2023年新人教版六年級語文下冊第5單元插上科學(xué)的翅膀飛第1課時上課課件

插上科學(xué)的翅膀飛第1課時文學(xué)需要想象，科幻故事更需要想象。“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”凡爾納在他的《環(huán)繞月球》《海底兩萬里》等作品中進(jìn)行了大膽的科學(xué)想象，書中描繪的“月球探險”“開潛水艇”等情節(jié)如今大部分已變成現(xiàn)實……科幻故事有著無窮的魅力，它啟迪著人們的智慧，激勵著人們不斷探索求知。本次習(xí)作，讓我們也插上科學(xué)的翅膀，用我們的故事帶領(lǐng)大家穿越時空隧道，飛向神奇的未來！1文題點睛想象一下，如果大腦能直接從書上拷貝知識，如果人能在火星上生活，如果你能用時光機穿越時空回到恐龍時代……會發(fā)生些什么？

讓我們寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。寫之前和同學(xué)交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里寫了哪些現(xiàn)實中并不存在，卻看起來令人信服的科學(xué)技術(shù)？這些科學(xué)技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響？交流之后大膽設(shè)想：在你的筆下，人物的生活環(huán)境會是怎樣的？他們可能運用哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？這些科學(xué)技術(shù)使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？放飛想象，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個神奇的科幻世界。寫好以后和同學(xué)交流，看看誰寫的科幻故事奇特而又令人信服。展開想象，寫科幻故事。1.發(fā)揮天馬行空的想象，寫一個科幻

故事。2.想象要有一定的科學(xué)依據(jù)，要令人

信服。3.展開豐富而奇特的想象，將科幻故

事的情節(jié)寫得清楚、完整。2習(xí)作思路通過上面的導(dǎo)圖，我們知道了可以從自己的生活出發(fā)，進(jìn)行大膽想象，結(jié)合科學(xué)技術(shù)，編一個生動有趣的科幻故事。一起來看看下面幾位同學(xué)有哪些奇思妙想吧！多么奇妙的構(gòu)思啊！除了畫思維導(dǎo)圖外，我們還可以列提綱，把行文思路進(jìn)一步細(xì)化。現(xiàn)在，我們一起來看看才才列的《考試前一天》的習(xí)作提綱吧！考試前一天開頭（1段）梅蕊在考試前一天焦躁地復(fù)習(xí)功課以場景描寫和人物心情開頭梅蕊希望能把書本上的知識直接拷貝到大腦里中間（2～5段）梅蕊參加考試，并參與實驗室研究梅蕊在機器人的幫助下獲得滿分老師決定讓梅蕊參與科學(xué)實驗室的研究因缺少操作經(jīng)驗，梅蕊在實驗室里闖了禍運用神態(tài)和動作描寫用上帶有科幻色彩的詞語引用古語結(jié)尾（6段）梅蕊明白了學(xué)習(xí)不能投機取巧結(jié)尾運用心理描寫，引發(fā)思考哇，才才這篇《考試前一天》的構(gòu)思真不錯！按照提綱寫，一篇內(nèi)容完整的文章就新鮮出爐了。但是，要想文章出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽魇址?。一起去看看老師給你們準(zhǔn)備的錦囊妙招吧！3錦囊妙招巧擬標(biāo)題，激發(fā)閱讀興趣。標(biāo)題要有吸引力。①以“設(shè)疑”為基準(zhǔn)定題，讓常見的事物具有不尋常的表現(xiàn)。如，《眨眼兩萬里》就會引起讀者質(zhì)疑：如何在眨眼之間就飛達(dá)兩萬里？從而引發(fā)讀者閱讀的興趣。②以矛盾沖突組題，讓沒有關(guān)聯(lián)的或?qū)α⒌膬煞N事物，通過某種原因產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，或讓同一事物在不同階段表現(xiàn)出完全相反的狀態(tài)。如，《植物大戰(zhàn)霸王龍》《濕漉漉的太陽》《哭一陣、笑一陣的X星人》等，以矛盾沖突構(gòu)成標(biāo)題，既能突顯文章主題，又能出人意料。《表里的生物》一文的標(biāo)題就運用了“懸疑設(shè)置法”，讓讀者一讀題目，就產(chǎn)生了好奇：手表里怎么可能有生物存在？如果有，到底是什么樣的生物？然后在第1自然段中進(jìn)行總體的表述——“我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”；接著在讀者好奇心更盛時，順勢引出后面段落中的“表里邊有一個活的生物”。緊扣“科幻”，結(jié)合現(xiàn)實，放飛想象。

①順著想。結(jié)合生活中的各種現(xiàn)狀，思考：如果一直這樣持續(xù)，未來會出現(xiàn)什么情景？再根據(jù)這樣的推理去構(gòu)建故事。②反著想。結(jié)合身邊的人或事，進(jìn)行逆向思考：如果這些都表現(xiàn)得跟平常完全相反，未來又會出現(xiàn)什么樣的變化和結(jié)局？嘗試用這樣的方法去想象故事，道常人所未道，發(fā)常人所未發(fā)，使科幻作文的立意更新穎，讓人耳目一新。

《他們那時候多有趣啊》里既有“順著想”，也有“反著想”。如，任何時候孩子都需要學(xué)習(xí)，都需要老師，在2155年也不例外，這就是“順著想”；可是學(xué)校、書本及老師都發(fā)生了變化，跟我們現(xiàn)在的完全不一樣，這就是“反著想”了。在同一篇文章里，這樣想象能讓故事內(nèi)容更精彩，更有看點。精彩結(jié)尾，點明中心，引發(fā)思考。①推理式點題。根據(jù)故事內(nèi)容的演變，得出一個結(jié)論，使之與題目相吻合。這樣的結(jié)尾簡潔而有力，生動又恰到好處。

②發(fā)散式結(jié)尾。在文章結(jié)尾部分，不作絕對的評論或收尾，如，《表里的生物》一文的結(jié)尾：“這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了?！边@樣的結(jié)尾含蓄地表達(dá)了文章的主旨：兒時幼稚、天真的做法，成了一生中最美麗的珍藏?；蛘咔山枋÷蕴?，讓讀者站在不同的立場，去想象或思考可能會出現(xiàn)的結(jié)果。③升華式結(jié)尾。故事中可能會運用很多不可思議的科學(xué)技術(shù)，這些科學(xué)技術(shù)會使人們的生活和命運發(fā)生不小的變化，可以在文章結(jié)尾描述這些變化，也可以通過抒發(fā)自己的感受來表現(xiàn)這些變化，從而點明文章中心，引人思考。

《他們那時候多有趣啊》這篇文章就運用了“推理式點題”來結(jié)尾。通過對兩種類型的學(xué)校及學(xué)習(xí)方式的對比，瑪琪思考后得出：過去的孩子一定非常熱愛他們的學(xué)校，因為她覺得那時的學(xué)校生活非常有趣。這樣的結(jié)尾簡潔、有力，既點明了主題，又引發(fā)了讀者的思考：未來的學(xué)習(xí)和生活方式要如何改進(jìn)才更有益于孩子的身心健康呢？原文提升點4升格提優(yōu)書房里，一盞精致的臺燈前，梅蕊正在焦躁地復(fù)習(xí)功課。明天就要考試的梅蕊煩透了。1考試前一天第①段：開頭可加上環(huán)境描寫，襯托人物心情。段末可加入心理描寫，突顯梅蕊煩惱的心情，為下文作鋪墊。原文提升點機器人小機靈聽到梅蕊唉聲嘆氣，馬上告訴梅蕊自己可以把書本上的知識拷貝進(jìn)梅蕊的大腦里。2原文提升點小機靈信心滿滿，讓梅蕊躺在床上。梅蕊將自己的手指按在書本上，啟動電波。過了一會兒，梅蕊讓小機靈遞來一張試卷。果然！她一看就知道答案了。梅蕊高興壞了！3第③段：可大膽想象一下拷貝知識的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)科幻色彩。原文提升點第二天的考試，梅蕊用滿分卷刷新了自己的紀(jì)錄。老師覺得梅蕊太出色了，決定讓梅蕊進(jìn)入他的科學(xué)實驗室，參與星體模型研究。梅蕊樂得合不攏嘴。4原文提升點梅蕊進(jìn)實驗室沒多久就傻眼了：書本里的知識的確還在她的大腦里，但是實驗室里需要的不僅僅是這些知識，更需要嫻熟的實踐能力。一次失誤導(dǎo)致實驗室的機電系統(tǒng)癱瘓了半天。梅蕊沒臉再待下去了。5第⑤段：此處描述過于簡略，可將梅蕊離開實驗室的原因?qū)懙镁唧w些。原文提升點經(jīng)過這次失誤，梅蕊明白了：學(xué)習(xí)不能投機取巧。6第⑥段：結(jié)尾可加入對梅蕊心理活動的描寫，以引發(fā)讀者更深層次的思考：捷徑要不要走？應(yīng)該怎么走？升格文考試前一天夜靜悄悄的，云輕輕地遮擋著月亮。書房里，一盞精致的臺燈前，梅蕊正在焦躁地復(fù)習(xí)功課。明天就要考試的梅蕊煩透了，心里念叨著：生活里為什么會有考試這種事！機器人小機靈聽到梅蕊唉聲嘆氣，馬上告訴梅蕊自己可以把書本上的知識拷貝進(jìn)梅蕊的大腦里。12升格文小機靈信心滿滿，讓梅蕊躺在床上。梅蕊將自己的手指按在書本上，啟動電波。一瞬間，一道藍(lán)色的光波在書本上亮起后又快速鉆進(jìn)了梅蕊的腦門。梅蕊讓小機靈遞來一張試卷。果然！她一看就知道答案了。梅蕊高興壞了！第二天的考試，梅蕊用滿分卷刷新了自己的紀(jì)錄。老師覺得梅蕊太出色了，決定讓梅蕊進(jìn)入他的科學(xué)實驗室，參與星體模型研究。梅蕊樂得合不攏嘴。34升格文梅蕊進(jìn)實驗室沒多久就傻眼了：書本里的知識的確還在她的大腦里，但是實驗室里需要的不僅僅是這些知識，更需要嫻熟的實踐能力。難怪古人說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這時，忙碌中的老師讓梅蕊把實驗室的β射線關(guān)閉。梅蕊根本不知道β射線是什么，也就更不知道關(guān)閉按鈕是哪個了。情急之下，梅蕊關(guān)閉的是α射線。這次失誤導(dǎo)致實驗室的機電系統(tǒng)癱瘓了半天。梅蕊沒臉再待下去了。5升格文經(jīng)過這次失誤，梅蕊明白了：學(xué)習(xí)不能投機取巧。她想：得跟小機靈探討探討，怎樣才可以全方位地打造出一個真正優(yōu)秀的自己……65關(guān)于“想象”或“奇妙”的詞語語言積累白日夢日思夜想浮想聯(lián)翩心馳神往天馬行空心想事成奇思妙想奧妙無窮大開眼界耳目一新日新月異關(guān)于科技創(chuàng)新的詞語探測器克隆技術(shù)基因編輯刷臉支付自動駕駛?cè)斯ぶ悄軜?biāo)新立異別出心裁推陳出新吐故納新納米機器人寫科幻場景的句子強大的力量爆發(fā)出來，玻璃門上的兩塊厚玻璃瞬間被轟成碎末，整個門框緊跟著也被砸飛出去，重重地砸在了躲在超市里的那一群人的前面。經(jīng)過大約10個小時的飛行，米卡飛船穿過土衛(wèi)六上空厚厚的大氣層安全著陸。待我走下飛船，米卡立刻恢復(fù)原形。我們發(fā)現(xiàn)眼前的環(huán)境似乎并不陌生。這里的地貌和地球驚人地相似，也有峽谷、河流、云層……突然刮起了一陣狂風(fēng)，我們立刻像不倒翁似的左右搖晃。“哇，快看，是UFO！”米卡驚呼起來。只見我們的右前方不知何時出現(xiàn)了一個倒著的“盤子”，在天空中飛速旋轉(zhuǎn)著。精彩開篇（背景鋪墊法）自從安裝了全自動防盜系統(tǒng)以后，小偷的“生意”變得越來越難做了，一個個都面臨“失業(yè)”的危險。小偷老大A先生迅速組織所有小偷召開了