【部編版】二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課《雷鋒叔叔你在哪里》分層作業(yè)（含答案）

部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)5.雷鋒叔叔，你在哪里（第1課時(shí)）一、寫(xiě)出加點(diǎn)字的正確讀音。晶瑩()荊棘()迷蒙()泥濘()順著()曾經(jīng)()二、我當(dāng)小雷鋒，幫華華檢查作業(yè)。書(shū)寫(xiě)正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的圈出來(lái)并改正。煙下鋒利酒汗溫曖（）（）（）（）（）三、運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)的意思。(1)通過(guò)聯(lián)想近義詞，我猜測(cè)“尋覓”的意思是________。(2)結(jié)合“背著年邁的大娘”的語(yǔ)境，我猜測(cè)“年邁”的意思是______________。(3)結(jié)合圖片和生活實(shí)際可知，“泥濘”的道路就是__________________的道路。四、根據(jù)圖片，展開(kāi)想象，把句子補(bǔ)充完整。圖①圖②(1)雨下得很大，龍龍______________________________。(2)在人行橫道上，藍(lán)藍(lán)和明明________________________五、素養(yǎng)訓(xùn)練。1.尋找雷鋒的足跡。(1)雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？這句話在文中出現(xiàn)了________次，應(yīng)該讀出_______(A.迫切B.驚奇)的語(yǔ)氣。(2)小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。讀著這段話，我仿佛看到了這樣的畫(huà)面：在_____________(天氣)，______________(誰(shuí))抱著迷路的孩子，在____________的小路上深一腳淺一腳地行走著，身后留下了一串_____________。2.找到雷鋒的足跡?！鞍。K于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?！睂?duì)這句話理解正確的是()A.雷鋒叔叔能及時(shí)出現(xiàn)在需要幫助的人的身邊。B.在任何需要奉獻(xiàn)愛(ài)心的地方，都有像雷鋒叔叔那樣熱心幫助別人的人。3.雷鋒精神永相傳。(1)每年的學(xué)習(xí)雷鋒日是()A.3月5日B.3月8日C.3月12日(2)現(xiàn)在，我們還有必要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)嗎？()A.雷鋒叔叔已經(jīng)不在我們身邊了，不用向他學(xué)習(xí)了。B.雖然雷鋒叔叔不在我們身邊了，但他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。一、yínjīnmóngnìnsùnzēng二、（√）（留）（√）（灑）（暖）三、（1）尋找（2）年齡大（3）因有爛泥而不好走四、（1）示例：給沒(méi)有帶傘的小朋友打傘（2）扶著年邁的老爺爺過(guò)馬路五、1.（1）2A（2）蒙蒙細(xì)雨中雷鋒叔叔泥濘腳印2.B3.（1）A（2）B部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)5.雷鋒叔叔，你在哪里（第2課時(shí)）1.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。wēnnuǎn

zuótiān

mílùzújì2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。曾經(jīng)（céngsén）

泥濘（níngnìng）

年邁（màimái）

花瓣（bànbiàn）

尋覓（mìjiàn）需要（xūxǖ）3．比一比，選字組詞。（填序號(hào)）

①作

②昨________業(yè)

________天①灑

②曬________水

________干①留

②流________水________學(xué)4．比一比，再組詞。鋒()昨()冒()灑()

曾()瓣()峰()咋()昌()酒()

增()辨()5．填一填。()的小溪

()的細(xì)雨

()的孩子()的大娘

()的小路

()的春風(fēng)6．按要求填空。（1）“灑”字的聲母是______，部首是______，它的形近字是________。（2）“背”字有兩個(gè)讀音：_______、________，分別組詞為_(kāi)______、________。（3）“鋒”字是______結(jié)構(gòu)，可組詞______，換個(gè)部首可組成新字_____，可組詞______。7．我會(huì)照樣子，把句子寫(xiě)得更具體。例：海浪打在腳上。（嘩嘩地）海浪嘩嘩地打在腳上。（1）小鹿躺在床上養(yǎng)病。（靜靜地）_______________________________（2）過(guò)了橋，是一片農(nóng)田。（綠油油的）_______________________________（3）花骨朵長(zhǎng)大了。（漸漸地）_______________________________8．選一選有人說(shuō)，雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，不用學(xué)習(xí)他了，你覺(jué)得呢?

在你認(rèn)為正確的一項(xiàng)后打“√”。A．雷鋒叔叔已經(jīng)不在我們身邊了，不用學(xué)習(xí)他了。

（

）B．雷鋒叔叔雖然不在我們身邊了，但他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

（

）（一）課內(nèi)閱讀。幫助小樹(shù)這個(gè)冬天格外冷，早上在屋里都能聽(tīng)到北風(fēng)“呼——呼——”的怒吼（hǒu）聲。小剛穿上了暖和的棉衣、棉褲和棉鞋，準(zhǔn)備去上學(xué)。上學(xué)路上，小剛看見(jiàn)一棵小樹(shù)被北風(fēng)吹得東倒西歪。小剛想：要是北風(fēng)再這么吹下去，小樹(shù)肯定會(huì)被吹斷的。該怎么幫助小樹(shù)呢？這時(shí)，他看到不遠(yuǎn)處有一根竹竿?！坝修k法啦！”小剛撿回竹竿，用它撐（chēng）著小樹(shù)，把它和小樹(shù)緊緊地綁（bǎng）在一起。小樹(shù)直起了身子，站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。小剛想：這下，小樹(shù)總不會(huì)被北風(fēng)吹斷了吧。然后，他就高高興興地向?qū)W校奔去。9．從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。溫暖—()

方法—()

快快樂(lè)樂(lè)—()10．小剛在上學(xué)路上看到的小樹(shù)是什么樣子的？（

）A．又粗又壯 B．筆直筆直的 C．被北風(fēng)吹得東倒西歪11．小剛是怎么幫助小樹(shù)的？用“____”在文中畫(huà)出相應(yīng)的句子。12．根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)一寫(xiě)。①假如你是小樹(shù)，你想對(duì)小剛說(shuō)：“________________?！雹诩偃缒闶切偟睦蠋?，剛好看到小剛這樣做，你想對(duì)小剛說(shuō)：“__________。”（二）百字練筆13．你的身邊有像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于幫助別人的人嗎?

想想他(她)

在什么地方怎樣幫助別人，寫(xiě)一寫(xiě)。1．溫暖

昨天

迷路足跡2．céng

nìng

mài

bàn

mì

xū3．①②①②②①4．鋒利昨天冒雨山峰咋地昌盛灑水曾經(jīng)花瓣喝酒增加辨別5．長(zhǎng)長(zhǎng)蒙蒙聽(tīng)話年邁彎曲溫暖6．S氵酒bēibèi背包后背左右鋒利峰山峰7．小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田?；ü嵌錆u漸地長(zhǎng)大了。8．B．√9．暖和辦法高高興興

10．C

11．小剛撿回竹竿