什么？中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)是捍衛(wèi)和平的正義之舉。1950年，中國人民志愿軍開始入朝作戰(zhàn)，其目的是什么？這次入朝作戰(zhàn)涌現出哪些寶貴的精神？反對侵略，維護國家的和平與發(fā)展，是每一個中華兒女共同的信念。面對日本法西斯的侵略，中國共產黨在重慶成立了哪一組織？該組織的成立為爭取抗戰(zhàn)的勝利作出了哪些貢獻？14．2016年美國總統大選世界矚目，美國歷史上曾經出現過三位杰出的總統。根據所學知識，搽究下列問題：美國的首任總統是誰？他為美國的獨立和政權建設作出了哪些貢獻？他當選總統時美國面臨分裂的危險，這位總統是誰？他是如何維護國家統一的？在羅斯?？偨y的任期內，美國遭遇了兩次空前的危機。這“兩次空前的危機”分別指什么？他通過什么舉措使美國渡過第一次危機？這為其他國家提供了哪些寶貴的經驗？上述三位總統相同的歷史作用是什么？15．文明是指人類一切物質文化和精神文化成就的總和。人類在其漫長的歷史長河中，創(chuàng)造和發(fā)展了多姿多彩的文明。請回答：夏、商、西周時期，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的青銅文明，舉例說明商朝時青銅鑄造取得的成就。人類文明不斷向前演進，把社會主義制度從理想變成現實的是哪一歷史事件？第二次世界大戰(zhàn)后，社會主義獲得了怎樣的發(fā)展？近代以來資本主義文明深刻影響世界。簡要指出第次世界大戰(zhàn)后，主要資本主義國家調整生產關系的史實。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】根據“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺保芍耙涣；鹦恰敝傅氖撬_拉熱窩事件。薩拉熱窩事件點燃了一戰(zhàn)戰(zhàn)火，成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線。題干反映了一戰(zhàn)即將爆發(fā)。結合課本所學，第二次工業(yè)革命后，因為帝國主義政治經濟發(fā)展不平衡，為了重新分割世界，相互勾結形成了兩大集團，兩大集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)，使世界局勢緊張，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。點睛：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺?。”是解題的關鍵。反映了歐洲這個火藥桶只要一?；鹦蔷鸵?。據所學，一戰(zhàn)前歐洲巴爾干半島局勢緊張，成為一只“火藥桶”，一個事件即將引發(fā)這里的戰(zhàn)爭。可知第一次世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)。2、C【解析】

聯系所學知識，1885年，第二次工業(yè)革命正在進行。由于第二次工業(yè)革命中，德國在電力技術方面走在其它國家的前列，德國的經濟發(fā)展超過英國，故德國和俄國要求重新分割世界。題文圖片出現“瓜分世界”的信息，原因是隨著第二次工業(yè)革命的開展，英國殖民霸權受到德俄的挑戰(zhàn)。排除ABD，故本題正確答案為C。3、B【解析】

根據所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，簽訂《馬關條約》，“直待既割”，割島及所有附屬各島嶼、澎湖列島等給日本，嚴重破壞了中國領土主權。“二百兆償款既輸”巨額的賠款，進一步加重了百姓的經濟負擔?！恶R關條約》的簽訂大大加深了中國半殖民地化程度，大大加深了中華民族危機。所以ACD表述正確，不符合題意。開啟了“自強”“求富”的近代化探索指的是洋務運動，在第二次鴉片戰(zhàn)爭后進行的。B表述錯誤，符合題意。故選擇B。4、A【解析】

結合所學知識可知，英國資產階級革命后，1689年，議會通過了《權利法案》，重申英國人“自古就有的權利”，如議會定期召開、享有討論國事和言論自由的權利、征稅權屬于議會、國民可以自由請愿等?！稒嗬ò浮愤€規(guī)定，國王不經議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。選項A符合題意；《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭時期發(fā)表的；《人權宣言》是法國大革命時期頒布的；《拿破侖法典》是拿破侖帝國時期頒布的；選項BCD不符合題意，故選A。5、A【解析】

根據題干并結合所學知識可知，圖片是古印度種姓制度示意圖。雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權。第三等級吠舍（農民、牧民、手工業(yè)者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產失去土地的人）幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業(yè)。各等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒資格從事高一等級的職業(yè)，不同等級的人不得通婚，選項A符合題意；選項BCD不符合題意。故選A。6、B【解析】

依據所學知識可知，中國的造紙術和印刷術逐漸傳播到世界各地，促進了文化的交流和教育的普及。造紙術加速了世界文明的進程，為人類文化發(fā)展作出了貢獻，①③符合題意；故選B。7、B【解析】

結合所學知識可知，為了適應國家統一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統一的措施。戰(zhàn)國時，七國的文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。選項B符合題意；甲骨文是商朝的文字。帛書、金文與秦朝統一的文字不符，選項ACD與題干信息不符，故選B。8、B【解析】根據題干信息“（這次戰(zhàn)役）制止了侵略浪潮，成為盟軍反侵略戰(zhàn)爭的轉折點”，由此判斷這個“轉折點”是指斯大林格勒戰(zhàn)役；結合所學知識可知，1943年2月，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場根本轉折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點，選項B符合題意；而選項A日本偷襲珍珠港標志太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)；選項C諾曼底戰(zhàn)役標志歐洲開辟第二戰(zhàn)場；選項D柏林戰(zhàn)役標志德國失敗，歐洲戰(zhàn)事的結束，不符合題意。因此只有選項B符合題意，故選B。9、A【解析】

依據所學可知，1689年，英國議會通過了《權利法案》，限制了國王的權利，確立了議會至上的原則，“法治”取代了“人治”，議會成為國家的權力中心，標志著君主立憲制的資產階級統治在英國確立，故A符合題意；《獨立宣言》、《人權宣言》、《拿破侖法典》與題干我國，故BCD不合題意。故此題選A。10、D【解析】

依據所學知識可知，羅榮桓是湖南省衡山縣寒水鄉(xiāng)南灣村人，屬于衡東人，D項符合題意；任弼時是湖南汨羅人，A項不符合題意；賀龍是湖南桑植人，B項不符合題意；彭德懷是湖南省湘潭縣石潭鎮(zhèn)烏石寨人，C項不符合題意；故選D。11、D【解析】

根據所學可知，北伐戰(zhàn)爭中，汀泗橋和賀勝橋兩場大戰(zhàn)打敗了吳佩孚軍隊，故D符合題意；ABC均正確但不符合題意。故選D。12、C【解析】

根據所學知識可知，毛澤東找到的這條“把中國從封建殘余以及帝國主義侵略中解放出來，建立統一的大國”之路是指農村包圍城市，武裝奪取政權之路，秋收起義攻打大城市受挫后，毛澤東帶領部隊到達井岡山，開創(chuàng)了井岡山革命根據地，由此開創(chuàng)了農村包圍城市，武裝奪取政權之路。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）反帝愛國運動；在中外反動勢力鎮(zhèn)壓下失敗。（2）抗美援朝，保家衛(wèi)國；愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。（3）中共中央南方局；中共中央南方局的成立，維護國共合作抗戰(zhàn)大局，鞏固發(fā)展抗日民族統一戰(zhàn)線，推動抗戰(zhàn)民主，爭取抗戰(zhàn)勝利。【解析】

（1）依據題干和結合所學知識，19世紀末，隨著帝國主義侵略的加劇和外國傳教士的猖獗，中華民族和外國侵略者之間的矛盾變得尖銳起來，義和團運動提出扶清滅洋的口號，義和團運動主要斗爭對象為帝國主義。1900年8月，八國聯軍攻陷北京后，慈禧太后在逃跑途中，慈禧下令剿殺義和團，并無恥請求八國聯軍助剿，義和團在中外反對勢力的鎮(zhèn)壓下失敗。從而得出正確的答案，義和團運動的性質是農民反帝愛國運動。在中外反動勢力鎮(zhèn)壓下失敗。（2）依據題干和結合所學知識，1950年6月，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)。美國悍然派兵侵略朝鮮。美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全。朝鮮政府請求中國出兵援助。中國應朝鮮政府的請求，作出“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的決策，迅速組成中國人民志愿軍入朝參戰(zhàn)。1950年，中國人民志愿軍在司令員兼政治委員彭德懷率領下，跨過鴨綠江，趕赴朝鮮戰(zhàn)場，25日，揭開抗美援朝戰(zhàn)爭序幕。中國人民志愿軍在與敵人戰(zhàn)斗中，涌現出無數可歌可泣的英雄人物。中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中，發(fā)揚高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神，被譽為“最可愛的人”。（3）依據題干和結合所學知識，1939年1月16日，根據黨中央六屆六中全會的決定，以周恩來為書記的中共中央南方局在重慶正式成立，直接領導四川、云南、貴州、湖北、湖南、廣東、廣西、江蘇、江西、福建以及香港、澳門地區(qū)的黨組織。中共中央南方局,是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產黨為適應抗戰(zhàn)相持階段的新形勢而建立的，維護了國共合作抗戰(zhàn)大局,鞏固發(fā)展抗日民族統一戰(zhàn)線,推動了抗戰(zhàn)民主,爭取抗戰(zhàn)勝利?！军c睛】解題的關鍵是熟悉義和團運動、抗美援朝戰(zhàn)爭、中共南方局三個歷史事件的史實，從而得出正確的答案。14、（1）華盛頓。貢獻：領導獨立戰(zhàn)爭取得了勝利，擺脫了英國的殖民統治；他主持制定了美國第一部資產階級共和國憲法——“美利堅合眾國憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯邦政府。（2）林肯。頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制；領導南北戰(zhàn)爭取得勝利，維護了國家統一。（3）兩次危機：1929——1933年世界經濟大危機；日本偷襲珍珠港（或珍珠港事件）。羅斯福新政。經驗：國家干預經濟，進行體制性自我調整。（4）在關鍵時刻挽救了美國；促進美國資本主義經濟的發(fā)展；對美國民主制度建設作出了貢獻?！窘馕觥浚?）本題考查學生運用基礎知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。結合所學知識可知，美國的首任總統是華盛頓，他為美國的獨立和政權建設作出的貢獻有領導獨立戰(zhàn)爭取得了勝利，擺脫了英國的殖民統治；他主持制定了美國第一部資產階級共和國憲法——“美利堅合眾國憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯邦政府。（2）本題考查學生運用基礎知識解決問題的能力，屬運用層面的要求，有一定難度。根據題干“他當選總統時美國面臨分裂的