高考語文一輪復(fù)習(xí)：《清平樂+采芳人杳》賞析及同步練習(xí)

宋?張炎《清平樂?采芳人杳》賞析及同步練習(xí)

清平樂

宋?張炎

采芳人杳，頓覺游情少。客里看春多草草，總被詩(shī)愁分了。

去年燕子天涯，今年燕子誰家？三月休聽夜雨，如今不是催花。

【詞句注釋】

L采芳人：指游春采花的女子。杳（夕。）：沒有蹤跡。頓覺：頓時(shí)覺得。游情：游玩

的心情。

2.草草：草率。

3.燕子：詞人自喻。天涯：形容很遠(yuǎn)的地方。

4.誰家：何處。

【白話譯文】

春光明媚，芳紅草綠，然而此時(shí)卻人跡杳了，昔日美景歌舞生平，人頭攢動(dòng)的景象一

掃而空。客居異地，浪跡天涯，終年如無根之萍，看景只會(huì)草草而觀，已被詩(shī)愁分了，怎

么會(huì)游興滿懷呢？

去年的燕子浪蕩天涯，今年的燕子又會(huì)落誰家？三月不要聽暮春急雨，因?yàn)榇藭r(shí)雨卻

不是催花的媒劑，而是葬送春花的急雨。

【創(chuàng)作背景】

公元1276年，元兵占領(lǐng)臨安之后，世居臨安的張炎的家園被抄沒，親人被擄殺，他

成了逃亡在外的宋臣。多年以后，他的家禍在人們心中已經(jīng)淡忘，他回到了臨安。時(shí)值春

天，他目睹境況蕭條，自已也已無家可歸，而成了舊日都城的過客，子是萬千感慨，聚于

筆端，吟成此住。

【作品賞析】

《清平樂?采芳人杳》是南宋詞人張炎作品。詞由景到人，由人到物，由物到情，層層

深入，又層層翻新。反映了作者暮春時(shí)的愁苦心情。

張炎詞以"悲秋"見長(zhǎng)，離愁別緒，萬感情懷皆可由秋景而發(fā)。如《清平樂?候蠶凄斷》

即是一首“悲秋"名作。然而他的"傷春"之作也別具一格。一"秋"一"春"，景物不同，

然其抒發(fā)的情懷卻是同出一源——即傷亡國(guó)之情，感破家之痛。此詞即是其"傷春"的一

篇佳作。

“采芳人杳”兩句，前句寫春光明媚，芳紅草綠，本是賞花采綠之時(shí)，然而此時(shí)卻人

跡杳了，昔日美景歌舞生平，人頭攢動(dòng)的景象一掃而空。后句由前句而發(fā)出"頓覺游情少”

之感。張炎寫詞，寫景常借故國(guó)家鄉(xiāng)西湖之景之筆。西湖美景美不勝收，舉世聞名，然而

在作者眼里，由于元兵的踐踏，西湖盛景已成過往云煙，人跡杳杳，游情慘淡。作者在此

留下一個(gè)伏筆，不說元兵南掠，而言人杳，其中所含隱情，不言自明，非不想說，而不能

說，也不必說也。承接上兩句，"客里看春"兩句，似乎是寫后悔錯(cuò)過春時(shí)，未能飽覽一年

一度的大好春光。其實(shí)一句"客里看春"，客居異地，浪跡天涯，終年如無根之萍，因此看

景只會(huì)"草草"，"被詩(shī)愁分了"，怎么會(huì)游興滿懷呢？

"去年燕子”兩句，借寫燕子把上文欲說而未忍多說的話，又進(jìn)一步做了一點(diǎn)吐露。

前后聯(lián)系在一起，才能更深入體會(huì)詞人的處境。張炎身世前文已知，其國(guó)破家亡卻經(jīng)?；?/p>

被政治逼迫北上大都，或因生活所迫，居無家所，家無常址，如同飛燕一樣羈泊無定，浪

蕩天涯。"去年燕子天涯，今年燕子誰家？"短短兩句話，道出作者說不出痛苦情思，其情

切切，其感深深。最后兩句"三月休聽夜雨，如今不是催花。""夜雨"指使"流水落花春

去也"（南唐李后主《浪淘沙》）的夜雨，不是早春細(xì)雨，而是暮春急雨。"催花"不是催促

花開而是"摧花折葉"的摧殘花草。此時(shí)雨卻不是催花的媒劑，而是葬送春花的急雨。一

"雨"雙關(guān)，透出家國(guó)身世之痛。

此詞最突出的就是對(duì)比、比興。物是人非的強(qiáng)烈對(duì)比滲透其中，借"燕子"比喻自己

飄蕩無依，借"夜雨"比喻摧花折綠的殘暴的元兵。寫作之中由景到人，由人到物，由物

到情，層層深入，又層層翻新。有人評(píng)價(jià)說："羈泊之懷，托諸燕子;易代之悲，托諸夜雨,

深人無淺語也

【作者簡(jiǎn)介】

張炎（1248年一約1317年）,字叔夏，號(hào)玉田，晚號(hào)樂笑翁。先世居鳳翔府成紀(jì)

（今甘肅天水）,后定居臨安（今浙江杭州X中國(guó)宋末元初詞人。

在宋亡之前，張氏為世家大族，所以張炎生活豪奢而清雅，因而從出生至臨安陷落

（1248年-1276年），張炎過著承平貴公子的生活。但并未從政，而是縱情湖山，流連詩(shī)

酒，與臨安文人適情賦詠，并且時(shí)常侍從其父參加結(jié)社雅集，受到楊纜等父輩詞人的深刻

影響。德佑二年（1276年），元軍攻破臨安，從此張炎開始了"落魄王孫"的生活，其行

蹤大致在杭州、紹興一帶，與周密、王沂孫等交往酬唱,并且參加了唐玨、周密等人組織

的紹興集會(huì)，抒發(fā)故國(guó)之思。至元二十七年（1290年）九月，張炎應(yīng)召北上，在大都，遇

汪菊坡、吳菊泉及杭伎沈梅嬌。次年春，自大都南還，漫游吳越。晚年飄零無定，而殆以

授徒、依附達(dá)貴友人周濟(jì)，甚至"設(shè)卜肆"為生。觀延祐四年（1317）錢良祐《詞源》跋，

此時(shí)張炎似尚健在，而其后事跡不詳，大約卒于至治年間，年七十歲左右。

張炎以詞擅名，屬于傳統(tǒng)的婉約一派。有《山中白云詞》留傳后世，存詞三百余首，

其中有些寄寓著對(duì)國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人身世的感慨。口還是詞論家，著有《詞源》，分上下2

卷，共29條，是古代重要的詞學(xué)理論著作，也對(duì)后世詞人有一定影響。

【同步練習(xí)】

1.對(duì)作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.”采芳人杳，頓覺游情少一寫客觀環(huán)境，一寫主觀感受。

B."頓覺游情少”的原因就是因?yàn)橐呀?jīng)到了眾芳凋零的春末。

C."草草"說明看春末能仔細(xì)觀察與欣賞，顯然帶有一點(diǎn)悔意。

D.整首詩(shī)由景寫到人，由人寫到物，由物寫到情，層層深入。

2.這首詞結(jié)構(gòu)細(xì)密，層層翻新，試結(jié)合詩(shī)句具體分析詞中抒發(fā)了詞人哪些情感？

3.這首詞采用了怎樣的手法來抒發(fā)情感，試結(jié)合詞句從一個(gè)角度進(jìn)行分析。

4.這首詞的下闋是如何表達(dá)豐富的情感，試作鑒賞。

【參考答案】

l.Bo解析：題干要求選出"對(duì)作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)"，這屬于綜合考查題，考查學(xué)

生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。B項(xiàng)，"‘頓覺游情少’的原因就是因?yàn)椤?有誤，

錯(cuò)在原因單一，從詞中來看，不僅僅是因?yàn)榭陀^的環(huán)境變化，還隱含物是人非之嘆和家國(guó)

身世之痛。應(yīng)結(jié)合注釋思考，注釋中明確說明"張炎生于南宋末年，宋亡后曾北上大都"。

故選：B。

2."采芳人"杳然無蹤，春光逝去的失落悵惘「客”中未能飽覽大好春光的遺憾追悔；

身世飄零、國(guó)破家亡的痛苦孤獨(dú)。

3.①比喻。詞人以"燕子"自喻，以"去年""天涯"，"今年""誰家"來概括自己飄

蕩無依的身世經(jīng)歷。②襯托。前兩句以“采芳人"杳然無蹤，郊野呈現(xiàn)一片凋殘凄迷景象

來襯托詞人心情的孤寂愁苦；末兩句以"三月夜雨"聲來襯托詞人家國(guó)身世之痛。③雙關(guān)。

末兩句詞人認(rèn)為雨不是催花的媒劑，而是葬送一春殘花，一