幼兒園大班語言教案《有趣的嘴巴》

匯報人：幼兒園大班語言教案《有趣的嘴巴》2024-01-25目錄課程介紹與目標教學內(nèi)容與方法嘴巴結(jié)構(gòu)與功能講解語言游戲與互動環(huán)節(jié)繪畫創(chuàng)作與展示環(huán)節(jié)課堂總結(jié)與延伸活動01課程介紹與目標Chapter0102教案背景通過本課程，幼兒將了解嘴巴的構(gòu)造、功能和表達方式，同時培養(yǎng)語言表達能力。本次課程是幼兒園大班的語言課，主題為《有趣的嘴巴》。了解嘴巴的基本構(gòu)造和功能，認識與嘴巴相關(guān)的詞匯和表達方式。知識目標能力目標情感目標能夠運用嘴巴進行基本的語言表達和交流，包括說話、唱歌、朗誦等。培養(yǎng)幼兒對語言表達的興趣和自信心，鼓勵幼兒敢于表達自己的想法和感受。030201教學目標嘴巴的基本構(gòu)造和功能，與嘴巴相關(guān)的詞匯和表達方式。教學重點如何引導幼兒運用嘴巴進行多樣化的語言表達和交流，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自信心。教學難點教學重點與難點02教學內(nèi)容與方法Chapter01學習嘴巴的基本構(gòu)造和功能，了解嘴巴在人體中的重要性。020304通過觀察、模仿和表達，學習描述嘴巴的形狀、顏色和特征。了解不同動物的嘴巴特點和功能，培養(yǎng)對動物的熱愛和好奇心。通過故事、兒歌等形式，感受嘴巴在語言表達中的趣味性。教學內(nèi)容組織幼兒圍繞嘴巴相關(guān)話題進行討論，鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點和看法。引導幼兒觀察自己的嘴巴和同伴的嘴巴，發(fā)現(xiàn)嘴巴的特點和差異。使用圖片、模型等教具，展示嘴巴的構(gòu)造和功能，讓幼兒更加直觀地了解嘴巴。通過有趣的游戲，如“嘴巴傳聲筒”、“嘴巴模仿秀”等，讓幼兒在游戲中感受嘴巴的趣味性。觀察法直觀演示法游戲法討論法教學方法1.導入通過猜謎語、播放兒歌等方式，激發(fā)幼兒對嘴巴的興趣和好奇心。3.練習組織幼兒進行游戲和討論等活動，讓幼兒在游戲中鞏固所學知識，提高語言表達能力和社交能力。同時，鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點和看法，培養(yǎng)幼兒的自信心和創(chuàng)造力。4.總結(jié)回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，引導幼兒總結(jié)嘴巴的特點和功能，加深對嘴巴的認識和理解。同時，鼓勵幼兒在日常生活中注意觀察不同動物的嘴巴特點和功能，拓展視野和知識面。2.學習使用直觀演示法、觀察法等教學方法，引導幼兒學習嘴巴的基本構(gòu)造和功能，了解嘴巴在人體中的重要性。同時，通過觀察不同動物的嘴巴特點和功能，培養(yǎng)幼兒的觀察力和好奇心。教學步驟03嘴巴結(jié)構(gòu)與功能講解Chapter01020304保護口腔，形成口腔開口，具有感覺和表情功能。嘴唇咀嚼食物，幫助發(fā)音，保持面部形狀。牙齒協(xié)助咀嚼、吞咽和發(fā)音，感受味覺。舌頭分泌唾液，幫助消化食物和保持口腔濕潤。唾液腺嘴巴基本結(jié)構(gòu)01020304攝取食物通過嘴巴將食物送入食道和胃中進行消化。發(fā)音說話嘴巴、舌頭和牙齒等結(jié)構(gòu)共同協(xié)作，使我們能夠發(fā)出清晰的聲音和語言。咀嚼食物牙齒將食物咀嚼成小塊，便于消化和吸收。呼吸嘴巴與鼻腔一起，共同完成呼吸功能，為身體提供氧氣。嘴巴功能介紹嘴巴是動物身上重要的器官之一，不同動物的嘴巴結(jié)構(gòu)和功能各異，適應(yīng)不同的生存環(huán)境。一些動物的嘴巴具有特殊功能，如蜜蜂的嘴巴可以吸取花蜜，鱷魚的嘴巴可以強力咬合獵物等。人類的嘴巴不僅具有基本的生理功能，還是表達情感、溝通交流的重要工具。學會正確使用和保護嘴巴，對我們的健康和生活質(zhì)量至關(guān)重要。相關(guān)生物知識拓展04語言游戲與互動環(huán)節(jié)Chapter03游戲準備準備一些簡短的詞語或句子，確保每個詞語或句子都有明確的含義和表達方式。01游戲名稱《嘴巴傳聲筒》02游戲目的通過嘴巴傳遞聲音的方式，培養(yǎng)孩子們的語言表達和聽力理解能力，同時增加他們之間的合作與互動。語言游戲設(shè)計游戲過程1.將孩子們分成若干小組，每組人數(shù)根據(jù)班級規(guī)模而定。2.每組的第一位孩子從教師處獲取一個詞語或句子，然后通過嘴巴傳遞給下一位孩子，依次傳遞至最后一位孩子。語言游戲設(shè)計3.最后一位孩子將自己聽到的詞語或句子大聲說出來，與原始詞語或句子進行對比，看是否與原始內(nèi)容相符。01024.如果相符，則該組獲得勝利；如果不相符，則該組重新開始傳遞，直到正確為止。語言游戲設(shè)計010405060302互動形式：小組討論與分享互動目的：鼓勵孩子們積極參與討論，分享自己的游戲體驗和感受，提高他們的口語表達能力和傾聽能力?；舆^程1.在游戲結(jié)束后，組織孩子們進行小組討論，讓他們分享自己在游戲中的表現(xiàn)和感受。2.鼓勵孩子們積極發(fā)言，引導他們用完整的句子表達自己的觀點，同時傾聽他人的發(fā)言。3.教師可以在討論中給予適當?shù)囊龑Ш头答仯瑤椭⒆觽兏玫乩斫夂瓦\用語言。互動環(huán)節(jié)安排游戲規(guī)則1.傳遞過程中不得使用手勢、表情等輔助手段。2.每位孩子只有一次機會傳遞詞語或句子。游戲規(guī)則及注意事項如果最后一位孩子說出的詞語或句子與原始內(nèi)容不符，則該組重新開始傳遞。游戲規(guī)則及注意事項注意事項1.確保游戲過程中的安全性和秩序性，避免孩子們在傳遞過程中出現(xiàn)推搡、擁擠等行為。2.根據(jù)孩子們的年齡特點和語言發(fā)展水平選擇合適的詞語或句子進行傳遞，確保游戲的順利進行和孩子們的參與興趣。游戲規(guī)則及注意事項05繪畫創(chuàng)作與展示環(huán)節(jié)Chapter繪畫主題設(shè)定以“有趣的嘴巴”為主題，引導幼兒觀察、想象并表達嘴巴的形態(tài)和功能。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出自己心目中的有趣嘴巴形象。提供多種繪畫材料，如彩色鉛筆、油畫棒、水彩顏料等，供幼兒選擇使用。準備畫紙、畫板等繪畫載體，確保幼兒有足夠的創(chuàng)作空間。創(chuàng)作材料準備組織幼兒互相評價作品，引導他們從色彩、創(chuàng)意、技巧等方面進行欣賞和點評。教師對每幅作品進行點評和總結(jié)，肯定幼兒們的創(chuàng)作努力和成果，同時提出改進意見，幫助幼兒進一步提高繪畫技能。將幼兒的作品展示出來，讓每個孩子都能看到彼此的創(chuàng)作成果。作品展示及評價06課堂總結(jié)與延伸活動Chapter

課堂總結(jié)回顧回顧本課學習內(nèi)容通過互動游戲、故事講述、手工制作等多種方式，幫助幼兒們理解嘴巴的構(gòu)造和功能，并學習如何保護嘴巴和牙齒?？偨Y(jié)幼兒表現(xiàn)表揚幼兒們在課堂上的積極表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)探索和學習。提醒后續(xù)任務(wù)告知幼兒們下節(jié)課將繼續(xù)學習有關(guān)嘴巴的知識，并提醒他們準備好相關(guān)的學習材料。健康實踐活動建議家長監(jiān)督幼兒刷牙，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。同時，可以組織一些與嘴巴健康相關(guān)的親子活動，如一起制作健康食譜、進行口腔檢查等。語言表達活動鼓勵幼兒們回家后向家長講述今天學習的內(nèi)容，并嘗試使用新學到的詞匯和句子進行表達。觀察記錄活動引導幼兒們觀察家人的嘴巴和牙齒，記錄他們的發(fā)現(xiàn)，并與家長一起分享。藝術(shù)創(chuàng)作活動提供繪畫材料，鼓勵幼兒們創(chuàng)作以嘴巴為主題的畫作，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。延伸活動建議家長參與及親子互動家長參與課堂邀請家長參加課堂活動，與幼兒們一起學習和交流，加深他們對嘴巴的認識和理解。親子互動游戲設(shè)計一些有趣的親子游戲，如“嘴巴模仿秀”、“牙齒保護大作戰(zhàn)