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有魔力的句子一朗讀句子體會語氣情感小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來。請你根據(jù)老師的提問,用不同的語氣朗讀這句話。1.根據(jù)不同的提問,在重讀的內(nèi)容下加“?”。(1)小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來。(誰在微風(fēng)里跳起舞來?)(2)小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來。(小柳樹在微風(fēng)里得意地干什么?)(3)小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來。(小柳樹在哪兒得意地跳起舞來?)(4)小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來。(小柳樹在微風(fēng)里怎樣地跳起舞來?)選自《狀元作業(yè)本》·期末專題復(fù)習(xí)·············2.下列句子應(yīng)該用怎樣的語氣來讀?請選一選。①嚴(yán)肅②親切③驚奇④難為情⑤興奮⑥疑問(1)“花兒為什么是五顏六色的呢?”我問老師。(
)(2)媽媽摸著我的頭,說:“你今天的表現(xiàn)真不錯?!保?/p>
)(3)他吞吞吐吐地說:“是……是……是我干的?!保?/p>
)(4)老師臉上的笑容消失了,說:“寫作業(yè)可來不得半點兒馬虎?!?/p>
(
)(5)同學(xué)們一蹦三尺高,歡呼著:“我們勝利了!我們勝利了!”
(
)(6)筍芽兒鉆出地面,睜眼一看,叫道:“原來外面的世界這么美呀!”
(
)⑥②④①⑤③選自《狀元作業(yè)本》·期末專題復(fù)習(xí)二補充句子使之形象具體草坪上開滿了鮮花。天空掛著一條彩虹。楓樹上有一窩喜鵲。碧綠的草坪上開滿了五顏六色的鮮花。藍藍的天空掛著一條美麗的彩虹。高大的楓樹上有一窩可愛的喜鵲。4.照樣子,在括號里加上合適的詞語,使句子更具體。例:()烏云()壓下來。(1)()太陽(
)從東方升起來。(2)()小鳥在天空中()飛來
飛去。(3)他()跑到田里,把禾苗()
往高里拔。厚厚的黑沉沉地紅紅的慢慢地可愛的自由自在地急忙一棵一棵地選自《狀元作業(yè)本》·期末專題復(fù)習(xí)三加上標(biāo)點讓句子通順完整逗號逗號頭大尾巴長,標(biāo)點符號它最忙。句子中間要停頓,往往由它來站崗。,問號有疑有問用問號,設(shè)問反問也需要。讀書見它調(diào)上揚,看書見它要思考。?句號一句末尾用句號,語氣平緩調(diào)不高。畫個圓圈中間空,寫話寫作別忘掉。。感嘆號一根棒子一個點,語氣詞后常出現(xiàn)。情感強烈語氣重,文章有它起波瀾。!5.讀一讀,在“”里填上合適的標(biāo)點符號。(1)啊蒼蒼茫茫的原始森林我們祖先的搖籃(2)于是青蛙就照著他們的話去做栽了樹種了花修了路還在泥塘旁邊蓋了房子(3)他想
這么好的地方自己住挺好的為什么要賣掉呢!,!
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