幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《新奇的衣服》

匯報(bào)人:2024-01-26幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《新奇的衣服》目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣知識(shí)講解：了解衣服種類與功能實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)我的專屬服裝拓展延伸：了解服裝文化多樣性總結(jié)回顧與家園共育建議01課程介紹與目標(biāo)背景目的教案背景及目的本次公開(kāi)課旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)和多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)本次課程，幼兒將能夠掌握新詞匯，理解故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。授課對(duì)象幼兒園大班幼兒課時(shí)安排1課時(shí)（約30分鐘）授課對(duì)象與課時(shí)安排教具準(zhǔn)備PPT課件、圖片、詞匯卡片、故事道具等多媒體資源電腦、投影儀、音響設(shè)備等教具準(zhǔn)備及多媒體資源02導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣講述一個(gè)與衣服相關(guān)的小故事，如《皇帝的新裝》等，通過(guò)故事情節(jié)激發(fā)幼兒對(duì)衣服的好奇心和探究欲望。引導(dǎo)幼兒思考故事中衣服的特點(diǎn)和作用，為后續(xù)活動(dòng)做好鋪墊。趣味故事導(dǎo)入0102展示新奇衣服圖片讓幼兒觀察圖片，鼓勵(lì)他們描述看到的衣服，分享自己的感受和想法。利用多媒體設(shè)備展示一些新奇、特別的衣服圖片，如具有特殊功能、獨(dú)特設(shè)計(jì)或鮮艷色彩的衣服。引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约捍┻^(guò)的特別衣服邀請(qǐng)幼兒分享自己曾經(jīng)穿過(guò)的特別衣服，如節(jié)日服裝、表演服裝等。讓幼兒描述這些衣服的特點(diǎn)和穿上的感受，引導(dǎo)他們理解衣服除了保暖和遮羞外，還有表達(dá)個(gè)性和文化的作用。03知識(shí)講解：了解衣服種類與功能0102030405運(yùn)動(dòng)裝正裝休閑裝睡衣演出服輕便、透氣，適合進(jìn)行各種體育運(yùn)動(dòng)。莊重、正式，適用于商務(wù)會(huì)議、正式場(chǎng)合。舒適、自在，適合日常穿著。柔軟、寬松，適合睡眠時(shí)穿著。華麗、夸張，適合舞臺(tái)表演等特殊場(chǎng)合。介紹不同場(chǎng)合穿著的衣服探討衣服材質(zhì)和舒適度關(guān)系棉質(zhì)透氣、吸汗，適合夏季穿著。絲綢柔軟、光滑，適合春秋季節(jié)穿著。毛料保暖、厚實(shí)，適合冬季穿著?；w易洗快干，適合戶外活動(dòng)?；旒従C合多種材質(zhì)優(yōu)點(diǎn)，適合不同季節(jié)和場(chǎng)合。01020304發(fā)光衣服變色衣服音樂(lè)衣服智能衣服分享各種奇特或創(chuàng)新設(shè)計(jì)的衣服內(nèi)置音響設(shè)備，能夠播放音樂(lè)，增加娛樂(lè)性。能夠隨著溫度、光線等因素變化顏色，增加趣味性。在黑暗中能夠發(fā)出光芒，增加夜間行走的安全性。具備溫度調(diào)節(jié)、健康監(jiān)測(cè)等智能功能，提高穿著體驗(yàn)。04實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)我的專屬服裝準(zhǔn)備各種顏色的畫(huà)筆、顏料、手工材料等，為幼兒提供充分的創(chuàng)作空間。引導(dǎo)幼兒選擇合適的顏色和材料，鼓勵(lì)他們大膽嘗試和創(chuàng)新。關(guān)注每個(gè)幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。提供繪畫(huà)材料和紙張讓幼兒自由創(chuàng)作010203通過(guò)展示各種服裝圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察不同服裝的款式和特點(diǎn)。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，自由設(shè)計(jì)自己心目中的專屬服裝。引導(dǎo)幼兒思考如何將不同元素和創(chuàng)意融入到自己的設(shè)計(jì)中，創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的服裝。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)獨(dú)特款式組織幼兒展示自己的作品，并鼓勵(lì)他們向同伴介紹自己的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意。引導(dǎo)幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)同伴的作品，從顏色搭配、款式設(shè)計(jì)、創(chuàng)意等方面進(jìn)行討論。通過(guò)互相評(píng)價(jià)和交流，幫助幼兒提高審美意識(shí)和評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也促進(jìn)他們之間的友誼和合作。分享作品并互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)審美意識(shí)05拓展延伸：了解服裝文化多樣性漢族傳統(tǒng)服飾藏族傳統(tǒng)服飾維吾爾族傳統(tǒng)服飾展示漢服、唐裝等，介紹其歷史淵源和特點(diǎn)。展示藏袍、藏帽等，讓幼兒了解藏族人民的服飾文化。展示艾德萊斯綢、小花帽等，介紹維吾爾族獨(dú)特的服飾風(fēng)格。展示不同民族或地區(qū)的傳統(tǒng)服飾時(shí)裝周和時(shí)尚雜志流行元素和流行色服裝搭配和造型介紹時(shí)尚潮流和流行趨勢(shì)講解每年的流行元素和流行色，以及它們?cè)诜b設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。展示不同風(fēng)格的服裝搭配和造型，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。介紹國(guó)際知名的時(shí)裝周和時(shí)尚雜志，引導(dǎo)幼兒關(guān)注時(shí)尚潮流。03鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的服飾風(fēng)格鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的服飾風(fēng)格，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心。01尊重不同民族和地區(qū)的服飾文化教育幼兒尊重不同民族和地區(qū)的服飾文化，不嘲笑或歧視他人的穿著。02欣賞多元文化的美麗引導(dǎo)幼兒欣賞不同文化的美麗之處，培養(yǎng)他們的審美能力和包容心態(tài)。引導(dǎo)幼兒尊重多元文化，培養(yǎng)包容心態(tài)06總結(jié)回顧與家園共育建議學(xué)習(xí)了描述衣服的基本詞匯和句型，如顏色、大小、形狀、材料等。通過(guò)觀察和比較，培養(yǎng)了孩子們的觀察力和分辨能力。通過(guò)角色扮演和情境模擬，提高了孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力和社交技能。引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的審美和喜好，學(xué)會(huì)尊重他人的選擇和感受?？偨Y(jié)本次課程重點(diǎn)內(nèi)容注重舒適度色彩搭配簡(jiǎn)潔大方尊重孩子的意愿給家長(zhǎng)提供關(guān)于孩子穿著打扮的建議選擇柔軟、透氣、吸汗的面料，避免過(guò)緊或過(guò)松的衣物。鼓勵(lì)孩子嘗試不同的顏色搭配，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。避免過(guò)多的裝飾和復(fù)雜的圖案，讓孩子更加自信、大方地展現(xiàn)自己。在合理范圍內(nèi)，尊重孩子對(duì)穿著打扮的選擇和意愿。組織家庭時(shí)裝秀活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)一起設(shè)計(jì)、制作并展示自己設(shè)計(jì)的衣服。親子時(shí)裝秀利用廢舊衣物或布料進(jìn)行手工制作，如制作布偶、拼布畫(huà)等。手工制作帶孩子參觀