2022年4月自考00235犯罪學(xué)一試題及答案含解析

犯罪學(xué)（一）年月真題

0023520224

1、【單選題】廣義犯罪學(xué)概念可以涵蓋狹義犯罪學(xué)和

犯罪原因?qū)W

刑事政策學(xué)

A:

批判犯罪學(xué)

B:

犯罪經(jīng)濟(jì)學(xué)

C:

答D:案：B

解析：廣義犯罪學(xué)概念涵蓋狹義犯罪學(xué)概念，不僅包括對犯罪現(xiàn)象及其發(fā)生原因和規(guī)律

的研究，而且還包括對控制和預(yù)防犯罪對策的研究，認(rèn)為犯罪學(xué)是研究犯罪現(xiàn)象、犯罪原

因、犯罪預(yù)防和控制的學(xué)科。預(yù)防和控制犯罪對策的研究，包括刑罰學(xué)、監(jiān)獄學(xué)、刑事

政策學(xué)、偵査學(xué)等。.當(dāng)代大部分北美的犯罪學(xué)家都持這種觀點(diǎn)。

2、【單選題】少年司法制度的改革對犯罪學(xué)研究的意義在于

認(rèn)識犯罪

指導(dǎo)刑事政策

A:

促進(jìn)刑事司法體系的變革與發(fā)展

B:

推動(dòng)犯罪預(yù)防與控制體系的建立與完善

C:

答D:案：C

解析：通過對刑事司法體系運(yùn)作的直接研究，指出其存在的不足與弊端，促使刑事司法

體系的改進(jìn)。我國目前正在研究和推進(jìn)的少年司法制度改革，就受到犯罪學(xué)研究的重要影

響。少年司法制度改革就是基于對少年犯罪人與成年犯罪人身心發(fā)育狀況不同的認(rèn)識,為

避免對少年犯罪人的心理造成重大傷害,防止少年犯罪人走上犯罪生涯，而對少年犯罪人

適用不同于成年犯罪人的特殊刑事司法制度。P12

3、【單選題】犯罪學(xué)的實(shí)證研究方法體現(xiàn)出的學(xué)科性質(zhì)為

“正題法則”學(xué)科

綜合性學(xué)科

A:

交叉性學(xué)科

B:

邊緣性學(xué)科

C:

答D:案：A

解析：1970年聯(lián)合國教科文組織出版的一部題為《人類和社會(huì)科學(xué)研究的主要趨勢》的研

究報(bào)告中，人類學(xué)家皮亞杰主張不區(qū)分社會(huì)科學(xué)與人文科學(xué)，而是依據(jù)認(rèn)識產(chǎn)生的邏輯，

將人文（社會(huì)）科學(xué)劃分為“正題法則”科學(xué)、人文歷史科學(xué)、法律科學(xué)、哲學(xué)學(xué)科。所

謂“正題法則”科學(xué)是指那些探求“規(guī)律”的學(xué)科。這里所謂的“規(guī)律”類似于自然規(guī)

律，是客觀存在的，是不依個(gè)人的意志而改變的。它是以日常語言或以多少是形式化的語

言（邏輯等）來表達(dá)的。P14-P15

4、【單選題】犯罪學(xué)研究帶有明顯宗教色彩的特點(diǎn)是在

古希臘羅馬時(shí)期

中世紀(jì)時(shí)期

A:

資本主義萌芽時(shí)期

B:

資產(chǎn)階級革命時(shí)期

C:

答D:案：B

解析：中世紀(jì)時(shí)期占主流地位的犯罪研究及理論觀點(diǎn)帶有明顯的宗教色彩：將犯罪視為對

上帝意志的違犯，把犯罪原因歸結(jié)為人的與生俱來的、源自于人類祖先的、被稱為原罪的

惡的意志，上帝給予人類法律的目的就是懲罰犯罪者，而殘酷、恐怖的刑罰既是彰顯法律

懲罰作用的手段，也是實(shí)現(xiàn)犯罪預(yù)防的前提?？傮w上講，此間對犯罪的認(rèn)識具有脫離社會(huì)

現(xiàn)實(shí)生活的虛幻性，不能揭示犯罪本質(zhì)及真正犯罪原因。P28-P29

5、【單選題】龍勃羅梭的犯罪學(xué)思想是

天生犯罪人論

犯罪三元論

A:

自由意志論

B:

犯罪二元論

C:

答D:案：A

解析：龍勃羅梭對犯罪人的身體測量和描述非常細(xì)致，以天生犯罪人的頭部研究為例，他

指出：“天生犯罪人的頭部外形及其各個(gè)組成部分，與正常人有很大的不同。P219-P220

6、【單選題】我國學(xué)者對犯罪學(xué)的研究始于20世紀(jì)

20年代

40年代

A:

60年代

B:

80年代

C:

答D:案：A

解析：我國學(xué)者對犯罪學(xué)（學(xué)科）的研究始于20世紀(jì)20年代，最初是由一些學(xué)者將歐

洲的犯罪學(xué)理論和著作介紹到國內(nèi)，繼而又有學(xué)者運(yùn)用犯罪學(xué)的理論和方法研究我國社會(huì)

的犯罪問題。P64

7、【單選題】比較典型的非官方犯罪統(tǒng)計(jì)是

《統(tǒng)一犯罪報(bào)告》

《犯罪白皮書》

A:

《全國犯罪被害調(diào)查》

B:

《自我報(bào)告調(diào)查》

C:

答D:案：D

解析：《自我報(bào)告調(diào)查》是一種常見的非官方犯罪統(tǒng)計(jì)方法。自我報(bào)告調(diào)查是一種通過問

卷調(diào)查的方式，直接向個(gè)體詢問他們是否參與過犯罪行為或受害于犯罪行為。

8、【單選題】犯罪學(xué)研究中，對二手資料進(jìn)行研究分析的資料收集方法是

調(diào)查研究

實(shí)驗(yàn)研究

A:

文獻(xiàn)研究

B:

實(shí)地研究

C:

答D:案：C

解析：文獻(xiàn)研究，是指一種通過收集和分析現(xiàn)存的或者以文字、數(shù)字、圖片、符號及其

他形式存在的文獻(xiàn)資料，來研究犯罪現(xiàn)象的方法。前面的方法都是直接從被調(diào)査者那里獲

得第一手資料，而文獻(xiàn)研究是對第二手資料進(jìn)行分析研究。文獻(xiàn)分析按文獻(xiàn)資料的形式

可分內(nèi)容分析和三次分析。內(nèi)容分析主要通過日記、文章、信件等文獻(xiàn)來了解和說明犯

罪人的心理和所處的環(huán)境，從中尋求犯罪原因。二次分析法是指通過對其他人為了其他目

的而收集的資料的分析,獲取研究結(jié)果的方法，是犯罪學(xué)研究中最主要的方法。P86

9、【單選題】犯罪學(xué)研究犯罪行為的目的是

維護(hù)社會(huì)良性運(yùn)行協(xié)調(diào)發(fā)展

在國家范圍內(nèi)準(zhǔn)確地定罪量刑

A:

對社會(huì)危害性最嚴(yán)重行為的防控

B:

準(zhǔn)確把握不同類型犯罪行為的特征

C:

答D:案：C

解析：犯罪學(xué)研究犯罪行為的目的是對社會(huì)危害性最嚴(yán)重的行為防控，因此相比之下，在

社會(huì)危害性程度的意義上，犯罪學(xué)與刑法學(xué)的聯(lián)系最緊密。P93-P94

10、【單選題】我國犯罪學(xué)對未成年犯罪人的年齡規(guī)定是

12周歲以下

A:

14周歲以下

16周歲以下

B:

18周歲以下

C:

答D:案：D

解析：未成年犯罪人。未成年犯罪人，是指實(shí)際年齡在成年線以下的犯罪人。在我國，

法定的成年年齡是18歲，18歲以下的犯罪人被稱為未成年犯罪人。P111-P112

11、【單選題】對個(gè)人犯罪動(dòng)機(jī)形成起直接作用的具體生活環(huán)境是

家庭環(huán)境

學(xué)校環(huán)境

A:

社區(qū)環(huán)境

B:

職業(yè)環(huán)境

C:

答D:案：A

解析：家庭是微觀社會(huì)環(huán)境的一種，是社會(huì)的細(xì)胞和親緣群體，它建立在婚姻基礎(chǔ)之

上，由婚姻關(guān)系又衍生出血緣關(guān)系，是社會(huì)的核心群體。家庭能滿足人的多方面需要，是

人生存過程中最早和最直接接觸的社會(huì)環(huán)境，對人的成長有著深刻的影響。家庭是社會(huì)

的細(xì)胞，家庭的狀況直接影響著社會(huì)穩(wěn)定。一個(gè)人一生中大部分時(shí)間生活在家庭關(guān)系

中，家庭環(huán)境對個(gè)人行為有著不可忽視的作用。一個(gè)良好的家庭生活環(huán)境，能夠預(yù)防和約

束個(gè)人的犯罪行為；而家庭生活中的種種病態(tài)現(xiàn)象，往往成為一個(gè)人不良意識形成的主

要原因和犯罪動(dòng)機(jī)形成的直接原因。P120

12、【單選題】一定時(shí)空范圍內(nèi)犯罪的發(fā)生量及其比率通常被視為

犯罪狀況

犯罪特點(diǎn)

A:

犯罪規(guī)律

B:

犯罪趨勢

C:

答D:案：A

解析：犯罪狀況是指一定時(shí)空范圍內(nèi)犯罪的發(fā)生量及其比率、類型、危害程度、時(shí)空分

布以及犯罪人的構(gòu)成狀況（如年齡、性別、職業(yè)、民族、文化程度、所在地區(qū)、氣質(zhì)、價(jià)

值取向等）。P125

13、【單選題】有關(guān)犯罪數(shù)量的錯(cuò)誤表述是

犯罪數(shù)量即是犯罪明數(shù)

犯罪明數(shù)即官方犯罪統(tǒng)計(jì)

A:

犯罪暗數(shù)系由被害者自身因素產(chǎn)生

B:

C:

犯罪暗數(shù)分為絕對暗數(shù)和相對暗數(shù)

答D:案：C

14、【單選題】犯罪學(xué)中關(guān)于犯罪被害人概念的理解是指

刑事犯罪被害人

已遭受犯罪侵害的人

A:

犯罪行為的直接承受者

B:

犯罪被害人可以是國家

C:

答D:案：D

解析：在犯罪學(xué)中，犯罪被害人的概念通常指的是個(gè)人或群體在犯罪行為中受到傷害、損

失或侵害的對象。這包括了個(gè)人、家庭、社區(qū)、組織等不同層面的受害者。然而，有時(shí)候

也可以將國家或政府機(jī)構(gòu)視為犯罪的被害人。這種情況下，國家或政府機(jī)構(gòu)可能會(huì)受到恐

怖主義、間諜活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)攻擊等犯罪行為的直接或間接影響。這些犯罪行為可能會(huì)對國家

的安全、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)秩序等方面造成損害。將國家或政府機(jī)構(gòu)視為犯罪的被害人，主要是

從一種更寬泛的角度來理解犯罪的影響和后果。這種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了犯罪行為對整個(gè)社會(huì)和國

家的影響，以及對公共利益和社會(huì)秩序的破壞。

15、【單選題】最初研究的被害人再次被害的侵害來自

媒體

親朋

A:

警方

B:

鄰居

C:

答D:案：C

解析：再次被害是隨著被害人司法權(quán)益的保護(hù)而提出的概念，被害人學(xué)家發(fā)現(xiàn)，被害人

在接受警方詢問、參與控訴、審判等訴訟活動(dòng)中，不僅沒有受到保護(hù)，而且在精神、時(shí)

間、物質(zhì)上還會(huì)再次遭受損失，人們便將被害人在訴訟中所受的一切損害稱為再次被

害。P185

16、【單選題】被害人與犯罪人的雙重角色型轉(zhuǎn)換可能發(fā)生于

可利用的被害人模式

被害人推動(dòng)模式

A:

“相向加害”競合模式

B:

斯德哥爾摩模式

C:

答D:案：C

解析：雙重角色型是指犯罪行為發(fā)生過程中行為人同時(shí)兼具犯罪人、被害人雙重角色，

最終的角色取決于犯罪結(jié)果的轉(zhuǎn)換形式。雙重角色型主要發(fā)生在暴力斗毆事件中，參與斗

毆的人既可能是犯罪人,也可能是被害人。P197

17、【單選題】“堅(jiān)持或是參與犯罪亞文化會(huì)極大提高傷亡的概率”的觀點(diǎn)屬于

生活方式暴露理論

同質(zhì)群理論

A:

日常活動(dòng)理論

B:

被害人化理論

C:

答D:案：B

解析：同質(zhì)群理論是西方學(xué)者通過分析被害調(diào)査和自我報(bào)告調(diào)査得出的理論，該理論認(rèn)

為犯罪人與被害人非常相似，他們在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征、價(jià)值觀、興趣、居住區(qū)域、生活方

式等方面具有同質(zhì)性，許多被害人曾經(jīng)，或者被害前也是犯罪人，高風(fēng)險(xiǎn)生活方式極大

地提高了被害風(fēng)險(xiǎn)。也就是說，犯罪人會(huì)從他們自己圈子里選擇對手,把熟識的人甚至以

前的朋友作為被害人。堅(jiān)持或是參與犯罪亞文化（群）.會(huì)極大提髙傷亡的概率。.被害人

被看作“可攻擊的對象”或是“容易捕獲的獵物”，因?yàn)樗麄冏约籂可嬖诜缸锘顒?dòng)之

中，這堵上了他們向官方尋求幫助的路子。P203

18、【單選題】典型的體質(zhì)生物學(xué)研究屬于

家族犯罪史研究

體型與犯罪研究

A:

孿生子犯罪一致性研究

B:

染色體異常與犯罪研究

C:

答D:案：B

解析：持有體型說的學(xué)者認(rèn)為，?由于體型是人性格、氣質(zhì)的反映，從而與犯罪發(fā)生聯(lián)

系。在該領(lǐng)域最早的貢獻(xiàn)者是德國精神病學(xué)家、犯罪學(xué)家厄恩斯特?克雷奇曼（Earnest

Kretschmer,1888-1964）o他將人的體型分為瘦長型、健壯型、肥胖型和混合型四

種。他認(rèn)為，不同體型的人具有不同的人格、氣質(zhì)特征。他通過對4414個(gè)案例的比較分

析,對體型與犯罪間的關(guān)系得出如下結(jié)論。他發(fā)現(xiàn),40%~50%的犯罪人是瘦長型和健壯

型，20%是肥胖型，5%~10%是發(fā)育異常型,30%左右是混合型。另外瘦長型的人較多實(shí)施

盜竊和欺詐犯罪；健壯型主要實(shí)施侵犯人身犯罪和性犯罪；肥胖型容易實(shí)施詐騙犯罪;發(fā)

育異常型的人容易實(shí)施性犯罪。他還指出，不同體型的人即使實(shí)施同一種犯罪，由于其身

體和氣質(zhì)上的差異，其犯罪特征或犯罪意義也是不同的。至于不同體型的犯罪人的犯罪

曲線，克雷奇曼的描述是：肥胖型的人犯罪行為開始的較晚，累犯傾向小，一般在40~50

歲時(shí)達(dá)到犯罪生涯的頂點(diǎn)；瘦長型的人很早就達(dá)到犯罪頂點(diǎn)，在40-50歲時(shí)早已大大下

降；健壯型的人在55歲之前，一直保持比較穩(wěn)定的犯罪數(shù)量。

19、【單選題】不屬于犯罪心理學(xué)具體研究問題的是

人為什么會(huì)實(shí)施暴力和攻擊行為

是否有所謂的犯罪人格

A:

幼兒時(shí)期的經(jīng)歷是否會(huì)影響成年時(shí)期的犯罪行為

B:

腦功能障礙對犯罪的影響

C:

答D:案：D

解析：犯罪心理學(xué)力求探討生理活動(dòng)、人格與犯罪之間的關(guān)系。犯罪心理學(xué)具體研究的

問題主要圍繞以下三點(diǎn)展開：一是人為什么會(huì)實(shí)施暴力和攻擊行為；二是是否有所謂的犯

罪人格；三是幼兒時(shí)期的經(jīng)歷是否會(huì)影響成年時(shí)期的犯罪行為。P224-P225

20、【單選題】由迪爾凱姆失范理論促成的犯罪社會(huì)學(xué)理論是

挫折-攻擊理論

犯罪生態(tài)學(xué)理論

A:

差別交往理論

B:

犯罪亞文化理論

C:

答D:案：B

解析：迪爾凱姆的失范理論對西方犯罪學(xué)的影響巨大，促成了后來有關(guān)犯罪生態(tài)學(xué)理

論、緊張理論和控制理論的產(chǎn)生，被視為現(xiàn)代犯罪學(xué)的理論基礎(chǔ)。P234

21、【單選題】試圖解釋所有的犯罪及偏差行為的犯罪社會(huì)學(xué)理論是

緊張理論

文化沖突理論

A:

標(biāo)定理論

B:

差別交往理論

C:

答D:案：D

解析：薩瑟蘭通過一系列論證，闡述其關(guān)于犯罪是在任何一個(gè)社會(huì)中對犯罪價(jià)值觀(或犯

罪亞文化)學(xué)習(xí)的一種結(jié)果的觀點(diǎn)，這也是差別交往理論的核心表述。P240

22、【單選題】犯罪的刑事懲罰對策內(nèi)容集中反映在

立法問題上

司法問題上

A:

執(zhí)行問題上

B:

刑罰問題上

C:

D:

答案：D

解析：從廣義角度來說，犯罪的刑事對策包括刑事懲罰對策與防控犯罪有關(guān)的犯罪社會(huì)

預(yù)防對策。從狹義角度來說，犯罪的刑事對策僅指犯罪的刑事懲罰對策。P254

23、【單選題】犯罪化問題屬于刑事立法對策范疇中的

確立科學(xué)的刑罰哲學(xué)

建立合理的刑罰體系

A:

對犯罪規(guī)定合理的刑罰

B:

合理劃定犯罪圈

C:

答D:案：D

解析：刑事立法中的定罪政策決定了一國所劃定的犯罪圈的大小以及刑事法網(wǎng)的疏密程

度，即一個(gè)國家在刑事立法中犯罪化與非犯罪化的問題。P259

24、【單選題】屬于監(jiān)禁性保安處分的措施是

更生保護(hù)

限制居住

A:

驅(qū)逐出境

B:

少年保護(hù)

C:

答D:案：D

解析：對人的保安處分，又分為監(jiān)禁性處分和非監(jiān)禁性處分兩種。監(jiān)禁性處分主要有:保

安監(jiān)置監(jiān)護(hù)隔離、收容矯正、強(qiáng)制勞作、少年保護(hù)等。非監(jiān)禁性處分有：保護(hù)觀察、更生

保護(hù)、限制居住、禁止從業(yè)、驅(qū)逐出境、禁止出入一定的場所。

25、【單選題】以下選項(xiàng)中對罪犯矯正措施概括最全面的是①監(jiān)禁隔離②教育感化③心

理咨詢和治療④技術(shù)培訓(xùn)

①②

①②③

A:

②③④

B:

①②③④

C:

答D:案：D

解析：從字面上來理解，罪犯矯正是指糾正或改變罪犯的不良行為習(xí)慣和心理缺陷。它

包含了矯正的措施和方法以及矯正的目的。作為刑事司法的一項(xiàng)重要制度，罪犯矯正起源

于西方，是指通過監(jiān)禁隔離、教育感化、心理咨詢和治療、技術(shù)培訓(xùn)等措施，使罪犯逐

步適應(yīng)社會(huì)生活而進(jìn)行的活動(dòng)。,罪犯矯正分為兩種形式，一是監(jiān)獄內(nèi)的矯正，包括監(jiān)獄

管理和對監(jiān)獄內(nèi)罪犯的監(jiān)管和矯正。二是監(jiān)獄外的矯正，其內(nèi)容包括緩刑監(jiān)督、?假釋監(jiān)

督及其在社區(qū)執(zhí)行的刑罰。因這部分矯定大都在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，故又被稱為“社區(qū)矯

正”。P298

26、【單選題】關(guān)注罪犯個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙重實(shí)現(xiàn)，以罪犯復(fù)歸社會(huì)為最終目標(biāo)體現(xiàn)

出的罪犯矯正原則是

人道化

社會(huì)化

A:

個(gè)別化

B:

教育化

C:

答D:案：A

解析：罪犯矯正人道化主要體現(xiàn)為三方面：一是刑罰目的人道化，矯正要重于懲罰。二是

刑罰過程的人道化，尊重罪犯的基本權(quán)利。三是罪犯處遇人道化，關(guān)注罪犯個(gè)人價(jià)值和社

會(huì)價(jià)值的雙重實(shí)現(xiàn)，以罪犯復(fù)歸社會(huì)為最終目標(biāo)。P314

27、【單選題】我國建國初期形成的獄政罪犯矯正的主要方法是勞動(dòng)改造和

心理矯治

教育改造

A:

激勵(lì)矯正

B:

分類矯正

C:

答D:案：B

解析：我國自建國初就逐步形成了以勞動(dòng)改造和教育改造為主的獄政方針。20世紀(jì)90年

代前，我國居于主導(dǎo)地位的罪犯矯正方法主要有三項(xiàng)：管理、勞動(dòng)和教育，之后罪犯心理

矯治方法得以運(yùn)用。目前我國罪犯矯正體系主要包括四個(gè)方面：即管理矯正、教育矯

正、勞動(dòng)矯正和心理矯治。P327

28、【單選題】狹義的犯罪預(yù)防是指

罪前預(yù)防

罪中預(yù)防

A:

教育預(yù)防

B:

打擊預(yù)防

C:

答D:案：A

解析：通常所說的犯罪預(yù)防有廣義和狹義之分，狹義的犯罪預(yù)防是指為消除犯罪原因、

防止犯罪發(fā)生而采取的各種社會(huì)管理、組織和建設(shè)的措施，是對犯罪的事先防范，也稱為

罪前預(yù)防。我們這里所說的犯罪預(yù)防是廣義的犯罪預(yù)防，是為把犯罪控制在一定限度內(nèi)

和防止犯罪發(fā)生的各種措施的總和，不僅包括具有普遍性的罪前預(yù)防,而且包括以打擊為

主的罪中預(yù)防和防范重新犯罪的罪后預(yù)防。.P335

29、【單選題】犯罪預(yù)防體系的構(gòu)建方向一般有

2個(gè)

3個(gè)

A:

4個(gè)

B:

5個(gè)

C:

答D:案：B

解析：在犯罪預(yù)防體系的構(gòu)建方向上，一般可以考慮以下三個(gè)方面：1.社會(huì)預(yù)防：這個(gè)

方向主要關(guān)注社會(huì)因素對犯罪的影響，包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育水平、就業(yè)機(jī)會(huì)、社會(huì)福

利等。通過提高社會(huì)公平、減少社會(huì)不平等、改善社會(huì)環(huán)境等措施，可以降低犯罪發(fā)生的

可能性。2.環(huán)境預(yù)防：這個(gè)方向主要關(guān)注犯罪發(fā)生的環(huán)境因素，包括城市規(guī)劃、建筑設(shè)

計(jì)、公共空間管理等。通過改善社區(qū)環(huán)境、增加公共安全設(shè)施、提高監(jiān)控系統(tǒng)等措施，可

以減少犯罪的機(jī)會(huì)和誘因。3.個(gè)體預(yù)防：這個(gè)方向主要關(guān)注個(gè)體因素對犯罪的影響，包括

個(gè)人的教育、道德素質(zhì)、心理健康等。通過提供教育培訓(xùn)、心理咨詢、社會(huì)支持等措施，

可以增強(qiáng)個(gè)體的抵御犯罪的能力和意識。這三個(gè)方向并不是相互獨(dú)立的，而是相互關(guān)聯(lián)、

相互促進(jìn)的。一個(gè)綜合的犯罪預(yù)防體系應(yīng)該綜合考慮這三個(gè)方向，通過社會(huì)、環(huán)境和個(gè)體

層面的綜合干預(yù)，來減少犯罪的發(fā)生和影響。同時(shí)，犯罪預(yù)防也需要政府、社會(huì)組織、學(xué)

校、家庭等多方合作，形成一個(gè)協(xié)同作戰(zhàn)的機(jī)制。

30、【單選題】三級犯罪預(yù)防理論中的第三層次預(yù)防對象是

潛在犯罪人

已然犯罪人

A:

犯罪高發(fā)區(qū)域

B:

犯罪易發(fā)情境

C:

答D:案：B

解析：第三層次的預(yù)防集中在疾病已經(jīng)出現(xiàn)一階段，釆取措施旨在消除已經(jīng)出現(xiàn)的問題

并采取步驟防止問題再次出現(xiàn)。與此相對應(yīng)，發(fā)展出犯罪預(yù)防的三級模式。P359

31、【問答題】簡述犯罪學(xué)與社會(huì)學(xué)的聯(lián)系。

答案：(1)從犯罪學(xué)起源上看，犯罪學(xué)和社會(huì)學(xué)從未孑然分開；(2)從研究內(nèi)容上看，犯

罪是一種反社會(huì)行為，同時(shí)也是一種社會(huì)現(xiàn)象，是犯罪學(xué)和社會(huì)學(xué)研究的共同內(nèi)容和主

題；(3)從研究方法上看，社會(huì)學(xué)研究方法是犯罪學(xué)研究的重要方法或者說是主要方

法。

32、【問答題】簡述犯罪學(xué)定量研究與定性研究相結(jié)合應(yīng)該注意的問題。

答案：(1)要明確兩類方法之間的關(guān)系，即定性研究方法是定量研究方法的基礎(chǔ)；(2)要

在研究中恰當(dāng)?shù)貙煞N方法結(jié)合使用；(3)要克服過分偏向某一種方法的不恰當(dāng)做法。

33、【問答題】簡述犯罪被害人的精神損害的種類。

答案：(1)根據(jù)精神損害對象不同，分為自然人與法人的精神損害；(2)根據(jù)精神損害與

犯罪行為的關(guān)聯(lián)程度，分為直接和間接的精神損害；(3)根據(jù)精神損害的內(nèi)容不同，分

為人格的精神損害與心理健康損害。

34、【問答題】簡述現(xiàn)代犯罪生物學(xué)研究的基本理念。

答案：(1)不認(rèn)為單一的生物或心理特征可以合適地解釋所有的犯罪行為；(2)不重視犯

罪的法律定義；(3)不認(rèn)為生物或心理特征本身會(huì)使一個(gè)人犯罪，而認(rèn)為是上述特征與

環(huán)境的互動(dòng)才會(huì)使犯罪發(fā)生。

35、【問答題】論述實(shí)證犯罪學(xué)派與古典犯罪學(xué)派理論的主要區(qū)別。

答案：(1)研究方法的區(qū)別；古典學(xué)派用思辨的方法進(jìn)行犯罪研究，而實(shí)證犯罪學(xué)派采用

實(shí)證和歸納的方法進(jìn)行犯罪研究；(2)犯罪原因理論的區(qū)別；古典學(xué)派注重研究犯罪行

為，主張“自由意志論”；而實(shí)證派犯罪學(xué)重視研究犯罪人，認(rèn)為犯罪人實(shí)施犯罪行為并

非受其“自由意志”決定，而是受其自身的或其所在環(huán)境的因素所左右；(3)犯罪對策

理論的區(qū)別；古典學(xué)派將刑罰視為最重要的犯罪對策，認(rèn)為刑罰既能懲罰犯罪，又能預(yù)防

犯罪；而實(shí)證派犯罪學(xué)則認(rèn)為，刑罰只是諸多犯罪對策中的一個(gè)組成部分。

36、【問答題】結(jié)合我國新世紀(jì)以來犯罪現(xiàn)象的狀況論述現(xiàn)階段犯罪規(guī)律。

答案：(1)狀況：①刑事犯罪仍處于高發(fā)態(tài)勢，但已經(jīng)不再大幅度增加；②國家工作

人員職務(wù)犯罪案件仍然持續(xù)高發(fā)，并呈嚴(yán)重化態(tài)勢；③群體性事件仍高發(fā)，出現(xiàn)新趨

勢。(2)規(guī)律：①犯罪數(shù)量持續(xù)增長；②犯罪結(jié)構(gòu)比以往發(fā)生了重大變化，新型犯

罪不斷出現(xiàn)；③犯罪主體發(fā)生了重大變化；④犯罪手段發(fā)生了重大變化；⑤犯罪現(xiàn)

象的地理分格局初步形成。

37、【問答題】我國新修訂的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》（以下簡稱

“兩法”）專門針對防治校園欺凌作了大量規(guī)定。如《未成年人保護(hù)法》明確