幼兒防火安全教案實用2篇

幼兒防火安全教案實用2幼兒防火安全教案實用2精選2篇（一）幼兒防火平安教案一、教學目的1.知識目的：可以正確、全面地理解幼兒防火平安知識，掌握火災的形成原因和防火根本知識。2.才能目的：可以正確判斷火災發(fā)生的環(huán)境，正確使用、保存和處理火柴、蠟燭等火。3.情感目的：培養(yǎng)幼兒對防火平安的重視和自我保護意識，養(yǎng)成良好的防火習慣。二、教學內(nèi)容1.火災的形成原因；2.常見火災事故；3.防止火災的根本知識；4.正確處理火；5.火災的逃生方式。三、教學重難點1.重點：火災的形成原因和防止火災的根本知識。2.難點：火災的逃生方式和正確處理火。四、教學準備1.教學課件及多媒體設(shè)備；2.實例圖片和視頻資；3.幼兒自帶的火柴、蠟燭等火。五、教學步驟1.導入〔5分鐘〕老師通過插播相關(guān)防火的視頻、演示實例圖片等方式，引起幼兒的興趣，培養(yǎng)他們對防火平安的重視。2.講解火災的形成原因〔10分鐘〕老師通過講解和討論的方式，引導幼兒討論火災的常見形成原因，如電器故障、人為操作不當?shù)龋⑻崾居變鹤⒁饣鸬钠桨彩褂煤屯咨票９堋?.介紹常見火災事故〔10分鐘〕老師通過展示實例圖片和視頻等方式，向幼兒介紹常見的火災事故，如家居火災、農(nóng)村火災、山林火災等，并引導幼兒考慮和討論如何防止這些火災事故的發(fā)生。4.講解防止火災的根本知識〔15分鐘〕老師以課件的形式，向幼兒講解防止火災的根本知識，包括不玩火、不玩火柴、不隨意亂扔物品、及時關(guān)閉電等。5.正確處理火〔10分鐘〕老師將幼兒自帶的火柴、蠟燭等火進展示范，向幼兒講解正確處理火的方法，如正確點燃和熄滅火柴、正確點燃和熄滅蠟燭等，并引導幼兒進展操作理論。6.講解火災的逃生方式〔15分鐘〕老師以圖文并茂的形式，向幼兒講解火災的逃生方式，如在火災發(fā)生時要保持冷靜、低姿勢通過有平安通道、不亂推亂擠等，并引導幼兒討論和模擬演練。7.小結(jié)〔5分鐘〕老師向幼兒進展知識梳理和總結(jié)，與幼兒討論防火平安的重要性和應對火災的正確方法。六、教學評價通過觀察幼兒在教學過程中的參與度、合作與溝通才能、應對火的正確與平安操作才能等進展綜合評價。并根據(jù)評價結(jié)果，對幼兒的防火平安知識、技能和態(tài)度進展反應和引導，促進其全面開展。幼兒防火安全教案實用2精選2篇（二）幼兒防火平安教育教案實用匯總一、教學目的：1.理解火災的危害和防火知識；2.掌握正確的火災逃生方法；3.培養(yǎng)幼兒的平安意識和自我保護才能；4.進步幼兒應對突發(fā)事故的應變才能。二、教學內(nèi)容：1.火災的危害和防火知識〔1〕火的危害〔2〕防火知識2.火災逃生方法〔1〕逃生前的準備工作〔2〕逃生時的平安方法3.平安意識和自我保護才能的培養(yǎng)〔1〕火災警報的聲音與意義〔2〕火災現(xiàn)場的平安區(qū)域〔3〕逃生時的行動方法4.突發(fā)事故的應變才能進步〔1〕認識突發(fā)事故的危險性〔2〕應對突發(fā)事故的根本原那么三、教學準備：1.教具準備：〔1〕圖示：火災的危害；〔2〕用具：火災逃生模擬器材；〔3〕插圖：火災逃生示意圖；〔4〕視頻：火災逃生演示。2.課件準備：〔1〕PPT：火災防護知識；〔2〕PPT：火災逃生方法；〔3〕PPT：突發(fā)事故應對才能。3.教學環(huán)境準備：〔1〕教室中央鋪設(shè)防火毯；〔2〕教室角落設(shè)置平安區(qū)域標識。四、教學活動安排：1.導入〔10分鐘〕播放火災事故發(fā)生的視頻，引起幼兒的注意和興趣。2.概念引入〔15分鐘〕使用圖示和實際物品，向幼兒介紹火災的危害，并簡單介紹防火知識。3.火災逃生方法的講解〔20分鐘〕通過PPT和示意圖，向幼兒介紹逃生前的準備工作，包括撥打火災警報、檢查逃生通道、理解逃生道路等內(nèi)容。然后向幼兒演示逃生時的平安方法，如用濕毛巾捂住口鼻、跪著逃生、通過煙霧逃生等。4.平安意識和自我保護才能的培養(yǎng)〔30分鐘〕講解火災警報的聲音和意義，讓幼兒可以區(qū)分警報聲并做出相應的行動。然后，在教室中間鋪設(shè)防火毯，并在教室角落設(shè)置平安區(qū)域標識，讓幼兒理解火災現(xiàn)場的平安區(qū)域，并練習跪著逃生和用濕毛巾捂住口鼻的動作。5.突發(fā)事故的應變才能進步〔25分鐘〕通過講解和討論，讓幼兒認識突發(fā)事故的危險性，并進步應對突發(fā)事故的根本原那么，如保持冷靜、迅速找到平安區(qū)域、尋求幫助等。6.小結(jié)〔10分鐘〕總結(jié)今天的學習內(nèi)容，并鼓勵幼兒在家和學校中遇到火災和其他突發(fā)事故時能做到平安逃生和正確處置。五、教學評估：1.觀察幼兒參與討論和演練的情況，評估其對防火知識和火災逃生方法的理解和掌握程度。2.觀察幼兒的反響和行動，評估其在突發(fā)事故中響應和應對的才能。3.隨堂口頭問答，評估幼兒對所學內(nèi)容的掌握情況。六、教學反思：通過本次教學