西南大學二專統(tǒng)計學復習資料

《統(tǒng)計學原理》考試復習的主要知識客觀題型（判斷、填空、選擇）1.統(tǒng)計學統(tǒng)計學是作為指導統(tǒng)計工作科學運行的理論研究的學科統(tǒng)計學是對事物從數(shù)量的規(guī)律性進行分析的方法論科學統(tǒng)計學是研究社會現(xiàn)象特別是經濟現(xiàn)象數(shù)量方面的科學社會經濟統(tǒng)計是在質與量的聯(lián)系中，觀察和研究社會經濟現(xiàn)象的數(shù)量方面。（ˇ）2.統(tǒng)計數(shù)字的具體性統(tǒng)計數(shù)字的具體性是統(tǒng)計學區(qū)別于數(shù)學的根本標志3.統(tǒng)計指標體系統(tǒng)計指標體系是根據統(tǒng)計任務的需要，能夠全面反映統(tǒng)計對象數(shù)量特征和數(shù)量關系，互相聯(lián)系的一套指標。不同的統(tǒng)計指標所反映的內容不同，根據其內容的不同統(tǒng)計指標可分為基礎指標和特征指標?；A指標是反映總體基本狀況的指標，由總量指標和相對指標構成。統(tǒng)計指標系是對許多指標的總稱。（X）4.指標指標是說明總體數(shù)量特征的概念和數(shù)值，有兩個基本要素構成，即統(tǒng)計指標的概念（名稱）和指標的具體數(shù)值。指標的概念是對研究現(xiàn)象特征的具體概括，也是對總體數(shù)量特征的質的規(guī)定，全部用數(shù)字表示。是對客觀事實的數(shù)量反映。5.變異變異是統(tǒng)計研究的前提條件，統(tǒng)計中的各總體單位標志的表現(xiàn)都是有差異的，這種差異稱為變異6.大量觀察法大量觀察法是統(tǒng)計學所特有的方法。所謂大量觀察法，是指對所研究的事物的全部或足夠數(shù)量進行觀察的方法。在統(tǒng)計調查階段所運用的基本方法是(D)。

A.綜合指標法B.對比分析法C.經濟模型法D.大量觀察法7.數(shù)量指標數(shù)量指標是反映社會經濟現(xiàn)象發(fā)展總規(guī)模、總水平或工作總量的統(tǒng)計指標，用絕對數(shù)表示。如人口總數(shù)、企業(yè)總數(shù)、國內生產總值等。8.重點調查的重點單位統(tǒng)計學中重點調查中的重點單位是指什么（A）標志總量在總體中占有很大比重的單位B.具有重要意義或代表性的單位C.具有反映事物屬性差異的品質標志的單位D.能用以推算總體標志總量的單位區(qū)分重點調查和典型調查的主要標志是總體單位在總體中所處的地位的不同。9.調查時間規(guī)定調查時間和期限調查時間指調查資料所屬時間。如果調查的是時期現(xiàn)象，調查時間是資料所反映的起訖時間；如果調查的是時點現(xiàn)象，調查時間是統(tǒng)一規(guī)定的標準時點。調查期限包括搜集資料和報送資料的整個工作所需要的時間。10.調查對象統(tǒng)計調查對象指的是需要調查的那些社會現(xiàn)象的總體11.如何進行組距式分組組距分組是將全部變量值依次劃分為若干個區(qū)間，并將這一區(qū)間的變量值作為一組。組距分組是數(shù)值型數(shù)據分組的基本形式。在組距分組中，各組之間的取值界限稱為組限，一個組的最小值稱為下限，最大值稱為上限；上限與下限的差值稱為組距；上限與下限值的平均數(shù)稱為組中值，它是一組變量值的代表值。（一）確定組距與組數(shù)（二）確定組限和組中值12.統(tǒng)計表的主詞欄一般列在統(tǒng)計表的第一欄，列示總體各單位的名稱和總體各組的名稱13.算術平均數(shù)又稱為均值，它是總體各單位某一標準值的一般水平，是最常用的平均指標總體標志總量與總體單位總量之比。算術平均數(shù)的基本公式中，分子分母屬于同一總體、分子的標志是數(shù)量標志、分母是分子的直接承擔者。14.分組資料計算資料分組，即對資料按其性質和特點劃分為若干類（這個不太清楚）15.強度相對指標的數(shù)值強度相對指標就是在同一地區(qū)或單位內，兩個性質不同而有一定聯(lián)系的總量指標數(shù)值對比得出的相對數(shù)，是用來分析不同事物之間的數(shù)量對比關系，表明現(xiàn)象的強度、密度和普遍程度的綜合指標。如：人均國內生產總值、人口密度、人均糧食產量、人口自然增長率。16.抽樣調查抽樣調查時根據隨機的原則從總體中抽取部分實際數(shù)據進行調查，并運用概率估計方法，根據樣本數(shù)據推算總體相應的數(shù)量指標的一種統(tǒng)計分析方法。屬于非全面調查的范疇。17.統(tǒng)計工作統(tǒng)計工作是指搜集、整理、分析、展示和變質統(tǒng)計數(shù)據資料的時間工作。18.統(tǒng)計學的研究方法大量觀察法統(tǒng)計分組法綜合指標法統(tǒng)計推斷法19.統(tǒng)計的三大特點統(tǒng)計數(shù)據的收集是進行統(tǒng)計分析的基礎，統(tǒng)計數(shù)據的整理是對統(tǒng)計數(shù)據的加工處理的過程統(tǒng)計數(shù)據的分析是統(tǒng)計學的核心內容20.統(tǒng)計數(shù)據的來源根據取得方式不同分為直接來源（原始資料）和間接來源（次級資料）21.常用的統(tǒng)計的調查方式a.普查b.典型調查c.重點調查d.統(tǒng)計報表制度e.抽樣調查22.統(tǒng)計誤差的分類按產生原因分為兩類：調查性誤差、代表性誤差23.統(tǒng)計數(shù)據的整理數(shù)據預處理（a.數(shù)據的審核b.數(shù)據的錄入c.數(shù)據的篩選和排序）、數(shù)據的分組、匯總、整理后的數(shù)據顯示24.數(shù)值型數(shù)據的分組就是通過數(shù)值的不同來反映事物性質的差異，有單項式分組和組距式分組25.常用的統(tǒng)計圖：直方圖、圓形圖、折線圖、散點圖26.綜合指標總量指標、相對指標和平均指標統(tǒng)稱為綜合指標27.品質標志統(tǒng)計學標志的概念中說明總體單位品質的特征，不能用數(shù)值表示的被稱為品質標志，如性別、社會階層、行業(yè)代碼。28.統(tǒng)計設計的核心問題統(tǒng)計指標和指標體系的設計29.加權平均數(shù)的大小不僅取決于總體各組標志值（x）的大小，同時也取決于各組的次數(shù)（f）的多少30.時間數(shù)列中所排列的指標數(shù)值可以是絕對數(shù)，也可以是相對數(shù)或平均數(shù)31.發(fā)展速度與增長速度的關系環(huán)比增長速度等于環(huán)比發(fā)展速度－132.抽樣調查的目的是用樣本指標來推算總體指標

33.可變構成指數(shù)可變構成指數(shù)將水平指標作為質量指標，可變構成指數(shù),即報告期總平均數(shù)與基期總平均數(shù)的對比值,反映總平均數(shù)的變動程度?？勺儤嫵芍笖?shù)＝固定構成指數(shù)×結構影響指數(shù)可變構成指數(shù)反映總體標志平均水平的變動受哪些因素變動的影響（總體中各組單位結構變動的影響;總體中各組標志平均水平變動的影響）34.整群抽樣整群抽樣又稱聚類抽樣。是將總體中各單位歸并成若干個互不交叉、互不重復的集合，稱之為群；然后以群為抽樣單位抽取樣本的一種抽樣方式。是概率抽樣的理